1-6年級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)閱讀真題含小古文非連續(xù)性文本等名師解析連載一_第1頁(yè)
1-6年級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)閱讀真題含小古文非連續(xù)性文本等名師解析連載一_第2頁(yè)
1-6年級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)閱讀真題含小古文非連續(xù)性文本等名師解析連載一_第3頁(yè)
1-6年級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)閱讀真題含小古文非連續(xù)性文本等名師解析連載一_第4頁(yè)
1-6年級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)閱讀真題含小古文非連續(xù)性文本等名師解析連載一_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

33〔〔一〕前前言也最多。提高學(xué)生的閱讀力量,是小學(xué)中、高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重?,F(xiàn)在文言文進(jìn)入小學(xué)教材,小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考察內(nèi)容。得語(yǔ)文者得高考,得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培育的習(xí)慣,并將始終持續(xù)下去!現(xiàn)在文言文進(jìn)入小學(xué)教材,小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考察內(nèi)容。另名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容小學(xué)教材里也增加大量課外閱讀要求。另名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容小學(xué)教材里也增加大量課外閱讀要求。題思路,并比照答案對(duì)失分點(diǎn)進(jìn)展反思,是提升閱讀力量的最正確方法。所以,中高年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)鄉(xiāng)多做有價(jià)值的閱讀題,并學(xué)會(huì)通過(guò)做閱讀題來(lái)提升自己的閱讀力量。要求家長(zhǎng)和教師在給學(xué)生選擇閱讀資料時(shí)慎之又慎。本系列連載將間續(xù)選取全國(guó)知名小學(xué)的期中、期末測(cè)試題和各種力量競(jìng)賽題中的閱讀真題進(jìn)展解析。這些閱讀真題經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn),在文章難易程度和題目設(shè)置上更符合年級(jí)訓(xùn)練要求,是學(xué)生提升閱讀力量、培育良好閱讀習(xí)慣的最有效資料。學(xué)生假設(shè)能題類(lèi)型更好的把控力量。來(lái)糾錯(cuò)提高。升自己的閱讀水平。真誠(chéng)地期望我們這套閱讀真題系列連載能為同學(xué)們閱讀力量的提升發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值.能成為提升同學(xué)們閱讀力量的好幫手!第一講閱讀時(shí)第一講閱讀時(shí),關(guān)注有穎感的詞語(yǔ)和句子《花的學(xué)?!泛汀恫欢鸵獑?wèn)》三篇課文。讀文章的方法:運(yùn)用“五覺(jué)”〔視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)〕,加以想象。邊讀邊想,讀思結(jié)合。聯(lián)系上下文的方法。聯(lián)系生活實(shí)際的方法。讀文章的方法:運(yùn)用“五覺(jué)”〔視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)〕,加以想象。邊讀邊想,讀思結(jié)合。聯(lián)系上下文的方法。