一年級(jí)上期期末家長(zhǎng)會(huì)

我長(zhǎng)大了一歲溫馨提示：請(qǐng)將電話(huà)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)，謝謝！感謝

感謝家長(zhǎng)朋友參加一年級(jí)4班的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。感謝在座各位家長(zhǎng)，對(duì)我們學(xué)校所有任教老師這一學(xué)期工作的支持、理解、包容。使孩子開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。聊聊這學(xué)期我和孩子一起經(jīng)歷的事

許多的第一次第一次全家福第一次畫(huà)國(guó)徽、與國(guó)徽合影第一次和文字交朋友我們的第一次秋季全民運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的第一次秋游第一次聽(tīng)“保護(hù)牙齒”健康講座第一次參加學(xué)校的感恩活動(dòng)第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)第一次光榮的加入少先隊(duì)第一次參加圣誕節(jié)狂歡派對(duì)第一次畫(huà)感恩的小手掌第一次用拼音送祝福第一次參與評(píng)選“新三好學(xué)生”小學(xué)的第一次參加游園活動(dòng)

入學(xué)以來(lái)，這一次又一次的第一次體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲，彼此學(xué)習(xí)、彼此體諒、彼此成長(zhǎng)。而在快樂(lè)上小學(xué)的這四個(gè)月里，我們的孩子們也漸漸的養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。細(xì)嚼慢咽，專(zhuān)注的吃飯正確執(zhí)筆和良好的坐姿可以讓我們寫(xiě)出一手好字

指書(shū)的好習(xí)慣可以幫助我們認(rèn)更多地字！

端正的坐姿，能幫助我們專(zhuān)注的聽(tīng)課

專(zhuān)注小明星：曾宇澄彭煊瀚薛鈞瀅郝睿涵預(yù)告認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣（口語(yǔ)作業(yè)最好）在小朋友們認(rèn)真完成五次口語(yǔ)作業(yè)后，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這不僅僅只是一次語(yǔ)文作業(yè)，這也是口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，它可以幫助孩子們與人交往時(shí)正確的表達(dá)自己的想法，與人友好的相處，減少與同伴間矛盾的發(fā)生，所以口語(yǔ)表達(dá)多重要啊！在下學(xué)期，我們學(xué)校還會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)置口語(yǔ)課，幫助孩子們提高口頭表達(dá)能力。當(dāng)然，還是需要在座爸爸媽媽們的配合。1、與孩子交流時(shí)，最好讓孩子將要說(shuō)的話(huà)表達(dá)完整，盡量避免孩子習(xí)慣性的用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)。2、與孩子談話(huà)時(shí)，視線(xiàn)相對(duì)，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)自己的想法，如果孩子用詞不當(dāng)或表達(dá)錯(cuò)誤，一定要及時(shí)指出。3、鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，多講故事，還可以使用不同電教器材激發(fā)孩子講故事的興趣。（錄音筆、攝像機(jī)等）4、膽小、不善于表達(dá)的孩子剛開(kāi)始需要一些成功的體驗(yàn)，可以把一個(gè)故事反復(fù)講到最好為止。書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練寫(xiě)字要求：頭正背直運(yùn)筆要求：橫平豎直，找準(zhǔn)關(guān)鍵筆畫(huà)，寫(xiě)在田字格的正確位置，注意起筆收筆，大小均勻。寫(xiě)字進(jìn)步大的小朋友有：付俊嘉廖榮捷劉振軒薛鈞瀅蔡之昊許耘嘉以前現(xiàn)在孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，任重而道遠(yuǎn)。希望我們教師、我們家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，都能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。

四個(gè)多月的時(shí)間，一晃就過(guò)去了，我們也迎來(lái)了小朋友們第一次期末考試。

說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文考試一年級(jí)4班共37人參加考試，最高分100+5=105分，其中36人總分在101分以上，等級(jí)為優(yōu)加。班級(jí)平均分是104分。從全班的完成情況來(lái)看，孩子們的識(shí)字、寫(xiě)字、拼讀能力有了明顯的進(jìn)步，能在括號(hào)、橫線(xiàn)上工整的書(shū)寫(xiě)漢字，令人欣慰。通過(guò)期末短短一周的扎實(shí)復(fù)習(xí)，孩子們對(duì)閱讀、看圖寫(xiě)話(huà)這一類(lèi)的新題型也能很好掌握，實(shí)屬不易。不能區(qū)分同音字。如：“市長(zhǎng)”寫(xiě)成“是長(zhǎng)”，青蛙的“它”寫(xiě)成“他”。下學(xué)期要每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，換詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，一課一聽(tīng)寫(xiě)，一單元一聽(tīng)寫(xiě)，為小朋友們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著孩子們下學(xué)期識(shí)字量、寫(xiě)字量的增大，他們錯(cuò)別字的高峰期也將到來(lái)。為此，需要增加孩子們對(duì)漢字字理、字源的學(xué)習(xí)，這也是為什么我們?yōu)楹⒆觽冑?gòu)買(mǎi)《漢字里的故事》這套圖書(shū)，讓他們?cè)诤匍喿x。希望孩子們了解漢字的起源、發(fā)展，通過(guò)一個(gè)一個(gè)的故事，加深對(duì)漢字的了解。閱讀要求見(jiàn)后3月1日上午9點(diǎn)報(bào)到，6月23日左右期末考試。只有3個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間，去掉節(jié)假日放假，我們要完成16個(gè)單元的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，真是時(shí)間短、任務(wù)重。所以我們?cè)诤僖笮∨笥褌冾A(yù)習(xí)下學(xué)期的2個(gè)單元的課文。課文在《七彩陽(yáng)光-學(xué)習(xí)手冊(cè)》后。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：3月1日上午9點(diǎn)報(bào)到；考試時(shí)間：6月23日左右學(xué)期時(shí)長(zhǎng)：3個(gè)半月（包含假期）學(xué)習(xí)任務(wù)：16個(gè)單元下學(xué)期：時(shí)間短、任務(wù)重說(shuō)說(shuō)下學(xué)期的時(shí)間安排1、預(yù)習(xí)第2冊(cè)一、二單元，課文在《七彩陽(yáng)光——學(xué)習(xí)手冊(cè)》上，要求：一標(biāo)、二認(rèn)、三勾、四讀、五、口頭組詞。寒假作業(yè)2、讀兩本或以上書(shū)籍。必讀《漢字里的故事》，要求：孩子自己借助拼音讀對(duì)、讀通、讀懂，再大聲朗讀給爸爸媽媽聽(tīng)，下期班會(huì)課上進(jìn)行講故事比賽。（愛(ài)惜圖書(shū)，下期要還回班上，在班上進(jìn)行漂書(shū)活動(dòng)），其余自選3、完成《練字單》4、完成《寒假活動(dòng)表》5、專(zhuān)注小游戲讓我們?cè)诤⒆觿偲鸩降臅r(shí)候幫助他們養(yǎng)成許多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為孩子的性格，受益一生。

我們?cè)撛鯓訋椭⒆涌朔щy，養(yǎng)成好習(xí)慣呢？感謝熱心、負(fù)責(zé)的家委會(huì)媽媽們親子活動(dòng)——充滿(mǎn)歡笑、溫