信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)(十五篇)

第頁(yè)共頁(yè)信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)(十五篇)總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)歷或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，進(jìn)步工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇一組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息才能，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)方案和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的根底，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的根本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的`力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)老師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。2、本學(xué)期，除了抓常規(guī)教學(xué)工作之外，我們著重對(duì)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)進(jìn)展了討論，義烏市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)也在我校順利召開。通過全組成員的共同努力，我校的信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，實(shí)在制訂活動(dòng)課教學(xué)方案，保證活動(dòng)課可以順利開展。在培訓(xùn)過程中，積極探究活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)步了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分開掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。在學(xué)生與老師的共同努力下，獲得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，走在了全市的前列。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇二本學(xué)期，我們以校園的工作方案為中心，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組老師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氣氛，進(jìn)步我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。1.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上進(jìn)步認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。2.根據(jù)校園的工作方案和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省根底教育課程改革文件》，改善教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識(shí)。3.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們校園的實(shí)際狀況有針對(duì)性地開展一些教改活動(dòng)。4.組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，進(jìn)步開展研究性學(xué)習(xí)的組織潛力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。5.繼續(xù)做好科組老師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windowsserver20xx;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的老師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)展培訓(xùn)。1.本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個(gè)教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的.課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。透過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的潛力，也很好地解決[由網(wǎng)站搜集整理]了根底好的學(xué)生和根底差的學(xué)生之間的矛盾。本學(xué)期我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。2.認(rèn)真做好群眾備課。我們科組按照校園要求，群眾備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定資料;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時(shí)備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄。本學(xué)期我們?cè)u(píng)出的優(yōu)秀備課組有：高二級(jí)、高一級(jí)。3.用心開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了進(jìn)步科組老師的教學(xué)程度，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級(jí)公開課。聽完課后我們還進(jìn)展評(píng)課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出缺乏、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.本學(xué)期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國(guó)第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評(píng)選與觀摩會(huì)，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評(píng)，并榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。5.繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中，我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)____結(jié)經(jīng)歷和做法。青年老師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)歷和教學(xué)程度上還有待學(xué)習(xí)和進(jìn)步。為了進(jìn)步他們的教學(xué)程度和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽其他老師的課，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，多和他們進(jìn)展交流。我們還根據(jù)校園的方案安排，進(jìn)展“一幫一”的活動(dòng)，要求有經(jīng)歷的老師在工作上、教學(xué)上多對(duì)青年老師進(jìn)展幫助和指導(dǎo)，同時(shí)我們還多為青年老師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的教學(xué)潛力。經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大，她的教案屢次被評(píng)為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了校園領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評(píng)，并屢次評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國(guó)初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。我們科組開展了四個(gè)第二課堂活動(dòng)小組：高二信息學(xué)競(jìng)賽小組、高一信息學(xué)競(jìng)賽小組、初二信息學(xué)競(jìng)賽小組、電腦制作小組。開學(xué)初，我們透過自愿報(bào)名、問卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級(jí)新生中選撥了一批學(xué)生來充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍。