2023年度空崗競聘方案

第一中學事業(yè)人員空崗競聘工作實施方案根據(jù)《關(guān)于印發(fā)山東省中小學崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導標準的通知》（魯人社辦發(fā)〔2013〕37號）、《山東省事業(yè)單位工作人員競聘上崗試行辦法》（魯人社發(fā)[2015]67號文）的文件精神，結(jié)合本單位實際特制定我單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員空崗補聘實施方案，工勤人員空崗補聘參照本方案執(zhí)行。一、指導思想積極按照上級有關(guān)崗位競聘工作文件要求，遵循“競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，堅持客觀公正、實事求是，注重實績和群眾公論，考核與使用相結(jié)合的辦法，切實做好崗位補聘工作。二、學校職稱競聘工作組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組組長：副組長：組員：工作職責：負責競聘方案審定、組織實施，研究確定聘用人選工作。（二）專家委員會：組長：組員：工作職責：負責對榮譽稱號、表彰獎勵的審查、認定。對競聘人員進行綜合審核和評價，提出擬聘人選意見。（三）工作小組組長：組員：工作職責：負責組織協(xié)調(diào)及推薦工作文件起草、收發(fā)證件、審核年限、學歷等并匯總成績、上報材料等工作。（四）工作量審查小組組長：組員：工作職責：負責對擬參加競聘人員工作量等的審查、認定。（五）監(jiān)督小組組長：組員：工作職責：負責對競聘工作過程實施全程監(jiān)督，接受申訴。各小組工作人員均按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行回避制度。根據(jù)工作需要補充人員的，由組長提名并經(jīng)推薦工作領(lǐng)導小組審議通過。三、單位情況1.人員聘用情況已聘高級159人（四級3人，五級24人，六級52人，七級80人），中級229人（八級65人，九級86人，十級78人）。2.擬競聘崗位批準競聘專技崗位：五級崗位5個，六級崗位8個，八級崗位10個，九級崗位14個。3.競聘人員資格情況具備競聘五級資格的52人，六級崗位80人，八級資格的86人，九級資格的78人。四、競聘辦法及條件（一）競聘辦法及范圍本次競聘實行空崗補聘的辦法，即根據(jù)空崗情況，制定相應層級崗位的競聘條件，按照競聘條件進行競聘。我單位在編在崗的符合補聘條件的專業(yè)技術(shù)人員可參加競聘，2023年12月31日前達到國家法定退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員不再參加競聘；聘期自2023年12月31日至2025年11月30日。（二）競聘條件及要求

基本條件：1、遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，品行端正，作風正派；2、具有履行本崗位職責的資格條件及能力；3、身體健康，能適應崗位工作要求；4、任期內(nèi)年度考核合格以上。有下列情形之一者，不予推薦高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和參與空崗補聘:1、近三年教師職業(yè)道德考核不合格的人員；2、近三年年度考核有一次基本合格或不合格的人員；3、未取得相應教師資格證的人員；4、未承擔教學工作的人員；5、教師兼職管理工作者周課時量不足標準課時量1/3的，任課教師達不到標準課時量的；6、近兩年病事假累計超過半年以上的人員（正常產(chǎn)假除外）；7、從事有償補課或向?qū)W生推銷教輔材料的人員；8、不符合省市文件規(guī)定的申報條件的人員。具體條件：四級正高級崗位：勝任正高級四級教師各項工作，取得正高級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格。五級高級崗位：勝任高級五級教師各項工作，取得高級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格，聘任六級滿三年。六級高級崗位：勝任高級六級教師各項工作，取得高級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格，聘任七級滿三年。七級高級崗位：勝任高級七級教師各項工作，取得高級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格。八級中級崗位：勝任中級八級教師各項工作，取得一級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格，聘任九級滿三年。九級中級崗位：勝任中級九級教師各項工作，取得一級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格，聘任十級滿三年。十級中級崗位：勝任中級十級教師各項工作，取得一級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格。十一級初級崗位：勝任初級十一教師各項工作，取得二級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格，聘任十二級滿三年。十二級初級崗位：勝任初級十二教師各項工作，取得二級教師專業(yè)技術(shù)職稱資格。注：競聘上崗實行回避制度。按照魯人社發(fā)〔2015〕67號的“競聘上崗試行辦法的通知”規(guī)定進行。五、競聘程序

