2020-2021學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷解析版

2020-2021學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷解析版一、選擇題（每題2分，共50分）1．“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動(dòng)地描繪了一個(gè)自然界常見(jiàn)的景象。它體現(xiàn)了生物都需要（）A．獲得營(yíng)養(yǎng) B．繁殖后代 C．進(jìn)行呼吸 D．生長(zhǎng)發(fā)育【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！窘獯稹拷猓荷锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)。“螳螂捕蟬，黃雀在后”生動(dòng)地描繪了一個(gè)自然界常見(jiàn)的捕食景象，體現(xiàn)了生物都需要獲得營(yíng)養(yǎng)。故選：A。2．下列選項(xiàng)中，不屬于生物的是（）A．B．C．D．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！窘獯稹拷猓篈CD、蘑菇、渦蟲(chóng)、蛇具有生物的特征，屬于生物；B、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物；故選：B。3．觀察法是常用的科學(xué)研究方法，下列關(guān)于觀察法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．既可肉眼觀察，也可借助工具 B．觀察要有目的和計(jì)劃 C．觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ) D．兩次觀察結(jié)果不同時(shí)，以第二次為準(zhǔn)【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?！窘獯稹拷猓河^察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。兩次觀察結(jié)果不同時(shí)，要重新觀察。故選：D。4．某興趣小組調(diào)查校園內(nèi)的生物，下列做法正確的是（）A．甲在草坪下發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣，既害怕又覺(jué)得惡心，就沒(méi)有記錄 B．乙發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花，將它們拔起來(lái)，準(zhǔn)備帶回班級(jí)問(wèn)老師 C．丙的調(diào)查記錄中有螞蚱，看到其他同學(xué)的記錄都沒(méi)有，便將它刪去 D．丁看見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，于是將它記錄下來(lái)【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【解答】解：A、調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，甲發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣，既害怕又覺(jué)得很惡心，就沒(méi)有記錄，這種做法是錯(cuò)誤的，A錯(cuò)誤。B、對(duì)一些不易見(jiàn)到的植物要加以保護(hù)而不是將它們拔起帶回學(xué)校去問(wèn)老師，可以采取拍照的方式采集資料，B錯(cuò)誤。C、如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，并做好記錄，不能在調(diào)查過(guò)程中與其他同學(xué)的調(diào)查結(jié)果相比較而決定取舍；丙的調(diào)查記錄中有螞蚱，看到其他同學(xué)的記錄中都沒(méi)有，于是將它刪掉了，這種做法是不對(duì)的，C錯(cuò)誤。D、丁同學(xué)如實(shí)記錄了調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的生物，符合調(diào)查的要求，D正確。故選：D。5．如圖是常用的顯微鏡目鏡和物鏡示意圖，如果想觀察草履蟲(chóng)完整的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)選擇的組合方式是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)，解答即可?！窘獯稹拷猓孩佗谝欢藷o(wú)螺紋為目鏡，③④有螺紋為物鏡，鏡身上的數(shù)字為其放大倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越高小，鏡頭越長(zhǎng)；草履蟲(chóng)細(xì)胞較大，幾乎肉眼可見(jiàn)，為較好的觀察其完整的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)選用放大倍數(shù)較小的低倍鏡，因?yàn)榈捅剁R下視野較寬，即長(zhǎng)的目鏡①和短的物鏡④，故B符合題意。故選：B。6．在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在（）A．反光鏡上 B．裝片上 C．目鏡上 D．物鏡上【分析】此題考查的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！窘獯稹拷猓河蔑@微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)裝片上。