核予分數(shù)-中州科技大學課件

1104學年度教師評鑑說明會

主辦單位：人事室協(xié)辦單位：評鑑指標訂定相關單位教師評鑑通過標準修正---(人事室)2修正後教師評鑑通過標準原教師評鑑通過標準教師評鑑通過之條件，依據(jù)本辦法行政單位所訂績效指標累計總積分達60分(含)以上，且其中教學績效積分不得低於30分，研究績效、服務(輔導)績效無任一大項為零分者，教師應評為「通過」?？冃е笜死塾嬁偡e分未達60分，或教學績效積分低於30分，或研究績效、服務(輔導)績效任一大項為零分者，應評列「不通過」。教師評鑑通過之條件，依據(jù)本辦法行政單位所訂績效指標累計總積分排名，為應評教師人數(shù)比例為前百分之九十五者，教師應評為「通過」。績效指標累計總積分排名，為應評教師人數(shù)比例為後百分之五者（小數(shù)點則無條件捨去），應評列「不通過」。3中州科技大學教師評鑑輔導要點

---教務處教學資源中心104年5月27日校教評會審議通過。教師經評列為「不通過」者，人事室彙整提送「不通過」教師名單予所屬各系、院，由各系、院提供教學資源予以追蹤輔導。(教師評鑑辦法增訂第九條)4教師評鑑績效指標教學績效綜合評鑑指標---教務處主辦教學品質表現(xiàn)-教學基本內涵評比受評期間之所有授課課程通過以下項目者，每項得5分，3項皆通過者，才可進入「教學卓越內涵」項進行評比。1-1建置課程教學歷程檔案，且評定通過：該學期所有授課課程(除專題製作、校外實習、服務學習及週六、日課程未列為基本鐘點之課程外)，皆需建置，並符合本校課程教學歷程檔案檢核表要求(6個必要項，加上1個選要項)，所有課程皆評定通過者，獲得5分。1-2教學評量滿意度符合要求：受評期間內各學期教學評量滿意度平均成績未低於3.5(不含)分者，獲得5分。1-3受評期間內無授課異常紀錄者，獲得5分。

