緊缺的水資源表格式教學(xué)設(shè)計方案

《緊缺的水資源》——教學(xué)設(shè)計方案大通三中史地組2016—03—25案例名稱3.3緊缺的水資源科目地理教學(xué)對象八年級學(xué)生授課人QQ:765125116課時2班級八年級(4）班時間2016—03—25一、教材內(nèi)容分析及教學(xué)任務(wù)教材內(nèi)容水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。隨著人口的增長、社會經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高，人類對淡水資源的需求與日俱增，不少國家和地區(qū)出現(xiàn)了水資源不足和用水緊張的問題。與此同時,人類活動造成的水污染,更加劇了水資源的不足.水資源問題將成為21世紀(jì)面臨的最嚴(yán)重的資源問題。謝謝閱讀我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，缺水現(xiàn)象在全國范圍內(nèi)普遍存在，而且有不斷加劇的趨勢,水資源的短缺影響著整個國家的經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民的生活.精品文檔放心下載教學(xué)任務(wù)本節(jié)主要的教學(xué)任務(wù)就是讓學(xué)生了解我過水資源的分布特點和現(xiàn)狀，深刻認識水資源的危機，喚起以實際行動保護和節(jié)約水資源的意識。精品文檔放心下載學(xué)情分析學(xué)生在第二章已經(jīng)具備我國氣候和河流的相關(guān)知識，這為學(xué)習(xí)本節(jié)課有關(guān)水資源的時空分布奠定了良好的基礎(chǔ)。謝謝閱讀課本上的知識大都以文字圖片的形式出現(xiàn)比較死板會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時課本上關(guān)于水資源危機沒能給學(xué)生直觀、深刻的印象。精品文檔放心下載二、三維目標(biāo)知識與技能1。學(xué)生能說出世界上淡水資源的數(shù)量、存在形式以及我國水資源在世界上的地位精品文檔放心下載2。學(xué)生運用資料能說出我國水資源的時空分布特點3.學(xué)生提出自己切實可行的“節(jié)約用水，保護水資源”的做法過程與方法精品文檔放心下載1。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)課本相關(guān)內(nèi)容并聯(lián)系生活實際得出水資源的概念并通過數(shù)字和圖表正確認識我國水資源的地位謝謝閱讀2.通過閱讀有關(guān)我國氣候、河流等圖表結(jié)合有關(guān)知識分析我國水資源時空分布特點并簡要分析成因精品文檔放心下載3。嘗試從生活中發(fā)現(xiàn)水資源利用中的問題，提出自己節(jié)約水資源切實可行的情感態(tài)度與價值觀精品文檔放心下載進一步樹立正確的資源觀、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、保護資源的意識，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣精品文檔放心下載三、教學(xué)重點與難點重點：水資源的空間分布和時間變化;節(jié)約用水，保護水資源難點：水資源空間分布和時間變化的成因精品文檔放心下載四、教法與學(xué)法教法：問題引導(dǎo)教學(xué)法；啟發(fā)式教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法；合作探究法；讀圖分析法五、教具準(zhǔn)備地球儀、小黑板六、教學(xué)過程教師活動 新課講授 學(xué)生活動 設(shè)計意圖情景導(dǎo)入板書出示小黑板總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生讀圖承轉(zhuǎn)

同學(xué)們，什么是水資源？我們?nèi)粘Ｉ钣盟蜕a(chǎn)用水主要來自哪里？世界上可供人類利用的水資源有多少？我國水資源的狀況如何?這些都是我們本節(jié)課要了解的內(nèi)容.一、水資源的空間分布和時間變化1、水資源的概念狹義：廣義：淡水資源的有限性我國水資源在世界上的地位2、我國水資源時空分布特點空間分布：時間變化：我國水資源的空間分布和時間變化對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響

自主學(xué)生參與導(dǎo)入可以回答鍛煉學(xué)生的表達能力，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀課本P66及學(xué)習(xí)和思考的能信息傳遞相關(guān)內(nèi)力。容回答小黑板問題， 了解我國水資源在世閱讀地圖冊P31界上的地位。培養(yǎng)學(xué)生分析讀圖及課本P67圖3。能力精品文檔放心下載5指導(dǎo)學(xué)生討論積極參與設(shè)問

