三年級(jí)上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)

三年級(jí)上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)今天上作文課時(shí)，老師拿出了一根筷子和一個(gè)裝滿水的瓶子。我們又是不知道老師葫蘆里賣的到底是好藥還是壞藥。我們有的說是夾彈珠，有的說是把粉末倒進(jìn)去攪拌嗎？老師笑瞇瞇的說：“通通不對，今天的任務(wù)是教雞蛋游泳?！?/p>

聽到這里，我們都大吃一驚。天哪！這簡直比登天還難。

正式的教雞蛋游泳了。老師把雞蛋放進(jìn)瓶子里。然后老師拿出一根筷子攪動(dòng)了一下。我們突然看見雞蛋竟然浮起來了。但是，好景不長，不料雞蛋又搖搖晃晃的落在了瓶底。教學(xué)任務(wù)失敗一次。

老師又拿出了一袋鹽，給我們一人一點(diǎn)鹽。我把鹽倒進(jìn)了瓶子里。瓶子里的鹽像鵝毛大雪一樣飛了下來。老師攪動(dòng)了幾下，雞蛋竟然浮起來了。水也變得無比渾濁，雞蛋上像是飄著一層白紗。

瞧，大自然的奧秘那么多，需要我們一個(gè)一個(gè)的去探索。

我們都想問老師這是為什么呢？老師為我們揭曉了答案。原來，鹽水密度大了，浮力也變大了，雞蛋也就浮起來了。蘇教版三年級(jí)上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

本次實(shí)驗(yàn)旨在通過觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解植物的生長和光合作用的過程，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力和動(dòng)手能力。

二、實(shí)驗(yàn)材料

1、綠豆種子若干

2、透明塑料盒或玻璃缸

3、水

4、棉花或紗布

5、光照燈

6、測量尺

7、筆記本和筆

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：提前準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)材料，并確保透明塑料盒或玻璃缸干凈、無水。

2、種植綠豆：將綠豆種子浸泡在水中約8小時(shí)，直到它們變得稍微膨脹。然后，將綠豆種子取出，用棉花或紗布包好，放在一個(gè)濕潤的環(huán)境中。

3、設(shè)置對照組：為了更好地觀察光合作用的效果，可以設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)。一組放在光照燈下，另一組放在黑暗中。

4、觀察記錄：每天觀察兩組綠豆的生長情況，并記錄在筆記本上。記錄內(nèi)容包括日期、生長情況、顏色變化等。

5、數(shù)據(jù)測量：使用測量尺測量每組綠豆的高度，并記錄在筆記本上。

6、分析結(jié)果：根據(jù)觀察和測量的數(shù)據(jù)，分析光照對綠豆生長的影響。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們觀察到在光照下的綠豆生長速度明顯快于黑暗中的綠豆。經(jīng)過一周的觀察和測量，我們發(fā)現(xiàn)光照下的綠豆高度比黑暗中的綠豆高度高出約50%。這個(gè)結(jié)果表明光合作用對植物的生長具有重要影響。通過光合作用，植物能夠利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)，為自身的生長提供能量。而黑暗中的綠豆由于無法進(jìn)行光合作用，其生長速度較慢。

五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

通過本次實(shí)驗(yàn)，我們成功地觀察了植物的光合作用過程，并驗(yàn)證了光照對植物生長的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅提高了我們的動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，還讓我們對植物的生長和光合作用有了更深入的了解。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還學(xué)會(huì)了如何設(shè)置對照組和觀察記錄數(shù)據(jù)的方法，這對我們今后的科學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐具有重要意義。三年級(jí)上冊科學(xué)試題一、選擇題（每題2分，共20分）

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是動(dòng)物？（）

A.蝴蝶B.螞蟻C.電腦

2、下列哪個(gè)行為與影子沒有關(guān)系？（）

A.太陽能的利用B.電影放映C.捉迷藏游戲

3、下列哪個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生聲音？（）

A.樂器B.嘴巴C.

4、下列哪個(gè)現(xiàn)象是由空氣壓力引起的？（）

A.水往低處流B.吸管吸飲料C.氣球升空

5、下列哪個(gè)物質(zhì)不能溶解在水中？（）

A.鹽B.油C.糖

二、填空題（每題3分，共30分）

1、太陽是一個(gè)_________，它給地球上帶來了_________和_________。

2、水在_________時(shí)結(jié)冰，在_________時(shí)沸騰。

3、聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。

4、光在空氣中是沿_________傳播的，所以我們可以看到物體。

5、地球是由_________組成的，而_________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

三、簡答題（每題5分，共20分）

1、請簡述什么是光？光有什么特性？

2、請解釋一下什么是生態(tài)系統(tǒng)？并舉出一些常見的生態(tài)系統(tǒng)類型。

3、請描述一下聲音是如何傳播的？它需要什么條件？

4、請解釋一下太陽與地球的關(guān)系，以及太陽對地球的影響。三年級(jí)上冊科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元植物

