坑頭幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小三班備課,第6周星期四

坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課2011年4月7日第活動(dòng)內(nèi)容健康：我會(huì)照顧植物活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)言：水果的種子執(zhí)教者華未林執(zhí)教者張麗源活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)和嘗試照顧植物，知道要愛(ài)護(hù)植物?；顒?dòng)目標(biāo)能理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀的興趣教學(xué)具準(zhǔn)備《小種子》兒歌，文字旁邊配有簡(jiǎn)單的圖畫(huà)?；ǖ姆N子，小鏟子，水。三個(gè)裝有泥土的花盆。教學(xué)具準(zhǔn)備木瓜.碟子.小叉子.刀·《子兒吐吐》故事書(shū)（少年兒童出版社，2005年出版）活動(dòng)過(guò)程：1.出示《小種子》兒歌，教師先邊指邊讀說(shuō)一遍兒歌，引導(dǎo)幼兒觀察文字旁邊的圖畫(huà)，幫助他們理解兒歌。小種子小種子，真奇妙，太陽(yáng)照，水兒澆，發(fā)芽長(zhǎng)葉節(jié)節(jié)高，開(kāi)出花兒多美好。2·請(qǐng)幼兒和教師一起說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作模仿小種子長(zhǎng)大開(kāi)花。3·教師提問(wèn):·小種子需要什么才能長(zhǎng)大？·如果你來(lái)照顧它，你會(huì)怎么做？4建議大家一起來(lái)種花，出示花的種子，請(qǐng)幼兒觀察種子的外形特征，然后將種子落入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上，當(dāng)作標(biāo)簽。5待種子發(fā)芽后教師把植物放在有陽(yáng)光的位置，請(qǐng)幼兒分組每天輪流照顧植物。6請(qǐng)幼兒注意觀察種子的生長(zhǎng)和變化，看看能否種出花兒。活動(dòng)過(guò)程：出示一個(gè)木瓜，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名稱，并分享“吃木瓜”的經(jīng)驗(yàn)和感受。教師將木瓜切開(kāi)，請(qǐng)幼兒觀察木瓜的種子，大家一起品嘗木瓜。出示故事書(shū)《子兒吐吐》，請(qǐng)幼兒欣賞封面圖畫(huà)，猜猜故事內(nèi)容。教師介紹故事書(shū)的作者及繪圖者，然后講述小豬吃了木瓜種子的故事。與幼兒討論：·小豬吃了什么水果的種子？（木瓜）·別人擔(dān)心小豬吃了木瓜種子后，會(huì)發(fā)生什么事？（肚子里可能會(huì)長(zhǎng)出一棵木瓜樹(shù)）·你認(rèn)為肚子里會(huì)長(zhǎng)出木瓜樹(shù)嗎？（不會(huì)。請(qǐng)幼兒自由回答，解釋原因）·第二天早上，小豬在哪里發(fā)現(xiàn)自己吃了的木瓜種子？（在自己的大便里）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃過(guò)什么水果，果核是什么樣子的，然后告訴幼兒果核就是水果的種子。請(qǐng)幼兒回家收集水果的種子，洗凈后帶回幼兒園，與小朋友們一起進(jìn)行觀察。戶外活動(dòng)內(nèi)容走平行木負(fù)責(zé)教師華未林活動(dòng)目的、過(guò)程及規(guī)則鍛煉幼兒的平行能力坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課2011年4月7日第六周星期活動(dòng)內(nèi)容音樂(lè)：蝴蝶和花朵生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒上樓梯靠右走，不要拉手，不要爭(zhēng)先恐后，教育小孩要按時(shí)睡覺(jué)，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。執(zhí)教者張麗源活動(dòng)目標(biāo)能隨歌曲內(nèi)容做表演動(dòng)作良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不隨便摘路邊的野花，保護(hù)我們美好的環(huán)境。教學(xué)具準(zhǔn)備蝴蝶和花朵的頭飾，音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：教師和幼兒一起玩拍手游戲（教師拍一下，幼兒拍兩下，請(qǐng)幼兒比較教師和幼兒拍手的力度），感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。幼兒一邊唱歌，以便根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。將幼兒分成兩種角色：蝴蝶和花，幼兒自選角色，音樂(lè)起，扮演花的幼兒小碎步跑，，扮演蝴蝶的幼兒模仿蝴蝶飛。當(dāng)歌曲唱到“藍(lán)花招引藍(lán)蝴蝶”時(shí)，扮演花的幼兒不動(dòng)，把扮演蝴蝶的幼兒去找和自己顏色一樣的花。個(gè)別教育情況教育小朋友不要吃手指一日活動(dòng)反思及小結(jié)：活動(dòng)一：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)和嘗試照顧植物，知道要愛(ài)護(hù)植物活動(dòng)二：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，能理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀的興趣活動(dòng)三：通