山西省長治市王和鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

山西省長治市王和鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象更快更明顯

B.觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時，可用醋酸洋紅對染色體進(jìn)行染色

C.用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有葡萄糖D.用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時，可用人成熟的紅細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞參考答案：答案：B2.從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成如右圖所示。圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細(xì)胞來源的猜測，錯誤的是A．可能來自一個精原細(xì)胞

B．可能來自兩個初級精母細(xì)胞C．可能來自一個初級精母細(xì)胞

D．可能來自一個次級精母細(xì)胞參考答案：D3.2012年1月6日，在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的SallyTempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，對此種干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)后能得到多種細(xì)胞（如圖所示）。下列敘述不正確的是()。A．圖中a過程中只有部分基因得到表達(dá)B．圖中b過程中核酸的種類和含量會發(fā)生變化C．富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到紅色顆粒物質(zhì)D．兩種骨細(xì)胞代謝相對比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān)參考答案：【知識點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】核酸包括DNA和RNA兩類，細(xì)胞分化過程中DNA的種類和含量不會發(fā)生變化，但RNA的種類和含量會發(fā)生變化，因此B項錯誤。4.蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分，生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類與含量。下列哪一項生理活動與膜蛋白無關(guān).A．小腸絨毛吸收膽固醇B．突觸的信息傳遞C．興奮時膜電位的變化D．細(xì)胞的相互識別參考答案：A解析：小腸絨毛吸收膽固醇是自由擴(kuò)散的過程，與膜蛋白無關(guān)。5.下列有關(guān)變異與育種的敘述，正確的是A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變B.若某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生C.二倍體植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后可得到能穩(wěn)定遺傳的植株D.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因突變比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代參考答案：A【分析】考查內(nèi)容為基因突變和染色體數(shù)目的變異。

基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。基因突變會形成新基因，但不一定形成新性狀。對于二倍體生物來講，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體幼苗，然后用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得能穩(wěn)定遺傳的植株?！驹斀狻緼、DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變，如突變發(fā)生在非編碼區(qū)，則沒有引起基因結(jié)構(gòu)的改變，A正確；

B、經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，可能形成新基因，如AA突變成Aa，B錯誤；

C、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化形成的植株是單倍體，單倍體高度不育，不能穩(wěn)定遺傳，C錯誤；

D、水稻根尖細(xì)胞為體細(xì)胞，而花藥中精子為生殖細(xì)胞，進(jìn)行減數(shù)分裂，故花藥中的基因突變比發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的更容易遺傳給后代，D錯誤。

故選A。6.下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯誤的是()A.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變B.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因D.從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：C【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻繌募?xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，A正確；從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果，從而使細(xì)胞具備不同的功能，B正確；從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類，數(shù)量，功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的直接原因，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，C錯誤；從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D正確。故選C。7.植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是A.春季時，①→②過程增強(qiáng)，有利于促進(jìn)植物發(fā)芽B.夏季時，①→③→④過程增強(qiáng)，有利于促進(jìn)植物生長C.秋末時，①→③→⑤過程合成的胡蘿卜素增多，植物葉片顏色會發(fā)生變化D.越冬休眠時，植物體內(nèi)的細(xì)胞分裂素和脫落酸的含量都會增加參考答案：D依題意和圖示分析以及各種植物激素的生理作用可知：春季時，①→②過程增強(qiáng)，能增加植物體內(nèi)赤霉素含量，有利于促進(jìn)植物發(fā)芽，A正確；夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，有利于促進(jìn)植物生長，B正確；葉綠素在秋末的低溫環(huán)境中易分解，秋末①→③→⑤過程合成的胡蘿卜素增多，會使植物葉片逐漸呈現(xiàn)黃色，C正確；越冬休眠過程中，植物體內(nèi)脫落酸的含量會增加，而赤霉素的含量會減少，D錯誤。8.下列敘述正確的是

A．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞分化是一種階段性的變化，在胚胎時期達(dá)到最大限度

C．從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程

D．癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低，細(xì)胞核體積增大，衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低參考答案：C9.下列有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換(甲)和生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的模式圖（乙）的描述中，正確的是

（

）A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級C.甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

D.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的D參考答案：C10.以下措施與生長素的應(yīng)用最相似的是A．噴灑乙烯利，使青香蕉快速成熟

