版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
二、中華民族傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容1、父慈子孝,尊老愛幼2、立志勤學,持之以恒3、自強不息,敢于革新4、仁以待人,以禮敬人5、誠實守信,見利思義6、修身為本,嚴于律已第一篇:職業(yè)道德第四頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之一:文明禮貌文明禮貌是:人們在職業(yè)實踐中長期修養(yǎng)的結果,是從業(yè)人員的基本素質(zhì),是塑造企業(yè)形象的需要。A、文明禮貌的基本內(nèi)容和具體要求:儀表-----端莊舉止-----得體語言-----規(guī)范表情-----待人熱情第一篇:職業(yè)道德第五頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之二:愛崗敬業(yè)A、什么是愛崗敬業(yè)?愛崗就是熱愛自已的工作崗位,熱愛本職工作敬業(yè)就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自已的工作B、愛崗敬業(yè)的具體要求是什么?樹立職業(yè)理想強化職業(yè)責任提高職業(yè)技能第一篇:職業(yè)道德第六頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:中央電視臺曾報道過我國西藏阿里地區(qū)的一位郵遞員,他名叫次仁桑珠。他所服務的地區(qū)是藏民牧區(qū),面積廣大,民居結構十分松散。他每天要在高原牧場上騎自行車行走上百里路為牧民投遞郵件,工作環(huán)境和條件十分艱苦,行走的路線也非常遠。但他毫無怨言,只要信件拿在他手里,他就一定能在規(guī)定的時間內(nèi)把信件準確地送到牧民手中。更可貴的是,他不僅為牧民送信,而且還為那些不識字的牧民讀信、寫信、傳遞親情。從次仁桑珠的故事中我們可以感受到敬業(yè)精神的偉大和寶貴,有了這種精神,我們才能夠盡心盡力做好工作并發(fā)揮出個人的長處。第一篇:職業(yè)道德第七頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之三:誠實守信A、誠實守信是為人之本,從業(yè)之要B、誠實守信的具體要求是:忠誠所屬企業(yè)----誠實勞動,關心企業(yè)發(fā)展,遵守合同和契約。維護企業(yè)信譽----樹立產(chǎn)品質(zhì)量意識,重視服務質(zhì)量;樹立服務意識。保守企業(yè)秘密第一篇:職業(yè)道德第八頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:一位顧客走進一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機?!霸谖业膸紊隙鄬扅c零件,我回公司報銷后,有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何他也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會這么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那個顧客馬上離開,到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運輸公司的老板,我一直在尋找一個固定的信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”面對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。第一篇:職業(yè)道德第九頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之四:辦事公道辦事公道是處理各種關系的準則A、辦事公道的涵義:就是指我們在辦事情,處理問題時,要站在公正的立場,對當事雙方公平合理、不偏不倚、不論對誰都按照一個標準。