本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學(xué)獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學(xué)也獲得了令人滿意的成績(jī)。為了配合學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的電腦作品制作程度和創(chuàng)作潛力，本學(xué)期繼續(xù)利用每一天下午課余時(shí)間開放一個(gè)電腦室給學(xué)生進(jìn)展練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。另外，本學(xué)期我們還組織評(píng)選了學(xué)生班級(jí)主頁(yè)參加拾芳華園”杯班級(jí)主頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了超多的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也獲得了很好的教學(xué)效果。為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時(shí)間制作教學(xué)課件，有時(shí)做到凌晨一、二點(diǎn)，甚至有時(shí)通宵達(dá)旦，第二天還要正常上班工作。我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個(gè)電腦室電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室。本學(xué)期，我們對(duì)所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)展晉級(jí)，還對(duì)語言一室所有電腦進(jìn)展了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中，我們還對(duì)電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)展了徹底的檢查和維護(hù)，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)展了全面的設(shè)置和安裝。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇三20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)步信息技術(shù)老師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化程度，做了一些工作?；貞涍@一學(xué)期來緊張繁忙的教研工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、開展本區(qū)公開課示范活動(dòng)。本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課活動(dòng)。其中執(zhí)教老師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年老師。如虞老師是包河區(qū)名師、學(xué)科帶頭人，個(gè)人綜合素質(zhì)較高，屢次在省市級(jí)公開課比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。她主動(dòng)承當(dāng)了一節(jié)四年級(jí)《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實(shí)際，通過讓學(xué)生制作“四運(yùn)會(huì)書簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對(duì)學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到位，對(duì)教材提煉獨(dú)特，無論是課堂中的氣氛，還是教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)中對(duì)課堂調(diào)控才能都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深化的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級(jí)《快快樂樂去上學(xué)》一課。林老師能針對(duì)學(xué)情修改教材、提煉教材，簡(jiǎn)化了知識(shí)點(diǎn)，表達(dá)知識(shí)由淺入深的過程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因?yàn)樾蘼?，公交道路有所改?dòng)，但很多老師克制困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學(xué)參與聽課交流活動(dòng)。2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí)4月30日，我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動(dòng)。執(zhí)教的龔進(jìn)老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級(jí)《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們?cè)谳p松愉快中度過。5月17號(hào)，我們有幸又聽了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級(jí)這節(jié)課《活動(dòng)1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學(xué)。兩節(jié)課無論是課堂構(gòu)造還是對(duì)學(xué)生的親和力、無論是老師的講解還是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，受益匪淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課老師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽課評(píng)價(jià)表》，還認(rèn)真填寫評(píng)課表，課后積極參加研討。3、隨堂聽課。今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶著下分別走進(jìn)了46中，師范附小進(jìn)展了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學(xué)的信息課，一節(jié)小學(xué)的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同，但可以看到老師的根本功都比擬扎實(shí)。46中瞿其琴老師的八年級(jí)《制作運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)》一課總體架構(gòu)明晰，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能對(duì)photoshop和powerpoint兩種軟件作比擬，以區(qū)別兩者添加文字的方法的'不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國(guó)輝老師的七年級(jí)的flash《制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫》一課能用快速公交1路的道路比照?qǐng)D導(dǎo)入，結(jié)合實(shí)際，能使學(xué)生很快融入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。每次教研活動(dòng)中我們不僅關(guān)注老師的上課，也非常重視老師的互相交流?；顒?dòng)后，我們都進(jìn)展深化的評(píng)課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學(xué)，還對(duì)平時(shí)日常教學(xué)中的問題進(jìn)展了交流，如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中進(jìn)步孩子的口語表達(dá)的才能，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書的習(xí)慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動(dòng)大家似乎感覺意猶未盡。今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開場(chǎng)工作了。而5月27日，對(duì)于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個(gè)值得慶賀的日子。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到籌劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個(gè)人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提出了自己的建議。并且在每次教研活動(dòng)后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫活動(dòng)總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺(tái)。