新八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

新八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)歷史基礎(chǔ)知識(shí)，深刻理解歷史發(fā)展規(guī)律，掌握歷史學(xué)習(xí)方法，提高歷史學(xué)習(xí)能力，拓展視野，汲取歷史智慧，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期是八年級(jí)的第一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容主要包括中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史。其中，中國(guó)近代史部分，主要講述了清朝的衰落、列強(qiáng)的侵略、辛亥革命、北洋軍閥統(tǒng)治和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等重要?dú)v史事件。中國(guó)現(xiàn)代史部分，主要講述了中華人民共和國(guó)的成立、社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)等重要?dú)v史時(shí)期。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)包括：清朝的衰落、列強(qiáng)的侵略、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。教學(xué)難點(diǎn)包括：清朝衰落的原因、列強(qiáng)侵略的影響、辛亥革命的背景和意義、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。

四、教學(xué)方法與手段

本學(xué)期將采用多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，將采用課堂討論、小組合作等多種教學(xué)手段，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主探究能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

本學(xué)期將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試等。平時(shí)成績(jī)將包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。期中考試和期末考試將采用閉卷考試形式，主要考察學(xué)生對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握情況。

六、教學(xué)工作計(jì)劃

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3、注重與現(xiàn)實(shí)生活的，引導(dǎo)學(xué)生歷史、社會(huì)、未來(lái)。通過(guò)歷史事件的分析和解讀，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和歷史智慧。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo)和幫助。

5、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。可以通過(guò)歷史講座、歷史劇表演等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，也可以通過(guò)參觀歷史文化遺址等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的直觀感受和理解。

6、加強(qiáng)教學(xué)反思和總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議，為更好地服務(wù)學(xué)生提供參考。新八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在傳授物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，加強(qiáng)了物理知識(shí)與日常生活、生產(chǎn)勞動(dòng)之間的，增強(qiáng)了物理實(shí)驗(yàn)操作能力、閱讀能力和科學(xué)探究能力，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界和探索自然現(xiàn)象的興趣。并依據(jù)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)廣大學(xué)生所能達(dá)到的能力目標(biāo)，來(lái)選取和安排教學(xué)內(nèi)容。要求符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并使所列舉的、所講到的例子和數(shù)據(jù)中引用的資料與學(xué)生的生活實(shí)際相貼近。

三、學(xué)情分析

從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差。由于學(xué)科較多，各科老師對(duì)新課的教學(xué)力度不同，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理也有一定的影響。以目前的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生整體的物理知識(shí)基礎(chǔ)較差。在八年級(jí)一定要加強(qiáng)打?qū)嶋p基的教學(xué)力度。讓學(xué)生從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)物理世界。再則就是應(yīng)該多增加學(xué)生科學(xué)探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體的合作能力和積極參與意識(shí)。最后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，消除對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒，讓對(duì)學(xué)習(xí)物理有信心。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；初步了解與日常生活密切相關(guān)的物理知識(shí)和現(xiàn)象。記住常見(jiàn)的物理概念和規(guī)律。

3、讓學(xué)生積極參與到“探究實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，感受活動(dòng)的過(guò)程并能在活動(dòng)中聯(lián)想到有關(guān)的物理知識(shí)，能初步解釋一些有關(guān)的物理現(xiàn)象并在活動(dòng)中逐漸提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，能經(jīng)歷探究過(guò)程。形成初步的科學(xué)探究能力。

5、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過(guò)自己的探究來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以身邊的事物來(lái)作為主要探究對(duì)象。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)自然有關(guān)現(xiàn)象的興趣和好奇心。能在觀察自然現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，提出猜想或假設(shè)并進(jìn)行自我探究或請(qǐng)教他人幫助進(jìn)行驗(yàn)證。

7、初步培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)科學(xué)過(guò)程進(jìn)行觀察、記錄，并用文字或圖表形式表述的能力。

8、初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象的能力。

9、初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法。

10、逐步培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)對(duì)已知的事實(shí)利用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)比較、分析有關(guān)的量的一些科學(xué)探究能力。能在有觀察和實(shí)驗(yàn)條件時(shí)，利用課本實(shí)驗(yàn)裝置初步實(shí)驗(yàn)一些簡(jiǎn)單的物理規(guī)律并思考到簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。

11、初步讓學(xué)生體會(huì)物理學(xué)科學(xué)方法、科學(xué)思想精神。并提高對(duì)科學(xué)與人文的理解能力和意識(shí)。培養(yǎng)物理學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)逐漸提高物理學(xué)意識(shí)。

12、從小處著眼注意培養(yǎng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的諸多方面能力；從大處著眼注意引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自主探究、自主歸納與整理，善于總結(jié)的習(xí)慣和能力方法。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心為基礎(chǔ)以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為目的努力提高教學(xué)效果以此完成教學(xué)任務(wù)提高合格率。

五、教改措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)。讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)突出學(xué)生的主體地位和作用發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程教師做到精講多練把更多的時(shí)間留給學(xué)生去思考、探索和發(fā)問(wèn)讓學(xué)生在課堂上有緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛在獲取知識(shí)的同時(shí)得到相應(yīng)的思維方法并做到舉一反三觸類(lèi)旁通開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2、做到每一節(jié)課讓學(xué)生知其然和所以然。以提高學(xué)生的知識(shí)水平和拓展學(xué)生的知識(shí)面讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到心中有數(shù)為上課做好準(zhǔn)備同時(shí)對(duì)課本做好眉批注解做到真正把課本看薄看透能從整體上把握模塊的知識(shí)體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)能夠從不同角度認(rèn)識(shí)客觀世界將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力達(dá)到提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的目的。

