環(huán)境影響評價課程設計任務書

河南城建學院《環(huán)境影響評價》課程設計任務書班級0224091專業(yè)環(huán)境科學課程名稱環(huán)境影響評價指導教師袁英賢、陳寒玉環(huán)境與市政工程系2012年6月《環(huán)境影響評價》課程設計任務書課程編碼0224303課程名稱環(huán)境影響評價課程設計適用專業(yè)環(huán)境科學學時2周考核方式考查學分2先修課程環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理設計時間2012.6一、設計時間及地點1、時間：2012年6月11日--20122、地點：河南城建學院環(huán)境工程系教室（9號A-407）。二、設計目的和要求1、本次大作業(yè)的題目是“河南城建學院新校區(qū)環(huán)境影響評價報告書”，是對擬議中的《河南城建學院新校區(qū)建設項目》進行做環(huán)境影響評價工作。由于時間和各種條件的限制，本次大作業(yè)以真題真做和假設條件真做的方式，來完成其環(huán)境影響評價報告書。2、通過本次河南城建學院新校區(qū)環(huán)境影響評價報告書編制的實際工作過程，掌握環(huán)境影響評價中環(huán)境影響評價的內容、方法、工作程序及有關要求。重點在于最終掌握環(huán)境影響評價報告書的編寫方法和編制要點。3、要求每位同學接到任務書后，各自寫出“環(huán)境影響評價大綱”，通過老師審核后，按大綱的具體內容、方法要求去認真負責完成實施。（此內容由老師和同學們在第一天共同制定出來，各位同學可以有自己具體的評價大綱）。4、按已審定后的環(huán)境影響評價大綱的內容來實施具體評價任務。查閱有關資料、監(jiān)測、收集具體數(shù)據(jù)及假定的各種因素、條件和有關的數(shù)據(jù)。最后要求每位同學的都必須單獨的完成并寫出“河南城建學院新校區(qū)建設項目環(huán)境影響評價報告書”。5、紀律要求：要按時完成調查資料，認真完成資料的收集與整理處理任務，遵守學校的紀律要求。按時按要求完成環(huán)境影響評價報告書的編寫。同時在課程設計期間注意安全。三、設計題目和內容1、題目：河南城建學院（新校區(qū)）建設項目環(huán)境影響報告書2、內容：河南城建學院（新校區(qū)）環(huán)境影響評價四、設計方法和步驟河南城建學院（新校區(qū)）建設項目環(huán)境影響評價大綱1、總論1.1環(huán)境影響評價項目的由來；1.2編制環(huán)境影響報告書的目的;1.3編制依據(jù);1.4評價標準;1.5評價范圍;1.6評價工作等級;1.7控制與保護目標2、河南城建學院（新校區(qū)）建設項目的基本概況2.1平頂山市基本情況地理位置，氣候，經(jīng)濟狀況，交通狀況，工業(yè)，農業(yè)現(xiàn)狀，地形，地貌，生態(tài)狀況（附市地圖）等。長遠期規(guī)劃，近期規(guī)劃，規(guī)劃區(qū)劃分。2.2河南城建學院（新校區(qū)）基本狀況1.2.1自然環(huán)境、1.2.2社會環(huán)境、1.2.3區(qū)域的環(huán)境質量概要及污染源分布2.3河南城建學院（新校區(qū)）主要污染源、污染物的排放量。1.3.1主要污染源;1.3.2主要污染物;1.3.3擬定的污染防治措施;1.3.4工程建設項目的環(huán)境因素分析;3、河南城建學院（新校區(qū)）環(huán)境現(xiàn)狀調查3.1大氣的環(huán)境質量現(xiàn)狀調查3.2地面水環(huán)境質量現(xiàn)狀調查3.3地下水環(huán)境質量現(xiàn)狀調查3.4環(huán)境噪聲的現(xiàn)狀調查3.5生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀調查3.6其他環(huán)境調查(文物古跡、社會發(fā)展等)4、污染源的調查與評價4.1河南城建學院（新校區(qū)）污染源的預估4.2評價區(qū)域內污染源的調查與評價5、河南城建學院（新校區(qū)）環(huán)境影響預測與評價5.1大氣環(huán)境影響預測與評價5.1.1污染氣象資料的收集及觀測5.1.2預測模式及參數(shù)的選用5.1.3預結果的分析與評價5.2水環(huán)境影響預測與評價5.2.1地面水的水文地質條件5.2.2預測模式與參數(shù)5.2.3預測結果分析與評價5.3環(huán)境噪聲的預測與評價5.3.1環(huán)境噪聲源的分布5.3.2環(huán)境噪聲的預測模式與參數(shù)5.3.3環(huán)境噪聲的預測的結果與評價5.4生態(tài)環(huán)境的環(huán)境影響預測與評價5.4.1建設期的生態(tài)環(huán)境影響分析5.4.2使用期的生態(tài)環(huán)境影響分析5.5固體廢物的環(huán)境影響預測與評價5.5.1固體廢物的產(chǎn)生量分析5.5.2固體廢物的處理處置方法5.5.3固體廢物的影響分析與評價6、環(huán)境保護護措施的可行性分析及建議6.1大氣污染防治措施的可行性分析及建議6.2廢水治理防治措施的可行性分析及建議6.3對固廢的處理處置方法可行性分析及建議6