教學品質表現(xiàn)-教學卓越內涵評比2-1課程導入業(yè)界專家參與課程指導情形□課程導入6次業(yè)師協(xié)同教學，並具完整課程紀錄者(5分)□課程導入4次業(yè)師協(xié)同教學，並具完整課程紀錄者(4分)□課程導入3次業(yè)師協(xié)同教學，並具完整課程紀錄者(3分)□課程導入2次業(yè)師協(xié)同教學，並具完整課程紀錄者(2分)5教學卓越內涵評比：2-2教學所設計的教材與教學資源(包含：教材、輔助教具、相關設備材料)□課程使用兩年內曾獲編纂教材獎助之自編教材(講義)者(5分)□教師自編、或與高中職教師或業(yè)師共編新教材(本年度)，符合中州科技大學教師編纂教材、著作及製作教具獎勵要點A類教材者(5分)?！踅處熥跃?、或與高中職教師或業(yè)師共編新教材(本年度)，符合中州科技大學教師編纂教材、著作及製作教具獎勵要點B類教材者(4分)?！踅處熥跃?、或與高中職教師或業(yè)師共編新教材(本年度)，符合中州科技大學教師編纂教材、著作及製作教具獎勵要點C類教材者(3分)。2-3學生學習成績□完整記錄期中考、期末考、平時成績，共計6次者(5分)?！跤涗浧谥锌?、期末考者、平時考，共計4次者(3分)?！跤涗浧谥锌?、期末考者(1分)。2-4證照檢定輔導(報名、筆試、術科通過取得證照等)□輔導學生報名，每班人數(shù)超過授課人數(shù)2/3以上，且通過率達50%以上者(10分)?！踺o導學生報名，每班人數(shù)超過授課人數(shù)1/2以上，且通過率達50%以上者(8分)?！踺o導學生報名，每班人數(shù)超過授課人數(shù)1/3以上，且通過率達50%以上者(5分)?！踺o導學生報名，每班人數(shù)超過授課人數(shù)1/4以上，且通過率達50%以上者(4分)。2-5舉辦校外實務教學參訪□該課程經申請核準舉辦校外實務教學參訪，並具完整記錄者，每次2分(至多採計2次)6教學創(chuàng)新績效表現(xiàn)：3-1.全程參與推動翻轉教學(老師課前錄製影音教材、學生課前預習、課堂中參與討論與學習)為15分。於網(wǎng)路數(shù)位學習平臺實施符合教育部辦理數(shù)位學習教材與課程認證指標12項必要指標(附件一)核予15分。於網(wǎng)路數(shù)位學習臺建置數(shù)位教材，並符合資訊處通過標準(如附件二)核予10分。(教學資源中心、圖資處)3-2.申請教學卓越計畫、區(qū)域教學資源中心計畫、產業(yè)學院等全校性與教學有關之計畫。（本項擇一採計最高分者）全程參與(包含規(guī)劃、撰寫與執(zhí)行)核予10分。參與計畫之規(guī)劃與撰寫者核予5分。參與計畫之執(zhí)行者核予3分。(至多採計2次)（教學資源中心）3-3.參與校、院、系級各學年度課程規(guī)劃與執(zhí)行者，並經各級課程委員會議討論通過（本項擇一採計最高分者）。校級層級召集人為8分。院級層級委員會召集人為8分，參與規(guī)劃者為8分。(依教務處格式完成院級共同課程網(wǎng)要內容撰寫)系級層級召集人為8分，委員為3分。(依教務處格式完成系課程網(wǎng)要內容撰寫)（教務處課務組）7教學創(chuàng)新績效表現(xiàn)：3-4.舉辦學校各種教學成果展(包含藝文展、通識講座、專業(yè)教室成果展、體適能教學成果展、研討會、師生作品展、系學會成果展、畢業(yè)展等)，並獲有績效者。（本項擇一採計最高分者）成果展參觀人數(shù)大於100人次且與企業(yè)結盟共同發(fā)表者，為15分；獲得新聞媒體報導者，為10分；成果展參觀人數(shù)大於100人次為5分；成果展參觀人數(shù)大於70人次，為2分；成果展參觀人數(shù)大於50人次，為1分。邀請高中職師生參加學校舉辦各種教學成果展，1部車次為1分。(教務處課務組與教學資源中心、通識教育中心、體育室)