故選：B。7．如圖是某同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)看到的兩個(gè)視野，以下分析正確的是（）A．制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要在載玻片中央滴清水 B．若要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2視野，需首先向右上方移動(dòng)裝片 C．要使圖2視野變得更清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．換至圖2視野下觀察時(shí)，需要調(diào)暗光線【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！窘獯稹拷猓篈、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。因?yàn)槿说募?xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。A錯(cuò)誤；B、圖2是圖1視野的放大，放大的物像位于圖1視野的右上方，因此在換用高倍鏡前需要將右上方的物像移動(dòng)到視野中央。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖1中的物像偏右上方，向右上方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左下方移動(dòng)到視野的中央。B正確；C、換用高倍鏡頭后，視野可能會(huì)變得比較模糊，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使模糊的物像變得更加清晰，因此要使圖2視野變得更清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少，因此圖2在高倍鏡視野下，視野光線會(huì)變暗，需要調(diào)亮光線，D錯(cuò)誤。故選：B。8．下列結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，如下圖：不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，據(jù)此解答。【解答】解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，不符合題意；B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意；C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；不符合題意；D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，符合題意。故選：D。9．一朵百合花在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。思考作答?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織，由組織構(gòu)成器官，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?？梢?jiàn)，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。一朵百合花是由不同的組織聯(lián)合在一起組成的器官，屬于生殖器官。故選：C。10．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)葉的結(jié)構(gòu)時(shí)，利用顯微鏡觀察月季葉，得到如圖兩圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①⑤細(xì)胞排列緊密，顏色接近透明 B．與②處相比，①處含有的葉綠體數(shù)目更多 C．圖2可能取自圖1的⑤部位 D．⑥⑦圍城的結(jié)構(gòu)，是水分散失和氣體進(jìn)出的通道【分析】圖中①上表皮，⑤下表皮，②柵欄組織，③海綿組織，④葉肉，⑥⑦是保衛(wèi)細(xì)胞。【解答】解：A、圖中①是上表皮，⑤是下表皮，細(xì)胞排列緊密，顏色接近透明，正確。B、②柵欄組織細(xì)胞里有較多的葉綠體，錯(cuò)誤。CD、圖2是氣孔，可能取自圖1的⑤下表皮部位，是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，是水分散失和氣體進(jìn)出的通道，正確。故選：B。11．將下列人體結(jié)構(gòu)按照從微觀到宏觀的層次排序，表述正確的是（）①心肌細(xì)胞②心臟③肌肉組織④循環(huán)系統(tǒng)A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ D．④→②→③→①【分析】人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，解答即可．【解答】解：細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，故①心肌細(xì)胞→③肌肉組織→②心臟（器官）→④循環(huán)系統(tǒng)，故B正確。故選：B。12．移栽植物時(shí)，根部盡量帶土。這樣做的目的是為了（）A．避免傷害根毛 B．減少土壤營(yíng)養(yǎng)流失 C．可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D．可以減少水分的蒸發(fā)【分析】移栽移苗時(shí)根部帶土的目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活?！