防溺水安全教育小學生班會課(九篇)

第頁共頁防溺程度安教育小學生班會課(九篇)防溺程度安教育小學生班會課篇一1、進步平安意識，學習溺程度安有關知識。2、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、自防自救的知識，深化防溺程度安教育，使孩子理解自防自救知識，進步自防自救才能。事先準備事例，尋找一些圖片資料一、活動導入1、老師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動合適炎熱的夏天呢?"2、老師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、老師出示搜集來的圖片資料請同學觀察討論。2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學們說說從中知道些什么?3、引導同學們理解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么?(2)、我們應如何遵守平安規(guī)那么?(3)、教育同學們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、老師向同學們講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。三、活動完畢1、老師："聽了那么多，你懂得了什么?"2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。四、延伸1、老師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"2、同學們自由發(fā)表意見。3、老師出示圖示請同學們觀察討論4、老師講挽救人步驟。5、老師示范救人步驟，同學們觀察。6、請個別同學嘗試。防溺程度安教育小學生班會課篇二1.進步平安意識，學習溺程度安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步理解溺程度安的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要進步平安意識。3.自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。：學習溺程度安的根本知識,培養(yǎng)有關防范力。一、談話引入同學們，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：〔一〕、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳?！?〕我們是未成年人，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”?！捕?、老師談談事例，并由學生扮演小品本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違背了哪些平安規(guī)那么?我們應如何遵守平安規(guī)那么。〔1〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來?！?〕由這一個事實談談我們的心得體會?！踩?、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結：〔1〕通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？〔2〕老師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。防溺程度安教育小學生班會課篇三學習溺程度安的根本常識，培養(yǎng)有關防范意識。1、理解有關溺程度安相關知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺程度安的習慣，掌握溺水救護。重點：溺程度安自救與預防。難點：溺程度安自救方法的指導。搜集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。多媒體教學。一、導入新課【新聞回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗澡，結果4名男生溺亡?！矌煛陈犃诉@個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。針對這起事件，你想到了什么呢請同學們談談你的看法。學生考慮后舉手答復自己的想法?！残〗Y〕生命只有一次，每個人都就應注意平安，珍愛自己的生命?！矌煛尺@天這節(jié)課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識〔板書課題：防溺水〕。二、新課教學〔一〕溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！净脽羝庞场繄D片展示近六年全國014周歲溺水死亡狀況柱形圖?！惨龑W生明白〕溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的程度，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構成圖，〔讓學生明白〕溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一齊私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。據(jù)相關媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一局部就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。學生考慮后答復，老師根據(jù)學生答復作簡要。【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。〔師〕因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障。下面我們就一齊來學習有關專家對溺水致死原因和溺水病癥的描繪?！捕持滤涝颉净脽粽故尽繐?jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關掉、窒息死亡?！踩衬缢“Y【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停頓?！菜摹橙绾巫跃取矌煛衬缢畬е滤劳龅倪M展迅速，全程不超過56分鐘。因此發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔懻摵?，師鼓勵其列舉各自想法?！矌煛惩瑢W們所談的想法都相當不錯，我覺得剛剛大家的想法可以歸納為以下兩個方面。【幻燈圖片展示】〔1〕發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、假設沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己〔為什么〕然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法?！矎娬{(diào)〕未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。【主角扮演】學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和缺乏?！?〕如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進展人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停頓還應立即配合胸部按壓，進展心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，防止因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救，或攔車送醫(yī)院?！局鹘前缪荨繉W生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和缺乏?！参濉愁A防措施〔師〕為了不讓溺水事故損害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學生出的點子歸納小結。1、學習溺水相關知識，明白溺水的危害性，理解一些溺水的預防和急救措施。2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必需要有家長帶著，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示制止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，假設在江、河、湖、海游泳，那么務必有伴相陪，不可單獨游泳。4、學會游泳后也不能無視水上平安，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)絡以便盡快檢修?！净脽粽故尽繛橛眯捻憫獙W校近日以珍愛生命、謹防溺水為主題的活動，創(chuàng)設更平安的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學校提出以下建議：1、對自己負責：樹立平安意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。2、對家人負責：假如游泳，必需要在自己的家長陪護前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。3、對學校負責：要遵守學校的各項，不斷強化平安防范意識，以血為鑒。用心參加學校組織的珍愛生命，謹防溺程度安教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的根本知識和技能。4、對別人負責：在加強自我平安意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違背學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵抗、勸阻。三、總結完畢同學們，這天我們透過學習，掌握了必須的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學知識，要隨時進步警覺，個性是在比擬危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家這天好，明天會更好！1、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水。小學生是祖國的明天，民族的希望。進步青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習才能、生活才能、生存才能，都是展開素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多珍貴的生命，特別是溺水最為嚴重了。理解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎樣預防呢？2、防溺水知識講授1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳?！?〕我們是小學生，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能貿(mào)然下水救援，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。2、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間太長，疲勞過度；③在水中突病發(fā)特別是心臟??；④盲目游入深水旋渦。3、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的產(chǎn)生？對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬1不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持平靜，首先應打110報警，然后積極自救：〔1〕對手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；〔2〕假設是小腿或腳指抽筋，先吸1口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的話，可一樣采取拉長抽筋肌肉的方法解決。對溺水者，除積極自救外，還要積極進展陸上搶救：〔1〕假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；〔2〕溺者假設已喝了大量的水，救護者可1腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，1手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出；〔3〕假設是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸?？梢允鼓缯哐雠P，救護者在身邊用1手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸1口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后，分開溺者的.嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓1下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做14—20次，開場時可稍慢，以后可適當加快。4、同學們，珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請同學說說—————怎樣珍惜每天？5、小結：今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了1些溺水自救的方法。如今天氣也愈來愈熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r1定要注意平安。要做好下水前的熱身活動，以防止產(chǎn)生意外。溺水是非常危險的，在平常生活中要進步平安意識，平安第1，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，進步平安防范意識，學會在遭受溺水曉得如何自救和別人遭受溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。防溺程度安教育小學生班會課篇四1、使學生理解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法1、導入大家看一看這幅照片，你認識他嗎聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”。今年５月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：〔1〕對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；〔2〕假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：〔1〕假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；〔2〕溺者假設已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；〔3〕假設是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做14—20次，開場時可稍慢，以后可適當加快5、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!防溺程度安教育小學生班會課篇五1、知識與才能：學習防溺程度安的根本常識，進步有關防溺水急救的才能。2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺程度安的有關知識，進步平安意識，養(yǎng)成遵守防溺程度安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。一、談話導入，激起興趣1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡送嗎?2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們水博士給我們的數(shù)據(jù)。3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們理解到了什么信息?二、觀看圖片，營造氣氛1、總結：如今溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命平安，奪去了很多孩子的珍貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。2、學生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?三、觀看視頻，學習方法1、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)那么?2、學生觀看視頻。3、模擬表演如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進展模擬練習。四、知識競賽，加深印象1、過渡語：同學們，通過剛剛的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學的急救本領，隨時進步警覺。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?2、出示比賽規(guī)那么。3、出示題目，學生搶答。五、學唱兒歌，總結提升1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止懊悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，進步平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習慣。防溺程度安教育小學生班會課篇六珍愛生命，遠離溺水傷害五〔x〕班教室20xx年xx月xx日1、進步平安意識，學習溺程度安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)有關防范力。老師講授和學生討論相結合。一、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺程度安知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？理解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。二、活動設計〔一〕老師出示近年來溺死事故實例：實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進展野炊活動。臨近中午，野炊活動完畢，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河外表平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，假如下水，后果不堪設想。實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停頓呼吸了。實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停頓了呼吸?！捕秤^看一段溺水故事視頻及相關圖片1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。2、出示有關溺水事件的圖片3、學生談看法、感受4、提出學校的要求〔三〕向學生講幾點防溺水的知識要點1、輕松一下〔動畫：最倒霉的溺水者〕2、學一學溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。病癥：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進展控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停頓，立即進展口對口人工呼吸，同時進展胸外心臟按摩。如何防溺水：游泳，是廣闊青少年喜歡的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要理解清楚?！?〕必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。〔3〕要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。〔4〕對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳?！?〕在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！?〕在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助?！?〕在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進展人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。5、遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將非常危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時情況非常緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要進步平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，進步平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？四、老師小結：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。如今天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。五、完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。防溺程度安教育小學生班會課篇七1、全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。2、讓學生理解和掌握防溺水和自救的常識，進步自救自護的才能。3、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)防范才能。一、談話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意平安。二、授新課1.游泳中要注意的平安問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在游泳時要注意那些問題?學生分組討論以后，老師進展總結。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析^p發(fā)生溺水事故的原因，老師做總結。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水：1.不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解清楚。2.必需要組織并在家長或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做平安保護。3.要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6.在游泳中，假設小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生遇到別人溺水時如何施救：1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。五、課堂總結：1、同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?2、老師小結。同學們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習慣。防溺程度安教育小學生班會課篇八學習理解防汛、防溺水方面的根本知識，培養(yǎng)防范才能。1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、進步學生的平安意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中進步自救自護的才能。3、初步理解防汛、防溺程度安的有關內(nèi)容，要求每一個學生進步平安意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。一、引入如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。二、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。三、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：(五點)1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證可以得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)1、應該互相照顧、互相關心，而不應該互相嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假如有人提早上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶著。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長間隔游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。4、中小學生不游潛泳，更不能互相攀比潛水的時間誰更長，潛水的間隔誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。(四)、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理方法。(1)假如發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停頓游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