學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)(四篇)_第1頁
學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)(四篇)_第2頁
學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)(四篇)_第3頁
學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)(四篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)(四篇)學(xué)校學(xué)生保險(xiǎn)怎么查詢學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)篇一主體部分的外部形式,有貫穿式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。貫穿式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。小標(biāo)題式將主體部分分為假設(shè)干層次,每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。序數(shù)式也將主體分為假設(shè)干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。2.2主體常見內(nèi)容(1)工作回憶。要詳細(xì)地表達(dá)工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和獲得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、詳細(xì),對獲得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回憶的過程中,還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)歷教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)歷教訓(xùn)。應(yīng)從工作回憶中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí),并選用詳細(xì)事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)歷和教訓(xùn),有論點(diǎn),有論據(jù),有血有肉,鮮明生動(dòng),確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)篇二總結(jié)文本的一段文字就行了。2.主體這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)歷和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次清楚、條理清楚。2.1主體常見構(gòu)造工作總結(jié)主體部分常見的構(gòu)造形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。第一,縱式構(gòu)造。就是按照事物或理論活動(dòng)的過程安排內(nèi)容。寫作時(shí),把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段,按時(shí)間順序分別表達(dá)每個(gè)階段的成績、做法、經(jīng)歷、體會(huì)。這種寫法主要以工作回憶連帶談及經(jīng)歷教訓(xùn)。根本上是按工作展開的程序和步驟,分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)歷教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回憶。這種寫法的好處是事物開展或社會(huì)活動(dòng)的全過程清楚明白。學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)篇三3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)展嚴(yán)格制止。五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改開展通例檢查。每學(xué)期開學(xué)當(dāng)前,學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校正校舍進(jìn)展全面的平安檢查。冬季,學(xué)校訂電線和師生烤火取暖進(jìn)展防火平安檢查。六、存在的主要問題和下步的打算咱們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作,平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),然而保險(xiǎn)保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校平安保衛(wèi)工作的場面仍然比較嚴(yán)格。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近多少年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部分的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。然而,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大,試圖煩擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡權(quán)力和人員還存在,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食物平安隱患。學(xué)生險(xiǎn)工作匯報(bào)篇四4、建立學(xué)校平安意外事故處理預(yù)案制度。學(xué)校建破事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事變處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的體系工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。我們踴躍與市公安、衛(wèi)生、綜合管理等部分通力配合,做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),獲得了良好的教育成果。四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)要確保平安,根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才干,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展平安教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。1、認(rèn)真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以"校園平安"為主題,在平安教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論