在這里同時(shí)也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的效應(yīng)，利用名師資，形成輻射和帶動(dòng)青年老師不斷成長(zhǎng)，引領(lǐng)全區(qū)廣闊中小學(xué)信息技術(shù)老師積極探究信息技術(shù)教學(xué)，為包河區(qū)信息技術(shù)的教學(xué)教研工作奉獻(xiàn)自己的力量！為進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)老師專業(yè)程度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，6月10日下午全區(qū)信息學(xué)科老師齊聚曙宏小學(xué)，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深化淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及要求，并針對(duì)如何進(jìn)步信息技術(shù)老師的專業(yè)素養(yǎng)，如何加強(qiáng)課堂教學(xué)才能等幾個(gè)方面內(nèi)容提出了一系列建議和解決方案，同時(shí)要求信息技術(shù)老師盡可能多聽課、多觀摩學(xué)習(xí)，不能僅限于書本的知識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)。此次講座理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，使得老師們對(duì)于如何上好信息課有了一定的認(rèn)識(shí)，豐富了老師的理論素養(yǎng)，為有效的教學(xué)落實(shí)到課堂中打下了理論根底。教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但老師們學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)歷。老師們堅(jiān)信這對(duì)今后的教學(xué)有更多的幫助，活動(dòng)完畢后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反應(yīng)到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。自工作室成立以來，我們對(duì)信息技術(shù)名師工作室的成員學(xué)員進(jìn)展了常規(guī)要求，如每次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)必須參加，活動(dòng)后要談自己的體會(huì)，并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對(duì)她的一節(jié)課進(jìn)展了討論，還寫了教學(xué)反思投稿到工作室中，引起其它學(xué)校老師在線評(píng)論。本學(xué)期我還先后走進(jìn)青年路小學(xué)聆聽了五位年輕老師的同課異構(gòu)的教學(xué)，也欣賞了葛大店小學(xué)兩位老師兩節(jié)的不同風(fēng)格的教學(xué)，可以看出我區(qū)年輕老師在不斷的成長(zhǎng)，教學(xué)才能在不斷的加強(qiáng)。本學(xué)期，我們還繼續(xù)對(duì)20xx年新招考老師進(jìn)展了跟蹤培訓(xùn)，其中新分配到包河中學(xué)的林文明老師老師還上了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課，受到了聽課老師的好評(píng)。經(jīng)過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導(dǎo)，搭建我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我在工作中有了很大的收獲和進(jìn)步。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到，要做好兼職教研員工作，必需要增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”，即合作溝通意識(shí)、學(xué)習(xí)研究意識(shí)和主人翁的意識(shí)。作為一名兼職教研員，既要面對(duì)區(qū)信息技術(shù)教研工作，又要對(duì)一線老師的教學(xué)做好效勞。溝通合作，是教研工作能否獲得成功至關(guān)重要的保證之一。同時(shí)，還要注意進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)研究意識(shí)，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注重科研課題的研究，將理論與理論相結(jié)合，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。還有，主人翁的意識(shí)是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成局部，教研工作是自己的事情，只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。當(dāng)然，工作中還存在著一些缺乏，希望自己能盡快成長(zhǎng)！這一學(xué)期以來，信息技術(shù)教研組在學(xué)校及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的教育教學(xué)理論，努力進(jìn)步教研組綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，獲得了一定的成績(jī)。主要總結(jié)為如下幾個(gè)方面：開學(xué)初，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了教研會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處在本學(xué)期的工作方案及工作安排，明確了工作目的，總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與缺乏，制訂了教研組本學(xué)期的工作方案，并就興趣小組活動(dòng)和信息學(xué)競(jìng)賽進(jìn)展了詳細(xì)的分工和安排：①興趣小組活動(dòng)由馮志明老師總負(fù)責(zé)，李小蘭老師負(fù)責(zé)七年級(jí)，張玉燕老師負(fù)責(zé)八年級(jí)，王巧珍老師負(fù)責(zé)九年級(jí)；②電腦制作小組和信息學(xué)競(jìng)賽小組的課外輔導(dǎo)工作由馮志明老師負(fù)責(zé)。課外興趣小組活動(dòng)方案由教研組統(tǒng)一制定，各小組按照組內(nèi)方案自行制定本小組活動(dòng)方案，經(jīng)過教研組老師的努力，獲得了良好的成績(jī)。信息組根本上每?jī)芍芘e行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)做到了有方案、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。備課方面：按照學(xué)校要?jiǎng)?wù)實(shí)行電子化集體備課，電子備課的條理明晰、認(rèn)真細(xì)致，能按要求認(rèn)真完成，有的老師還寫在教案本上，施行雙重備課。作業(yè)方面：學(xué)生書面作業(yè)要求一周一次，本學(xué)期進(jìn)展了兩次定期檢查，上機(jī)作業(yè)根本上可以隨堂完成。聽課方面：教研組老師采取互聽互評(píng)的方式，不斷進(jìn)步自身教學(xué)程度，并在學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)探究的前提下，鼓勵(lì)本組老師積極學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)經(jīng)歷。維護(hù)工作：做好學(xué)活力房和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)工作，并協(xié)力完成班級(jí)、辦公室電腦的維修，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)展。教研組內(nèi)教研氣氛濃重，青年老師虛心向骨干老師請(qǐng)教教學(xué)方法、經(jīng)歷，骨干老師主動(dòng)向青年老師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。老師們積極參與教育教學(xué)研究：定時(shí)組織教研組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容；積極撰寫教學(xué)論文、參與綜合理論活動(dòng)；并主動(dòng)參加學(xué)校開展的一系列課改活動(dòng)，獲得了一定的成績(jī)。由于信息教研組的特殊性，在學(xué)校多項(xiàng)活動(dòng)中都需要信息教研組的參與協(xié)助，并能圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。①協(xié)助教務(wù)處和體育組做好學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)上報(bào)工作；②協(xié)助辦公室完成老師根本信息數(shù)據(jù)的錄入和檢查工作；③協(xié)助總務(wù)處及其他處室完成老師績(jī)效工資的統(tǒng)計(jì)計(jì)算工作。