.4對環(huán)境噪聲與振動等其他污染的控制措施的可行性分析及建議6.5對綠化措施的評價與建議6.6環(huán)境監(jiān)測制度建議7、環(huán)境影響的社會文化經(jīng)濟效益分析7.1河南城建學院（新校區(qū)）的建設項目社會效益分析7.2河南城建學院（新校區(qū)）的建設項目文化效益分析7.3河南城建學院（新校區(qū)）的建設項目經(jīng)濟效益分析7.4河南城建學院（新校區(qū)）的建設項目對文物古跡的影響分析與評價8、公眾參與8.1公眾參與的目的8.2公眾參與調查對象和方法8.3公眾參與調查意見統(tǒng)計分析8.4公眾參與調查結論9、河南城建學院（新校區(qū)）環(huán)境影響評價的結論與建議9.1評價區(qū)的環(huán)境質量狀況9.2河南城建學院（新校區(qū)）主要的污染源及主要污染物9.3河南城建學院（新校區(qū)）評價區(qū)域的環(huán)境影響9.4環(huán)保措施可行性分析的主要結論及建議.10、附件附圖及參考資料五、設計成果的編制1、通過本次環(huán)境影響評價的實際工作，掌握環(huán)境影響評價中環(huán)境影響評價的內容、方法、工作程序及有關要求。重點在于最終掌握環(huán)境影響評價報告書的編寫方法和編制要點。2、按已審定后的環(huán)境影響評價大綱的內容來實施具體評價任務。查閱有關資料、監(jiān)測、收集具體數(shù)據(jù)及假定的各種因素、條件和有關的數(shù)據(jù)。最后要求每位同學的都必須單獨的完成并寫出“河南城建學院新校區(qū)環(huán)境影響評價報告書”。六、評分標準及成績評定成績評定：完成報告書后成績,由帶隊老師根據(jù)學生在大作業(yè)中的表現(xiàn)，環(huán)境影響評價報告書的報告內容，做出綜合考核成績。成績分五級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。優(yōu)：遵守紀律，工作中認真努力，環(huán)境影響評價報告書的內容全面準確。符合環(huán)境影響評價報告書的要求，字跡工整規(guī)范，引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)可信有意義，能真實的反映河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響結果。具有指導規(guī)劃建設河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響評價的價值。良：遵守紀律，工作中認真努力，環(huán)境影響評價報告書的內容較全面準確。符合環(huán)境影響評價報告書的基本要求，字跡工整規(guī)范，引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)較可信有意義，較能真實的反映河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響結果。具有一定的指導規(guī)劃建設河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響評價的價值。中：遵守紀律，工作中較認真努力，環(huán)境影響評價報告書的內容較全面準確。基本符合環(huán)境影響評價報告書的要求，字跡工整規(guī)范，能引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)做出環(huán)境影響評價，反映了河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響結果。及：遵守紀律，工作中較認真努力，環(huán)境影響評價報告書的內容比較全面?；痉檄h(huán)境影響評價報告書的要求，能引用數(shù)據(jù)和假定數(shù)據(jù)，作出了河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響內容。不及：不遵守紀律，工作中不認真努力，環(huán)境影響評價報告書的內容不全。不符合環(huán)境影響評價報告書的要求，不能真實的反映河南城建學院新校區(qū)的環(huán)境影響結果。設計指導教師及分組情況1、指導教師：袁英賢、陳寒玉2、分組情況：0224091班，9號教學樓A-407室。 八、參考書：1.國家環(huán)境保護總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價技術方法,\中國環(huán)境科學出版社2.國家環(huán)境保護總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價相關法律法規(guī),\中國環(huán)境科學出版社3.國家環(huán)境保護總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價技術導測與標準,\中國環(huán)境科學出社4.國家環(huán)境保護總局環(huán)境工程評估中心,環(huán)境影響評價案例分析\中國環(huán)境科學出版社5．環(huán)境影響評價技術導則（總