6.3二氧化碳和一氧化碳（第二課時碳循環(huán)與低碳生活CO的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）課件-九年級化學(xué)人教版上冊

課題3二氧化碳和一氧化碳第二課時碳循環(huán)與低碳生活

CO的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

WEGUHUCHA溫故互查11.CO2的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)：通常狀況下，CO2是無色、無味的氣體，______溶于水，密度比空氣______。在一定條件下CO2氣體會變成液體或固體，固態(tài)CO2叫做________。能大干冰(2)化學(xué)性質(zhì)：“三不，三能”①一般情況下，既不燃燒，也不支持燃燒；不能供給呼吸。②能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________________________________。能與澄清石灰水反應(yīng)：__________________________________________。現(xiàn)象是____________________，可用于____________。③能與碳反應(yīng)：____________________。H2O＋CO2===H2CO3Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O澄清石灰水變渾濁檢驗CO2CO2＋C2CO2.CO2含量猛增，導(dǎo)致________________。3.氫氣和碳的化學(xué)性質(zhì)有________性和________性。溫室效應(yīng)加劇可燃還原SHEWENDAOXUE設(shè)問導(dǎo)學(xué)2【知識點(diǎn)一】碳循環(huán)與低碳生活1.碳循環(huán)是指__________在自然界的循環(huán)狀態(tài)，生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收________，經(jīng)________作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出______。2.CO2的產(chǎn)生：①____________的燃燒；②植物釋放；③森林火災(zāi)；④呼吸作用。碳元素CO2光合O2化石燃料3.自然界碳循環(huán)的基本過程如下：大氣中的________被陸地和海洋中的植物吸收，然后通過生物或地質(zhì)過程以及人類活動，又以________的形式返回大氣中。自然界碳循環(huán)如下圖所示。CO2CO24.低碳生活：是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是________的排放量，減緩生態(tài)惡化。主要從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。CO2閱讀課本P121～P122，回答下列問題?！局R點(diǎn)二】CO的物理性質(zhì)CO物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性_________________________________________________無色氣態(tài)無味比空氣略小難溶于水【知識點(diǎn)三】CO的化學(xué)性質(zhì)1.(1)CO具有__________，注意使用CO時要先檢驗________。(2)CO燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出________火焰，燃燒時放出________，生成一種______________________________。(3)CO燃燒的化學(xué)方程式為_________________________。CO用途是__________?？扇夹约兌人{(lán)色熱量能使澄清石灰水變渾濁的氣體2CO＋O22CO2作燃料2.(1)CO有________。CO極易與____________________結(jié)合，從而使血紅蛋白不能與________結(jié)合，造成生物體缺氧而中毒。(2)小組討論：①在什么條件下容易發(fā)生煤氣中毒？______________。②用煤火取暖時，怎樣預(yù)防煤氣中毒？____________。③煤氣廠為什么常在家用煤氣(含有CO)中摻入微量具有難聞氣味的氣體？__________________________________。如發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？______________________。毒性血液中的血紅蛋白氧氣密閉環(huán)境中安裝煙囪CO無味且有毒，泄漏后不易發(fā)覺關(guān)閉閥門，打開門窗3.CO還原氧化銅實驗：CO具有__________。(1)實驗裝置如圖所示。(2)操作步驟：檢查裝置氣密性→裝入藥品，組裝并固定好實驗裝置→通入CO片刻后，點(diǎn)燃右邊酒精燈→點(diǎn)燃左邊酒精燈→反應(yīng)結(jié)束后，熄滅左邊酒精燈，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻至室溫→熄滅右邊酒精燈。還原性(3)實驗現(xiàn)象：____________________，____________________。①先通入一段時間的CO，再點(diǎn)燃左邊酒精燈加熱的目的是__________________________________________________。②反應(yīng)結(jié)束后先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻的目的是______________________________________________________________________________________________。③CO有毒，因此應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，可采用點(diǎn)燃法或______________法。黑色粉末變成紅色澄清石灰水變渾濁排盡裝置內(nèi)的空氣，防止CO不純，加熱后發(fā)生爆炸防止生成的銅在較高溫度下重新被氧化成氧化銅，防止石灰水倒吸入灼熱的玻璃管中，使玻璃管炸裂用氣球收集(4)實驗原理(化學(xué)方程式)為____________________________。(5)在這個反應(yīng)中，________做還原劑，可用于____________。如CO還原氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。CuO＋COCu＋CO2CO冶金工業(yè)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2【知識點(diǎn)四】CO2、CO鑒別與除雜1.鑒別CO2與CO。________________________________________________________。2.除去CO2中混有的少量CO。____________________。3.除去CO中混有的少量CO2。__________________________________________。通入澄清石灰水；通入紫色石蕊溶液；用燃著的木條試驗等通過灼熱的氧化銅通過足量的澄清石灰水(或通過灼熱的碳)【知識點(diǎn)五】比較CO2和CO的作用和性質(zhì)1.比較CO2和CO的物理性質(zhì)二氧化碳一氧化碳顏色氣味狀態(tài)_________________________________________________密度密度比空氣__________密度比空氣___________溶解性__________溶于水__________溶于水無色無味氣體(常溫常壓)無色無味氣體大略小能難2.比較CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳一氧化碳跟水______________________________________________跟澄清的石灰水_____________________________________________可燃性___________________________________________________還原性___________________________________毒性________________________CO2＋H2O===H2CO3

