2023年七年級生物教學(xué)計劃范文集合5篇

2023年七年級生物教學(xué)計劃范文集合5篇七年級生物教學(xué)安排篇1

本學(xué)期我任教七年級1—4班和10班5個班的生物，依據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作安排和生物學(xué)科的特點，制定以下新學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)工作安排：

在新課程教學(xué)改革下努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探討，正確處理改習(xí)方式。

一、主要措施和方法

1、深化鉆研新課程標準，教材，仔細備課，熟識教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點；精講精練，學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)在課堂上完成。

2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結(jié)，把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)題中。注意復(fù)習(xí)，特殊是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，仔細落實。

3、利用課件、掛圖、板圖等多種形式和方法協(xié)助教學(xué)；剛好仔細完成學(xué)生分組試驗，耐性指導(dǎo)，主動應(yīng)考，加強學(xué)生試驗動手實力，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)學(xué)問解決生活中的一些問題。

4、教會學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問重在理解，勤于思索；要重視科學(xué)探討的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實際；要重視視察和試驗，勤動手，多提問。

5、開展教材重點，難點內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。

二、加強理論學(xué)習(xí)和探討

1、深化學(xué)習(xí)課改理論，主動實施課改實踐。

2、以初中新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。仔細學(xué)習(xí)生物課程標準和考試說明，樹立質(zhì)量意識。

3、在新學(xué)期中主動進行教改閱歷總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，培育寫作實力。

三、常規(guī)教學(xué)

1、加強集體備課，共同分析教材，探討教法，探討疑難問題，教學(xué)中做到有的放矢，把握重點突破難點。

2、教研組活動要有安排、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要主動參與各級教研活動，主動參與聽評課活動。

四、教學(xué)內(nèi)容與時間支配：

按區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度進行

七年級生物教學(xué)安排篇2

教材分析

安排生育是我國的一項基本國策。在城市家庭中的獨生子女已接近100%,對于國家實行這一政策,學(xué)生也能說出其中的緣由和道理,因此，本節(jié)課中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過對與安排生育相關(guān)的數(shù)據(jù)及內(nèi)容進行統(tǒng)計、分析,并進行相關(guān)的探究性活動,更進一步了解實行安排生育的重要性與必要性,知道人口增長過快會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展造成什么樣的影響。

課時及內(nèi)容支配

本節(jié)內(nèi)容安排兩課時完成。

老師以課前打算的“各國人均收入狀況”導(dǎo)入本節(jié)學(xué)問的,將學(xué)生引入到“安排生育”這一主題中來。

依據(jù)本章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,共設(shè)計了三個不同形式的探究性活動內(nèi)容:

1.以小品“超生游擊隊”情節(jié)為探究線索的──“超生的后果”。

2.以創(chuàng)設(shè)數(shù)字化的問題情境,采納數(shù)學(xué)推算方法來進行的探究──“晚育的意義”。

3.以分析學(xué)生搜集資料進行探究──“優(yōu)生給我們帶來的好處”。

通過上述三個不同形式的探究活動，從不同方面加強了學(xué)生對安排生育這一基本國策的理解，讓學(xué)生在探究活動中逐步形成對安排生育這一國策的認同和理解，同時加強對學(xué)生的各項技能的訓(xùn)練。

教學(xué)目標

學(xué)問目標

1．了解我國實行安排生育國策的重要性和必要性。

2．知道人口增長過快會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展造成什么樣的影響。

技能目標

1．熬煉收集材料的實力。

2．計算、整理相關(guān)數(shù)據(jù),探究安排生育這一基本國策的意義。

情感看法與價值觀

1．初步形成主動參加社會決策的意識

2．通過學(xué)習(xí)，加強自身對社會的責(zé)任感，理解國家“安排生育”的基本國策。

教學(xué)方法

以各種形式的探究活動為本章節(jié)內(nèi)容的主要教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進行模擬探究設(shè)計、數(shù)據(jù)分析及組織學(xué)生進行課前材料搜集、課堂探討歸納,組織學(xué)生觀看小品,老師自制教學(xué)課件,運用多媒體進行協(xié)助教學(xué)等多種教學(xué)手段。

材料用具

《超生游擊隊》小品的碟片。

進行探究活動的用具:乒乓球或卡片等。

老師自制的多媒體教學(xué)課件。

學(xué)生課前搜集的有關(guān)材料。

參考資料

“各國的國民收入比較”資料。

優(yōu)生優(yōu)育的方法。

安排生育（選自人教版義務(wù)教化課程標準試驗教科書生物學(xué)七年級下冊第一章第四節(jié)）

七年級生物教學(xué)安排篇3

一、課程總目標

在新課標下，我們生物要實現(xiàn)的是：

（1）、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本領(lǐng)實、概念、原理和規(guī)律等，了解并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