聯(lián)系生活實(shí)際的方法。聯(lián)系自身情感體驗(yàn)的方法。圈畫(huà)批注的方法。一.本講專(zhuān)題訓(xùn)練要點(diǎn):閱讀時(shí),關(guān)注有穎感的詞語(yǔ)和句子〔重慶萬(wàn)州〕顏色的早晨,這是多么歡快的夏天的早晨!一群的小野花們走出來(lái)了。們揮著花束,風(fēng)一般地跑到溪邊來(lái)了。啊,一群石蒜花的小孩子,提著一盞一盞紅色和黃色的燈,沿著溪灘上的鵝卵石,跑到溪邊來(lái)了??窗。幸蝗籂颗;ǖ男『⒆?,他們有的拿著粉紅的小喇叭,有的拿著潔白和紫色山坡上的松樹(shù)林里,跑到溪邊來(lái)了。還有野菊、蒲公英、穿黃衫的黃薔〔qiāng〕薇們、穿著綠色的小國(guó)圍裙的三色堇〔jǐn〕們,他們一起搖著藍(lán)色、黃色和紫色的花束,一起跳著土風(fēng)舞到溪邊來(lái)了。的小孩子,把一盞一盞的黃燈和紅燈都點(diǎn)起來(lái)了。這時(shí),全部來(lái)到溪邊的小野花們都唱起歌來(lái),都一起跳起舞來(lái)!啊,這是多么歡快的夏天的平晨,這是布滿著花的聲音和顏色的早晨!這是照耀著金色的太陽(yáng)光的早晨,這是多么光明的早晨!1、文中描寫(xiě)鮮花多的詞語(yǔ)是 、 寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)鮮花多的詞語(yǔ) 、 。(2分)2、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)了一樣的內(nèi)容,所起的作用是〔 A.承上啟下 B.點(diǎn)明中心 C.首尾照應(yīng)3、推斷,對(duì)的打“√",錯(cuò)的打“×”。(3了,他們揮著花束,風(fēng)一般地跑到溪邊來(lái)了”指的是風(fēng)兒一吹,小野花們都被刮到溪邊來(lái)了。〔 〕“牽?;ê蜕桨俸匣ǖ男『⒆?,把全部帶來(lái)的小喇叭都吹起來(lái)了”指的是牽?;ê蜕桨俸匣ǘ奸_(kāi)放了?!?〕多么歡快的夏天的早晨,這是布滿著花的聲音和顏色的早晨,這是照耀著金色的太陽(yáng)光的早晨,這是多么光明的早晨!”這句話表達(dá)了作者寵愛(ài)大自然的思想感情?!?〕〔二〕玩滑梯的小星星〔遼寧撫順〕小刺猬(坐座)在田埂上。他仰面朝天,看著滿天繁星——他看到天際有兩顆星小刺猬可快活了,不(經(jīng)禁)也扭動(dòng)著身體跳起舞來(lái)。的?!薄芭?,”刺猬媽媽看了一下夜空,微笑著說(shuō),“傻孩子,哪里是星星掉下來(lái),那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯呢,他一下子滑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),你沒(méi)有聽(tīng)到他的笑聲嗎?”就像他自已也在玩滑梯一樣。星光(照舊果真)閃耀,田野里還是那么奇特。用“\”劃去“( )”里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2分)從文中找出一對(duì)近義詞:〔 〕——〔 〕(1分)短文先寫(xiě)了小刺猬在田埂上 ,再寫(xiě)小刺猬由于看到 了起來(lái),最終寫(xiě)小刺猬聽(tīng)了媽媽的話 。(3分)小刺猬最終笑了,是由于( (1)星星小弟弟好好的,并沒(méi)有摔痛。媽媽告知他,沒(méi)有星星從天上掉下來(lái)。(4)小刺猬知道了星星在天上玩滑梯,滑得好遠(yuǎn)。讀句子,想一想加點(diǎn)詞反映了小刺猬什么樣的心情,把想到的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里(3 分)小刺猬不禁。( )小刺猬了起來(lái)。( )(3)小刺猬掛滿淚珠的臉上又露出了。(6.你寵愛(ài)短文中的誰(shuí)?為什么? (2分))....〔三〕眼鏡床〔山東濟(jì)南〕會(huì)游泳呀!”你弄錯(cuò)了,這是平光鏡,我不能用?!卑?。誰(shuí)知,蜘蛛奶奶試過(guò)后說(shuō):“這是近視鏡,我要的是老花鏡?!蹦菑埿〈簿涂椇昧恕6加涀∈悄憬o了我這么大的幫助!”蜘蛛奶奶不自己買(mǎi)一副眼鏡是由于( )。(2分)A.不知買(mǎi)哪種 B.眼鏡很貴 C.年紀(jì)大了 游泳2.蜘蛛奶奶織床時(shí)織一織就得停一停是由于( )。