中考道德與法治復(fù)習(xí)練測(cè)課件-中考專題提升-法律板塊-專題一-認(rèn)識(shí)法律

專題一認(rèn)識(shí)法律一、單項(xiàng)選擇題1.現(xiàn)實(shí)中因救人反被告的事件偶有發(fā)生，“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾。民法典明確了侵權(quán)人和受益人的各自責(zé)任，同時(shí)也明確了見(jiàn)義勇為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任，有助于解決“英雄流血又流淚”的問(wèn)題。上述材料表明() A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

B．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C．法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活

D．法律規(guī)定與道德要求都是一樣的C2．根據(jù)有關(guān)信息，“天網(wǎng)2019”(中央反腐敗協(xié)調(diào)小組開(kāi)展的針對(duì)外逃腐敗分子的重要行動(dòng))行動(dòng)中，1至10月，全國(guó)共追回外逃人員1634名，其中黨員和國(guó)家工作人員741人，包括“百名紅通人員”4人。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是() A．我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)，不斷完善法律體系

B．任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)

C．中學(xué)生可以舉報(bào)貪官，履行與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的權(quán)利

D．法不可違，違法必受法院制裁B3．目前全國(guó)正在深入推進(jìn)的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊了危害群眾生產(chǎn)生活的黑惡勢(shì)力，這些黑惡勢(shì)力犯罪行為的本質(zhì)特征是________，應(yīng)承擔(dān)________法律責(zé)任。() A．嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事

B．觸犯了刑法刑事

C．嚴(yán)重社會(huì)危害性行政

D．觸犯了刑法民事A4．下列4個(gè)案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯(cuò)了兩個(gè)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)呢？() ①鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個(gè)不停，影響大家休息，物業(yè)去交涉也不管用?！獙倜袷逻`法，給法院打電話 ②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室，百般羞辱，并將對(duì)方打成重傷?！獙傩淌逻`法，向公安局報(bào)警 ③大街上來(lái)了一個(gè)耍猴的，圍觀群眾把人行道占滿了，導(dǎo)致交通受到影響?！獙傩姓`法，向城管等部門舉報(bào) ④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄鳎呖紶钤襾?lái)后，還拒不撤除。——屬民事違法，高考狀元應(yīng)向公安局起訴

A．①② B．①④ C．②③ D．②④C5．謝某、邵某在疫情防控期間，暴力毆打依法執(zhí)行政府防疫工作的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，致被害人四處輕微傷，嚴(yán)重妨害了防疫工作秩序，其行為均已構(gòu)成妨害公務(wù)罪，公訴機(jī)關(guān)指控的罪名成立。最終謝某被判處有期徒刑1年4個(gè)月，邵某被判處拘役6個(gè)月，緩刑1年。該事件中 A．謝某和邵某暴力毆打工作人員致其四處輕微傷的行為屬于行政違法行為 B．我們要從謝某和邵某事件中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)法治觀念，依法規(guī)范自身行為 C．謝某和邵某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，是其構(gòu)成犯罪的明顯法律標(biāo)志 D．謝某和邵某受到了制裁說(shuō)明了公民違反法律要承擔(dān)法律責(zé)任，必受刑罰處罰√6．2019年3月26日，浙江省寧波市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判中宣部原副部長(zhǎng)魯煒受賄一案，對(duì)被告人魯煒以受賄罪判處有期徒刑十四年，并處罰金人民幣三百萬(wàn)元。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是() ①寧波市中級(jí)人民法院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān) ②法律面前人人平等是社會(huì)主義法治的基本原則 ③有期徒刑十四年屬于主刑，罰金人民幣三百萬(wàn)元屬于附加刑 ④法律通過(guò)制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善，伸張正義

A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④D7．沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。漫畫(huà)《追責(zé)》警示我們() ①言論表達(dá)必須符合相關(guān)法律規(guī)定 ②違反法定義務(wù)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 ③公民言論自由不應(yīng)受到任何限制 ④侵犯他人權(quán)利必定受到刑法處罰

