普通高中學生學業(yè)基礎會考物理模擬試題及答案_第1頁
普通高中學生學業(yè)基礎會考物理模擬試題及答案_第2頁
普通高中學生學業(yè)基礎會考物理模擬試題及答案_第3頁
普通高中學生學業(yè)基礎會考物理模擬試題及答案_第4頁
普通高中學生學業(yè)基礎會考物理模擬試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中物理學業(yè)會考第Ⅰ卷(選擇題共60分)1.在下列各物體中,可視作質點的物體有A.研究公路上行駛的汽車 B.研究乒乓球運動員拉出的弧圈球C.研究表演旋轉動作的芭蕾舞演員 D.研究在雙杠上表演動作的體操運動員2.如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作,攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的,而模糊的背景是運動的,攝影師用自己的方式表達了運動的美。請問攝影師選擇的參考系是A.大地 B.太陽C.滑板運動員D.步行的人3.下列關于慣性的說法正確的是A.火箭升空時速度增大,慣性增大B.宇航員從地球到達太空,慣性減小C.戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱,慣性增大D.給空卡車裝滿貨物,卡車的慣性增大4.下列裝置中,沒有用到電磁鐵的是A.電磁起重機B.門鈴C.電磁繼電器D.電熱毯V05.如圖所示,給物體以初速度V0V0A.物體在運動過程中受到4個力的作用B.物體受到的摩擦力方向水平向左C.D.物體受到的摩擦力大小隨物體的運動速度減小而增大6.一本書靜置于水平桌面上,則A.桌面對書的支持力大小等于書的重力,這兩個力是一對平衡力B.書對桌面的壓力就是書的重力,這兩個力是同一種性質的力C.書所受的重力與桌面的支持力是一對作用力和反作用力D.書所受的重力與它對地球的吸引力是一對平衡力7.A.0.01sB.0.8sC.2sD.10s8.圖甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖乙是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;圖丙是卡文迪許測定引力常數的裝置。這三個實驗共同體現了A.控制變量法B.放大法9.用遙控器調換電視機頻道的過程,實際上是電視機中的傳感器把光信號轉化為電信號的過程。下列屬于這類傳感器的是A.紅外報警裝置B.走廊照明燈的聲控開關10.下列各圖為電流產生磁場的分布圖,正確的分布圖是()IIIII①②③④A.①③B.②③C.①④D.②④11.在下列情況中,機械能守恒的是A.飄落的樹葉B.沿著斜面勻速下滑的物體C.被起重機勻加速吊起的物體D.不計空氣阻力,推出的鉛球在空中運動的過程12.在足球賽場上,某運動員用力踢出質量為0.4kg的足球使足球獲得20m/s的速度則該運動員對足球做的功是A.6JB.80JC.160JD.條件不足,無法確定13.關于地球同步衛(wèi)星,下列說法不正確的是A.它的周期與地球自轉周期相同 B.它的周期、高度、速度都是一定的 C.我們國家發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星可以定點在北京上空 D.我國發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星必須定點在赤道上空14.法拉第發(fā)現了磁生電的現象,不僅推動了電磁理論的發(fā)展,而且推動了電磁技術的發(fā)展,引領人類進入了電氣時代。下列哪些器件工作時用到了磁生電的現象?A.電視機的顯像管B.電動機C.指南針D.發(fā)電機15.在高速世界里,時間和空間都是相對的,都會隨慣性參照系的選擇不同而不同。愛因斯坦根據基于相對性原理和光速不變原理,建立了狹義相對論,下面正確的是A.相對性原理是指,物理規(guī)律在一切參照系中都具有相同的形式B.光速不變原理是指,在一切參照系中,測量到的真空中的光速c都一樣C.D.上面所述均不正確16.一艘船的船頭始終正對河岸方向行駛,如圖所示。已知:船在靜水中行駛的速度為v1,水流速度為v2,河寬為d。則下列判斷正確的是()A.船渡河時間為B.船渡河時間為C.船渡河過程被沖到下游的距離為D.船渡河過程被沖到下游的距離為17.白熾燈的燈絲斷了以后,小心輕搖燈泡,有時可以將斷了的燈絲重新搭接上,若將這只燈泡再接入原電路中,其亮度與原先相比QMNQMN18.