不反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O不反應(yīng)不燃燒也不支持燃燒2CO＋O22CO2無CuO＋COCu＋CO2

無毒有毒3.CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因：______________________。4.比較CO2和CO的作用二氧化碳一氧化碳正面作用________________________________________________________負(fù)面作用__________________________________________________________構(gòu)成它們的分子不同滅火；干冰人工降雨和食品保藏作氣體燃料；作還原劑(冶金)“溫室效應(yīng)”易造成煤氣中毒、排放造成空氣污染【知識點(diǎn)六】根據(jù)CO2和CO的性質(zhì)差異鑒別除雜1.如何鑒別CO和CO2？有哪些可行的方法？①燃燒的木條去點(diǎn)燃；②__________________；③____________________；④____________________。2.如何將CO中混有的CO2除去？如圖甲所示，通過____________________________________。3.如何將CO2中混有的CO除去？如圖乙所示，通過________________。通過灼熱的CuO通入紫色石蕊試液通過澄清的石灰水足量澄清石灰水或者灼熱的碳灼熱的CuO【注意】不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中含有的少量CO，因為CO2不燃燒也不支持燃燒，在CO2濃度較高的環(huán)境下，少量的CO不能被點(diǎn)燃。4.如何證明CO2中混有CO？先通過__________________除去CO2，再通過________________，最后再將此氣體通過________________。足量澄清石灰水灼熱的CuO澄清的石灰水KETANGXIAOJIE課堂小結(jié)3KETANGXIAOJIE鞏固練習(xí)41.下列與碳和碳的氧化物有關(guān)的說法中，正確的是(

)A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液變紅，說明CO2顯酸性C．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D．用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)C2.下列關(guān)于CO的敘述正確的是(

)A．CO中含有一個氧原子B．“低碳生活”就是降低CO的排放量C．在煤爐上放一盆水可以防止CO中毒D．高爐煉鐵的原理是高溫下用CO還原鐵的氧化物3.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2和CO的比較，正確的是(

)A．組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成B．性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于滅火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2會導(dǎo)致酸雨；CO會使人窒息死亡DA4.CO2對生活和環(huán)境有著重要影響，下列對CO2利弊的描述中，不正確的是(

)A．CO2可以用作滅火劑、制冷劑

B．利用固態(tài)CO2可以進(jìn)行人工降雨C．溫室里施用CO2對植物生長不利

D．大氣中CO2過多會造成溫室效應(yīng)C5.三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是(

)A．有毒 B．可以燃燒

C．密度比空氣的小 D．能還原氧化鐵C6.下列關(guān)于“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗說法正確的是(

)A．充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色C．該實驗的反應(yīng)原理為FeO＋COFe＋CO2D．在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中A7.下列不能用于鑒別CO2和CO的方法是(

)A．通入澄清石灰水 B．用鼻子聞氣味C．用燃著的木條試驗 D．通入紫色石蕊溶液8.除去CO2中少量的CO，下列方法中可行的是(

)A．用燃著的木條去點(diǎn)燃

B．通過灼熱的氧化銅C．通過石蕊溶液

D．通過足量的澄清石灰水，干燥BB9.實驗室常用的部分實驗裝置如圖所示。請按要求回答問題。查閱資料：飽和碳酸氫鈉溶液能吸收HCl氣體，且不和CO2反應(yīng)。(1)寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：①______________。長頸漏斗(2)①將裝置B、E、F相連接用于制取純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗證其化學(xué)性質(zhì)，則E裝置中裝有的試劑是______________________；②F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象是______________________。寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。飽和碳酸氫鈉溶液紫色石蕊試液變紅CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(3)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣。已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，所選的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(選填圖中字母序號)。(4)小花利用混有少量CO2的CO還原Fe2O3，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)，按氣體流方向從左到右，裝置的正確連接順序是乙→______________→丁。AD甲→丙→甲10.同學(xué)們對“CO2溶于水是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實驗探究。請參與探究并回答下列問題?！咎骄磕康摹緾O2溶于水是否與水反應(yīng)【探究思路】(1)判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是_________________，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀實驗現(xiàn)象有___________________________。是否生成新物質(zhì)生成沉淀、氣