A．①② B．①④

C．②③ D．③④A8．學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)離犯罪》這一單元，瀘州市某中學(xué)八年級(jí)(2)班的同學(xué)圍繞“不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法、犯罪”的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行了討論，其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是() ①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為 ②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任 ③同學(xué)丙：違法就是犯罪，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ④同學(xué)?。悍缸锏淖畋举|(zhì)特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④A9．劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償刑事附帶民事原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀點(diǎn)正確的是() A．死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑

B．刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征

C．剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑

D．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果D10．下列對(duì)案件的認(rèn)識(shí)中正確的是() A．張某搶劫他人財(cái)物，被人民法院判處有期徒刑5年，是行政違法行為

B．陳先生因裝修房子產(chǎn)生的噪音問(wèn)題與鄰居發(fā)生口角，失手將對(duì)方打成重傷，是犯罪行為

C．李某開(kāi)車在高速公路上超速，被交警罰款200元，扣2分，是嚴(yán)重違法行為

D．黃某因販賣毒品，被公安機(jī)關(guān)判處行政拘留，是刑事違法行為B二、非選擇題11．小剛是法律愛(ài)好者，他常用以案說(shuō)法的形式與同學(xué)交流，請(qǐng)分析他收集到的下列生活中的法律案例。 2020年1月25日，重慶市豐都縣秦某在一微信群發(fā)布“重慶市新型冠狀病毒感染肺炎防控指揮部令第1號(hào)”被大量轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。豐都縣網(wǎng)信辦會(huì)同公安部門及時(shí)開(kāi)展調(diào)查，該信息是秦某為博人眼球而惡意炮制的謠言，造成不良社會(huì)影響。當(dāng)公安機(jī)關(guān)辦案人員找到他時(shí)，他還認(rèn)為公民有言論自由，自己不會(huì)有事的。最后公安機(jī)關(guān)依法對(duì)秦某行政拘留10日，并進(jìn)行說(shuō)服教育。請(qǐng)從自由與法治關(guān)系的角度，分析秦某的言行。(4分)秦某的言行是錯(cuò)誤的，也是違法行為。自由與法治二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。秦某行使言論自由超越了法律的界限，對(duì)社會(huì)造成不良影響，所以是錯(cuò)誤的。(4分)12．閱讀下列漫畫(huà)，結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容和所學(xué)法律知識(shí)，回答下面的問(wèn)題。(4分)結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容和所學(xué)的法律知識(shí)，談?wù)劇恫患s而同》的出發(fā)點(diǎn)。(4分)①“用相關(guān)法律制約網(wǎng)絡(luò)暴力行為，立法禁止人肉搜索”說(shuō)明我國(guó)實(shí)行良法之治；良法維護(hù)公民的基本權(quán)利；法律是評(píng)判人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩；法治標(biāo)定了自由的界限；法治還需要實(shí)行善治。②“治理網(wǎng)絡(luò)謠言”說(shuō)明無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由；任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；我國(guó)堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法；③“人肉搜索，網(wǎng)絡(luò)暴力的行為”都是違法行為，任何違法行為都要受到法律的制裁；④“網(wǎng)絡(luò)謠言的治理”說(shuō)明正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；維護(hù)了公平正義。(4分)我是一名初二的學(xué)生，我經(jīng)歷了“校園貸”暴力催債的惡性事件。我被“校園貸”“三分鐘審核”“無(wú)需抵押”等條件誘惑，貸了1000元想購(gòu)買手機(jī)。沒(méi)想到每月利滾利，我根本就還不起。他們就在校門口圍堵我，拿走我書(shū)包里所有的東西……簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)！后來(lái)我告訴了父母和老師。父母帶我咨詢了法律援助中心，并向警方報(bào)案。老師在校內(nèi)校外保護(hù)我的安全，公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)果斷出擊，抓捕校園附近的涉黑團(tuán)伙，我的噩夢(mèng)才結(jié)束！【2樓】主題：掃黑除惡打印IE收藏復(fù)制鏈接收藏主題上一主題下一主題