（2）、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、肯定的科學(xué)探究和實踐實力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

（3）、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境愛護的意識，樹立正確的情感看法價值觀。

（4）、初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)看法，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

（5）、學(xué)生能將生物學(xué)問運用到日常生活當(dāng)中。

二、教材和學(xué)生狀況分析

（一）教材

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的學(xué)問體系，設(shè)計了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手實力，培育學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以敏捷應(yīng)用的為主。在時代性上，增加與科技社會相結(jié)合的學(xué)問，注意反映生物科學(xué)的新進展，大大拓展了學(xué)生的學(xué)問面，使學(xué)生更加體會到生物與生活的關(guān)系。

（二）學(xué)生狀況

學(xué)生剛步入初中，面對繁多困難的學(xué)科，在和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不高，應(yīng)付學(xué)習(xí)；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，駕馭了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

三、教學(xué)的措施和方法

針對教材和學(xué)生的總體狀況，在備課時，學(xué)問的難易程度要限制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進行課堂競賽等；教學(xué)手法敏捷、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能駕馭基本學(xué)問，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時，留意學(xué)生的動手及協(xié)作探究實力的培育，從學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問及生活閱歷動身開展教學(xué)，培育學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)覺生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

四、教學(xué)進度及課時支配

七年級生物教學(xué)安排篇4

一、學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀況（基礎(chǔ)技能、實力發(fā)展等）分析：

通過上期的生物教學(xué)，學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好有較大的改善，具備肯定的學(xué)習(xí)技能，對基礎(chǔ)學(xué)問駕馭較牢，其中有一批學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生，須要加強指導(dǎo)和培訓(xùn)，可望取得突出的成果。但有的學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不堅固，后進面還較大，試驗和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)切、多指導(dǎo)、多督促，激勵他們樹立信念，抓緊教學(xué)落實，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的實力和特性得到充分的發(fā)展、綜合素養(yǎng)得到提高。

二、教材內(nèi)容分析

依據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學(xué)生實際，本期的教學(xué)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)第四單元“生物圈中的人”，從第一章“人的由來”到第七章“人類活動對生物圈的影響”共七章的教學(xué)內(nèi)容和試驗。其中其次章到第六章是教學(xué)重點和難點；而第四章和第五章是是社會探討和考試的熱點。通過教學(xué)改革落實“雙基”，發(fā)展實力，讓學(xué)生在學(xué)問、實力、情感和觀念等方面得到全面發(fā)展。

三、教學(xué)資源的開發(fā)

教學(xué)資源應(yīng)當(dāng)是教學(xué)中有利于教學(xué)的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些學(xué)生等的非智力因素、老師的道德修養(yǎng)、教學(xué)過程中的師生關(guān)系、教學(xué)模式的因素。對這些因素的有效的開發(fā)利用，可以促進我們的有效教學(xué)，提高我們教學(xué)的效果，也為建設(shè)開放而有活力的生物課程供應(yīng)了有力的保障。在開發(fā)利用教學(xué)資源過程中，不管運用什么方法，唯一的目的是為了教學(xué)，為了學(xué)生的實力發(fā)展。應(yīng)多利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料、影音文件等多充溢生物課堂，讓課堂變得高效

四、教學(xué)目標

在新課標下，我們要實現(xiàn)的是：

（1）學(xué)生獲得生物學(xué)的基本領(lǐng)實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)學(xué)問，了解并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

（2）學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、肯定的科學(xué)探究和實踐實力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

（3）學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境愛護的意識，樹立正確的情感看法價值觀。

（4）初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)看法，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

（5）通過生物的學(xué)習(xí)，駕馭生物學(xué)問，樹立科學(xué)的世界觀和生態(tài)觀，促進學(xué)生實力發(fā)展和科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。學(xué)生能將生物學(xué)問運用到日常生活當(dāng)中。

五、詳細措施

1、仔細鉆研生物課標要求標和教材內(nèi)容，搞好教學(xué)設(shè)計，抓好教學(xué)落實，每月一次月考（單元測試），每周一套練習(xí)并剛好抽查登記反饋調(diào)整。

2、堅持啟發(fā)式教學(xué)，正確處理好“雙主”關(guān)系，課堂教學(xué)注意師生互動，追求和諧，注意師生溝通與信息反饋，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建好條件和學(xué)習(xí)氛圍。