B．用2,4-D除去雙子葉雜草C．幼苗移栽時摘去部分葉片，易成活

D．用秋水仙素使幼苗的染色體加倍參考答案：B11.組織液生成增加，大量的積累在細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫。下列各項不能引起組織水腫的是（）A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓升高D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻參考答案：C12.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是()A．分泌蛋白合成和運(yùn)輸一定與細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜有關(guān)B．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體C．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質(zhì)壁分離D．液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用參考答案：C13.雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是

A．18+XX或18+YY

B．18+YY

C．9+X或9+Y

D．18+XY參考答案：答案：A14.某種植物果實(shí)甜味(A)對酸味(a)為顯性，子葉寬大(B)對狹窄(b)為顯性的，經(jīng)研究證明A和B是獨(dú)立遺傳的，如右圖為植物雜交實(shí)驗(yàn)簡圖，分析下列說法正確的是A.種皮1和果皮1的基因組成都是aabb，與傳粉過程中花粉的類型有關(guān)B.果實(shí)1的味道是甜味，果實(shí)2的味道是酸味C.胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種，但這種植株所結(jié)果實(shí)的味道只有兩種D.在F1植株上種皮出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象參考答案：C15.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是()A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B．具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病C．雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要意義D．遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型參考答案：D遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，A錯誤；具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病不一定是遺傳病，如由于母親懷孕期間受生活環(huán)境因素的影響而引起胎兒的先天性疾病，就不是遺傳病，B錯誤；雜合子篩查對預(yù)防隱性遺傳病具有重要意義，對于顯性遺傳病沒有作用，C錯誤；遺傳病再發(fā)風(fēng)險率估算需要確定遺傳病類型，不同遺傳病類型再發(fā)風(fēng)險率不同，D正確。16.玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制．A因存在時，能合成酶I；B基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制．籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常．將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒．回答下列問題：（1）基因具有

的功能，該功能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實(shí)現(xiàn)．（2）研究發(fā)現(xiàn)A基因由a基因突變而來，A基因控制合成的正常酶I的相對分子質(zhì)量明顯高于a基因控制合成的異常蛋白質(zhì)，則可能的原因是異常蛋白質(zhì)合成過程

．（3）請用F1為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計一代雜交實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證A、a和B、b基因符合自由組合定律．（要求：寫出實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）實(shí)驗(yàn)方案：

．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

．（4）從F1中隨機(jī)選取一粒玉米，能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由

．參考答案：（1）指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成（表達(dá)遺傳信息）（2）提前終止（3）實(shí)驗(yàn)方案：選擇F1中黃粒玉米自交，統(tǒng)計后代籽粒表現(xiàn)型種類及比例實(shí)驗(yàn)結(jié)果：后代黃粒：紫粒：白粒=9：3：4（4）能

由于純合紫粒玉米花粉完全敗育，因此紫粒植株上收獲到的玉米為雜交的結(jié)果，子代為黃?；蜃狭?；白粒植株上收獲到的玉米為自交的結(jié)果，子代均為白粒．【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：玉米籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制，A基因、B基因都存在時，只能合成酶Ⅰ，表現(xiàn)為黃色，基因型為A_B_；A基因存在時，B基因不存在時，能合成酶Ⅰ和酶Ⅱ，表現(xiàn)為紫色，基因型為A_bb；A基因不存在時，不能合成酶Ⅰ，表現(xiàn)為白色，基因型為aa__．【解答】解：（1）基因具有指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成（表達(dá)遺傳信息）的功能，該功能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實(shí)現(xiàn)．（2）基因通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀．A基因控制合成的酶的相對分子質(zhì)量明顯大于a基因控制合成的酶，可能是終止密碼子位置前移，導(dǎo)致翻譯（或蛋白質(zhì)合成）提前終止．（3）實(shí)驗(yàn)方案：選擇F1中黃粒玉米（AaBb）自交，統(tǒng)計后代籽粒表現(xiàn)型種類及比例；實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果后代出現(xiàn)黃粒：紫粒：白粒=9：3：4，符合9：3：3：1的變式，說明A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．（4）純合紫粒玉米的基因型為AAbb，其花粉完全敗育，不具備受精能力．雜合白粒玉米的基因型為aaBb．將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒．由于純合紫粒玉米花粉完全敗育，因此紫粒植株上收獲到的玉米為雜交的結(jié)果，子代為黃粒或紫粒；白粒植株上收獲到的玉米為自交的結(jié)果，子代均為白粒．所以F1中白粒的母本為白粒玉米，紫?；螯S粒的母本為紫粒玉米．17.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體B．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組C．該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用參考答案：A18.使用染色劑染色是生物掌實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的是