1、今后的教育教學(xué)工作中，將加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)步學(xué)生的信息素質(zhì)和探究精神。2、加強(qiáng)根底知識(shí)和根本技能的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作才能。注意教學(xué)方法的運(yùn)用，采用形式多樣的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。3、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作，注意進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇四光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼已是信息技術(shù)組的兩位老師在國(guó)際分校的第二年了，在學(xué)校的關(guān)心和大家的共同努力下，針對(duì)新的學(xué)生，逐漸形成了新的教學(xué)形式，成為一個(gè)朝氣蓬勃，精于教學(xué)，勤于研究，努力攀登的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的有機(jī)整體；一個(gè)不怕困難不斷超越自我的戰(zhàn)隊(duì)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室領(lǐng)導(dǎo)催促和指導(dǎo)下，擬定工作方案，共同努力，根本完成了各項(xiàng)教育和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：1、本學(xué)期中我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，及時(shí)理解xxxx年3月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)程度測(cè)試的情況，加強(qiáng)與本部和兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，深化理解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的理論中，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)專業(yè)程度和課程建立與管理才能。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從老師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的'效果。積極參與論文的評(píng)比，雖然目前還沒有得獎(jiǎng)的消息傳來，但我們相信通過自己的努力，就算不得獎(jiǎng)也沒關(guān)系。2、本學(xué)期每個(gè)星期都開設(shè)組內(nèi)公開課，公開了采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元開展的課堂教學(xué)研究思路。雖然只有2個(gè)人，但每次公開課后都認(rèn)真討論教學(xué)過程中的實(shí)際問題，并積極撰寫教學(xué)反思，同時(shí)作為每個(gè)星期四上午8:00至10:00集體備課活動(dòng)的重點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在組織各項(xiàng)活動(dòng)、準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課及準(zhǔn)備校大型公開課的方面，大家團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，不但發(fā)揮了各位老師的專業(yè)特長(zhǎng)，更是充分發(fā)揮了全整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。另外，通用技術(shù)與信息技術(shù)的結(jié)合也給我們帶來新的機(jī)遇，也為學(xué)科的整合提供了更大的空間。3、我們信息通用技術(shù)教研組除了承當(dāng)全校的技術(shù)性課程外還擔(dān)負(fù)著全校所有現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。教研組所有成員用熱情周到的效勞積極推進(jìn)我校的現(xiàn)代教育工作。熱情而又標(biāo)準(zhǔn)效勞，使得我們組的現(xiàn)代教育技術(shù)工作受到了學(xué)校其他部門的好評(píng)。在新的一學(xué)期，我們還會(huì)一如既往的努力！在本學(xué)期沒有完成的任務(wù)，沒有做到的事情，一定要在新的學(xué)期把它實(shí)現(xiàn)。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇五在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、進(jìn)步自身素質(zhì)，在這個(gè)根底上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：1、本學(xué)期積極開展了教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓(xùn)為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材的研究與討論；定期進(jìn)展教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)展集體討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論；組織本組計(jì)算機(jī)老師開展觀摩課，本組老師之間互相聽課，評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)找出教學(xué)中的缺乏，以盡快進(jìn)步本組老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能；按規(guī)定完成教學(xué)設(shè)計(jì)，組織組內(nèi)新課改的學(xué)習(xí)，并書寫自學(xué)筆記，現(xiàn)成自學(xué)報(bào)告。2、組織開展學(xué)生操作技能競(jìng)賽。在中高年級(jí)進(jìn)展了一次電腦繪畫制作比賽，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手理論的才能，通過競(jìng)賽，讓學(xué)生開闊了視野，可以充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏，有利于學(xué)生更好地進(jìn)展開展和進(jìn)步。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建立，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資和交流平臺(tái)。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的站，并可以及時(shí)更新，加強(qiáng)了信息的.交流和資共享。關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)積極做好計(jì)算機(jī)，電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供效勞，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。在今后的歲月里，我們信息技術(shù)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇六本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、進(jìn)步自身素質(zhì)，積極為一線老師和職能科室做好效勞工作，在這個(gè)根底上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水，并獲得了一定的成績(jī)。1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是高一的必修課，實(shí)行新課改后，它也占有一定的學(xué)分，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容無視的。在開學(xué)初，全體老師參加了新課程培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極承受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力施行新的理念，做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期方案，每周三進(jìn)展集體備課活動(dòng)，討論在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對(duì)策，做好青年老師培訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的〔在小學(xué)和初中都有這門課〕，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，純熟地掌握最根本的知識(shí)，我們組的`老師進(jìn)展了“分層教學(xué)”的形式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，根本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，每天下午三節(jié)課后，給學(xué)生開放機(jī)房，為他們提供更多的時(shí)機(jī)補(bǔ)差補(bǔ)缺，到達(dá)共同進(jìn)步。