2019年是掃黑除惡“治根”“攻堅(jiān)”關(guān)鍵年。4月中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)第二輪督導(dǎo)工作全面啟動(dòng)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》大力打擊黑惡勢(shì)力組織及其“保護(hù)傘”，保障人民群眾的生命安全和合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提升人民群眾幸福感和安全感?！緲侵鳌恐黝}：掃黑除惡打印IE收藏復(fù)制鏈接收藏主題上一主題下一主題重慶也在有序推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，人民法院依法審結(jié)涉黑涉惡案件97件，公安機(jī)關(guān)逮捕黑惡勢(shì)力犯罪集團(tuán)和團(tuán)伙59個(gè)。依法處置了多名充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”的政府官員。某涉黑組織因?qū)め呑淌?、故意傷害等行為，?yán)重破壞社會(huì)秩序造成極其惡劣的社會(huì)影響。組織成員被判二年至二十年不等的有期徒刑。真是大快人心！【1樓】主題：掃黑除惡打印IE收藏復(fù)制鏈接收藏主題上一主題下一主題我是一名初二的學(xué)生，我經(jīng)歷了“校園貸”暴力催債的惡性事件。我被“校園貸”“三分鐘審核”“無(wú)需抵押”等條件誘惑，貸了1000元想購(gòu)買手機(jī)。沒(méi)想到每月利滾利，我根本就還不起。他們就在校門口圍堵我，拿走我書(shū)包里所有的東西……簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)！后來(lái)我告訴了父母和老師。父母帶我咨詢了法律援助中心，并向警方報(bào)案。老師在校內(nèi)校外保護(hù)我的安全，公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)果斷出擊，抓捕校園附近的涉黑團(tuán)伙，我的噩夢(mèng)才結(jié)束！【2樓】(1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)樓主和1樓同學(xué)發(fā)表的內(nèi)容所體現(xiàn)的法律知識(shí)。(4分)①“中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)第二輪督導(dǎo)工作全面啟動(dòng)”體現(xiàn)我國(guó)堅(jiān)持全面依法治國(guó)的基本方略。②“依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》大力打擊黑惡勢(shì)力組織及其保護(hù)傘”體現(xiàn)刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。③“掃黑除惡保護(hù)人民群眾生命安全”體現(xiàn)法律具有保護(hù)和規(guī)范的作用。④“促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，提升人民群眾幸福感和安全感”體現(xiàn)法治有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義。(或法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍Ｕ先藗冊(cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。)⑤“人民法院依法審結(jié)涉黑涉惡案件97件”體現(xiàn)公正司法，使每一個(gè)案件都體現(xiàn)公平正義。⑥“公安機(jī)關(guān)逮捕黑惡勢(shì)力犯罪集團(tuán)和團(tuán)伙59個(gè)”體現(xiàn)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。⑦“處置充當(dāng)‘保護(hù)傘’的政府官員”體現(xiàn)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(或法律面前人人平等；國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使；法無(wú)授權(quán)不可為。)⑧“某涉黑組織因?qū)め呑淌?、故意傷害等行為，?yán)重破壞社會(huì)秩序造成極其惡劣的社會(huì)影響”看出犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。⑨“被判二年至二十年不等的有期徒刑”體現(xiàn)違法行為必將承擔(dān)法律責(zé)任。(或刑事違法行為將承擔(dān)相應(yīng)的刑罰；法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；刑罰是人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。(答對(duì)任意一點(diǎn)得1分，共4分)(2)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，對(duì)2樓同學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(4分)①“‘我被校園貸’‘三分鐘審核’‘無(wú)需抵押’等條件誘惑”說(shuō)明未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②“他們就在校門口圍堵我”說(shuō)明“校園貸”黑惡勢(shì)力侵害學(xué)生的人身自由。③“拿走書(shū)包里所有的東西”說(shuō)明“校園貸”黑惡勢(shì)力侵害學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④“咨詢了法律援助中心”說(shuō)明在遇到法律問(wèn)題或權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依法維權(quán)。⑤“父母帶我咨詢了法律援助中心”說(shuō)明父母實(shí)施了家庭保護(hù)。⑥“老師在校內(nèi)校外保護(hù)我的安全”說(shuō)明老師實(shí)施了學(xué)校保護(hù)。⑦“公安機(jī)關(guān)立即行動(dòng)果斷出擊，抓捕校園附近的涉黑團(tuán)伙”說(shuō)明公安機(jī)關(guān)盡到了司法保護(hù)的責(zé)任。(答對(duì)任意一點(diǎn)得1分，共4分)14．因?yàn)榉ㄖ?，每一個(gè)人都應(yīng)得到法律的平等保護(hù)，自由地追求自己的人生幸福；因?yàn)榉ㄖ危鐣?huì)弱者也應(yīng)分享公共資源，獲得公平發(fā)展的機(jī)會(huì)；因?yàn)榉ㄖ?，合法的行為得以保護(hù)、違法的行為受到懲罰，正義的陽(yáng)光灑滿人間。2020年5月底，某影視行業(yè)從業(yè)者仝某因在網(wǎng)絡(luò)直播中自爆其高考舞弊引發(fā)軒然大波。以下是X市晚報(bào)特約評(píng)論員龔萍為該事件攥寫(xiě)的評(píng)論稿，請(qǐng)你閱讀并運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)回答下列問(wèn)題?！臼录仡櫍焊呖嘉璞醉殦?dān)責(zé)】 2020年5月22日，某影視行業(yè)從業(yè)者仝某為幫助即將高考的粉絲解壓，在直播中談到了自己的復(fù)讀經(jīng)歷，說(shuō)自己一心想考上心儀的大學(xué)，問(wèn)題是這所學(xué)校只招收應(yīng)屆生，于是“手握大權(quán)的父母便用了一些手段，將自己的往屆生身份改為應(yīng)屆生”。該事件引發(fā)網(wǎng)民極大關(guān)注。 5月29日，教育部官方微博發(fā)文表示：根據(jù)《國(guó)家考試違規(guī)處理辦法》，仝某涉嫌更改學(xué)籍信息、偽造身份參加高考，該行為損害了其他考生的權(quán)益，破壞了高考公開(kāi)、透明的原則，要求省教育廳、有關(guān)高校和中學(xué)開(kāi)展調(diào)查，對(duì)弄虛作假等違規(guī)行為零容忍。目前，15名相關(guān)涉事人員已被處理?！臼录u(píng)論：恒守社會(huì)的良心】