關于能量轉化有下列說法:①太陽能熱水器把太陽能轉化為水的內能;②電熱水器把電能轉化為水的內能;③燃氣熱水器把電能轉化為水的內能;④空調把空氣的內能轉化為電能.其中正確的是A.①②B.①③C.②③D.①④19.如圖所示,M、N為一正點電荷Q產生的電場中某一條電場線上的兩點,則下列說法中正確的是A.電場強度:EM<ENB.電場強度:EM=ENC.電場強度:EM>END.不能判斷M、N這兩點電場強度誰大20.如圖所示,細繩OA和OB懸掛著一物體P,細繩BO水平,那么關于細繩AO和BO拉力情況,下列判斷正確的是PA.OA繩拉力小于OB繩的拉力PB.OA繩拉力大于OB繩的拉力C.OA繩的拉力和OB繩的拉力均小于重物P的重力D.OA繩的拉力和OB繩的拉力均大于重物P的重力第Ⅱ卷(非選擇題40分)v/m/s01020304050123v/m/s0102030405012345t/s21.某質點做變速直線運動,其速度-時間的變化規(guī)律如圖所示,則該質點做__直線運動,初速度大小為__m/s,加速度大小為___m/s2。22.在彈性限度之內,一輕彈簧受到10N的拉力時,它的伸長量是4cm,則該彈簧勁度系數是__N/m,當彈簧不受拉力時,該彈。23.一木箱質量為20kg,放在水平地面上,它與地面間的動摩擦系數為0.4,在F=100N水平拉力作用下做勻加速運動,則運動中木箱受到摩擦力大小為__N,合力大小為___N,運動加速度為____m/s2。(取g=10m/s2)24.如圖所示的電子元件名稱叫,它的兩個重要參數的意義和數值分別是:,。25.三、實驗探究題(本題包括2小題,每空格1分,共6分)小車打點計時器紙帶小沙袋滑輪墊塊26.在《探究加速度與物體質量、物體受力的關系》實驗中,要采用控制變量法來進行研究,實驗裝置如圖所示。(1)在研究加速度與物體質量的關系中,需要保持__不變,而去改變小車質量,來探究小車運動加速度與小車質量的關系。(2)在實驗中,為減小實驗誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對小車的拉力;那么在每次改變小車質量后,是否要重新平衡摩擦力?___(填“不要”或“要”)。(3)小車打點計時器紙帶小沙袋滑輪墊塊27.在“探究機械能守恒定律”的實驗中,電火花打點計時器所用的電源頻率為50Hz;所使用重錘質量為0.5kg,當地的重力加速度為9.79m/s2。某同學實驗中的紙帶如圖所示,圖中標出A、B、C、D各點到O點的距離;其中A點到O點之間不知打幾個點,但A、B、C、D各點之間有打一個點。若實驗中取打O點時重物位置為零重力勢能參考平面,則打點器在打C點時,重物的速度大小是__mmmm高中物理學業(yè)會考答題卡班級____姓名________座號___成績_______選擇題答題卡(60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案填空題答題卡(15分)21.,,22.,,23.,,24.,,25.,,三.實驗探究題(6分)26.,,27.,,(6分)如圖所示,水平面上質量m=3.0kg的金屬塊,在一水平恒力F的作用下,以速度v0=8.0m/s的速度向右做勻速直線運動,金屬塊與水平間的動摩擦因數μ=0.4(g=10m/s2)求:(1)F的大??;(2)如果從某時刻起撤去F,則撤去F后,金屬塊還能在水平面上滑行多遠?FF29.(6分)如圖所示,軌道ABCD的AB段為一半徑R=0.2m的光滑1/4圓形軌道,BC段為高為h=5m的豎直軌道,CD段為水平軌道。一小球由A點從靜止開始下滑,離開B點做平拋運動(g取10m/s2),求:(1)小球到達B點時速度的大??;(2)小球離開B點后,在CD軌道上的落地點到C的水平距離;30、(7分)如圖所示,質量m=50kg的跳水運動員從距水面高h=10m的跳臺上以v0=5m/s的速度斜向上起跳,最終落入水中。若忽略運動員的身高。取g=10m/s2,求:(1)運動員在跳臺上時具有的重力勢能(以水面為參考平面);(2)運動員起跳時的動能;(3)運動員入水時的速度大小。參考答案及評分標準一、選擇題1.A2.C3.D4.D5.B6.A7.B8.B9.A10.C11.D12.B13.C14.D15.C16.C17.A18.A19.C20.B二、填空題21.勻加速20622.250250423.8020124.電容器耐壓50V電容220μF25.2.52.5×107.5×10三、實驗探究題四、計算題28.解:⑴物體在水平方向上作勻速直線運動,由二力平衡得F=Ff=μmg=0.4×3.0×10N=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論