4.1愛護水資源課件-九年級化學(xué)人教版上冊2

4.1愛護水資源1.了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危機問題;了解水污染的防治、節(jié)水方法等應(yīng)對水危機的措施。3.認(rèn)識到水資源與學(xué)生個人的生活和本學(xué)科的學(xué)習(xí)密切相關(guān)，提高關(guān)注社會問題，自覺愛護水資源的意識。七十年代五十年代六十年代八十年代20世紀(jì)九十年代水質(zhì)變化的五十年生命的搖籃人體中水占比65％以上沙漠之舟茂盛的植物猴面包樹水母一、人類擁有的水資源湖水海水河水地下水大氣水生物水地球上的水很多，但大部分都是海洋水(約96.5%)，淡水只占很少的一部分(約2.53%),能被人類利用的只占30.4%淡水資源很少1

中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但由于人口眾多，人均僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。如圖所示，人口較多的地區(qū)人均用水量偏少，甚至少于干旱地。許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)因水資源短缺影響生活、制約經(jīng)濟發(fā)展的情況。水污染嚴(yán)重2水體污染的來源點擊播放視頻節(jié)約用水循環(huán)利用噴灌滴灌節(jié)水龍頭日常生活中你還有哪些節(jié)水小妙招？一水多用漏水點及時維修水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化。水體污染的來源工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染破壞水生生態(tài)系統(tǒng)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)危害人體健康水體污染的危害水體污染的措施工業(yè)上農(nóng)業(yè)上生活上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥生活污水處理后排放，禁止使用含磷洗滌劑減少污染物的產(chǎn)生并對污染的水體作處理后排放污水處理流程污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進行分級處理后，可達到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)北方干旱南方多水——南水北調(diào)南水千里進京路1.水污染是目前最大的環(huán)境污染之一，下列活動會造成水污染的是（

）①城市生活污水任意排放；②工業(yè)“三廢”直接排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥；④海上油井的原油泄漏。A．只有①②B．只有②④C．只有①②③D．①②③④D2.科學(xué)家預(yù)言“水短缺，不久將成為一個深刻的社會危機”。這是因為（

）A、水中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，提取這些資源消耗了水B、由于二氧化碳溫室效應(yīng)，水在不斷地蒸發(fā)減少C、淡水資源不充足，且分布不均勻D、水不斷受污染，使淡水資源越來越不充裕CA3.下列各項中主要是由于水被污染而造成的后果是(

)A．河中魚蝦滅絕B．河流干涸C．城市地表下沉D．水土流失4.“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸?！?。習(xí)近平在十二屆人大三次會議上提出了民生視角下的生態(tài)觀，要求全國落實“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是(

)A.嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.對水源地和自然保護區(qū)的水體嚴(yán)格保護D.農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)B5.某市計劃供水、節(jié)約用水辦公室曾向全體市民發(fā)出節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是(

)A.洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水C.選用節(jié)水型器具D.發(fā)現(xiàn)水管漏水及時向物業(yè)管理部門或供水部門反映A人類擁有的水資源愛護水資源可利用的淡水資源很少。工業(yè)上:提高水的重復(fù)利用率農(nóng)業(yè)上:改漫灌為噴灌或滴灌生活中