初中班主任班級(jí)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯初中班主任班級(jí)工作計(jì)劃為了強(qiáng)化班級(jí)管理，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)，結(jié)合我校實(shí)際和同學(xué)的詳細(xì)狀況，現(xiàn)制定本班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)；強(qiáng)化同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、尊師愛(ài)友等傳統(tǒng)美德教育，注意引領(lǐng)同學(xué)將關(guān)注國(guó)家進(jìn)展和自身進(jìn)展相結(jié)合起來(lái)，珍惜當(dāng)前讀書(shū)生活，把握以后；注意引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣；促進(jìn)班集體與同學(xué)個(gè)人的良性進(jìn)展，抓好英語(yǔ)等學(xué)科成果的提升，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)。

二、工作目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：培育同學(xué)成為愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會(huì)合作溝通學(xué)習(xí)，敢于大膽展現(xiàn)質(zhì)疑的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。

3、紀(jì)律方面：爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)量化優(yōu)秀班級(jí)。

4、衛(wèi)生方面：爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。

5、在控輟保學(xué)方面：爭(zhēng)取同學(xué)鞏固率達(dá)到97%以上。

6、提升英語(yǔ)學(xué)科成果，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

三、主要工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)情，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成果提升。

與英語(yǔ)老師一道，精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成果提升，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、培育班級(jí)。

準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，特殊是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)：充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積級(jí)性和積極性，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益。強(qiáng)化同學(xué)課堂表現(xiàn)的量化評(píng)比，堅(jiān)持每天每周評(píng)比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引領(lǐng)為主，多公開(kāi)表?yè)P(yáng)同學(xué)的在課堂上的表現(xiàn)，深化分析問(wèn)題存在的緣由，引領(lǐng)同學(xué)，勇于自主學(xué)習(xí)，樂(lè)觀合作溝通，大膽展現(xiàn)質(zhì)疑，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5、關(guān)注同學(xué)心理變化。體察同學(xué)心理傾向，對(duì)偏差心理予以準(zhǔn)時(shí)訂正。培育同學(xué)自制力的同時(shí)，塑造同學(xué)的自省智力，關(guān)注體察同學(xué)交友范圍及社交內(nèi)容，塑造同學(xué)養(yǎng)成良好的溝通智力，培育同學(xué)形成良好的人際交往意識(shí)。利用各種手段提升同學(xué)養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

6、培育同學(xué)成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌，從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注同學(xué)的一言一行，一舉一動(dòng)。向同學(xué)引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛(ài)幼、仁愛(ài)寬厚。避讓一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈獲得鼓舞，讓每一個(gè)心存對(duì)以后渴望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美妙以后的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)不再墮落中迷失自我。讓伙伴的行動(dòng)感動(dòng)伙伴。

強(qiáng)化后進(jìn)生管理。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面認(rèn)識(shí)、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)的心理變化，掌控他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。敬重同學(xué)的'個(gè)體進(jìn)展，不污辱同學(xué)，不體罰同學(xué)，不打擊壓制同學(xué)，使同學(xué)在溫情中成長(zhǎng)，在自我教育中成長(zhǎng)。

7、敬重個(gè)體，強(qiáng)化同學(xué)個(gè)別談心教育。以寬容、平和、鼓舞的態(tài)度教育同學(xué)。教育同學(xué)訂正弊病，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求同學(xué)的理解。注意強(qiáng)化同學(xué)個(gè)別談心教育，用期盼的眼神感召同學(xué)，以幫扶的誠(chéng)意去打動(dòng)同學(xué)，用精辟的語(yǔ)言引領(lǐng)同學(xué)，以高尚的情懷塑造同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠(chéng)意換取同學(xué)的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。

8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。依據(jù)紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。全面關(guān)懷同學(xué)的健康身心，使同學(xué)獲得全面進(jìn)展，使人人都獲得進(jìn)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)生命，喜愛(ài)家庭，喜愛(ài)班級(jí)，喜愛(ài)同學(xué)，使同學(xué)成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。

9、注意平安教育。仔細(xì)按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)平安教育，創(chuàng)建平安班級(jí)。

10、家校常溝通：

常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之，本人將在嶄新的一期里，不斷