3、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)多給學(xué)生做些生活實(shí)例并幫助學(xué)生分析從而做到學(xué)以致用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并使之保持穩(wěn)定形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教學(xué)方法上要靈活多變做到因材施教精講精練突出學(xué)生的主體意識(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性適時(shí)鼓勵(lì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究方法提高自主探究學(xué)習(xí)能力及解決問(wèn)題的能力尤其是要多組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)如何探究從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)素養(yǎng)達(dá)到提高其學(xué)業(yè)成績(jī)的目的并逐漸完善自我認(rèn)知和超越自我的意識(shí)形成善于思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力并為將來(lái)的科學(xué)獻(xiàn)身精神打下良好基礎(chǔ)形成良好學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與能力的雙豐收共同進(jìn)步并提高教學(xué)質(zhì)量。新七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以《新課程理念下的歷史課堂教學(xué)》為指導(dǎo)，遵循初中歷史學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)新課程改革的需要，通過(guò)改變學(xué)習(xí)方式、方法，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的整體發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和歷史意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)七年級(jí)下冊(cè)歷史的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下目標(biāo)：

1、掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察、分析和解決社會(huì)歷史問(wèn)題。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣和信心。

4、培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和歷史使命感。

三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括以下內(nèi)容：

1、中國(guó)古代史：主要包括《隋唐時(shí)期》、《五代十國(guó)》、《宋元時(shí)期》三個(gè)單元。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代社會(huì)的特點(diǎn)和中國(guó)古代文明的重要貢獻(xiàn)。

2、中國(guó)近現(xiàn)代史：主要包括《明清時(shí)期》、《晚清時(shí)期》、《中華民國(guó)時(shí)期》三個(gè)單元。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)近代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展變化，認(rèn)識(shí)中國(guó)近代社會(huì)的性質(zhì)和中國(guó)近代歷史的深遠(yuǎn)影響。

3、世界史：主要包括《古代文明》、《近代世界》、《當(dāng)代世界》三個(gè)單元。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，認(rèn)識(shí)人類(lèi)文明的重要性和多樣性。

四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)方式

1、教學(xué)方法：采用問(wèn)題式教學(xué)、情境式教學(xué)、探究式教學(xué)等多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和思維能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2、評(píng)價(jià)方式：采用課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多種評(píng)價(jià)方式，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力。八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)基本情況分析：

初二【6】班現(xiàn)有在籍學(xué)生48人，在實(shí)施新課改中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力，對(duì)教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，沒(méi)有進(jìn)入課改規(guī)定的情境，處于無(wú)所適從的茫然狀態(tài)。

二、教材分析：

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書(shū)按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

三、教學(xué)的總要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教改措施：

1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

3、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。

5、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

6、注重學(xué)科之間的和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、作文采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、交流，激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)力，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，把作文教學(xué)落到實(shí)處。

8、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書(shū)筆記課，形成豐富、生動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程，避免死讀課本和讀死書(shū)現(xiàn)象。

9、做好開(kāi)頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。八年級(jí)歷史上冊(cè)填空題1、______年，清政府設(shè)立臺(tái)灣府，隸屬________。

2、清朝設(shè)置________，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。

3、乾隆時(shí)期，________和________叛亂平定后，清朝開(kāi)始設(shè)置伊犁將軍。

4、清朝前期，中央政府加強(qiáng)了對(duì)邊疆的管理，對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展起到了積極的作用。為西北邊疆設(shè)置了________將軍，為東北設(shè)置了________將軍、________都統(tǒng)、________將軍等。

5、1727年，清朝開(kāi)始設(shè)置________，管轄西藏。

6、1762年，清朝在新疆設(shè)立________管轄。

7、1781年，清朝在新疆設(shè)置________，作為理藩院屬官。

8、1785年，理藩院設(shè)立________衙門(mén)，作為理藩院的附屬機(jī)構(gòu)。

9、1883年和1894年，清朝分別與________、________爆發(fā)了中法戰(zhàn)爭(zhēng)和中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。

10、1895年，清朝與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的________條約。八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元單元測(cè)試一、選擇題

1、在古代中國(guó)，皇帝的命令和決策會(huì)受到許多因素的制約。下列選項(xiàng)中，不屬于制約皇帝決策的因素是（）。

A.宰相的輔佐B.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督C.軍機(jī)處的設(shè)立D.丞相的執(zhí)行

2、下列關(guān)于清朝軍機(jī)處特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）。

A.軍機(jī)大臣由皇帝親自選調(diào)B.軍機(jī)大臣只能跪受筆錄

C.軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化D.軍機(jī)處是明朝時(shí)期最高行政機(jī)構(gòu)

3、中國(guó)古代經(jīng)常出現(xiàn)地方行政區(qū)劃調(diào)整變動(dòng)的情況。唐朝前期實(shí)行州縣兩級(jí)行政區(qū)劃，后期實(shí)行道州縣三級(jí)行政區(qū)劃；北宋前期實(shí)行州縣兩級(jí)行政區(qū)劃，后期實(shí)行路州縣三級(jí)行政區(qū)劃；元朝實(shí)行行省制度。這些變動(dòng)反映的是（）。

A.地方行政區(qū)劃不斷增多B.地方行政機(jī)構(gòu)越來(lái)越臃腫

C.地方行政效率逐漸降低D.中央對(duì)地方的控制越來(lái)越強(qiáng)

4、下列關(guān)于清