窘獯稹拷猓阂圃灾参飸?yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這樣做的目的是為了保護(hù)幼根和根毛故選：A。13．無(wú)土栽培是直接用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物的方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．營(yíng)養(yǎng)液可多次重復(fù)使用 B．營(yíng)養(yǎng)液與土壤溶液在主要成分上相似 C．營(yíng)養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀 D．該技術(shù)可高效利用空間，節(jié)約土地、水肥【分析】無(wú)土栽培不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧（氣）培、基質(zhì)栽培?！窘獯稹拷猓簾o(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要。所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少類配制的。由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方已達(dá)到植物的需求，無(wú)土栽培可以實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn)蔬菜和花卉，所以無(wú)土栽培可高效利用空間，節(jié)約土地、水肥，但營(yíng)養(yǎng)液不可多次重復(fù)使用，A錯(cuò)誤。故選：A。14．探究“不同溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．①②大小、長(zhǎng)短一致，同時(shí)分別放入AB量筒中 B．靜置相同時(shí)間后取出，讓附于蘿卜條上的水滴流入量筒 C．讀取量筒中液體數(shù)據(jù)時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面平行 D．從圖上實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，可推測(cè)A量筒中為清水【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就失水?！窘獯稹拷猓寒?dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。蘿卜條①→③變的萎蔫了，說(shuō)明細(xì)胞失水，周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液的濃度，A中液體應(yīng)為生理鹽水；②→④的變化，蘿卜條更加硬挺了，說(shuō)明細(xì)胞吸水，周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度，因此，A量筒中為生理鹽水，B量筒中液體應(yīng)為清水，D錯(cuò)誤。故選：D。15．植物根從土壤中吸收水分并運(yùn)到植物體內(nèi)的順序是（）①根中導(dǎo)管②土壤溶液③各層細(xì)胞④根毛細(xì)胞A．①③②④ B．②①④③ C．②④①③ D．②④③①【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，可以吸收更多水分．水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑﹣﹣導(dǎo)管，除莖外，根和葉內(nèi)也有導(dǎo)管，它們是連接貫通的，根部吸收的水分，就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?，水中溶解的無(wú)機(jī)鹽也就“搭著便車(chē)”運(yùn)輸了．水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）．【解答】解：成熟區(qū)是吸水的主要部位。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：②土壤溶液→④根毛細(xì)胞→③成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞→①根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管。故選：D。16．如圖所示為不同環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種綠色開(kāi)花植物。其中A植物可能分布的環(huán)境是（）A．溫暖地區(qū) B．干旱地區(qū) C．濕潤(rùn)地區(qū) D．寒冷地區(qū)【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長(zhǎng)許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境?！窘獯稹拷猓褐参锔档闹饕δ苁俏账蜔o(wú)機(jī)鹽，還有固定植物體的作用。據(jù)圖可知A植物的根非常發(fā)達(dá)，根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)，便于從土壤深處吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，適應(yīng)于干旱少水的地方?？梢?jiàn)B正確。故選：B。17．如圖是光合作用實(shí)驗(yàn)操作步驟示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．本探究實(shí)驗(yàn)的變量為光 B．