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文檔簡介
塔里木大學生命科學學院團委學生會“青春校園快樂分享”主題班會策劃書承辦單位:生命科學學院生活部時間:2014年4月6日目錄活動背景………1二.活動目的………1三.活動時間………1四.活動地點………1五.活動對象………2六.活動流程………2活動預算………3預期效果………3九、活動要求………3一.活動背景教學實踐中,越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大學生的生活、學習熱情越來越低沉,許多學生自我認同感差,自我評價低,總是悲觀不如意;有的思想狀況較差,迷茫消極,學習沒有動力;甚至有的同學性格孤僻,不愿與他人接觸。鑒于現(xiàn)在大學生的生活及人際交往日益萎靡的情況,我部準備向大一至大三的同學開展“青春校園,快樂分享”的主題班會。二.活動目的為了提高全體大學生的心理素質,充分開發(fā)他們的潛能,引領他們走出悲觀、迷茫、孤僻等負面情緒;增強學生自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生樂觀、向上的學習態(tài)度,促進學生人格的健全發(fā)展等等,不僅是當前教育所迫切需要的。也是時代的呼喚,更是現(xiàn)實的需要。給予三難(經濟困難,情感困難,心理困難)學生無形的幫助,從而達到團結集體,營造良好的人際關系,宣揚正能量的目的。使每一個學生得到一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。三.活動時間2014年4月20日四.活動地點東區(qū)操場五.活動對象大一至大三全體學生活動流程前期準備:由心理委員匯總本班級的三難(經濟困難,情感困難,心理困難)同學,此過程需在私下保密進行,顧及這類同學的感受,要注重方式方法。(1)主持人說明大學生具有一個良好身心健康的重要性;向同學們宣傳5·25大學生心理健康節(jié)的由來及意義。(2)班級里以宿舍為單位進行組隊,每隊滿足有六人,每隊選取一人講述參加過最有意義的社會公益活動,再選取一人講述別人為自己做的最感動的事。(3)心理委員提最后,給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。(4)主持人列舉幾個正能量的事例,也可以提問來讓學生在討論中學習。然后以宿舍為單位討論,并選舉代表發(fā)言。(5)在班干部的引導下,舉行一些團體小游戲,如“口傳悄悄話”、“心理知識問答”等,目的是讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習心理知識,認識自我、明確人生目標、增加心靈感悟、增進溝通與交流、促進良好學風的形成。(6)高年級的班級選取三至五人對低年級的校友進行同專業(yè)的交流會,分享各自的感受,低年級的抽取一至三人進行學習。(7)各班可適當增加特色積極活動,活躍氣氛,讓每人都能發(fā)言。(8)各班活動流程需以照片形式存在,并共享到各班群里,以做紀念。(9)主持人做本活動評價與總結?;顒宇A算各班因活動開展情況而定,適度而止。預期效果大部分三難同學中心理上有困難的,對自己有了一個重新的認識與定位,悲觀消極情緒基本消除,積極主動的與其他同學交流,并且許多正能量得到了廣泛傳遞等等。九、活動要求(1)活動要有照片形式的
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