1、我觀察的植物是（蠶豆），它的根是（長柱形的），莖是（偏圓形），葉是（橢圓形）。

2、蠶豆的根長在（土壤里），莖長在（土壤上面），葉長在（莖的上面）。

3、我還知道蠶豆的根會(huì)（長長），莖會(huì)（長粗），葉會(huì)（長大）。

4、蠶豆的根能（吸收水分和營養(yǎng)），莖能（支撐植物生長），葉能（進(jìn)行光合作用）。

5、蠶豆的種子是由（子房）發(fā)育而來，（胚）是種子里的重要部分，它包括（胚芽）（胚根）（胚軸）。

6、蠶豆的果實(shí)是（莢果），里面的豆粒是由（子房壁）發(fā)育而來。

7、我還知道蠶豆的吃法有（炒著吃）（煮著吃）（生吃）。

8、蠶豆是（一年生）的植物。

第二單元?jiǎng)游?/p>

1、我們已經(jīng)觀察了（螞蟻），它的身體是（分為頭、胸、腹三部分），頭上有（觸角），頭上和胸部有（六條腿），螞蟻的數(shù)量很多，它們分工明確，是一種（社會(huì)性）的昆蟲。

2、我們已經(jīng)知道螞蟻喜歡吃（甜的）食物，不喜歡吃（辣的）食物。

3、螞蟻的身體可以分為三部分：（頭）（胸）（腹），其中頭部有一對觸角，胸部有三對腿，腹部有六條腿。

4、螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲，它們喜歡群居，并且有明確的分工。

5、我們已經(jīng)知道了螞蟻的巢穴里面有許多房間，每個(gè)房間都有不同的用途，例如：產(chǎn)卵室、育嬰室等等。

6、螞蟻在尋找食物時(shí)，會(huì)留下一條條的路線，我們可以通過觀察這些路線來研究螞蟻的行為。

7、我們已經(jīng)知道了螞蟻可以感知?dú)馕逗陀|覺等，它們通過這些感覺來交流和協(xié)作。三年級(jí)音樂上冊教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂知識(shí)，如音符、節(jié)奏等。

2、培養(yǎng)學(xué)生基本的音樂技能，如唱歌、演奏樂器等。

3、提高學(xué)生音樂欣賞能力，感受音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛。

4、幫助學(xué)生建立正確的音樂價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、音樂基礎(chǔ)知識(shí)：音符、節(jié)奏、調(diào)式等。

2、音樂技能：唱歌、演奏樂器（如鋼琴、小提琴等）。

3、音樂欣賞：經(jīng)典兒童音樂、民族音樂等。

4、音樂活動(dòng)：合唱、音樂游戲、音樂劇等。

三、教學(xué)方法

1、講解法：教師對音樂知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解音符、節(jié)奏等基本概念。

2、示范法：教師進(jìn)行唱歌和演奏樂器的示范，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

3、練習(xí)法：讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)唱歌和演奏樂器。

4、欣賞法：教師播放經(jīng)典兒童音樂和民族音樂，讓學(xué)生欣賞并提問，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的美。

5、活動(dòng)法：進(jìn)行合唱、音樂游戲、音樂劇等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

四、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課：通過播放音樂或講解音樂故事，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。

2、新課學(xué)習(xí)：講解音樂知識(shí)和技能，進(jìn)行示范和練習(xí)。

3、鞏固練習(xí)：讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)唱歌和演奏樂器，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、拓展延伸：進(jìn)行音樂欣賞和活動(dòng)，拓展學(xué)生的音樂視野和技能。

5、課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和感受，教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)評(píng)估

1、課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作精神等。

2、作業(yè)評(píng)估：布置相關(guān)作業(yè)，如唱歌、演奏樂器等，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和技能水平。

3、期末考試：進(jìn)行期末考試，檢測學(xué)生對音樂知識(shí)和技能的掌握情況。教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第四單元p標(biāo)題：教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第四單元P

一、引言

在教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第四單元P中，我們將會(huì)探索一系列關(guān)于植物生長的有趣主題。這個(gè)單元將幫助學(xué)生了解植物生長的基本條件，以及植物如何獲取和利用光、水、土壤和空氣中的養(yǎng)分。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠更好地理解植物的生長過程，并培養(yǎng)他們對自然界的好奇心和探索精神。

二、植物的生長條件

在這個(gè)主題中，學(xué)生們將了解到植物生長所需的基本條件。植物需要陽光、水、土壤和空氣中的氧氣才能生長。陽光為植物提供了能量，使得植物可以進(jìn)行光合作用，這是一種將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，為植物提供了生長所需的能量。水則參與了光合作用的反應(yīng)，并幫助細(xì)胞保持膨脹和結(jié)構(gòu)。土壤則為植物提供了必要的營養(yǎng)物質(zhì)，如氮、磷和鉀等，這些都是植物生長不可或缺的元素?？諝庵械难鯕鈱χ参锏纳L也是至關(guān)重要的，因?yàn)樗侵参锛?xì)胞進(jìn)行呼吸的必要條件。

三、植物的光合作用

在教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第四單元P中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到光合作用的知識(shí)。光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程。這個(gè)過程需要葉綠素，這是一種綠色的色素，可以幫助植物吸收陽光。學(xué)生們將了解到光合作用的重要性，它不僅為植物提供了生長所需的能量，還為人類和其他生物提供了食物和氧氣。

四、植物的生長過程

在教科版三年級(jí)上冊科學(xué)第四單元P中，學(xué)生們還將學(xué)習(xí)到植物的生長過程。這個(gè)過程通常包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果等階段。在這個(gè)過程中，學(xué)生們將了解到植物如何利用光合作用制造食物，如何吸收和