教學(xué)大綱信息論與編碼

《信息論與信息編碼》課程教學(xué)大課程英文名稱：Thetheoryofinformationand課程《信息論與信息編碼》課程教學(xué)大課程英文名稱：Thetheoryofinformationand課程代碼課程類型：專業(yè)核適用學(xué)科專業(yè)：先修課程：概率線性代通信原徐政編寫日一、課程信息論與信息編碼是一門應(yīng)用概率論、隨機(jī)過(guò)程和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法來(lái)研究信息的存儲(chǔ)、傳輸處理中一般規(guī)律的學(xué)科，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)通信、雷達(dá)等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)課程一，CourseInformationtheoryandinformationcodingisasubject,whichappliesthesemethods,suchprobabilitytheory,stochasticprocessandmathematicalstatistics,tostudythegeneralruleinthestoragetransmissionandprocessingofinformation.itisthefoundationcourseofstudyingtheknowledgefurtherofrelevantfields,suchasthecommunicationandthe二、課程本課程要求學(xué)生在具備信息論的基本理論的基礎(chǔ)上，掌握信道容量的基本概念并能計(jì)算各種道的信道容量、掌握信息率失真的基本理論、掌握信道編碼的基本理論及基本方法、掌握信息傳的信息加密技術(shù)，為今后進(jìn)一步研究通信及信號(hào)處理打下理論基礎(chǔ)二，CourseThiscourserequiresthatonthebasisofpossessingthebasictheoryofinformationtheory,cancalculateallkindsofchannelcapacityandmasteritsbasicconcept,besidestheymasterthetheoryofinformationratedistortion,thebasictheoryandbasicmethodofchannelcodingandinformationencryptiontechnologyofinformationtransmission.Theylayatheoreticalbasisforstudyingthecommunicationandthesignal三、課程內(nèi)容安（一）教學(xué)內(nèi)容、要求及教學(xué)方1.課堂理論教學(xué)（46學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)掌握信息的定義、性質(zhì)及了解信息學(xué)科的發(fā)展方向和國(guó)際動(dòng)（10學(xué)時(shí)掌握各種信息量及各種熵的概掌握信息的定義、性質(zhì)及了解信息學(xué)科的發(fā)展方向和國(guó)際動(dòng)（10學(xué)時(shí)掌握各種信息量及各種熵的概念，并能熟練利用相關(guān)公式進(jìn)行信息量和熵的計(jì)算，掌握種離散信源的熵的定義及計(jì)（6學(xué)時(shí)掌握常用無(wú)失真信源編碼的原理和方（10學(xué)時(shí)掌握各種離散信道的特性及特殊信道容量的計(jì)算，了解多用戶信道的（6學(xué)時(shí)掌握信息率失真理論的概念及相關(guān)性質(zhì)，掌握離散信源信息率失真函（6學(xué)時(shí)掌握糾錯(cuò)編碼的定義及作用，掌握線性分組碼的概念、特性及其檢、糾錯(cuò)能力，了解漢編（6學(xué)時(shí)掌握信息加密的概念，掌握簡(jiǎn)單的信息加密的計(jì)算方2.課堂習(xí)題課（2學(xué)時(shí)主要掌握第二、四、五章的（二）自學(xué)內(nèi)容和要無(wú)（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和無(wú)四、考核期末閉卷考試與課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)相結(jié)合成績(jī)構(gòu)成：出勤率平時(shí)課程五、建議教材及參考（一）教材《信息論導(dǎo)引》李立萍徐政汪利電子科技大學(xué)出版社2008（二）《信息論導(dǎo)引》李立萍徐政汪利電子科