B、辦事公道的具體要求:堅持真理公私分明公平公正光明磊落第一篇:職業(yè)道德第十頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之五:勤勞節(jié)儉勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德勤勞節(jié)儉是人事業(yè)成功的催化劑勤勞節(jié)儉是企業(yè)在市場競爭中常戰(zhàn)常勝的秘訣---勤勞促進效率的提高,節(jié)儉降低生產(chǎn)的成本第一篇:職業(yè)道德第十一頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:有這么一個民間故事:從前,在中原的伏牛山下,住著一個叫吳成的農(nóng)民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照這兩個字去做?!焙髞恚值軅z分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日入而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當作“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事,又不肯精耕細作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候,突然有紙條從窗外飛進屋內(nèi),兄弟倆連忙拾起一看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓以后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,身體力行,此后日子過得一天比一天好。第一篇:職業(yè)道德第十二頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之六:遵紀守法A、什么是遵紀守法?遵紀守法是指每個從業(yè)人員都要遵守的紀律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)相關的法律法規(guī)。B、什么是職業(yè)紀律?職業(yè)紀律是在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則,包括:勞動紀律、組織紀律、外事紀律等基本紀律要求以及各行各業(yè)的特殊紀律要求。C、遵紀守法的具體要求:學法、知法、守法、用法遵守企業(yè)紀律和規(guī)范第一篇:職業(yè)道德第十三頁,共四十六頁,2022年,8月28日·
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。第一篇:職業(yè)道德一個讀初三的學生劉某,他經(jīng)常偷同學的錢,經(jīng)常在學校附近欺詐低年級的同學,后來竟演變到入室行竊的地步。最后他的罪行被老師發(fā)現(xiàn),被學校區(qū)警察署檢舉,被送往工讀學校進
行再教育。令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?是因為“以惡小而為之”!從小,劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢,所以他買不起好吃的和好玩的。有一陣子,學校刮起了對“四驅(qū)車”的熱潮!劉某眼睛看著,心里羨慕得不得了,可是他摸了摸口袋沒有半毛錢。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅(qū)車。因為只有10元錢,那位同學認為不必為了這些小錢,而傷害了他們之間深厚的友誼,所以也就沒有報告老師。這一風波就如此草草地收尾。但是這次的事情給
劉某帶來很大震撼,他覺得這樣“賺錢”很容易,于是就有了第二次、第三次……可是,劉某他貪得無厭,覺得這樣“賺錢”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學生,想到入室行竊……但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。這時他才知道事情的嚴重性,可是這一切都已經(jīng)晚了,再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的!劉某要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。第十四頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之七:團結互助A、什么是團結互助?指在人與人之間的關系中,為了實現(xiàn)共同的利益和目標,互相幫助,互相支持,團結協(xié)作,共同發(fā)展。