2、努力做好效勞工作。盡心盡力效勞教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)那么，做好學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)科的網(wǎng)站建立，效勞教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資，發(fā)揮最大的成效。本學(xué)期又有十六個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資，我們教研組專門對(duì)老師進(jìn)展了多媒體使用的培訓(xùn)，手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，特為廣闊老師開設(shè)了ftp文件效勞；對(duì)教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時(shí)去給以解決。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在每年一次的大型教育教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的效勞保障工作，假如有老師參加省市級(jí)賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度組內(nèi)老師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，理解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)效勞。比方，操作系統(tǒng)的更新和破綻的補(bǔ)丁，病毒庫(kù)的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與理論相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克制生少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。5、在我們的工作之中還存在很多缺乏之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)效勞意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的開展而努力工作。〔一〕教學(xué)教研：1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在理論中探究。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和討論，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。3、老師之間進(jìn)展互相學(xué)習(xí)，互相交流，從而進(jìn)步本校每個(gè)計(jì)算機(jī)老師的技術(shù)程度，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。4、組織老師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探究，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)程度。大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，苦練教學(xué)根本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動(dòng)，增強(qiáng)教研組研討氣氛；并能有效進(jìn)步各成員的業(yè)務(wù)程度。6、繼續(xù)組織學(xué)生《信息科技》興趣小組的活動(dòng)，拿出優(yōu)秀的作品參加今年下半年的市級(jí)《師生電腦作品展》，爭(zhēng)取獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)，從而進(jìn)步學(xué)校的知名度，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。7、積極準(zhǔn)備做好高一學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考工作。8、積極開展教研活動(dòng)，申請(qǐng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)課，以科研興校、強(qiáng)校。〔二〕業(yè)務(wù)培訓(xùn)根據(jù)不同層次，對(duì)本校老師進(jìn)展計(jì)算機(jī)方面的根底知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)展教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享效勞，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)老師正確使用多媒體設(shè)備，充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資，最大限度發(fā)揮信息資硬件和軟件的作用?！踩秤布唾Y建立在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件工程，為全校師生提供教學(xué)資和交流平臺(tái)，進(jìn)步學(xué)校知名度。幫助每教研組和任課老師建立自己的專題網(wǎng)站，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通?！菜摹承畔⑵桨补芾恚宏P(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好的為教學(xué)效勞。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇七本學(xué)期，我鎮(zhèn)在市教研室的號(hào)召，成立了中心教研組。由于成立不久，許多工作做得還不是很完善，成績(jī)也不是很突出，我相信在不久的將來，我一定也要把信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科帶到更高的層次上?，F(xiàn)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期來的一些情況：1、加強(qiáng)各兄弟校的信息技術(shù)老師的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)溝通。從而為中心教研組開展教研工作打下的根底，更好地開展教研工作。2、積極組織參加由市組織的教研工作，努力進(jìn)步教研組成員的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。同時(shí)，組內(nèi)老師平時(shí)注重自己的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，理解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)效勞。比方，操作系統(tǒng)的更新和破綻的補(bǔ)丁，病毒庫(kù)的及時(shí)更新等等。3、商討了如何加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。在標(biāo)準(zhǔn)原有常規(guī)的根底上，大家對(duì)課堂常規(guī)的要求上更加重視和嚴(yán)格，一學(xué)期下來，課堂相貌有比擬大的改變，課堂教學(xué)互動(dòng)狀態(tài)得到明顯得到改觀，但局部課堂仍需要努力。4、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)及由市黃振余老師所撰寫有關(guān)校本教研的書。通過這樣認(rèn)真的討論，從而積極承受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力施行新的理念，做學(xué)生的良師益友。5、在我們的工作之中還存在很多缺乏之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)效勞意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的開展而努力工作。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇八本學(xué)期，我備課組在學(xué)校及各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組工作方案，通過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并獲得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度教學(xué)工作回憶如下：本學(xué)期，全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建立等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，實(shí)在落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)科備課組活動(dòng)，增強(qiáng)科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探究開展各項(xiàng)工作的方法措施，為科組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。