14-15學年高一下學期物理期中測試卷(含答案)_第1頁
14-15學年高一下學期物理期中測試卷(含答案)_第2頁
14-15學年高一下學期物理期中測試卷(含答案)_第3頁
14-15學年高一下學期物理期中測試卷(含答案)_第4頁
14-15學年高一下學期物理期中測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共8頁一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、下列關(guān)于做勻速圓周運動的物體所受的向心力的說法中,正確的是()A、物體除其他的力外還受到向心力的作用B、物體所受的合力提供向心力C、向心力是一個恒力D、向心力的大小一直在變化2、一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎,沿曲線由M向N行駛,且速度逐漸減小,下圖中分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時的軌跡和所受合力F的四種方向,你認為正確的是()ABCD3、關(guān)于合運動和分運動的關(guān)系,下列說法正確的是()A.若合運動是曲線運動,則它的幾個分運動不可能都是直線運動。B.合運動的時間等于它的各個分運動的時間總和。C.合運動的速度大小一定大于其中一個分運動的速度大小。D.兩個非共線的勻變速直線運動的合運動一定還是勻變速運動,但軌跡可能是直線也可能是曲線。OOtvt11①②4、如果將平拋運動分解為水平方向和豎直方向上的兩個直線運動,在同一坐標系中作出這兩個分運動的v-t圖線,如圖所示,若物體平拋運動的時間大于2t1,下列說法中正確的是()A.圖線②表示水平分運動的v-t圖線。B.t1時刻的合運動速度方向與初速度方向夾角為30°C.t1時刻速度方向與水平方向夾角的正切值為1D.2t1時刻的速度方向與初速度方向夾角為60°5、有一箱雞蛋在轉(zhuǎn)盤上隨轉(zhuǎn)盤以角速度ω做勻速圓周運動,其中一個處于中間位置的雞蛋質(zhì)量為m,它(可視為質(zhì)點)到轉(zhuǎn)軸的距離為R,則其周圍雞蛋對該雞蛋的作用力大小可表示為()A.

B.C.D.6、如圖所示,不可伸長的輕繩—端拴一質(zhì)量為m的小球,另—端固定在豎直平面內(nèi)的O點,僅在小球重力和繩子拉力的作用下讓小球繞O點在豎直面內(nèi)做圓周運動,則下列表述符合實際的是()A.在小球運動的過程中繩子的拉力大小一直不變B.小球運動到最低點時繩子最容易斷裂C.小球運動至與圓心等高處時繩子的拉力最小D.小球運動到最高點時繩子的拉力一定不能為零7、鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的,已知內(nèi)外軌道所在的傾斜面與水平面的夾角為θ,彎道處的軌道半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度等于,則下列說法正確的是()A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓C.這時兩根鐵軌對火車的支持力等于D.這時兩根鐵軌對火車的垂直軌道平面向上支持力大于8、2015年3月30日,我國成功地發(fā)射了第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,距離最終建成具有我國獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的多功能北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)又進了一步。該系統(tǒng)建成后將包括5顆同步軌道衛(wèi)星和30顆一般軌道衛(wèi)星,關(guān)于這些衛(wèi)星正常繞地球運行時的說法,正確的是()A.5顆同步衛(wèi)星的軌道半徑可以不同。B.5顆同步衛(wèi)星的運行軌道必須在同一平面內(nèi),且與赤道面共面。C.導(dǎo)航系統(tǒng)中所有衛(wèi)星的運行速度一定大于第一宇宙速度。D.導(dǎo)航系統(tǒng)中的不同衛(wèi)星,運行軌道半徑越大的,繞地運行的角速度也越大。9、如果設(shè)行星的質(zhì)量為m,繞太陽運動的線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,軌道半徑為r,太陽的質(zhì)量為M,則下列說法錯誤的是()12、如圖所示,某同學在做平拋運動的實驗時,小球運動過程中先后經(jīng)歷了軌跡(軌跡未畫出)上的a、b、c、d四個點;已知圖中每個小方格的邊長l=1.6cm,g取10m/s2。請你根據(jù)小方格紙上的信息,算完成下面的個問題:(1)若已知平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動,則小球運動過程中從a→b、b→c、c→d所經(jīng)歷的時間__________(選填“相同”或“不同”)。