3-5.開設全英語課程者一門4分。擔任外語諮詢服務教師，每學期核予2分。(每學期於語言學習園地安排每週2節(jié)，共15週，總計30節(jié)時間，提供同學外語或留學諮詢服務，並於學期結束後需繳交15次簽到紀錄與100人次以上輔導紀錄)(通識教育中心)89研究績效綜合評鑑指標---研究發(fā)展處1.【計畫表現(xiàn)】主持由外部資源補助之個人型計畫、參與大型整合型計畫、執(zhí)行校外服務案、承接創(chuàng)新育成中心輔導案之績效分數(shù)合計?！缓K教處業(yè)管之推廣教育計畫及國際交流中心業(yè)管之公部門國際交流計畫?？冃ы椖糠謹?shù)分配依據(jù)『教師研究績效計分要點』第3點個人型計畫每10萬元核予3分，以此類推。大型整合型計畫每30萬元核予3分，以此類推。校外服務案回饋金每1萬元核予3分，以此類推。創(chuàng)新育成中心輔導案回饋金每1萬元核予3分，以此類推。10研究績效綜合評鑑指標---研究發(fā)展處2.【著作表現(xiàn)】發(fā)表論文或研發(fā)成果作品展演（參展）之績效分數(shù)合計?？冃ы椖糠謹?shù)分配依據(jù)『教師研究績效計分要點』第3點論文填報至「教研系統(tǒng)」經績效審核單位審核通過分數(shù)。研發(fā)成果作品以學校名義對外公開展演每件核予3分，以此類推。113.【專利、技轉表現(xiàn)】專利取得或技轉之績效分數(shù)合計?？冃ы椖糠謹?shù)分配依據(jù)『教師研究績效計分要點』第3點新型、設計專利每件3分；發(fā)明專利每件6分，以此類推。技轉金每5萬元核予3分，以此類推。研究績效綜合評鑑指標---研究發(fā)展處124.【實作表現(xiàn)】指導學生專題實務製作、指導學生競賽或教師本人參與競賽之績效分數(shù)合計?？冃ы椖糠謹?shù)分配依據(jù)『教師研究績效計分要點』第3點指導學生專題實務製作者核予3分。指導學生競賽每獲獎1件核予3分，以此類推。教師參賽每獲獎1件核予3分，以此類推。研究績效綜合評鑑指標---研究發(fā)展處135.【衍生新創(chuàng)事業(yè)表現(xiàn)】輔導學生完成創(chuàng)業(yè)團隊計畫、學生創(chuàng)業(yè)團隊進駐創(chuàng)新育成中心或教師籌設衍生新創(chuàng)事業(yè)之績效點數(shù)合計?？冃ы椖糠謹?shù)分配依據(jù)『教師研究績效計分要點』第3點輔導學生完成籌組創(chuàng)業(yè)團隊計畫參加創(chuàng)業(yè)競賽者，每案指導教師核予5分，以此類推。（為多師合力完成輔導案者，限1人提出）。輔導學生創(chuàng)業(yè)團隊進駐創(chuàng)新育成中心，每案指導教師核予10分，以此類推。（為多師合力完成輔導案者，每人均可提出）。教師籌設衍生新創(chuàng)事業(yè)，每案指導教師核予15分，以此類推。（為多師合力完成創(chuàng)設者，每人均可提出）研究績效綜合評鑑指標---研究發(fā)展處14服務(輔導)績效綜合評鑑指標---學生事務處1.擔任導師執(zhí)行職責要項，並依下列三項評鑑總

分比例合計，達成績效程度核予「分數(shù)」。1-1.依保健與諮商中心評分要項(如附件一)核予分數(shù)，佔導師評鑑總分60%。(江美琪)1-2.依生活輔導組評分要項(如附件二)核予分數(shù)，佔導師評鑑總分40%。(李文旺)1-3.依服務學習組服務學習評分要項(如附件三)核予分數(shù)，導師評鑑總分外加10%。(李爵安)15服務(輔導)績效綜合評鑑指標---學生事務處2.擔任課外活動指導組社團指導老師執(zhí)行職責要項，並依課外活動指導評分要項(如附件四)核予分數(shù)，達成績效程度核予「分數(shù)」。(張瑜君)3.擔任義務輔導老師及服務學習內涵課程執(zhí)行職責要項，並依下列二項評鑑總分比例合計，達成績效程度核予「分數(shù)」。3-1.依保健與諮商中心義務輔導老師評分要項(如附件五)核予分數(shù)，佔導師評鑑總分50%。(楊雅超)3-2.依服務學習組服務學習內涵課程評分要項(如附件六)核予分數(shù)，佔導師評鑑總分50%。(李爵安)16服務(輔導)績效綜合評鑑指標---職涯發(fā)展中心1.【實習輔導】輔導學生全程參與完成(1)教育部補助開設校外實習課程計畫、實務增能計畫、產業(yè)學院計畫等2個月2學分以上之校外實習課程(含暑期、學期或學年實習)或是(2)勞動部就業(yè)學程計畫課程，每輔導1位學生核予1分，最多核予20分。註：校外實習課程輔導內容為完成學生實習手冊中之各項輔導工作，包括實習機構評估、契約書簽訂、實習輔導與訪視、時數(shù)紀錄與考評等。就業(yè)學程輔導內容則為(共同)主持人輔導學生完成就業(yè)學程課程及職場體驗80小時以上。17２.【就業(yè)輔導】參加或辦理學生就業(yè)服務相關活動有具體事蹟者，包括標竿職涯輔導講座、履歷自傳健診、企業(yè)參訪、雇主座談會、就業(yè)職能診斷分析(UCAN)、企業(yè)說明會或其他相關就業(yè)活動，每參加（舉辦）1場次核予1分，最多核予20分。服務(輔導)績效綜合評鑑指標---職涯發(fā)展中心18協(xié)助推廣終身學習相關業(yè)務，滿足下列績效事項者予以加分