B、團結互助的基本要求:平等尊重顧全大局互相學習第一篇:職業(yè)道德第十五頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:世界上的植物當中,最雄偉的當屬美國加州的紅杉。它的高度大約為90米,相當于30層樓那么高。一般來講,越是高大的植物,它的根應該扎的越深。但是紅杉的根只是淺淺地浮在地表而已。通常根扎的不深的植物,是非常脆弱的,只要一陣大風,就能把它連根拔起,更何況紅杉這么雄偉的植物呢?可是紅杉卻生長的很好,這是為什么?原來,紅杉不是獨立長在一處,而是一片一片地生長,長成紅杉林。人類每個個體的力量也都是有限的,不管偉人還是平常百姓。人要想用有限的能力,創(chuàng)造驚世偉業(yè),必須善用眾人的智慧和力量。第一篇:職業(yè)道德第十六頁,共四十六頁,2022年,8月28日三、職業(yè)道德的內(nèi)容之八:開拓創(chuàng)新A、什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)展或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事務、新思想的活動。創(chuàng)新的本質(zhì):突破創(chuàng)新活動的核心:新B、如何開拓創(chuàng)新:開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學思維開拓創(chuàng)新要有堅定的信心和意志第一篇:職業(yè)道德第十七頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感1、什么是職業(yè)道德情感?從業(yè)人員在職業(yè)活動過程中對事物進行善惡判斷所引起的情感體驗,是從業(yè)人員把職業(yè)道德認識轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德的中心環(huán)節(jié)。良好的職業(yè)道德情感讓我們:對善的職業(yè)行為傾心向前,努力效仿;對不道德的職業(yè)行為厭惡、憎恨、努力避免。不良的職業(yè)道德情感則讓我們:在職業(yè)活動中是非不分,善惡不明,美丑不辨。第二篇:職業(yè)道德情感第十八頁,共四十六頁,2022年,8月28日第二篇:職業(yè)道德情感四、職業(yè)道德情感之一:敬畏感一位哲學家曾說:“敬畏就是對事物尊重的直觀。”康德說:有兩樣東西,我們愈經(jīng)常持久的加以思索,它們就愈使心靈充滿日新月異,有加無已的景仰和敬畏:在我之上的星空和心中的道德法則?!钡谑彭?,共四十六頁,2022年,8月28日案例:西安的一位老人逛公園時突發(fā)腦溢血被送到陜西友誼醫(yī)院,如不及時動手術就有生命危險,但按照規(guī)定,動手術必須經(jīng)本人或親屬同意并簽字,不然醫(yī)方就要承擔一切后果,可醫(yī)院無論如何也聯(lián)系不上老人的親屬。最后,當班的負責人和幾位醫(yī)生集體簽字,并對老人進行了手術。手術成功了。救死扶傷是醫(yī)生的根本職業(yè)道德規(guī)范,他們的行為體現(xiàn)了對醫(yī)生職業(yè)道德的敬畏。第二篇:職業(yè)道德情感第二十頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感之二:羞恥感羞恥感是指從業(yè)人員對于自己不道德的職業(yè)行為產(chǎn)生的不光彩的心理和自責的心理。羞恥感是使人奮發(fā)和自我完善的原動力,能讓從業(yè)人員在職業(yè)活動中對自己不遵守職業(yè)道德規(guī)范的行為進行自我譴責,自我改正。第二篇:職業(yè)道德情感第二十一頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:1942年8月,被稱為“原子彈之父”的美國科學家奧本·海默被任命建立一個實驗室,并于1945年復制成了第一批原子彈。美國在日本投下原子彈后,他目睹了原子彈給日本人民帶來的巨大災難,心靈受到很大創(chuàng)傷。1946年3月16日,他作為討論國際管制原子能問題的美國科學家代表團成員出席了聯(lián)合國會議,在大會發(fā)言時,奧本海默飽含內(nèi)疚與痛苦地說:“主席先生,我的這雙手沾滿了鮮血……“后來他遭受了政治迫害,1967年去世,時年62歲。第二篇:職業(yè)道德情感第二十二頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情之三:義務感義務感是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中對自身、他人、企業(yè)和社會所承擔的道德義務的認識和體驗,是促使人們把道德認識內(nèi)化為道德觀念的重要情感動因。第二篇:職業(yè)道德情感第二十三頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:一位醫(yī)生走上救治非典病人崗位前,平靜對妻子說:“我是醫(yī)生,這是我的職業(yè)?!边@句普通的話,反映出醫(yī)務