越是手握大權(quán)，越是要守住社會(huì)的良心。無(wú)論是萬(wàn)千寒門還是百十甲胄，高考都是最公平的漏斗，將每粒種子送到最適合的田野去生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。仝某的父母將手中的公權(quán)變成私權(quán)、特權(quán)，將國(guó)家培養(yǎng)人才的萬(wàn)畝良田變成了自家的后花園；自由到極致便成了任性，在違背“教育公平”的土壤里，只能長(zhǎng)出“無(wú)力回天”的苦果，也終將逃不過(guò)正義的審判，恒守社會(huì)的良心，須回歸自由本來(lái)的模樣。(1)請(qǐng)運(yùn)用公平正義相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“高考舞弊須擔(dān)責(zé)”的理解。(4分)①“仝某手握大權(quán)的父母用了一些手段，將仝某的往屆生身份改為應(yīng)屆生”違背了公平的原則，處理事情未做到合情合理、不偏不倚；/是非正義行為；②“仝某涉嫌更改學(xué)籍信息、偽造身份參加高考，該行為損害了其他考生的權(quán)益”體現(xiàn)出不公平的行為會(huì)損害他人利益，不利于他人的生存和發(fā)展；③“教育部根據(jù)《國(guó)家考試違規(guī)處理辦法》對(duì)弄虛作假等違規(guī)行為零容忍”體現(xiàn)出：制度保障公平；/正義作為法治追求的基本價(jià)值目