1.參與規(guī)劃推廣教育課程並撰寫計畫案一案以上，提案成功並達到開

班人數(shù)40人(含)-50人擔任非上班時間之推廣教育課程授課教師及

輔導服務工作者為A級（15分）；35人(含)-39人擔任非上班時間之

推廣教育課程授課教師及輔導服務工作者為B級（10分）;34人(含

)以下?lián)畏巧习鄷r間之推廣教育課程授課教師及輔導服務工作者

為C級（5分）。

2.參與社區(qū)課程規(guī)劃且成功開班，並擔任社區(qū)公共化課程指導老師，

帶領學員投入社區(qū)服務，超過3個課程以上為A級（15分）;超過2

個課程以上為B級（10分）。

3.規(guī)劃執(zhí)行政府招標案或企業(yè)合作案，且提案成功，每年累計金額達

新臺幣300萬元以上者為A級（15分）；200萬元以上者為B級（10分

）；100萬元以上者為C級（5分）；100萬元以下者為D級（2分）。服務(輔導)績效綜合評鑑指標---終身教育暨校友發(fā)展處194.協(xié)助校友聯(lián)絡中心業(yè)務及活動推廣，且有具體成效者。其成

效共分五級,各級分數(shù)如下:

A級：5分（積分5分以上）、B級：4分（積分4分）、C級：3

分積分3分）、D級：2分（積分2分）、E級：1分（積分1分)

主動參與計畫，辦理校友座談會及校友活動。

每年6場以上5分。

每年5場4分。

每年4場3分。

每年3場2分。

每年

2場1分。

若積極輔導成立海外校友會或縣市校友分會1個以上，並協(xié)

助推動相關服務工作，有具體服務成效者經評定後可加5分。服務(輔導)績效綜合評鑑指標---終身教育暨校友發(fā)展處205.協(xié)助學校校友會組織發(fā)作，爭取畢業(yè)班學生加入校友會

且有具體成效者。其成效共分五級,各級分數(shù)如下:

A級：5分（積分5分）、B級：4分（積分4分）、C級：3

分積分3分）、D級：2分（積分2分）、E級：1分（積分1

分）。

90%(含)以上加入校友會成績5分。

89%~75%(含)以上加入校友會成績4分。

74%~60%(含)以上加入校友會成績3分。

59%~20%(含)以上加入校友會成績2分。

19%以下加入校友會成績1-0分。服務(輔導)績效綜合評鑑指標---終身教育暨校友發(fā)展處21服務(輔導)績效綜合評鑑指標---圖資處參與駐館服務時數(shù)整年度達30小時以上，並輔導學生填寫「圖書館滿意度調查表」至少30份，加1分。(既有)協(xié)助推廣閱讀，鼓勵同學使用圖書資源，提升學生品格教育，全年總授課借閱圖書至少2000冊者(含電子書)，加2分。(1變2分)協(xié)助推廣閱讀，鼓勵同學使用圖書資源，提升學生品格教育，全年度指導學生撰寫該年度購入新書讀書心得報告整年度達10篇以上者(每篇至少500字)加1分，達20篇以上者(含)加2分。(既有)22教師至圖書館參與展覽或帶班參與圖資處活動或相關事務協(xié)助，讓學生能更深入的了解圖書館多元化的服務及多樣化的館藏資料，整年度參與圖資處舉辦校內外各項活動至少2場者，加1分，至多6場(含)加2分。(新增)協(xié)助圖資處任務指派維護電腦教室次數(shù)整年度達30次以上，並填寫「維護紀錄」，加2分。(新增)服務(輔導)績效綜合評鑑指標---圖資處23服務(輔導)績效綜合評鑑指標---國際交流中心1.學術交流接待