人員對職業(yè)道德的理解,折射出職業(yè)道德樸實無華的光彩。在抗擊非典型肺炎這個新傳染病的戰(zhàn)斗中,我國許多醫(yī)務人員首當其沖。他們冒著生命危險,盡職盡責地工作,挽救了許多病人的生命。“最可愛的人”這個稱謂,對這些醫(yī)務人員來
說當之無愧.第二篇:職業(yè)道德情感第二十四頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感之四:幸福感幸福感是從業(yè)人員對自身所從事的職業(yè)活動或取得的工作業(yè)績產(chǎn)生的歸宿感和自我價值實現(xiàn)的成就感。對幸福感的強烈追求促使從業(yè)人員愛崗敬業(yè),忠于職守,刻苦鉆研業(yè)務,積極提高職業(yè)技能。這是個人事業(yè)走向成功的重要因素,是為企業(yè)和社會做出更大貢獻的內(nèi)在動力。愛崗敬業(yè)為社會多做奉獻是人生的幸福。因為這樣你雖然苦了自己,卻充實了自己的精神世界,使更多的人生活得美好,你的人生價值也得到實現(xiàn)。第二篇:職業(yè)道德情感第二十五頁,共四十六頁,2022年,8月28日案例:一天,一對老年夫婦抱著一個特大號米老鼠走進一家餐廳。服務員走過來與他們打招呼:“這是帶給小孩兒的禮物嗎?“老婦人略顯傷感地答道:年初小孫子在交通事故死了。去年的今天帶小孫子到這里玩過一次,也買過這么一個特大號的毛絨米老鼠??扇ツ晷O子來這兒玩的樣子怎么也忘不了。所以今年又來了,抱著它就好像和小孫子在一起一樣。服務員趕忙在兩位老人中間加了一把椅子,把玩具放在椅子上。然后在玩具前擺放了餐具和一杯水。兩位老人用過餐后,對服務員說今天過的太有意義了,明年今天一定再來。服務員看著他們滿意的離去,一種莫名的成就感油然而生,他為自己有機會在這里為客人提供服務而感到無比的滿足。第二篇:職業(yè)道德情感第二十六頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感之五:“誠”的情感這里的誠區(qū)別于“誠信”,這里的“誠”主要指率真、無私、不懈怠、不抱怨、順應自然等等古人把誠分為:真誠信誠直誠精誠真誠——真情的自然流露,人性的平和本性信誠——符合實際,言語真實不虛直誠——不計個人利害,做事不繞彎子,惟求真求善精誠——做事堅持不懈,精益求精第二篇:職業(yè)道德情感第二十七頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感之五:“誠”的情感具有誠的情感的從業(yè)人員在職業(yè)活動中才能做到心誠、言誠及行誠。⑴
心要誠
在內(nèi)不欺己,在外不詐人,真心待人,在工作中有問題,敢于當面向別人提出而不是背后議論。⑵
言要誠
即言而有信,言行一致,不說空話,假話。⑶
行要誠
不做虛偽之人,不干違心之事。做人光明磊落,不為個人私利而做損害他人的事情。第二篇:職業(yè)道德情感第二十八頁,共四十六頁,2022年,8月28日四、職業(yè)道德情感之六:“恩”的情感“恩”的情感是人類道德的基礎,是對他人和周圍環(huán)境的尊重和敬意。培養(yǎng)“恩”的道德情感,才能與他人、周圍環(huán)境和天地自然建立和諧的倫理關系。每一個從業(yè)人員對周圍環(huán)境、天地自然抱有一份“感恩”之心,才能時時處處維護工作環(huán)境的整潔,愛護設備、工具,節(jié)約資源,尊重他人,并且自己也能在這種環(huán)境中分享工作的快樂?!按锶绱肿恪?,“物心如人心”,只要從業(yè)人員能用心地去愛惜、使用物品,物品就能發(fā)揮最大功效第二篇:職業(yè)道德情感第二十九頁,共四十六頁,2022年,8月28日觀念管理態(tài)度管理我為什么而工作我為誰而工作行為管理我應該怎么做第三篇:職業(yè)意識第三十頁,共四十六頁,2022年,8月28日·
怎樣才能成為企業(yè)的人才呢?·