(2分)A.織床不簡(jiǎn)潔,織得慢 B.在和小青蛙說(shuō)話C.眼睛不好使,怕織錯(cuò) 做很多事3.蜘蛛奶奶要戴的是( )。(2分)A.平光鏡 B.老花鏡 C.近視鏡 鏡4.蜘蛛奶奶給這張床起名叫”眼鏡床“是由于( )。(2分)A.這張床的樣子像眼鏡 奶戴看眼鏡織床C.讓大家記住小青蛙的幫助 D.這名字很好玩小青蛙幫助蜘蛛奶奶做了一件什么事?(2分). .. .你寵愛(ài)文中的小青蛙嗎?為什么?(2分). .〔浙江樂(lè)清〕木偶奇遇記〔節(jié)選〕〔浙江樂(lè)清〕木偶奇遇記〔節(jié)選〕〔“什么東西?”55“我還少一本識(shí)字課本?!薄拔疫€少一本識(shí)字課本?!薄澳阏f(shuō)得對(duì),可怎么弄到它呢?”“錢(qián)呢?”“我沒(méi)錢(qián)?!比巳硕紩?huì)懂得的,連孩子也不例外?!皼](méi)法子,只好這么辦!”杰佩托叫了一聲,〔〕站起來(lái),穿上打滿補(bǔ)丁的粗布舊上衣,跑出門(mén)去了。這個(gè)可憐人只穿著襯衫,外面可是在下雪啊?!拔医o賣(mài)了?!薄盀槭裁促u(mài)了?”“由于我熱?!迸逋械牟弊樱谒哪樕咸幪幱H吻。1、比較文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),在你認(rèn)為適宜的詞語(yǔ)下面畫(huà)“ ”。(2分)2(4匹諾曹要上學(xué),缺少 。爸爸杰佩托賣(mài)了 來(lái)。(2)爸爸只穿著襯衫,卻說(shuō)“由于我熱”,這是由于( )A.爸爸很怕熱。 B.爸爸想勸慰匹諾曹。 C.爸爸在和匹諾曹開(kāi)玩笑。請(qǐng)找出短文畫(huà)線句子中表現(xiàn)匹諾曹動(dòng)作的詞語(yǔ),寫(xiě)在下面,再?gòu)奈闹姓页鲆粋€(gè)詞語(yǔ),來(lái)表現(xiàn)這個(gè)時(shí)候匹諾曹的心情。(3 分)4、這篇小短文選自《木偶奇遇記》,下面適合做它的標(biāo)題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(24、這篇小短文選自《木偶奇遇記》,下面適合做它的標(biāo)題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2A.識(shí)字課本的故事。 B.爸爸杰佩托。 C.嚴(yán)寒的冬天。5、從哪里可以看出,杰佩托很愛(ài)他的孩子匹諾曹?. .三.非連續(xù)性文本閱讀真題:〔一〕公交站牌〔江蘇鹽城〕1.認(rèn)真觀看公交站牌,你知道自己所處的這個(gè)站點(diǎn)的名稱是 站是 。2.58路公交車(chē)首班車(chē)和末班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間分別是: (填序號(hào))A.6:3019:36B.6:4918:56C.6:4918:30D.8:30,58路公交車(chē)的起點(diǎn)站是 ,終點(diǎn)站是 。想從月亮城這一站坐車(chē)到大學(xué)南路,但是她看不清楚站牌上的字,于是向你問(wèn)路,結(jié)合圖片中的信息,你會(huì)這樣告知她: .. ?!捕迟?gòu)物卡〔湖北武穴〕購(gòu)物卡是商家出售給顧客的消費(fèi)卡,購(gòu)物卡是商家出售給顧客的消費(fèi)卡,購(gòu)物卡反面的“使用說(shuō)明”,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完成下面各題。1.推斷以下說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打。(在答題卡上將正確答案涂黑)(3分)(1)這張卡喪失后,可憑身份證到柜臺(tái)補(bǔ)辦。( (2)這張卡每天只能用一次。( )(3)這張卡可以在當(dāng)?shù)厝A書(shū)店購(gòu)書(shū)。( )請(qǐng)你告知?jiǎng)⒁踢@是為什么。(1. 。〔三〕你會(huì)閱讀《成語(yǔ)詞典》嗎?〔廣東東莞〕小明在閱讀課外書(shū)時(shí),讀到這樣一句話:“‘啊,大海有這樣大呀!跟它比,我實(shí)在是是這樣寫(xiě)的:件做好而感到無(wú)可奈何?!肚f子?秋水》中說(shuō):“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向假設(shè)而嘆?!?.,依據(jù)意思,“興”應(yīng)讀作。