我國水資源最豐富的地區(qū)是哪里？嚴(yán)重缺水的地區(qū)是哪里？為什么？精品文檔放心下載

閱讀圖3。6分組討論并回答

通過課堂練習(xí)檢查學(xué)生自學(xué)情況，加以指正培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、合作意識精品文檔放心下載教師結(jié)語 回顧全文，進行小結(jié) 認真聽講水資源空間分布不均和時間變化大，會造成南方經(jīng)激發(fā)學(xué)生積極思常澇災(zāi),北方經(jīng)常發(fā)生旱維，考慮解決問題總結(jié)災(zāi),給生產(chǎn)、生活帶來很大討論、自由回答.的辦法,自然過渡過度影響，大家想想看，有什到跨流域調(diào)水的知么辦法可以改變這種局識面？請同學(xué)們?yōu)楹侠砝梦覈乃Y源獻計獻策布置作業(yè)練習(xí)冊P41課后作業(yè)學(xué)生獨立完成加強鞏固課堂所學(xué)知識七、教學(xué)板書3.3緊缺的水資源一、水資源的空間分布和時間變化1、水資源的概念狹義：廣義：2、我國水資源時空分布特點空間分布：時間變化：八、教學(xué)后記：《水資源》說課稿各位專家、評委：大家上午好！今天我說課的題目是《水資源》。我將按教材、教法、學(xué)法、過程、反思五個環(huán)節(jié)去說課。謝謝閱讀（教師過渡：首先，我對本節(jié)教材進行一下分析。）一。說教材1.說教材的地位和作用《水資源》是人教版八年級上冊第三章第三節(jié)的內(nèi)容。從教材結(jié)構(gòu)上看,本節(jié)內(nèi)容既與前面所學(xué)的氣候、河流等知識緊密聯(lián)系，又是下面學(xué)習(xí)交通、農(nóng)業(yè)等知識的基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。感謝閱讀2。說教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：知道水是寶貴的資源；理解我國水資源的現(xiàn)狀；分析我國水資源不足的原因及解決措施。感謝閱讀（2）過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生運用地圖、圖表及所學(xué)知識分析、解決問題的能力.精品文檔放心下載（3）情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、保護水資源的意識，樹立正確的資源觀。精品文檔放心下載3.說教學(xué)重難點重點：我國水資源的不足的原因及解決措施。難點:培養(yǎng)學(xué)生形成節(jié)水用水、保護水資源的意識.（教師過渡：為了能充分完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)，解決教學(xué)重難點,其次我說說教法。）二.說教法精品文檔放心下載為了充分發(fā)揮學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,本節(jié)課主要采用以下教學(xué)方法：合作探究法、看圖分析法、角色扮演法等。感謝閱讀(教師過渡：學(xué)是中心，會學(xué)是目的。接著我說說學(xué)法。）感謝閱讀三。說學(xué)法在學(xué)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖,讓學(xué)生學(xué)會讀圖識圖;倡導(dǎo)學(xué)生積極參與小組討精品文檔放心下載論，讓學(xué)生學(xué)會分析歸納、學(xué)會合作探究等。（教師過渡:下面我重點說說這堂課的教學(xué)過程.）四。說過程教學(xué)過程包括下面六個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：學(xué)生猜謎語：雙手抓不起,一刀劈不開；煮飯和洗碗，都要請他來.同學(xué)們都說是水，這說明水對人類非常重要，從而導(dǎo)入新課。精品文檔放心下載(二）師生互動，探究新知：1。多媒體出示圖片:“地球上水體的比例".學(xué)生讀圖分析得出可直接利用的淡水資源占0.3％.謝謝閱讀2.接著提問：學(xué)生聯(lián)系實際，說說我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)和生活用水主要來源于哪里？通過上述分析學(xué)生知道了水是寶貴的資源.謝謝閱讀3.接下來出示漫畫：“水危機"。請同學(xué)們閱讀課本75頁下面一段話，分析全球水資源短缺的原因.謝謝閱讀(教師過渡：水資源短缺的問題在我國也十分嚴(yán)重。）合作探究,突出重點：造成我國水資源短缺的原因哪些?我們將采取什么措施解決這些問題呢？小組通過合作探究交流得出結(jié)論，然后教師出示課件點拔評價。精品文檔放心下載1。多媒體出示圖片:“世界七個水資源總量豐富國家比較圖”。學(xué)生通過讀圖分析,得出我國水資源總量豐富，人均不足。精品文檔放心下載2。出示漫畫“節(jié)約用水”和“就地取材"學(xué)生通過漫畫分析得出結(jié)論：水浪費和水污染現(xiàn)象。針對這種情況我們將采取節(jié)約用水，保護水資源的措施。感謝閱讀接著出示圖片“節(jié)水標(biāo)志".通過圖片分析，讓學(xué)生初步形成節(jié)約用水的意識.謝謝閱讀3。出示圖片：“哈爾濱、北京、武漢、廣州四個城市的降水量柱狀圖"。精品文檔放心下載學(xué)生通過讀圖分析及運用所學(xué)知識得出我國水資源夏秋多，冬春少的特點。針對這種情況，我們采取興修水庫的措施.謝謝閱讀接著出示圖片：“三峽水庫風(fēng)景圖"。讓學(xué)生聯(lián)系實際說說水庫的作用。謝謝閱讀4.出示圖片：“我國年降水量分布圖”.學(xué)生通過讀圖分析及運用所學(xué)的知識得出我國水資源東多西少、南豐北缺的特點。針對這種情況，我們采取跨流域調(diào)水來解決。感謝閱讀接著出示圖片：“南水北調(diào)路線示意圖”.讓學(xué)生簡單介紹引灤入津、引黃濟青、南水北調(diào)工程.謝謝閱讀5.最后教師播放視頻，進一步鞏固所學(xué)的知識。角色扮演,突破難點：學(xué)生從以下角色中任選一個，談?wù)勅绾喂?jié)約用水。你現(xiàn)在的身份是：農(nóng)民、造紙廠廠長、家長.（五）簽名活動，課堂升華:請珍惜每一滴水，節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起。讓學(xué)生拿起筆,走上臺來，簽上自己神圣的大名。通過簽名活動，進