(

)實(shí)驗(yàn)觀察對象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹III脂肪顆粒被染成橘黃色②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布毗羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色④洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的看絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色A．①③

B．②④

C．①②

D．③④參考答案：A19.人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系

A．能量和營養(yǎng)級

B．個體大小與營養(yǎng)級

C．個體大小與個體數(shù)量

D．種群的數(shù)量與營養(yǎng)級參考答案：A20.細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖?～…為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是（

）A．第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤

B．第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①C．第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③

D．親代的DNA應(yīng)為⑤參考答案：A21.重癥肌無力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭處興奮傳遞功能障礙所引起的疾病,臨床主要表現(xiàn)為部分或全身骨骼肌無力和易疲勞,其病因可能是患者體內(nèi)產(chǎn)生了某種神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體。下列關(guān)于該病及與該病有關(guān)的神經(jīng)元和肌肉的敘述中,不正確的是A.該種神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于神經(jīng)元的細(xì)胞膜上B.突觸可以在神經(jīng)元之間形成,也可以在神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間形成C.患者的肌肉細(xì)胞膜電位變化可能與刺激其神經(jīng)元無關(guān)D.能夠抑制機(jī)體免疫功能的藥物可能有助于治療該病參考答案：A選項A錯誤,該種神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上。選項B正確,突觸可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間形成。選項C正確,刺激患者的神經(jīng)元,該神經(jīng)元會釋放神經(jīng)遞質(zhì),但由于神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合,故患者的肌肉細(xì)胞膜電位變化可能與刺激其神經(jīng)元無關(guān)。選項D正確,重癥肌無力是一種免疫功能過強(qiáng)所引起的疾病,因此,能夠抑制機(jī)體免疫功能的藥物可能有助于治療該病。22.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收參考答案：A【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能．【分析】本題需要同學(xué)們理解糖類根據(jù)水解程度分為單糖、二糖和多糖，根據(jù)是否具有還原性分為還原性糖和非還原性糖．【解答】解：A、糖類分還原糖和非還原糖，其中還原糖指可被氧化充當(dāng)還原劑的糖，常見的還原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正確．B、葡萄糖屬于單糖，不可以被水解，麥芽糖屬于二糖，能水解成兩分子葡萄糖；故B錯誤．C、纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，其單體是葡萄糖；故C錯誤．D、乳糖的分子結(jié)構(gòu)是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成，需水解成單糖后被吸收，運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸；故D錯誤．故選：A．23.下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁検牵?/p>

）選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟A酶催化具有高效性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%H2O2

+1mL過氧化氫酶

保溫5min

對照組：2mL3%H2O2

+1mL蒸餾水

保溫5minB酶催化具有專一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗(yàn)對照組：2mL3%蔗糖溶液

+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗(yàn)C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍(lán)色變化DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值緩沖溶液和1mL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min碘液檢驗(yàn)

參考答案：B24.下圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖，其敘述正確的是(

)A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D．胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)參考答案：D25.組成下列物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子中，無核糖的是

()