(2)小球平拋運動的初速度v0=______;小球在b點時的速率為。(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)三、解答題(共4小題,共45分,解答過程應(yīng)寫出必要的文字說明、重要規(guī)律表達式和關(guān)鍵求解步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)值計算的,答案中必須明確寫出求得的數(shù)值和單位。)13、(10分)如圖所示,將一個小球水平拋出,拋出點距水平地面的高度h=1.8m,小球拋出的初速度為。不計空氣阻力。取g=。求:(1)小球從拋出到落地經(jīng)歷的時間t;(2)小球落地點與拋出點的水平距離x;(3)小球落地時的速度大小v14、(12分)宇航員在地面附近以一定的初速度豎直上拋一個小球,經(jīng)時間t小球回落原處;若他在某未知星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,發(fā)現(xiàn)需經(jīng)5t的時間小球才落回原處。已知地球表面附近的重力加速度?,F(xiàn)把兩個星球都處理成質(zhì)量分布均勻的球體,在不考慮未知星體和地球自轉(zhuǎn)和空氣阻力影響的情況下,試分析:(1)該未知星球表面附近的重力加速度的大小?(2)若已測得該未知星球的半徑和地球的半徑之比為,求該星球的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比。15、(10分)如圖所示水平圓盤繞中心豎直軸OO'勻速轉(zhuǎn)動,在圓盤上沿半徑方向放置兩個完全相同的小物體A和B,小物體間用平行于圓盤的細線連接,A距離軸的距離為R,線長為l,兩小物體隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動.已知兩小物體與圓盤的最大靜摩擦力均為其重力大小的μ倍,重力加速度g為已知量。試求:(1)繩子即將出現(xiàn)拉力時,圓盤勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω1為多大?(2)兩物塊隨圓盤共同轉(zhuǎn)動的最大角速度ω2為多大?16、(13分)如圖所示,質(zhì)量的小球(視為質(zhì)點)在光滑水平面上滑行一段距離后從圓軌道的最低點B滑進光滑的軌道內(nèi)測,圓軌道的半徑為,(重力加速度?。?)試求當小球能恰好運動到豎直圓軌道的最高點的情況下,小球在C點應(yīng)有的速度大小。(2)小球從C點離開后落在水平地面上距離C點的水平距離。17、“嫦娥工程”是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措,實驗月球探測將是我國航天深空探測零的突破.已知月球半徑為R,萬有引力常量為G.若宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球表面某處以速度v0豎直向上拋出一個小球,經(jīng)過時間t小球落回拋出點.根據(jù)以上所給出的條件,求:(1)月球的質(zhì)量M;(2)月球的第一宇宙速度(環(huán)繞速度);(3)若飛船繞月球的運動近似看做勻速圓周運動,求飛船繞月球運動的最小周期Tmin.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)12345678910BCDCBBCBDA二、填空題(共15分,每空3分)11.(1)(2)12.(1)相同(2)0.801.0三、解答題(共4小題,共45分,解答過程應(yīng)寫出必要的文字說明、重要規(guī)律表達式和關(guān)鍵求解步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)值計算的,答案中必須明確寫出求得的數(shù)值和單位。)13.解:根據(jù)平拋運動的理論,設(shè)整個平拋運動的時間為t,有:(1)豎直方向:代入數(shù)據(jù)得:(2)水平方向:代入數(shù)據(jù)得:(3)物體落地時,豎直方向上的分速度落地時的速度大小14.解:(1)設(shè)未知星體表面附近的重力加速度為,根據(jù)上拋運動的理論,有在地面上:在未知星體表面附近:則該未知星球表面附近的重力加速度的大小為(2)不考慮自轉(zhuǎn)影響,可認為放在不同星體表面附近物體m的重力等于星體對它的萬有引力,即:在地面附近:在未知星體表面附近:又因為該未知星球的半徑和地球的半徑之比為及得:該未知星球的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比。15.解:(1)繩子即將出現(xiàn)拉力時,對物體B有解得(2)兩物塊隨圓盤共同轉(zhuǎn)動的最大角速度ω2滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論