9.2增強(qiáng)生命的韌性學(xué)案-道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第九課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性班級(jí)姓名組號(hào)使用日期【中考考點(diǎn)】 正確對(duì)待挫折【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解挫折的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折2．學(xué)會(huì)自我調(diào)適和控制，增強(qiáng)承受挫折的能力【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道生命是有韌性的，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折難點(diǎn)：增強(qiáng)承受挫折的能力，養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度【學(xué)習(xí)過程】導(dǎo)：情境導(dǎo)入：生活中發(fā)生的不愉快的事兒思：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P105109，思考下列問題并在課本做好標(biāo)記，時(shí)間5分鐘1、什么是挫折？2、面對(duì)挫折的不同表現(xiàn)以及原因？3、挫折的影響?（如何看待挫折）4、面對(duì)挫折，如何發(fā)掘生命的力量？（如何做）議：挫折對(duì)你來說是好事還是壞事展：學(xué)生談?wù)撟约航?jīng)歷的挫折并分享從中獲得的道理與啟發(fā)評(píng)：聯(lián)系本課知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步理解挫折的影響★通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么疑惑？【當(dāng)堂作業(yè)】（時(shí)間：10分鐘，要求：獨(dú)立閉卷完成）一、選擇題。（每小題2分，共10分）【供題人：高艷】1．雷鋒曾經(jīng)說過，不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。下面古語與這句話的核心意思最相一致的是（

）A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B．天行健，君子以自強(qiáng)不息C．海納百川，有容乃大 D．孝悌也者，其為仁之本歟2．一首歌中曾唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！币晃徽軐W(xué)家也說過這樣一句話：“如果一個(gè)人生下來沒有經(jīng)受過任何挫折，那么他的一生是不完整的?！辈牧舷胍磉_(dá)的意思是（

）A．生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折就一定成功 B．生活中的挫折是我們生命成長的一部分C．增強(qiáng)生命韌性的方法就在于多經(jīng)歷挫折 D．挫折能夠使得意時(shí)的我們避免盲目樂觀3．“生活不是等待風(fēng)雨過去，而是在雨中翻翩起舞”，這句話啟發(fā)我們要（

）A．享受磨難，陶醉其中 B．調(diào)節(jié)情緒，尋求幫助C．自尊自信，唯我獨(dú)尊 D．直面挫折，積極應(yīng)對(duì)4．某初中學(xué)校以“順境與逆境那個(gè)更有利于學(xué)生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于學(xué)生的成長。反方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是（

）①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語A．①② B．②④ C．①④ D．②③5．“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”…《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（

）A．保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折B．面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的C．生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折D．正確對(duì)待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性二、辨析題（4分）【供題人：張慧】因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃?，又考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。有人說挫折對(duì)于江夢(mèng)南來說百利而無一害。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？組長簽字：參考答案：1．B2．B3．D4．C5．D6．不同意。挫折是我們生命成長的一部分。挫折有積極影響，也有消極影響。①消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情