學(xué)困生工作計劃模板

Word版本，下載可自由編輯學(xué)困生工作計劃模板一、指導(dǎo)思想：

為了全面提升同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和專心性，實行以點帶面，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素養(yǎng)教育和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進展打好基礎(chǔ)。進一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成果，幫忙學(xué)困生取得適當(dāng)進步，讓學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下，逐步提升學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成基本潛力。透過個別輔導(dǎo)使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念，仔細對待學(xué)習(xí)，進展智力，陶冶情操，真正做到老師動起來，同學(xué)活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣?？朔员暗男睦铩Ｔ谕瑢W(xué)中構(gòu)成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)愛好，使每個同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所用。提升整個班級的素養(yǎng)和成果。因此，特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)方案。

二、同學(xué)狀況分析

本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能掌控狀況看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)專心性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分同學(xué)如高xx、石xx、石xx、李xx、楚xx、馬xx、王xx，等等，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能準時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意同學(xué)的'個體差異外，我預(yù)備在提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛好上下功夫，透過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們獲得更好的進展，更大的進步。

三、詳細措施

1、利用課堂時間隨機輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們，對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)消失較多錯誤時，老師要當(dāng)面批改，指出錯誤，急躁指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采用系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫忙學(xué)困生彌補學(xué)問上的缺陷，進展他們的智力，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。發(fā)覺他們的優(yōu)點和成果就準時表揚，以此來提升他們的學(xué)習(xí)成果。

2、課余時間個別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不一樣同學(xué)的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對掌控共性差的同學(xué)，進行個別輔導(dǎo)。實行日清，周清，月清。日常，在學(xué)困生之間開展一些競賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、結(jié)對子生幫生

布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)資料，讓優(yōu)等生適當(dāng)賜予幫扶，定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自我的進步。為調(diào)動他們的專心性學(xué)期末頒發(fā)組合將。

其它，由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對立心情，對老師時時戒備、到處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師全部的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有到達心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師放開，才能到達教育的良好效果。要做到這一點，老師就要賜予他們更多的暖和，更多的愛，更多的真情，用暖和的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，到達“精神所至，金石為開”的奇怪效應(yīng)。

總之，在素養(yǎng)教育的這天，差生輔導(dǎo)工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的