《校園防欺凌》法治主題班會(huì)教案

校園防欺凌法治主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因。2.讓學(xué)生通過實(shí)踐來減少校園欺凌行為。3.幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀看一段關(guān)于校園欺凌的視頻。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効赐暌曨l后有什么感想，校園欺凌行為有何危害性。設(shè)計(jì)意圖：通過視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)校園欺凌行為的思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性。二、新授（一）學(xué)生分組討論交流（在小組里說一說自己或看到的、聽到的校園欺凌事件）1.小組討論交流：什么是校園欺凌？在我們?nèi)粘Ｉ钪杏袥]有遇到過校園欺凌事件？2.班級(jí)交流分享：在學(xué)生分享交流的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生說一說如何防止校園欺凌。3.教師總結(jié)校園欺凌產(chǎn)生的原因：主要是學(xué)生的心理問題、道德品質(zhì)問題，法制觀念淡薄、家庭教育缺失以及缺乏必要的社會(huì)支持系統(tǒng)等原因造成的。請(qǐng)同學(xué)們知道這些原因后，對(duì)于預(yù)防校園欺凌的解決途徑有了一定了解。那么我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生呢？我歸納為五個(gè)字：管、疏、教、查、罰。（課件出示“管、疏、教、查、罰”）接下來老師用PPT呈現(xiàn)每個(gè)字的含義和具體的實(shí)施辦法。這五個(gè)字該怎么理解呢？具體如下：管：班主任要對(duì)學(xué)生日常行為要嚴(yán)格管理，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)制止和糾正不良行為。如學(xué)生追逐打鬧要及時(shí)制止等。如果等這些不良行為成為一種風(fēng)氣，再管制的話就會(huì)非常困難。疏：就是要及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的知心朋友。要引導(dǎo)學(xué)生之間建立積極、健康的關(guān)系，可以通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)引導(dǎo)。必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。引導(dǎo)那些家庭出現(xiàn)問題、留守兒童等有心理障礙的學(xué)生用開闊的胸懷去做好朋友，使他們能夠正確對(duì)待生活中的壓力和挫折，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。這些孩子天真爛漫、心地善良，只要我們?cè)敢夂退麄兘慌笥眩麄兪墙^對(duì)不會(huì)拒絕我們的幫助的。教：就是對(duì)遭受欺凌的同學(xué)進(jìn)行教育，幫助其樹立信心，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)校園欺凌行為，必要時(shí)拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)于那些經(jīng)常遭受欺凌的同學(xué)，老師要給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，幫他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。老師還要教給他們自我保護(hù)的技巧和方法。同學(xué)之間也要相互教育、相互幫助不斷提高分辨是非、抵制誘惑、控制自己的能力。通過正確途徑及時(shí)處理遇到的矛盾沖突，是減少欺凌事件發(fā)生的根本途徑。教育過程中要注意方法，曉之以理動(dòng)之以情，結(jié)合發(fā)生在身邊的案例來幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。教給學(xué)生怎樣保護(hù)自己并不傷害他人。通過圖片案例來引導(dǎo)學(xué)生分析案例中哪些地方做得好哪些地方做得不好，應(yīng)該怎樣做才能避免類似事件的發(fā)生等等。查：就是班主任要經(jīng)常檢查學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)制止不良行為；還要向任課老師和同學(xué)了解情況；還要向家長(zhǎng)了解情況等等。只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和解決問題。罰：就是要及時(shí)處理各種問題學(xué)生并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)、實(shí)施和開展都離不開班主任老師的工作；因此班主任老師一定要以高度的責(zé)任心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遭受欺凌或出現(xiàn)不良行為時(shí)一定要及時(shí)制止和教育；對(duì)于各種苗頭決不能掉以輕心；要防患于未然才能確保無虞。對(duì)各種不良行為學(xué)生要及時(shí)給予嚴(yán)肅處理；不能姑息遷就；否則必將導(dǎo)致小洞不補(bǔ)大洞吃苦；對(duì)各種違紀(jì)行為要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并協(xié)助處理；才能確保校園和諧穩(wěn)定發(fā)展。（課件出示相關(guān)案例）（二）學(xué)生分角色表演課本劇《杜絕校園欺凌》設(shè)計(jì)意圖：通過表演課本劇的形式幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和技巧，使學(xué)生知道如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。（表演結(jié)束請(qǐng)學(xué)生說一說從這個(gè)課本劇你受到了什么啟示）通過表演的形式讓學(xué)生知道如果遭受校園欺凌應(yīng)該采取的措施和方法。（教師出示相關(guān)法律法規(guī)）當(dāng)學(xué)生受到傷害時(shí)我們要運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。（課件出示法律條文）受到校園欺凌的傷害后我們要及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)反映情況并采取措施及時(shí)制止這種不良行為的發(fā)生。（課件出示如何向家長(zhǎng)反映情況）在受到傷害后我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（課件出示相關(guān)法律條文內(nèi)容解釋）學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的同時(shí)也要積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)等方面的幫助。三、拓展請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容，討論一下在日常生活中我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌，保護(hù)自己。小組討論后匯報(bào)交流。教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言并強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們說的都很好，我們要從自身做起，嚴(yán)于律己，從小事做起，不要因?yàn)橐恍┬∶芫痛蟠虺鍪?；不要因?yàn)閯e人的一些話就輕易相信；不要因?yàn)閯e人長(zhǎng)得壯就輕易去招惹……我們要學(xué)會(huì)識(shí)別哪些行為是校園欺凌行為，哪些行為是同學(xué)之間友好互助的行為；哪些行為是違法犯罪行為。當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)我們不但要及時(shí)采取措施制止這種不良行為的發(fā)生而且要積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)等方面的幫助。同學(xué)們讓我們攜起手來共同努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定、快樂的校園環(huán)境吧！四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)使同學(xué)們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌產(chǎn)生的原因和危害；知道了如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生以及應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和技巧；知道了在遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎樣做才能既保護(hù)自己又不傷害別人；知道了要想減少校園欺凌的發(fā)生就必須從自身做起從小事做起加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)提高自我保護(hù)能力。五、作業(yè)1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，以“如何預(yù)防校園欺凌”為題寫一篇心得體會(huì)文章。2.針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施？3.針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該采取哪些措施？4.針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該采取哪些措施？六、評(píng)估：1.通過小組討論和角色扮演等方式，了解學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。2.通過問卷調(diào)查等方式，了