⑤的顏色變化證明了光合作用產(chǎn)生淀粉 C．④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精 D．該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗荨痉治觥俊毒G葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！窘獯稹拷猓篈、用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)（看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉），本實(shí)驗(yàn)的變量是光，A正確；B、未遮光部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。所以⑤的顏色變化證明了光合作用產(chǎn)生淀粉，B正確；C、④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精，C正確；D、《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，所以該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰郯堤幚?、②選葉遮光光照、④酒精脫色、①滴加碘液、⑤觀察，D錯(cuò)誤.故選：D。18．下列有關(guān)“探究光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前向圖①中加入適量碳酸氫鈉并攪拌，以增加水中CO2濃度 B．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前，需要進(jìn)行暗處理，消耗原有淀粉 C．實(shí)驗(yàn)裝置①放在溫暖且陽(yáng)光充足的環(huán)境里，②中的氣泡會(huì)更多 D．用帶火星的目條伸入試管后，出現(xiàn)如圖③所示的現(xiàn)象，說(shuō)明②中的氣泡為氧氣【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；解答即可?！窘獯稹拷猓篈、光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物的氧氣和淀粉，實(shí)驗(yàn)前向圖①中加入適量碳酸氫鈉并攪拌，以增加水中CO2濃度，進(jìn)而提高光合作用的效率，A正確；B、進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前，不需要進(jìn)行暗處理，消耗原有淀粉，B錯(cuò)誤；C、將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖而陽(yáng)光充足的環(huán)境里，使金魚(yú)藻接受陽(yáng)光照射，產(chǎn)生更多的氧氣。不久，可以看到許多氣泡從金魚(yú)藻放出，C正確；D、氧氣有助燃性，用帶火星的目條伸入試管后，出現(xiàn)如圖③所示的現(xiàn)象，說(shuō)明②中的氣泡為氧氣，D正確.故選：B。19．光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．光合作用在植物體的所有細(xì)胞內(nèi)都可以進(jìn)行 B．綠色植物可將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量 C．光合作用僅為動(dòng)物和人提供了基本的食物來(lái)源 D．光合作用可以降低大氣中氧氣的含量【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，分析答題?！窘獯稹拷猓篈、只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，而不是所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如根尖，A錯(cuò)誤；B、綠色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，B正確；C、植物光合作用制造的有機(jī)物，除構(gòu)建了生物體本身以外，還通過(guò)食物鏈（網(wǎng)），養(yǎng)育了地球上的其他生物，C錯(cuò)誤；D、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，增加了大氣中氧氣的含量，D錯(cuò)誤。故選：B。20．動(dòng)物體內(nèi)主要貯存能量的物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．據(jù)此解答．【解答】解：A、蛋白質(zhì)能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。A不符合題意；B、糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．B不符合題意；C、脂肪是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)。C符合題意；D、無(wú)機(jī)鹽不能為人體提供能量，無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，約占體重的4%，是構(gòu)成人體的重要原料，如鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分。無(wú)機(jī)鹽還參與人體的各種代謝活動(dòng)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證。D不符合題意。故選：C。21．人體消化系統(tǒng)由消化道與消化腺組成。