1、加強(qiáng)《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)施行指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的探究及運(yùn)用工作。2、本學(xué)期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中，獲得縣一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名的好成績(jī)。1、積極開發(fā)教學(xué)資，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的.情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)歷少、學(xué)生根底差異大等特點(diǎn)，認(rèn)真討論，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)展，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)歷。2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動(dòng)的通知，每周一舉行集體備課活動(dòng)，校本培訓(xùn)工作也得到了大開展。3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。備課組老師之間互相聽課，從而增強(qiáng)新老老師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改良和完善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期來，高一年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始，全組成員便認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，實(shí)在制訂活動(dòng)課教學(xué)方案，保證活動(dòng)課可以順利開展。在培訓(xùn)過程中，積極探究活動(dòng)課教學(xué)方法，通過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生才能，同時(shí)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分開掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。1、為了適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的需要，進(jìn)步本校老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展多媒體教學(xué)的才能，我們信息組認(rèn)真對(duì)我校中青年老師進(jìn)展現(xiàn)代教育指導(dǎo)，使不少中青年老師學(xué)到不少知識(shí)。2、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站，成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)展網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)，為新課改施行、學(xué)習(xí)、討論發(fā)揮了不小的作用。3、認(rèn)真對(duì)我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)展維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)展。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇九在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)工作和學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，回憶這一年，教研組的工作穩(wěn)定、有序，主要得益于全體老師同仁的大力支持和積極配合。1、實(shí)在加強(qiáng)專用教室的管理，做到管理到人，責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員可以實(shí)在履行責(zé)任，從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、平安各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)效勞。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建立，經(jīng)常性地進(jìn)展管理，刪除無效信息，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)展備份。3、實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，制定學(xué)校網(wǎng)站管理〔信息發(fā)布〕工作意見，分欄目責(zé)任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性，科學(xué)性和平安性。本學(xué)年，我校的網(wǎng)站時(shí)常遭到惡意攻擊，平安工作不完善。雖然我們做了效勞器的平安工作，以增強(qiáng)網(wǎng)站平安性，但由于防病毒和監(jiān)控軟件未能及時(shí)到位，給學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平安，帶來嚴(yán)重的隱患。4、本學(xué)年學(xué)校為我們組裝備了一名維修人員，為學(xué)校各個(gè)部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利，保證了老師們計(jì)算機(jī)的正常使用；期末我們應(yīng)用了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，方便了老師和實(shí)現(xiàn)了維修工作的正常報(bào)修程序及工作量的統(tǒng)計(jì)，初步走進(jìn)辦公自動(dòng)化。5、經(jīng)過三個(gè)多月的溝通與軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案，為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。6、順利完成初中部交給的初中英語的口語考試任務(wù)。7、由于漏雨的原因，給網(wǎng)絡(luò)中心的工作帶來了不便，但在網(wǎng)管張志勇老師的辛苦下對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)展了打理工作使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以平安運(yùn)行。8、在張志勇老師的敬業(yè)工作下順利完成了高考、中考的監(jiān)控任務(wù)。9、由于基建辦給我們的.財(cái)產(chǎn)清單比擬亂，在張志勇老師的核對(duì)下，我們剝離了在我們名下而實(shí)際沒有到位的財(cái)產(chǎn)，因此我們才可以順利完成網(wǎng)絡(luò)中心和信息技術(shù)教研組的財(cái)產(chǎn)清查工作。10、由于電腦公司安裝校園網(wǎng)后，沒有給設(shè)計(jì)圖、施工圖、我們校方?jīng)]有監(jiān)理人、工程完后沒有驗(yàn)收就投入的使用，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)校園網(wǎng)難于維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)中心老師經(jīng)過自己的檢查，做出校園網(wǎng)的實(shí)際拓?fù)鋱D。11、應(yīng)學(xué)校的要求，制定了信息技術(shù)崗位技術(shù)要求。12、制定了教研組競(jìng)賽評(píng)價(jià)方法。1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。由于高中新課程帶來了學(xué)校信息技術(shù)課的改變，教研組的老師經(jīng)過了一次到兩次的市級(jí)培訓(xùn)。2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合，組織局部學(xué)科老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“學(xué)____同體”的建模工作。