托班音樂教案：大貓和小貓教案及反思

教案系列托班音樂教案：大貓和小貓教案及反思托班音樂活動(dòng)大貓和小貓教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長等內(nèi)容，通過活動(dòng)學(xué)習(xí)把握自己聲音的大小。學(xué)唱歌曲，樂于參加歌曲表演。適合幼兒園老師們上音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園托班音樂大貓和小貓教案吧。幼兒進(jìn)展水平現(xiàn)狀分析：

小小班的孩子年齡小，對成人的依靠思想重，為了讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活，我們班的幾位老師常常哼唱著歌曲，營造一種歡樂、輕松的氛圍。在這種氛圍下我們發(fā)覺班里的孩子很喜愛聽老師唱歌，更喜愛仿照，但由于年齡特征，在活動(dòng)中的任憑性較大，特殊是不會(huì)把握自己聲音的大小，常常會(huì)大聲的叫喊，針對這一狀況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)學(xué)習(xí)把握自己聲音的大小。

2、學(xué)唱歌曲，樂于參加歌曲表演。

二、活動(dòng)預(yù)備：

大貓、小貓手飾人手一份，歌曲磁帶，錄音機(jī)，泡沫塑料地板。

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：和孩子一起進(jìn)行查找嬉戲，激發(fā)愛好，參加活動(dòng)。

師：孩子們，今日我們教室里藏著一樣?xùn)|西，我們一起去找出來，一人找一個(gè)，大家要靜靜地去找，千萬別讓它跑了！好，開頭行動(dòng)。

（二）基本活動(dòng)：

1、集中留意力，進(jìn)入主題。

師：你們真棒，把找到的東西舉起來讓我看看。我們來坐起，看看里面是什么？（留意孩子“貓”的發(fā)音）

2、啟發(fā)想象，進(jìn)入主題。

（1）這兩只小貓長得不一樣啊？（啟發(fā)孩子說出“一只是大貓”、“一只是小貓“）。

（2）大貓和小貓的后面有根橡筋？（引導(dǎo)孩子套在手上）。

（3）噓聽！兩只貓?jiān)诔瑁牬艓А洞筘埡托∝垺犯枨?/p>

3、老師范唱，孩子聽。

4、孩子跟唱，老師留意聽孩子的發(fā)音，并賜予指導(dǎo)。

5、孩子集體唱。老師以動(dòng)作賜予提示。

6、嬉戲：大貓和小貓。老師留意個(gè)別指導(dǎo)。

7、多種嬉戲，在嬉戲過程中留意不要重復(fù)，可以用手的凹凸動(dòng)作、聲音的粗細(xì)、體態(tài)動(dòng)作的不同進(jìn)行嬉戲。并對孩子的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和確定。

8、活動(dòng)小評。

四、活動(dòng)延長：

把大貓和小貓的手飾帶回家教爸爸、媽