如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖。圖中表示消化道組成的是（）A．①②③⑧④⑨ B．①②③④⑥⑨ C．①②③④⑤⑥ D．⑦①②③④⑨【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．圖中①是口腔，②是食道，③是胃，④是小腸，⑤是大腸，⑥是肝門(mén)，⑦是肝臟，⑧是胰腺，⑨是唾液腺?！窘獯稹拷猓合到y(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括①口腔、咽、②食道、③胃、④小腸、⑤大腸、⑥肝門(mén)．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．故選：C。22．組成人體消化系統(tǒng)的每個(gè)器官都有各自不同的功能。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．胃的蠕動(dòng)利于食物的物理消化，將食物研磨成食糜 B．小腸中含有多種消化酶，是消化的主要器官 C．胰腺分泌的胰液最終被運(yùn)至小腸起消化作用 D．小腸沒(méi)有消化完的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被大腸繼續(xù)消化【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺?！窘獯稹拷猓篈、胃壁的肌肉層收縮，能夠使胃蠕動(dòng)，使食物形成食糜，A正確；B、小腸中含有多種消化液：膽汁、胰液和腸液，消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶，是消化的主要器官，B正確；C、胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸。消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，C正確；D、大腸，只有吸收功能，沒(méi)有消化功能，D錯(cuò)誤。故選：D。23．人體缺乏維生素A時(shí)，易患（）A．腳氣 B．佝僂病 C．夜盲癥 D．壞血病【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖維生素種類主要功能缺乏癥食物來(lái)源維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動(dòng)物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难?、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等奶制品、魚(yú)肝油、蛋黃中含豐富的維生素D可見(jiàn)，人體缺乏維生素A時(shí)易患夜盲癥。故選：C。24．同學(xué)們用顯微鏡觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有大量不停游動(dòng)的綠色生物，觀察記錄如下。其中不合理的是（）A．個(gè)體微小 B．身體由一個(gè)細(xì)胞組成 C．可以對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．可直接從外界獲取有機(jī)物【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解答】解：A、用顯微鏡觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有大量不停游動(dòng)的綠色生物，這個(gè)生物是單細(xì)胞的衣藻，個(gè)體微小，A正確；B、身體由一個(gè)細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物，B正確；C、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C正確；D、衣藻屬于單細(xì)胞的藻類植物，可通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物，不需要從外界獲取有機(jī)物，D錯(cuò)誤.故選：D。25．下列與蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（）A．在陰天或傍晚移栽植物，且移栽植物時(shí)去掉部分枝葉 B．在烈日炎炎的夏日，森林里卻顯得格外濕潤(rùn)涼爽 C．寒冬來(lái)臨前，用麻繩纏繞植物主干 D．沙漠中，可通過(guò)給枝葉繁茂的枝條套上袋子獲取水分【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．【解答】解：A、在陰天或傍晚進(jìn)行移栽，光照不強(qiáng)烈，且移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，都能降低植物的蒸騰作用，能減少體內(nèi)水分的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高成活率。與降低蒸騰作用有關(guān)，A不符合題意；B、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹(shù)林里卻顯得格外濕潤(rùn)涼爽，B不符合題意；C、寒冬來(lái)臨前，用麻繩纏繞植物主干，與蒸騰作用無(wú)關(guān)。C符合題意；D、沙漠中，可通過(guò)給枝葉繁茂的枝條套上袋子是為了減少水分散失到大氣中，與蒸騰作用有關(guān)。D符合題意。故選：C。二、非選擇題（共50分）26．（13分）同學(xué)們利用顯微鏡觀察不同材料時(shí)，看到如圖視野。