3、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，駕馭學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

4、通過抓好教學(xué)落實，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和歸納小結(jié)，培育和提高學(xué)生的自學(xué)實力。

六、教學(xué)進度及活動支配

教學(xué)內(nèi)容課時

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

第一節(jié)人類的起源和發(fā)展

其次節(jié)人的生殖

第三節(jié)青春期

第四節(jié)安排生育

其次章人體的養(yǎng)分

第一節(jié)食物中的養(yǎng)分物質(zhì)

其次節(jié)消化和汲取

第三節(jié)關(guān)注合理養(yǎng)分與食品平安

第三章人體的呼吸

第一節(jié)呼吸道對空氣的處理

其次節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一節(jié)流淌的組織——血液

其次節(jié)血流的管道——血管

第三節(jié)輸送血液的泵——心臟

第四節(jié)輸血與血型

復(fù)習(xí)期中考試

第五章人體內(nèi)廢物的排出

第一節(jié)尿的形成和排出

其次節(jié)人糞尿的處理

第六章人體生命活動的調(diào)整

第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知

其次節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)整的基本方式

第四節(jié)激素調(diào)整

第七章人類活動對生物圈的影響

第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例

其次節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響

第三節(jié)擬定愛護生態(tài)環(huán)境的安排

復(fù)習(xí)４課時

共30課時

七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求

1、重點提高學(xué)生的應(yīng)試實力，實際動手實力，分析實力。

2、在教學(xué)中要留意接著落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的'充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)

素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

3、教學(xué)中要使學(xué)生在學(xué)問、實力、情感、看法和價值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實力的培育。要通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

6、組織好生物課外愛好小組活動，能夠?qū)τ刑貏e愛好的學(xué)生進行個別指導(dǎo)

七年級生物教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹區(qū)教化局的指導(dǎo)思想，務(wù)實自律，要堅持不斷提高教學(xué)質(zhì)量，而且須要重視師德建設(shè)，促進學(xué)生德育發(fā)展，通過不同途徑提高人體思想道德素養(yǎng)，與大家共同學(xué)習(xí)好生物這門學(xué)科。

二、學(xué)情分析

今年所帶的七年級兩個班，依據(jù)上學(xué)期教學(xué)成果看，學(xué)問駕馭還不是很好。從期末答卷狀況不難看出：兩個班的學(xué)生學(xué)問記憶不牢，易混淆而答錯題。尤其表現(xiàn)在缺乏一種對學(xué)問的綜合運用實力，不能將所學(xué)學(xué)問敏捷運用到生活中去。這也是導(dǎo)致成果不高的主要緣由。但是，學(xué)生回答問題主動主動，主動好問。上課時課堂氣氛活躍。不管怎樣，通過上一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)們已學(xué)到了一些生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，動手實力有所提高，特殊是顯微鏡的運用。本期仍要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，竭盡所能開設(shè)試驗課、開展調(diào)查活動，進一步提高學(xué)生的視察實力、發(fā)散思維實力、動手操作實力、分析問題的實力及表達實力。使全部學(xué)生在學(xué)問運用實力方面邁上一個新臺階。

三、教材分析

本期的教學(xué)內(nèi)容基本分析：七年級《生物學(xué)》下冊共兩個單元—《環(huán)境中生物的統(tǒng)一性》和《環(huán)境中生物的多樣性》。第一單元的共兩章：生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)和生物體有相像的結(jié)夠?qū)哟?。第一單元教材通過視察與思索、資料分析、技能訓(xùn)練和探究活動，引導(dǎo)學(xué)生了解生物體結(jié)構(gòu)、組成。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注學(xué)生學(xué)問和實力的學(xué)習(xí)與提高，過程和方法的獲得及情感看法價值觀的發(fā)展。其次單元共五章內(nèi)容：地面上的生物、水中生活的生物、空中的生物、土壤里的生物。詳細講解并描述各類植物、動物生活習(xí)性和基本特征。以及它們對人類的貢獻。通過了解它們的多樣性及其重要的作用，引導(dǎo)學(xué)生酷愛大自然，愛護大自然，樹起人與自然環(huán)境和諧相處環(huán)保意識。

四、目標任務(wù)

1、學(xué)問目標：

讓學(xué)生知道生物體的基本結(jié)構(gòu);知道生物體有相像的結(jié)構(gòu)層次;了解地面上的生物的種類與人類的關(guān)系，主動參加愛護地面上生物多樣性的活動。知道人類的活動對生物圈又有著非常重要的影響。

2、實力目標：

通過視察與思索、探究、試驗和資料分析等