3、積極組織教研組老師開展教研活動(dòng)，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會(huì)制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探究新的教學(xué)形式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資的開發(fā)與應(yīng)用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題中作了《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資的開發(fā)與應(yīng)用的研究》課題小結(jié)；在永春為福建省信息技術(shù)帶頭人培訓(xùn)對(duì)象做了《營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生開展》的專題報(bào)告。5、初步完成我們制定教學(xué)方案，初一年級(jí)講授《信息技術(shù)》第一冊(cè)〔多媒體及常用軟件的使用〕；初二年級(jí)講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實(shí)際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中，完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會(huì)考任務(wù)。6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了初中一年級(jí)歷史電子課本的制作。7、本學(xué)年下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇十在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、進(jìn)步自身素質(zhì)，在這個(gè)根底上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：我們學(xué)校是三年級(jí)至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每周一節(jié)，并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來進(jìn)展，專課專用。我們的信息技術(shù)老師共有4位，2名本科，2名?？疲渲?名是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職，但并不因此而放松對(duì)信息教學(xué)的要求，相反，因?yàn)槲覀內(nèi)硕?，力量大，遇事有商有量，反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作，我想我們對(duì)信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專職的信息老師。根據(jù)教誨處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作方案，并且按照方案開展工作。本學(xué)期共有四次教研活動(dòng)，第一次是制定工作方案，各冊(cè)教材確定期末考核的目的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會(huì)由教誨處組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各技能類學(xué)科進(jìn)展考核，信息技術(shù)的考核分為學(xué)生座談〔主要是調(diào)查老師上課的情況〕，還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學(xué)評(píng)比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級(jí)信息抽測(cè)，我們幾個(gè)老師在一起討論出卷。我們的信息技術(shù)老師都很年輕，對(duì)工作的熱情都很高，平時(shí)上課前我們都能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。每個(gè)期末我們對(duì)學(xué)生都有考核，但我們的考核并不單一，我們注重對(duì)學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的`期末最終成績(jī)=考~試成績(jī)×40%＋平時(shí)作業(yè)練習(xí)成績(jī)×20%＋德育表現(xiàn)成績(jī)×20%＋課堂表現(xiàn)成績(jī)×20%。在本學(xué)年中，我們老師積極參加各類校級(jí)或縣級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)爭(zhēng)取每一次外出聽課的時(shí)機(jī)，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在撰寫方面，肖紅的《適時(shí)放手，造就高效信息課堂》獲市三項(xiàng)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)步課堂教學(xué)有效性的策略的研究》已校級(jí)立項(xiàng)，正在申報(bào)縣級(jí)，肖紅在教案本評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng)。黃林海經(jīng)常為全體老師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過老師blog，積極撰寫“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我們教研組成員積極承當(dāng)公開課，在今年3月份縣課堂教學(xué)評(píng)比中，肖紅老師獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校積級(jí)開展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動(dòng)兩次，時(shí)間保證，〔因?yàn)槊刻熘等绽蠋煏?huì)檢查記錄〕每次活動(dòng)有方案有目的，期末有考核，獲得良好效果。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校成立了由我們信息技術(shù)老師為主的現(xiàn)代技術(shù)效勞小組，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備日常維護(hù)與管理、校園網(wǎng)的建立等進(jìn)展分工，責(zé)任到人，對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，得到及時(shí)維修，保證了教學(xué)使用，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。黃林海還評(píng)為xxxx年度教育裝備管理與應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。我們學(xué)校有一個(gè)機(jī)房，共48臺(tái)電腦，但最多的班級(jí)人數(shù)有56人，無法做到一人一機(jī)。作為我們教研組的成員，我們都有過一些收獲，但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待進(jìn)步的方面：如創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng)；計(jì)算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于進(jìn)步；對(duì)病毒的預(yù)見才能還要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)工作的總結(jié)還不夠及時(shí)，有些工作還不夠主動(dòng)……在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭(zhēng)在平凡的工作中表達(dá)人身價(jià)值，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇十一繁忙而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作、立足崗位、求真務(wù)實(shí)、教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇十二一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建立本學(xué)期來，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，實(shí)在落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探究開展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學(xué)資，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)歷少、學(xué)生根底差異大等特點(diǎn)，認(rèn)真討論，制定教學(xué)方案、課時(shí)方案、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分開掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)展備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)展，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)歷。