2023年高中《圍城》讀后感

第頁共頁2023年高中《圍城》讀后感《圍城》是中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，也是我在高中階段讀到的一部重要文學(xué)作品。讀完這本書后，我受到了深深的觸動和思考。《圍城》以幽默的筆觸刻畫了一個普通小人物的迷茫和無法脫身的困境，通過對官僚主義、盲從、自我欺騙等社會現(xiàn)象的揭示，讓我對現(xiàn)實社會更加深刻地認(rèn)識到了其中存在的種種問題?！秶恰返闹魅斯徇_(dá)夫是一個令人心生惋惜的人物，他身處于一個虛偽的社會中，自我意識較弱，思想的混亂與現(xiàn)實的沖突使得他陷入了一片迷茫之中。他為了逃避現(xiàn)實的壓力和責(zé)任，選擇了逃避、逃避再逃避，想要在安逸的生活中找到一絲安慰。然而，他逃避的是人生的問題，是他內(nèi)心的矛盾和緊張，逃避只是暫時的，真正的逃避是無法實現(xiàn)的。他在外部環(huán)境的影響下，漸漸地變得麻木、冷漠甚至是矯情。裴達(dá)夫的心靈深處寄托著對生活的渴望和追求，但他卻在喜劇般的虛實交換中喪失了真正的自我，成為了一個幾近荒唐的人物?！秶恰吠ㄟ^豐富的人物形象展示了一個浮華而虛偽的社會。小說中的聶小倩、明珠、陶西米、陳平，他們身上的一些特質(zhì)在當(dāng)代社會中依然存在。聶小倩是一個虛偽、貪婪的女人，她追求自己的個人利益，完全不顧別人的感受和利益。明珠和陶西米雖然是裴達(dá)夫的朋友，但他們也只是追求自己的利益，“用一個人來欺騙另一個人”，在現(xiàn)實社會中這樣的現(xiàn)象屢見不鮮。陳平則是一個典型的官僚，他刻意迎合上級，對下級惡霸一樣。這些形象的出現(xiàn)，讓我對社會的現(xiàn)狀感到憂慮和反思，也讓我更好地認(rèn)識到了人性中的這些弱點和問題。《圍城》中的“圍城”象征著人生的困境和束縛。每個人都生活在一個自己無法逃離的“圍城”之中，無法擺脫內(nèi)心的困惑和迷茫。裴達(dá)夫一直試圖逃離自己的“圍城”，想要找到真正的自由和平靜。然而，正如小說中所揭示的，我們無法逃離自己的內(nèi)心，無法擺脫社會、文化等外在因素的影響。我們必須面對所有矛盾和困境，勇敢地面對自己內(nèi)心的圍墻，并找到自己的定位和生存之道?！秶恰穼τ诂F(xiàn)實社會中的一些問題和心理困擾進(jìn)行了深入的揭示，讓我對人性和社會有了更加深刻的認(rèn)識。在現(xiàn)代社會中，我們常常面對各種各樣的壓力和沖突，不同的人有不同的選擇方式。然而，逃避不是解決問題的根本途徑，我們必須正視自己的內(nèi)心和外部環(huán)境，勇敢地面對自己的困境和矛盾。只有通過認(rèn)識自己、反思自己，我們才能真正地擺脫困境，走向自由和成長。讀完《圍城》，我也開始思考自己的生活和人生，我也在一個個“圍城”中不斷奔波。很多時候，我也像裴達(dá)夫一樣，面對各種選擇和壓力感到迷茫和無力。然而，通過閱讀《圍城》，我明白了逃避并不能解決問題，唯有正視內(nèi)心，堅持信念，積極面對所處的困境，才能找到真正的自我和生活的方向。在讀完《圍城》后，我也更加珍惜自己的選擇和生活。每個人都有自己的圍城，但在這個過程中，我們要明白圍城并不意味著禁錮，而是給予我們反思和成長的機會。我們可以在這個圍城中勇敢地去探索和實踐，用自己的努力和智慧打破圍墻，追求內(nèi)心的真實和自由。《圍城》是一部經(jīng)典的作品，無論是從文學(xué)藝術(shù)的角度還是從社會思考的角度，都給我留下了深刻的印象。這本書讓我在青春期的成長過程中更加明確了自