（1）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，圖1所示是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。視野中可見(jiàn)的細(xì)胞輪廓是細(xì)胞壁（結(jié)構(gòu)）。出現(xiàn)圖1所示現(xiàn)象的原因是，在制作裝片時(shí)沒(méi)有展開(kāi)。制作該臨時(shí)裝片時(shí)，為觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需滴加碘液。（2）圖2視野中出現(xiàn)的A是氣泡，可減少此現(xiàn)象出現(xiàn)的操作是：①用鑷子夾住蓋玻片，②先用一端接觸載玻片中的液滴，③再輕輕放平。（3）圖3中的B是細(xì)胞中的細(xì)胞核（結(jié)構(gòu)）。我們吃番茄時(shí)感受到的酸甜味道，與液泡（結(jié)構(gòu)）里的物質(zhì)有關(guān)。（4）圖4為利用番茄果實(shí)表皮制作的臨時(shí)裝片。果實(shí)表皮屬于保護(hù)組織。切開(kāi)后的番茄果實(shí)塊兒，放于實(shí)驗(yàn)室，幾天后就發(fā)霉了，在同樣環(huán)境下，完整的番茄果實(shí)卻沒(méi)有發(fā)霉。請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象給出合理解釋果實(shí)表皮具有保護(hù)作用，可在一定程度上阻止微生物侵染?！痉治觥浚?）動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞。（2）在蓋蓋玻片時(shí)，先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會(huì)沿玻片向兩邊散開(kāi)，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了?！窘獯稹拷猓海?）觀察圖1細(xì)胞具有細(xì)胞壁，且每個(gè)細(xì)胞側(cè)面形狀呈長(zhǎng)方形，排列整齊緊密，可以判斷圖1所示是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。但圖1所示的細(xì)胞數(shù)量多且有重疊，說(shuō)明在制作裝片過(guò)程中沒(méi)有用解剖針把重疊的地方展開(kāi)。在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，為觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要進(jìn)行染色，染色中使用的染液是碘液。（2）圖2視野中A所示的結(jié)構(gòu)為黑色有規(guī)則邊緣的圓圈，且內(nèi)部透明，可判斷其為氣泡，產(chǎn)生氣泡的原因是制作玻片標(biāo)本過(guò)程中蓋蓋玻片操作不規(guī)范所致。為了避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)我們應(yīng)該：①用鑷子夾住蓋玻片，②先用一端接觸載玻片中的液滴，③再輕輕放平。（3）圖3示觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞，圖中的B指的是口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核。液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)。因此我們吃番茄時(shí)感受到的酸甜味道，與液泡里的物質(zhì)有關(guān)。（4）圖4為番茄果實(shí)表皮細(xì)胞，細(xì)胞排列緊密具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。切開(kāi)后的番茄果實(shí)塊兒，放于實(shí)驗(yàn)室，幾天后就發(fā)霉了，在同樣環(huán)境下，完整的番茄果實(shí)卻沒(méi)有發(fā)霉，說(shuō)明果實(shí)表皮具有保護(hù)作用，可在一定程度上阻止微生物侵染。故答案為：（1）1；細(xì)胞壁；展開(kāi)；碘液（2）氣泡；①用鑷子夾住蓋玻片，②先用一端接觸載玻片中的液滴，③再輕輕放平（3）細(xì)胞核；液泡（4）保護(hù)；果實(shí)表皮具有保護(hù)作用，可在一定程度上阻止微生物侵染27．（6分）鵪鶉是廣泛分布于我國(guó)的地棲性鳥(niǎo)類。在科技高速發(fā)展的今天，鵪鶉胚胎在病毒學(xué)研究中發(fā)揮著巨大作用。（1）鵪鶉的飼料主要為豆餅。鵪鶉比大豆在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng)。（2）用于科學(xué)研究的鵪鶉卵是在孵化器中進(jìn)行人工孵化的。受精卵①到③主要經(jīng)歷的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂。經(jīng)歷該過(guò)程后，細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的數(shù)量不變（填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）孵化48h后，胚胎經(jīng)歷④過(guò)程，開(kāi)始產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各異的組織。（4）①至④的發(fā)育過(guò)程均受到細(xì)胞核的控制，其中攜帶了遺傳物質(zhì)。（5）如圖中的A﹣D是鵪鶉8日齡胚胎中的四種結(jié)構(gòu)示意圖。已知禽類傳染支氣管炎病毒通過(guò)侵染支氣管的表層細(xì)胞進(jìn)入體內(nèi)，導(dǎo)致禽類大面積患病。