A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

B．質(zhì)粒

C．核糖體

D．ATP參考答案：B26.人體受到病毒感染后，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）A.抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解B.某些病毒可破壞其感染的免疫細(xì)胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C.病毒抗原和淋巴因子可參與B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸被病毒感染的細(xì)胞后，可引起被感染細(xì)胞的裂解參考答案：A【分析】病毒感染后，病毒經(jīng)吞噬細(xì)胞的處理呈遞給T細(xì)胞，一方面T細(xì)胞會增殖分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞會攻擊靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的裂解死亡；另一方面，T細(xì)胞會分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化出記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌的抗體可以與病毒結(jié)合?！驹斀狻靠共《究贵w可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，經(jīng)吞噬細(xì)胞處理消化掉，A錯誤；某些病毒如HIV可破壞其感染的T細(xì)胞從而造成免疫系統(tǒng)受損，造成獲得性免疫缺陷病，B正確；B細(xì)胞識別病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；效應(yīng)T細(xì)胞接觸被病毒感染的細(xì)胞后，可引起被感染細(xì)胞的裂解，釋放病毒，D正確。故選A。27.如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是（）A．圖中所示結(jié)構(gòu)中錯誤的地方有2處B．脂質(zhì)的合成與5有關(guān)C．在細(xì)胞分裂末期，7的活動會增強(qiáng)D．細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu)3參考答案：A【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)2為液泡；結(jié)構(gòu)3為線粒體；結(jié)構(gòu)4為葉綠體；結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)6為核糖體；結(jié)構(gòu)7為高爾基體；結(jié)構(gòu)8為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)9為細(xì)胞核．【解答】解：A、洋蔥根尖分生區(qū)沒有2液泡和4葉綠體，另外細(xì)胞應(yīng)該呈正方形，錯誤的地方有3處，A錯誤；B、結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是有機(jī)物的合成“車間”，B正確；C、在植物細(xì)胞有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)7高爾基體與結(jié)構(gòu)8細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；D、細(xì)胞分裂所需的能量主要來自3線粒體，是有氧呼吸的主要場所，D正確．故選：A．28.利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（

）A．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)B．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后都能復(fù)原參考答案：A29.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是A．在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量B．在探究氯化鈉濃度對人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，氯化鈉濃度是因變量C．探究光照強(qiáng)度對植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量D．在探究氧氣濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度可以隨便控制參考答案：C30.人體血清膽固醇（TC）正常范圍是3.5~6.1mmol/L，高膽固醇血癥的純合子患者TC濃度為19.6～26.0mmol/L，雜合子患者TC濃度為6.2～14.3mmol/L。下圖為某家族中高膽固醇血癥的遺傳系譜圖，下列分析錯誤的是A.此遺傳病是由顯性基因控制的B.此病的致病基因位于常染色體上C.Ⅲ-7與正常女子婚配所生后代患病概率為100%D.此病患者婚后選擇生育女孩可避免致病基因的傳遞參考答案：D解析：本題考查遺傳系譜圖的推斷。該遺傳病在系譜圖中呈現(xiàn)連續(xù)遺傳的特點(diǎn)，為顯性遺傳??；男性有雜合子和患病純合子，因此該基因位于常染色體而不是X染色體；Ⅲ-7基因型為AA，正常女子基因型為aa，后代為Aa，患病100%；該病男女患病概率相同。31.已知藥物X對細(xì)胞增值有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C.乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)D.若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)參考答案：C【分析】本題以“探究藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用,藥物D可抑制藥物X的作用”為載體，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，通過分析出該實(shí)驗(yàn)的自變量，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組，通過觀察指標(biāo)從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示，相同時間內(nèi)，乙和丙兩組中的細(xì)胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組未加藥物，且藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，所以甲組為對照組，乙組和丙組為加入藥物組X組，丙組后半段的細(xì)胞數(shù)目低于乙組，藥物D可抑制藥物X的作用，說明丙組培養(yǎng)一段時間后又加入了藥物D，因此乙組加入了藥物X，丙組先加入藥物X,后加入藥物D,故AB正確，C錯誤；若藥物X為蛋白質(zhì),藥物D可抑制藥物X的作用,因此D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)，使得藥物X失去活性，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵能從題干中藥物D和藥物X的作用，分析出兩種藥物對培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目的影響，從而分析出乙組和丙組所加的藥物種類，從而對選項做出正確的判斷。32.如右圖所示，若甲表示CO２和H２O，則

A．Ⅰ是光合作用，乙是糖類，Ⅱ是細(xì)胞呼吸B．Ⅰ是光合作用，乙是細(xì)胞呼吸，Ⅱ是糖類C．Ⅰ是化能合成作用，乙是細(xì)胞呼吸，Ⅱ是葡萄糖D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類，Ⅱ是細(xì)胞呼吸參考答案：D33.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A．生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D．DNA和RNA都是生物大分子參考答案：A34.下圖表示滲透作用裝置圖（半透膜為膀胱膜），蔗糖溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA>MB，Ma=Mb>MA。則一段時間后A．h1＞h2

Ma＞Mb

B．h1＜h2

Ma＞MbC．h1＜h2

Ma＜Mb

D．h1＞h2

Ma＜Mb參考答案：B35.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的有幾項

（

）①細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所

②細(xì)胞核是遺傳的控制中心，通過細(xì)胞核移植可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品