1-1.參與接待國際(含大陸地區(qū))士來臺執(zhí)行學術參訪

相關職責，並擔任陪同接待老師：6-7天(含以上)5分；4-5天4分；2-3天3分；1-2天2分；部分陪

同接待(累積五次(含以上))1分。1-2.專責接待駐點教師執(zhí)行相關職責，完成填報行程

績效表：3-4個月5分；2-3個月4分；1-2個月3分

；1個月至1週2分；1週內1分。1-3.協(xié)助接待外賓來訪並提供外語翻譯或專業(yè)簡介服

務者一次1分，推動外國學術單位蒞校訪問交流

一件2分，推動外國學術單位締結MOU一件3分。242.教師交流2-1.至大陸地區(qū)進行講學：4週(含以上)5分

；3週4分；2週3分；1週2分；1週以下1分。2-2.配合指派至國外(含大陸地區(qū))進行專題講座

或學術參訪活動。1場3分；2場6分；逐次遞

增；最高15分。2-3.赴海外（不含大陸地區(qū)）授課、講習。(8小

時以內一次3分；9-16小時一次4分；16小時

以上一次5分)。服務(輔導)績效綜合評鑑指標---國際交流中心253.執(zhí)行專案計畫3-1.參與規(guī)劃執(zhí)行國際交流活動(夏令營、師資培訓、競賽活

動等)，並規(guī)劃相關課程，且完成開班。撰寫計畫：5分

；規(guī)劃、管控並執(zhí)行計畫：4分；協(xié)助執(zhí)行計畫，並完成

核銷：3分；全程參與：2分；部分參與：1分。3-2.研提公部門國際交流計畫(如學海飛揚、學海築夢或其他

教育部相關國際交流計畫)，擔任主持人一件4分，協(xié)同

主持人一件2分。4.擔任外語諮詢服務教師

每學期核予2分。(每學期於語言學習園地安排每週2節(jié)，共15週，總計30節(jié)時間，提供同學外語或留學諮詢服務，並於學期結束後需繳交15次簽到紀錄與100人次以上輔導紀錄)服務(輔導)績效綜合評鑑指標---國際交流中心26教師評鑑績效加分項27教師評鑑績效加分項目□1.招生成果項目：A級43分以上；B級（30-42分）；C

級(19-29分)；D級(9-18分)；E級(8分以下)（招生事務中心）

(1)招生計算人數(shù)為日、夜間部四技，招收當年度新生完

成註冊者，招收主聘系一名為3分，招收他系1名為1

分。招生達9分以上(含)，若達到下列(3)~(6)項條件

者，他系及主聘系招生1名皆為3分。(2)E級(0~8分)：招收新生教師所屬主聘系一名為3分，

他系為1分，上限分數(shù)為8分。(3)D級(9-18分)：招收新生教師必需至少招收主聘系2

名以上，上限分數(shù)為18分。

28教師評鑑績效加分項目(4)C級(19-30分)：招收新生教師必需至少招收主聘系3名以上，上限分數(shù)為30分。(5)B級（31-42分）：招收新生教師必需至少招收主聘系6名以上，上限分數(shù)為42分。(6)A級43分以上：招生教師必需至少招收主聘系8名以上。(7)績效評列A級者為招生達人。29教師評鑑績效加分項目

□2.招生協(xié)助項目：A級(43分以上)；B級（30-42分）

；C級(18-30分)

（招生事務中心）

(1)配合招生組升學博覽會或大型集中宣導場次教師為8

場以上以C級計算(原則一場3分，須自行前往完成招

生事宜，並於每學期先與招生組登記，並經培訓後始

得計算)

(2)經招生組指定招生博覽會自行前往