電腦公司頂崗工作實習(xí)報告3篇

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電腦公司頂崗工作實習(xí)報告1

很快的，署假又過來了，面對最末一年的學(xué)校生活，想著剛剛過去的最末一個署假，焦灼緘默之后的是感慨，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，原創(chuàng)：不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但焦灼緘默之后的的確是感慨。

署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較簡約有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W(xué)的許多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許以后最最少存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細負責的立場去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。

由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，一貫沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，原創(chuàng)：最大的考驗就是耐煩，有的時侯，一個問題還得重復(fù)許多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到的機會，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得分外重要，不然，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)當有一個很明白很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確的確實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充盈。

電腦公司頂崗工作實習(xí)報告2

很快的，署假又過來了，面對最末一年的學(xué)校生活，想著剛剛過去的最末一個署假，焦灼緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但焦灼緘默之后更多的的確是感慨，署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較簡約有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦老師。

于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平常看來學(xué)的許多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識，以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許以后最最少存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細負責的立場去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，一貫沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐煩，有的時侯，一個問題還得重復(fù)許多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣。

這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得分外重要，不然，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)當有一個很明白很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我署假的實習(xí)報告。

電腦公司頂崗工作實習(xí)報告3

實習(xí)目的

我很興奮能有這樣一次機會，一個可以煅煉自己的機會，當今社會是科技時代，作為二十一世紀的高校生，身兼祖國的盛衰榮辱，煅煉一下自己的技能，實踐一下自己所學(xué)的知識，知識是用來實踐的，以實踐來發(fā)覺自己所學(xué)知識的不足，找出正確的方向，努力學(xué)習(xí)，為以后的社會工作奠定堅實基礎(chǔ)。

實習(xí)單位簡介

__縣__電腦有限公司是位于河北省__縣的一家公司，成立于二零零四年三月四日。該公司是一個特地以銷售品牌電腦為主的公司，也是本縣唯一的一家。這家公司雖然不大，但公司里面卻是人才濟濟，臥虎藏龍，我在公司里的確學(xué)到了不少的知識與技巧，這些課本上是沒有的，這次實習(xí)真的受益匪淺。

實習(xí)內(nèi)容及過程

我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，騎著我的二手自行車帶著盼望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，肯定要既有活干，還要發(fā)工錢。經(jīng)過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有達到肯定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家賣電腦的公司。老板看我性格比較內(nèi)向，就讓我來看店，有事就給他們打電話。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現(xiàn)在只能在店里坐著，不和別人接觸，開始有點委屈，在學(xué)校里多少也有點社交技能，心理學(xué)方面造成的失落，的確心理很不舒暢。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想剛開始就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好臨時避其鋒芒。盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。他們不讓我和業(yè)主們談話，我就主動找業(yè)主們談話。

休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，有個人跟我說：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械脑S多錯誤和缺點，我也一貫很虛心地聽，那個人還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實。那個人還對我說：“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)當多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充盈，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎?”的確，聽了那個人對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個努力方向?！?/p>

面對最末一年的學(xué)校生活，回想著剛剛過去的最末一個暑假，焦灼緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在悄然消逝，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。一個月，短短的一個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但焦灼緘默之后更多的的確是感慨__年7月25日上午9點，我來到了我的實習(xí)單位—邯鄲市政府政務(wù)服務(wù)中心。在向領(lǐng)導(dǎo)遞交了我的個人簡歷之后，我被安排到了信息化辦公室工作大廳的一臺電腦前，科長讓我先熟識一下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一天過去了，我除了上網(wǎng)閱覽網(wǎng)頁，基本沒干什么事情，很迷茫的感覺。慢慢的，我發(fā)覺，自己高校三年所學(xué)的知識，今日一點都用不上，那份新世紀高校生的優(yōu)越感一掃而空，很無奈，很無助。不過，這也是我要實習(xí)的緣由，現(xiàn)在嘗受到的感覺，可以作為剩下一年高校生活的執(zhí)導(dǎo)和動力。

實習(xí)的第三天，由于我的馬虎大意，致使昨天登到網(wǎng)頁上的一篇文章的格式涌現(xiàn)了錯誤，幸好同事實時提示，才沒有耽擱了信息發(fā)布。后來我感覺還是再查一遍比較穩(wěn)妥，一查沒關(guān)系，竟然有好多我在編輯時沒有發(fā)覺的錯誤，甚至有個超級鏈接里面沒有內(nèi)容。都怪我的馬虎大意，以后我要痛定思痛!堅決杜絕這種錯誤再次涌現(xiàn)。在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平常看來學(xué)的許多東西總感覺與自己的想象相差甚遠，但說不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的：在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻在記憶中消逝，擦肩而過。想起這，真的要感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)以外的知識。實習(xí)總結(jié)及體會：

實習(xí)結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，主要有以下幾個方面：

一、待人要真誠踏進辦公室，接觸到許多生疏的面孔，我微笑著和他們打招呼。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伙伴的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我從前擔憂變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當是我的真誠，換取了同事們的信任。他們把我當伙伴，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通溝通是一種重要的技巧和技能，時時都要奇妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，那么需要深入的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和耐煩其實，不論在哪個行業(yè)，熱忱和信心都是不可或缺的。熱忱讓我們對工作充斥激情，情愿為共同的目標奮斗;耐煩又讓我們細致的對待工作，力求做好每個環(huán)節(jié)，精益求精。熱忱與耐煩互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

四、要主動出擊當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要仔細完成，但勇猛的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。另外，我還意識到自己許多缺點和不足，例如專業(yè)知識基礎(chǔ)不堅固、理論與實踐結(jié)合不緊密、社會閱歷缺乏等等，這些將成為我最末一年高校生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面技能和素養(yǎng)，以新的面貌來迎接畢業(yè)時新的機遇和挑戰(zhàn)。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負的社會使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。盼望以