③在細(xì)胞核內(nèi)mRNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

④細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所，染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：D36.（原創(chuàng)，容易）下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的說法，錯誤的是A．顯微鏡的放大倍數(shù)為物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積B．用顯微鏡觀察細(xì)胞時先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察C．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后可用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后可用反光鏡或遮光器調(diào)光參考答案：C光學(xué)顯微鏡在生物教學(xué)和研究中發(fā)揮著重要作用。顯微鏡的放大倍數(shù)為物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積；用顯微鏡觀察細(xì)胞時先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察；在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移到視野中央，一般通過轉(zhuǎn)換高倍物鏡來提高放大倍數(shù)；轉(zhuǎn)換高倍物鏡后視野會變暗，可用反光鏡或遮光器調(diào)光；轉(zhuǎn)換高倍物鏡后視野物像會不清楚，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。【考點(diǎn)】顯微鏡的使用37.2009年8月，農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)了轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”和“Bt汕優(yōu)63”的生產(chǎn)應(yīng)用安全證書，意味著我國轉(zhuǎn)基因稻米向商業(yè)化生產(chǎn)的方向邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，但同時人們的擔(dān)憂也接踵而至。下列對于轉(zhuǎn)基因水稻安全性的擔(dān)憂中，沒有道理的是（）A.可能合成某些新的蛋白質(zhì)，引起個別人對此過敏B.水稻花粉中的毒蛋白通過食物鏈進(jìn)入其它生物體內(nèi)C.與本地水稻共生，有利于生態(tài)系統(tǒng)中其它生物生存D.抗蟲基因隨花粉逃逸，對區(qū)域內(nèi)近緣物種造成污染參考答案：C38.如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分析圖示信息，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，②與核糖體的形成有關(guān)B．蛋白質(zhì)和RNA等大分子進(jìn)出核孔有嚴(yán)格的方向控制C．圖中③主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)D．蛋白質(zhì)和RNA可自由通過核孔，但進(jìn)出細(xì)胞核時需消耗能量參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示染色質(zhì)，染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．②表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．【解答】解：A、染色質(zhì)的主要成分為蛋白質(zhì)和DNA，核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，A正確；B、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但有嚴(yán)格的方向控制，B正確；C、核膜也是一種生物膜，其主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，C正確；D、蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出核孔有嚴(yán)格的限制，并不是自由通過，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力、識記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)39.如右圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的染色體組成為Ab，則其產(chǎn)生的3個極體的染色體組成分別為

A．AB、Ab、Ab

B．Aa、Bb、ABC．Ab、aB、ab

D．Ab、aB、aB參考答案：D40.某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（共1小題，滿分15分）植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶．其中的葡萄糖苷酶可將

分解成

．（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成色復(fù)合物．用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的

．（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏無機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲++++﹣++培養(yǎng)基乙+++﹣+++注：“+”表示有，“﹣”表示無．據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲

（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

；培養(yǎng)基乙

（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

．參考答案：（1）纖維二糖

葡萄糖（2）紅

透明圈（3）不能

該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基

不能

該培養(yǎng)基中沒有纖維素

【分析】微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括內(nèi)切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．內(nèi)切酶作用于無定型的纖維素區(qū)域，使纖維素斷裂成片段；外切酶又叫纖維二糖水解酶，它可以作用于纖維素的結(jié)晶區(qū)或小片段纖維素，從糖鏈末端開始切掉兩個葡萄糖分子，產(chǎn)生纖維二糖；葡萄糖苷酶則將纖維二糖分解成葡萄糖．剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，而不與水解后的纖維二塘和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類物質(zhì)．纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．【解答】解：（1）微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括內(nèi)切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物．用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈．（3）分析表格可知，培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基，不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基乙沒有纖維素，因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌．【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于考綱中識記層次的要求，考查了從土壤中分離能分解纖維素的微生物的有關(guān)問題，要求考生能夠識記纖維素酶中的三種酶的水解底物和產(chǎn)物；識記纖維素的鑒定原理、方法和現(xiàn)象等；識記纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基等知識．42.（07廣東卷）免疫是在長期進(jìn)化過程中，哺乳動物特別是人體對病原性物質(zhì)的侵害所形