要成為企業(yè)的人才,關鍵要具備兩點:一是職業(yè)能力;二是職業(yè)意識。一個人只有職業(yè)能力而無職業(yè)意識對企業(yè)來講是無用之才。只有具備職業(yè)意識,保持積極的態(tài)度,敬業(yè)的精神,誠信的品格加上個人的職業(yè)能力才有可能成為企業(yè)所需的人才。第三篇:職業(yè)意識第三十一頁,共四十六頁,2022年,8月28日什么是職業(yè)意識?是指人們對職業(yè)崗位的認同、評價、情感和態(tài)度等心理成分的總和,其核心是愛崗敬業(yè)精神,在本職崗位上能夠踏踏實實地做好工作。良好的職業(yè)意識可以最大限度地激發(fā)人的活力和創(chuàng)造力,是企業(yè)贏得顧客與利益的砝碼,它不但能成就優(yōu)秀的員工,而且能成就卓越的企業(yè)。第三篇:職業(yè)意識第三十二頁,共四十六頁,2022年,8月28日五、職業(yè)意識的主要內(nèi)容(一)規(guī)范意識是指從業(yè)者按照所在單位成文的規(guī)章制度和企業(yè)文化所認同的不成文的習慣性規(guī)定,自覺地履行崗位職責、規(guī)范自身行為的意識。如果沒有嚴格的紀律約束,就很難對生產(chǎn)進行協(xié)調(diào),而任何違反紀律的行為都將影響全局。遵紀守法是各用人單位對應聘者職業(yè)道德的首要要求。所以,規(guī)范意識是求職必備的職業(yè)素質(zhì),也是一種重要的職業(yè)意識。重要的不是知道規(guī)范而是愿意和習慣遵守規(guī)第三篇:職業(yè)意識第三十三頁,共四十六頁,2022年,8月28日規(guī)范意識的三個層次一、對規(guī)范的了解如:對不偷不盜、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻、愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守學校紀律、尊敬師長等規(guī)范的了解。二、遵守規(guī)范的愿望和習慣這尤其表現(xiàn)在沒有強制性力量阻止違反規(guī)范的時候,也自覺予以遵守。車子未加鎖,周圍又沒人?怎么辦?是順手牽羊,還是幫其看管?古人說的好:君子慎獨。君子在獨自一人的時候是很慎重的,因為沒有人監(jiān)督你,人性中的不好的一面就會跳出來,千方百計地誘惑你。如果沒有遵守規(guī)范的愿望和習慣,在四周無人的情況下,順手牽羊不是沒可能的。而在一念之間,你可能就鑄成大錯,后悔莫及。三、遵守規(guī)范成為人的內(nèi)在需要在這種境界中,遵循規(guī)范已成為人的第二天性,外在規(guī)范成為人的內(nèi) 在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對于個人來說,意味著規(guī)范不再僅僅是一種外在強制,從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。第三篇:職業(yè)意識第三十四頁,共四十六頁,2022年,8月28日五、職業(yè)意識的主要內(nèi)容(一)團隊意識團隊意識是具有集體意識和協(xié)調(diào)合作能力的一種綜合表現(xiàn),是為了一個統(tǒng)一的目標,大家自覺地認同必須負擔的責任和愿意為此而共同奉獻。其中的個體在被尊重的氛圍中,上下齊心,團結合作,為了團隊的利益而追求卓越。E善于發(fā)現(xiàn)團隊中的積極品質(zhì)E時常檢查自己的缺點,勇于承擔責任E保持足夠的謙虛E樂于為他人提供支持E要相互信任、諒解,相互溝通,相互關愛,相互尊重第三篇:職業(yè)意識第三十五頁,共四十六頁,2022年,8月28日善于合作=一起走向成功之路我們都知道中國男籃的奧運之旅。這屆奧運會,因為有了姚明,國人對中國籃球隊抱有莫大的希望,中國隊里不但有了姚明,還有巴特爾、天才新秀易建聯(lián)等人,中國隊似乎可以穩(wěn)穩(wěn)地打掉新西蘭,拼下意大利,頂翻西班牙,叫板塞黑。但是結果呢?結果不但大比分輸給了西班牙,而且落后于意大利37分之多,簡直潰不成軍。而在最關鍵的與塞黑一戰(zhàn)中,中國隊在NBA名帥哈里斯的激勵下,終于喚醒了團隊精神——團結協(xié)作,永不服輸?shù)木?,以一分險勝歐洲冠軍隊塞黑隊,擠進八強。在美國硅谷,有人做了這樣一個調(diào)查,發(fā)現(xiàn)那些完全由聰明人組成的公司,只要是不注意團隊意識的培養(yǎng)的,95%都失敗了,成功的只有5%,這種現(xiàn)象被稱為“阿波羅現(xiàn)象”。
“阿波羅”意為最聰明的人組成的團隊。由此可見,人生事業(yè)的成功與否,單位能否發(fā)展壯大,與其成員是否具有團隊意識密切相關。第三篇:職業(yè)意識第三十六頁,共四十六頁,2022年,8月28日(三)責任意識責任應該是一種自覺意識,是個人對自已,對他人,對家庭,對集體,對國家和社會所負責的認識,情感和信念,以及與之相適應的遵守規(guī)范,承擔責任和履行義務