為研究該病毒的致病機(jī)制，研究人員可以從胚胎中的A（填字母）結(jié)構(gòu)中提取細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)?！痉治觥縿?dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）鵪鶉是動(dòng)物體，結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；大豆是植物體，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此鵪鶉比大豆多了系統(tǒng)。（2）圖中①→③代表是細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先是細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，保證了親子代之間遺傳的穩(wěn)定性。然后是細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞膜。（3）圖中④表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，動(dòng)物體具有A上皮組織，B結(jié)締組織，C肌肉組織，D神經(jīng)組織。（4）從①到④的過(guò)程中都要受到細(xì)胞核的控制，因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。（5）病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，禽類傳染支氣管炎病毒通過(guò)侵染支氣管的表層細(xì)胞進(jìn)入體內(nèi)，導(dǎo)致禽類大面積患病。支氣管的表層細(xì)胞是上皮細(xì)胞，如圖A所示。故答案為：（1）系統(tǒng)；（2）細(xì)胞分裂；不變；（3）組織；（4）細(xì)胞核；（5）A。28．（10分）橄欖油是一種重要的木本油料植物，其果實(shí)直接冷榨即可獲得橄欖油，這種植物油可替代動(dòng)物脂肪，更適合心腦血管疾病患者食用。為保證油橄欖的順利生長(zhǎng)，需要施加一定量的氮肥。研究人員檢測(cè)了不同氮肥施用量下，油橄欖根系的生長(zhǎng)狀態(tài)，結(jié)果如圖1所示（從N1至N5土壤中氮濃度逐漸遞增）。（1）除氮肥施用量外，各組別的油橄欖幼苗在灌溉、光照等實(shí)驗(yàn)條件上均保持相同/一致。從圖1中數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)將根長(zhǎng)和根系活力作為分析油橄欖根系生長(zhǎng)狀態(tài)的測(cè)量指標(biāo)。（2）根系活力反映了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的能力，該能力主要是由圖2中的[A]成熟后實(shí)現(xiàn)的。（3）氮肥施用量為N3時(shí)根系最長(zhǎng)，這是由圖2中[C]的細(xì)胞不斷分裂和[B]的細(xì)胞快速伸長(zhǎng)所共同導(dǎo)致的。（4）當(dāng)?shù)适┯昧吭黾拥絅4、N5濃度時(shí)，油橄欖的長(zhǎng)勢(shì)有所下降。請(qǐng)你對(duì)該現(xiàn)象做出合理解釋過(guò)量施肥導(dǎo)致土壤中無(wú)機(jī)鹽含量過(guò)高，油橄欖失水。（5）根腐病是油橄欖的常見(jiàn)病害，其致病菌是一系列厭氧型真菌。當(dāng)過(guò)量施肥時(shí)，土壤板結(jié)，透氣性下降。請(qǐng)你推測(cè)在N1至N5中，最容易導(dǎo)致根腐病爆發(fā)的氮肥濃度是N5?！痉治觥看蠖鄶?shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)。根系的主要功能是吸收水和無(wú)機(jī)鹽，還有固定植物體的作用。A植物根系十分發(fā)達(dá)，吸收能力強(qiáng)，適于生活在缺水的干旱地區(qū)。B植物根系不發(fā)達(dá)，吸水能力較差，因此適于生活在水分較多的濕潤(rùn)地區(qū)?！窘獯稹拷猓海?）除氮肥施用量外，各組別的油橄欖幼苗在灌溉、光照等實(shí)驗(yàn)條件上均保持相同/一致。從圖1中數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)將根長(zhǎng)和根系活力作為分析油橄欖根系生長(zhǎng)狀態(tài)的測(cè)量指標(biāo)。（2）根系活力反映了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的能力，該能力主要是由圖2中的[A]成熟后實(shí)現(xiàn)的。（3）氮肥施用量為N3時(shí)根系最長(zhǎng)，這是由圖2中[C]的細(xì)胞不斷分裂和[B]的細(xì)胞快速伸長(zhǎng)所共同導(dǎo)致的。（4）當(dāng)?shù)适┯昧吭黾拥絅4、N5濃度時(shí)，油橄欖的長(zhǎng)勢(shì)有所下降。請(qǐng)你對(duì)該現(xiàn)象做出合理解釋過(guò)量施肥導(dǎo)致土壤中無(wú)機(jī)鹽含量過(guò)高，油橄欖失水。（5）根腐病是油橄欖的常見(jiàn)病害，其致病菌是一系列厭氧型真菌。當(dāng)過(guò)量施肥時(shí)，土壤板結(jié)，透氣性下降。請(qǐng)你推測(cè)在N1至N5中，最容易導(dǎo)致根腐病爆發(fā)的氮肥濃度是N5。故答案為：（1）相同/一致；根長(zhǎng)和根系活力（2）水和無(wú)機(jī)鹽；A；成熟后（3）N3；C；B（4）過(guò)量施肥導(dǎo)致土壤中無(wú)機(jī)鹽含量過(guò)高，油橄欖失水（出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象）（5）N529．