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。老師之間互相聽課，從而增強(qiáng)老師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改良和完善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、立足現(xiàn)實(shí)，搞好校本研修。本學(xué)期根據(jù)縣教育局教研室精神，根據(jù)學(xué)校安排，主要開展了信息技術(shù)以下幾個(gè)方面的研修：信息技術(shù)課堂教學(xué)的組織、備課管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、測(cè)試等。圍繞這些問題進(jìn)展了初步的探究，在課堂教學(xué)中進(jìn)展了一定的嘗試，如在教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，采用了平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合的'方法，把學(xué)生平時(shí)課堂作品量化打分，占總成績(jī)的60%，學(xué)期末進(jìn)展綜合考察，七年級(jí)完成賀年卡的制作。八年級(jí)完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)有一個(gè)量的評(píng)價(jià)。有利于學(xué)生正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)的信息化開展的程度。作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)開展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像。五、同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。還參與了網(wǎng)上志愿的填報(bào)，網(wǎng)上中招等工作。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)事務(wù)。隨著信息技術(shù)軟硬件的開展，作為一名信息技術(shù)老師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)開展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，實(shí)在掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度，為學(xué)校信息化開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很詳細(xì)的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)歷，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇十三忙繁忙碌，一學(xué)期的工作即將完畢，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的7位老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、進(jìn)步自身素質(zhì)，在這個(gè)根底上，根本完成了各自的教育教學(xué)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比擬欠缺，大局部學(xué)生是從農(nóng)村來的，在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)或者學(xué)的很差，在這方面是個(gè)幾乎是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一局部學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大局部都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，純熟地掌握最根本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)展了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的形式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，根本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的.難題。在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)方案，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。積極參加區(qū)市組織的信息技術(shù)組教學(xué)比賽和教研活動(dòng)。我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)活力140臺(tái)，兩個(gè)學(xué)活力房，每個(gè)老師都裝備了筆記本，各個(gè)教研組也配置了電腦，2個(gè)多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師實(shí)在做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作，其中仵子俊負(fù)責(zé)一個(gè)機(jī)房和高考監(jiān)控平臺(tái)的維護(hù)工作；劉永炎、陳士誠(chéng)負(fù)責(zé)我校校園網(wǎng)網(wǎng)路的維護(hù)；楊露露負(fù)責(zé)一個(gè)機(jī)房的維護(hù)工作。這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)缺點(diǎn)也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人才能還有待進(jìn)步;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深化。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作才能，使本組老師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)篇十四一學(xué)期來，我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室及高一年級(jí)組的指導(dǎo)下，備課組同事們認(rèn)真討論、鉆研和勇于理論，獲得了珍貴的經(jīng)歷，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，收獲頗多，下應(yīng)對(duì)本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié)：由于本學(xué)期開場(chǎng)施行高中新課程教學(xué)，對(duì)新教材不熟悉、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下，作為備課組長(zhǎng)的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳到達(dá)組內(nèi)每一個(gè)老師，組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次群眾備課，討論教學(xué)進(jìn)度，布置下一周的教學(xué)資料，對(duì)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的`問題進(jìn)展群眾分析^p。備課組老師在教學(xué)中，注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運(yùn)用多種教學(xué)形式相結(jié)合的教學(xué)方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學(xué)生掌握知識(shí)較好。備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。在老師個(gè)人備課充分的根底上，我們組根本堅(jiān)持每周一次群眾備課，進(jìn)展討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作，每次集中活動(dòng)都有記載，且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級(jí)公開課并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們的教學(xué)程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在校園的安排下，組內(nèi)老師用心參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。年初由全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報(bào)成為了這一課題的實(shí)驗(yàn)校園，校園實(shí)驗(yàn)工程得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，并且已經(jīng)在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并獲得了必