的自覺態(tài)度。五、職業(yè)意識的主要內(nèi)容第三篇:職業(yè)意識第三十七頁,共四十六頁,2022年,8月28日·汶川地震中出現(xiàn)的“范跑跑事件”,引起人們對職業(yè)責任的諸多思考。而最近發(fā)生的兩個案例,再次讓人們感到,我們對職業(yè)責任的認識,需要進一步深化。
第一個案例是,安徽長豐縣某中學兩名學生上課時打架,授課教師楊經(jīng)貴沒有加以制止,而是繼續(xù)上課,導致其中一人死亡。第二個案例是,西安王女士在公交車上遭遇性騷擾,因表示不滿竟遭到歹徒暴打,而該公交司機卻既沒喝止也沒報警,始終一聲未吭。
這兩個案例事發(fā)之時,在崗的執(zhí)業(yè)者均未像“范跑跑”那樣跑離崗位,但沒有跑離崗位是否就意味著盡到了職業(yè)責任呢?其實不然。教師面對學生在課堂上打架,仍然堅持上課,這看似在堅守崗位履行職責,而實則是在褻瀆職業(yè)責任。同理,一個公交司機僅僅平穩(wěn)地駕駛車輛,也并不算盡到了職業(yè)責任。公交司機還應維護好車廂內(nèi)的秩序,保障乘客的人身和財產(chǎn)安全。在乘客面臨危難時,至少應當采取報警、援救等措施。
職業(yè)責任,是一個圍繞崗位劃定的責任范圍,它包括堅守崗位做好在崗的工作,但又不止于這一個方面,還包括要負起與其職業(yè)緊密相關的法律責任、職業(yè)道德責任等。對于職業(yè)人來說,履行好職業(yè)責任,不只是哪一個人提出的要求,而是整個社會和全體服務對象的共同期待。第三篇:職業(yè)意識第三十八頁,共四十六頁,2022年,8月28日五、職業(yè)意識的主要內(nèi)容(四)質(zhì)量意識是以質(zhì)量為核心內(nèi)容,就是指自覺保證工作質(zhì)量的一種意識。質(zhì)量這個詞包含著數(shù)量和程度兩層含義。所以保證工作質(zhì)量就是指按時、優(yōu)質(zhì)的完成工作。只有優(yōu)質(zhì)的
工作才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,也才能使個人和公司更有競爭力。在海爾集團對服務質(zhì)量的要求還存在“一、二、三、四模式”:一個結果(服務圓滿);二個理念(帶走客戶的煩惱,留下海爾的真誠);三個控制(把服務投訴率、服務遺漏率、服務不滿意率控制在十萬分之一以內(nèi));四個不漏(一個不漏地記下用戶反映的問題、一個不漏地處理用戶反映的問題、一個不漏地復查處理結果、一個不漏地反映到相關部門)。第三十九頁,共四十六頁,2022年,8月28日工作不誠信現(xiàn)象:工作中不如實反映情況;欺上瞞下、陽奉陰違;表里不一;不負責任、互相推諉、敷衍塞責;不按要求去落實相關工作精神;在就業(yè)過程中,做假推薦材料、說假話、欺騙用人單位;不履行就業(yè)協(xié)議。浙江余姚某電器企業(yè)去年招聘省內(nèi)外20多名大學生,不到一年僅剩1名堅守崗位,公司不得不再到洽談會上急尋人才;該省鎮(zhèn)海某電子公司去年7月招進5名大學生,目前只剩下1名。大學畢業(yè)生頻頻毀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 早教課程設計研發(fā)案例
- 物理思維方式課程設計
- 2024年城市配送協(xié)議:快遞公司專用2篇
- 電力拖動課程設計
- 特崗考試課程設計
- 山東供熱課程設計
- 2024年耳機用戶隱私保護服務合同
- 2025版耕地承包與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金合作合同3篇
- 二零二五年度專業(yè)培訓型工地門衛(wèi)勞動合同范本3篇
- 2024年電子設備買賣合同書
- 礦業(yè)公司規(guī)章制度匯編
- 《高低壓配電室施工工藝標準》
- 2024年太陽能光伏組件高空清洗作業(yè)人員安全保障合同3篇
- 大學學業(yè)規(guī)劃講座
- 《國家課程建設》課件
- 浙江省衢州市2023-2024學年高一上學期1月期末數(shù)學試題 含解析
- 【課件】Unit+5+Fun+Clubs+Section+B+1a-2b課件人教版(2024)七年級英語上冊++
- 江蘇省南通市海門區(qū)2023-2024學年三年級上學期期末語文試題
- 靜脈輸液治療小組工作總結
- 總磷課件教學課件
- 2025年護理部工作計劃
評論
0/150
提交評論