（7分）餃子源于古代的角子，至今仍是我國(guó)北方的主食和常見(jiàn)地方小吃，也是年節(jié)食品。（1）餃子面皮中的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，屬于六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的糖類。人體生命活動(dòng)所需的能量主要由該類物質(zhì)提供。（2）餃子中的淀粉在口腔這一結(jié)構(gòu)中被淀粉酶初步消化。同學(xué)們進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)，在37℃條件下一段時(shí)間后，加入碘液，圖1②（填序號(hào)）中液體會(huì)變藍(lán)。（3）圖2為小腸內(nèi)表面，其上有許多環(huán)形皺襞，它的表面又有很多指狀突起，稱為小腸絨毛，如②（填序號(hào)）所示，該結(jié)構(gòu)大大增加了小腸的表面積。并且其內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)小腸上皮細(xì)胞被吸收入循環(huán)系統(tǒng)，最終被運(yùn)輸至全身各處?！痉治觥浚?）圖1①、②形成對(duì)照，變量是淀粉酶；（2）【解答】解：（1）餃子皮中的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，淀粉屬于糖類。糖類是最重要的供能物質(zhì)，人體生命活動(dòng)所需的能量主要由該類物質(zhì)提供。（2）圖1①、②形成對(duì)照，變量是淀粉酶。①中的淀粉被淀粉酶分解成麥芽糖，因此滴碘液不變藍(lán)，而②中淀粉沒(méi)有被分解，滴碘液變藍(lán)色。（3）圖2為小腸內(nèi)表面，其上有許多環(huán)形皺襞，它的表面又有很多指狀突起，稱為小腸絨毛，如②（填序號(hào)）所示，該結(jié)構(gòu)大大增加了小腸的表面積。并且其內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)小腸上皮細(xì)胞被吸收入循環(huán)系統(tǒng)，最終被運(yùn)輸至全身各處。故答案為：（1）糖；能量；（2）口腔；②；（3）小腸絨毛；②。30．（9分）洋蔥具有較高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值，我國(guó)洋蔥的種植面積和產(chǎn)量已居世界首位。在生長(zhǎng)過(guò)程中，洋蔥先后出現(xiàn)不同類型的莖和葉（如圖1所示）。地上部莖和葉呈綠色，葉面舒展。地下部以肉質(zhì)的鱗片葉構(gòu)成鱗莖。（1）洋蔥能吸收、轉(zhuǎn)化光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)位于地上部（填“地上部”或“鱗莖”）的葉片細(xì)胞中。通過(guò)該結(jié)構(gòu)，洋蔥利用H2O和CO2為原料，合成了自身的有機(jī)物，并通過(guò)輸導(dǎo)組織將有機(jī)物運(yùn)送至植物體各部位。（2）地下鱗莖是洋蔥的重要可食用部分。為研究光照與鱗莖生長(zhǎng)的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。本實(shí)驗(yàn)用過(guò)氧化氫酶（POD）活性作為檢測(cè)指標(biāo)，POD活性越高，光合作用越強(qiáng)。每日光照時(shí)長(zhǎng)（小時(shí)）地上部葉片顏色特征地下鱗莖5葉色較淡無(wú)8正常無(wú)10正常較小12正常肥大結(jié)果顯示，在一定范圍內(nèi)，充足的光照時(shí)間可以促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）鱗莖的生長(zhǎng)。若在溫室大棚中種植洋蔥，應(yīng)采用紅色的光源進(jìn)行補(bǔ)光，原因是紅光促進(jìn)POD活性/紅光促進(jìn)洋蔥光合作用/紅光促進(jìn)過(guò)氧化氫酶活性。（3）除考慮光照時(shí)間和光的顏色外，還可以采取哪些措施增加洋蔥產(chǎn)量適宜溫度、CO2濃度管理、合理密植、間作套種、灌溉、合理施肥。【分析】光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：（1）合理密植（2）間作套種（立體種植）（3）增加二氧化碳的濃度（4）其他方面【解答】解：（1）洋蔥能吸收、轉(zhuǎn)化光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)位于地上部的葉片細(xì)胞中。通過(guò)該結(jié)構(gòu)，洋蔥利用H2O和CO2為原料，合成了自身的有機(jī)物，并通過(guò)輸導(dǎo)組織將有機(jī)物運(yùn)送至植物體各部位。（2）在一定范圍內(nèi)，充足的光照時(shí)間可以促進(jìn)鱗莖的生長(zhǎng)。若在溫室大棚中種植洋蔥，應(yīng)采用紅色的光源進(jìn)行補(bǔ)光，原因是紅光促進(jìn)POD活性/紅光促進(jìn)洋蔥光合作用/紅光促進(jìn)過(guò)氧化氫酶活性。（3）除考慮光照時(shí)間和光的顏色外，還可以采取哪些措施增加洋蔥產(chǎn)量適宜溫度、CO2濃度管理、合理密植、間作套種、灌溉、合理施肥。故答案為：（1）葉綠體；地上部；H2O；CO2；輸導(dǎo)（2）促進(jìn)；紅；紅光促進(jìn)POD活性/紅光促進(jìn)洋蔥光合作用/紅光促進(jìn)過(guò)氧化氫酶活性（3）適宜溫度、CO2濃度管理、合理密植、間作套種、灌溉、合理施肥31．（5分）閱讀科普短文，回答下列問(wèn)