2.“望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)出自。在多比方。,現(xiàn)“河伯望洋興嘆”這句話用的是它的(原意或比方意)。4.明白了“望洋興嘆”的含義,請(qǐng)你試著用這個(gè)詞造句。. 。四、國(guó)學(xué)經(jīng)典真題閱讀〔一〕司馬光〔江蘇鹽城〕1、解釋加點(diǎn)的字。(3①戲于。②眾棄去: 。③水。、翻譯下面的句子。(2. 。3、用一句話概括本文的故事內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)贊頌了司馬光怎樣的品質(zhì)。(4分). 。(二)守株待兔(福建福州)復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是“ ”。(1分).解釋句中加點(diǎn)字,并翻譯畫(huà)線句子。(4分)走: 。 因: 。 冀: 。翻譯句子:. 。符合“田中有株”的意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2 分)A.田地里有樹(shù)樁。 B.田地里有禾苗。 C.田地里有大樹(shù)。文中 (人物)是個(gè)種田人,他勞動(dòng)的工具是 , 脖頸死去。最終 被大家贊揚(yáng)。(2分)從這則寓言中你得到了什么啟發(fā)? (2分). 。答案見(jiàn)下一頁(yè)答案見(jiàn)下一頁(yè)三年級(jí)閱讀真題名師解析〔一〕答案99一〔一〕1、一群又一群一束又一束 盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷2、C 3、×√√〔二〕1.2.閃耀一閃耀3.看星星一顆流星劃過(guò)天空露出了欣喜的笑容4.(3)選(3)2(2)或(4)15.(1)開(kāi)心(興奮,高興);(2) 難過(guò)(或難過(guò)); (3) 快活(或快活)例如:我寵愛(ài)小刺猬,由于他天真、得意,很有愛(ài)心。當(dāng)他仰視滿天繁星,想到小星星星弟弟在玩滑梯,他破涕為笑了。格外富有想象力,成功安撫了難過(guò)的小刺猬,她是一個(gè)聰明、關(guān)愛(ài)孩子的好媽媽。〔三〕1. D2. C3. B4.C“眼鏡床”。二、考點(diǎn):考察對(duì)必讀書(shū)目的理解力量。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀選文,整體感知文章內(nèi)容,2(1)賣(mài)了自己的上衣。(2)匹諾曹。5.考察對(duì)課文內(nèi)容的理解力量。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文天賣(mài)了自己的上衣。為了不讓匹諾曹難過(guò),他還勸慰匹諾曹。[點(diǎn)評(píng)] 1(1)(2)2.3.此題考察篩選相關(guān)信息的力量4.此題考察學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的把握的力量。5.此題考察篩選相關(guān)信息并加以概括的力量。1.要緊突然2.(1)一本識(shí)字課本自己的短上衣(2)B3.動(dòng)作:撲 抱親吻 心情:感動(dòng)4.A他為了給匹諾曹買(mǎi)識(shí)字課本,在嚴(yán)寒的冬天賣(mài)了自己的上衣。為了不讓匹諾曹難過(guò),他還勸慰匹諾曹。三〔一〕名師點(diǎn)撥:色或標(biāo)志表現(xiàn)出來(lái)。另外,要依據(jù)箭頭的指向了解乘車(chē)的方向,千萬(wàn)不要“南轅北轍”哦。學(xué)會(huì)閱讀公交車(chē)站牌,你就不會(huì)在城市中迷路了。答案1.月亮城二七區(qū)委2.B3.華中學(xué)動(dòng)物園4.[例如]老奶奶,您可以從這里坐5811乘客提示您?!捕?.(1)× (2)√(3)×例如:劉阿姨您的購(gòu)物卡已經(jīng)過(guò)了有效期,所以不能使用了?!踩?.發(fā)出 xīng 2.《莊子?秋水》4.例如:老張有心想幫他,但苦于條件不夠,只能望洋興嘆。四、〔一〕(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論