第一階段：方案通過階段1、動員部署2、制定方案3、上報區(qū)教育體育局、區(qū)人社局審批《濟南市長清第一中學事業(yè)人員空崗競聘工作實施方案》第二階段：方案實施階段1、公布競聘的崗位名稱、職責任務(wù)、任職條件、聘期和工資待遇等事項；2、個人申請：競聘人員寫出書面申請材料，并于規(guī)定時間內(nèi)將相關(guān)證書材料上交競聘工作小組審查資格；3、資格審查：審核競聘人員任職資格、崗位工作任職情況、崗位職責履行情況，由競聘工作小組對符合競聘條件人員、參加競爭人員進行公示。4、公開競爭：在競聘工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由競聘工作小組按競聘等級條件分別負責對競聘人員賦分項目進行量化賦分。對擬聘人員的量化賦分按得分多少分別排出名次，并予以公示。5、確定擬聘用人員：依據(jù)量化賦分結(jié)果，并結(jié)合個人申報崗位情況，競聘工作小組提出擬聘用人選（在確定擬聘用人選時分數(shù)相同的，按照以下順序依次聘用：聘期內(nèi)臨近退休的優(yōu)先，年長者優(yōu)先、取得資格早的優(yōu)先、現(xiàn)任班主任優(yōu)先、榮譽賦分高者優(yōu)先），競聘工作領(lǐng)導小組研究確定擬聘用人員。6、公示：對擬聘用人員進行公示5天，公示期如無異議，辦理聘用手續(xù)，并簽定聘用合同等。第三階段：上報審批階段：將聘用結(jié)果上報區(qū)教育體育局、區(qū)人社局審批備案；落實相關(guān)工資待遇審批工作。六、實施要求本方案需經(jīng)教代會討論通過，經(jīng)公示無異議后，報區(qū)教育局審核、區(qū)人事部門核準后組織實施。未盡事宜，由學校聘用領(lǐng)導小組研究后執(zhí)行。附:《專業(yè)技術(shù)人員空崗競聘工作的量化賦分細則》二〇二三年十二月專業(yè)技術(shù)人員空崗競聘工作的量化賦分細則一、資歷分工作年限分：1分/年?，F(xiàn)職資格未聘年限分：0.5/年。現(xiàn)職聘任年限分：1分/年。學歷分：碩士研究生第一學歷10分，后學歷9分；本科第一學歷8分，后學歷7分；?？频谝粚W歷6分，后學歷5分；中專、高中4分。任課教師分：近三年滿工作量在一線從事教學工作，每學年1分，不足一學年的按比例折算。班主任分：近三年從事班主任工作，每學年0.5分，不足一年的按比例折算。二、年度考核成績：滿分25分根據(jù)近三年考核成績平均分折算。在本校近三年年度考核成績不足三年的，兩年者取兩年平均分，一年者按該年成績。個人年度分數(shù)計算按照年度量化考核名次分計算，公式為96-7（m-1）/n-1，其中m為個人在考核單位中的名次，n為該單位參加考核的人數(shù)。三、榮譽及專業(yè)獎勵賦分：競聘人員無論獲得多少證書，取一個符合條件的最高級別的綜合榮譽和兩個專業(yè)獎勵證書賦分（自參加工作以來的證書）。1、綜合榮譽獎勵賦分：（限1件，原件以頒發(fā)機關(guān)公章為準）（1）優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師、“五一”勞動獎?wù)芦@得者、優(yōu)秀教育工作者、記三等功、師德標兵、先進工作者、教育創(chuàng)新人物、拔尖人才、有突出貢獻的中青年專家等。①省委、省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰5分；②省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰4分；③市拔尖人才、市級五一勞動獎?wù)?、市勞動模范賦3分；縣區(qū)拔尖人才、縣區(qū)勞動模范賦2分；④市教育局、縣區(qū)政府表彰或區(qū)人事局與區(qū)教體局聯(lián)合表彰賦2分；⑤縣區(qū)教育局表彰賦1分；（2）名師及名師培養(yǎng)人選：①齊魯名師賦5分；齊魯名師培養(yǎng)人選賦4分；②濟南名師賦4分；濟南名師培養(yǎng)人選賦3分；③名師賦3分，培養(yǎng)人選賦2分；（3）師德先進個人：①市政府、市人事局與市教育局聯(lián)合表彰賦2分；②市教育局，縣區(qū)政府、區(qū)人事局與區(qū)教體局聯(lián)合表彰賦1分；③縣區(qū)教育局表彰賦0.5分。（4）優(yōu)秀班主任（含德育管理先進個人）：①省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰的賦3分；②省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰的賦2分；③市教育局，縣區(qū)政府表彰或區(qū)人事局與區(qū)教體局聯(lián)合表彰的賦1.5分；④縣區(qū)教育局表彰的賦0.5分；（5）先進班集體：省級賦2分，市級賦1分，區(qū)級賦0.5分；（6）走青春路、做育花人：①市級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分；②區(qū)級：一等1分、二等0.5分、三等0.25分；2.專業(yè)獎勵賦分：（限不同類2件，原件）教學能手，優(yōu)質(zhì)課（精品課），學科帶頭人、學科中心組成員，“教育教學改革”、“教育教學研究”優(yōu)秀成果，教師素質(zhì)大賽，說課、課件、錄像課、優(yōu)秀教案（含個案分析），優(yōu)秀輔導（指導）教師獎等。（1）教學能手：①省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰的賦4分；②省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰的賦3分；③市教育局、縣區(qū)政府表彰或區(qū)人事局與區(qū)教體局聯(lián)合表彰的賦2分；④區(qū)教體局表彰的賦1分。（2）優(yōu)質(zhì)課：①省教研室一等2.5分、二等2分、三等1.5分；②市教研室一等1.5分、二等1分、三等0.5分；③縣區(qū)教研室一等0.5分、二等0.25分；（3）學科帶頭人、學科中心組成員：①學科帶頭人：市級賦1.5分、縣區(qū)級賦1分；②學科中心組成員：市級賦1分、縣區(qū)級賦0.5分；（4）教育教學改革或教育教學研究優(yōu)秀成果：①主研人員省級：一等2分，二等1.5分，三等1分（省教育行政部門頒發(fā)的）；②市級：一等1.5分，二等1分，三等0.5分（市教育行政部門頒發(fā)的）；③區(qū)級：一等0.5分，二等0.25分；注：以上非主研人員按同級別折半賦分。（5）教師素質(zhì)大賽：①國家級一等獎2.5分、二等獎2分、三等獎1.5分；②省級一等獎2分、二等獎1.5分、三等獎1分；③市級一等獎1.5分、二等獎1分、三等獎0