初中語文七年級上冊《杞人憂天》教學(xué)課件

（）（）（）（）動畫成語看猜揠苗助長濫竽充數(shù)狐假虎威葉公好龍杞人憂天

列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，與鄭繆公同時。一說與鄭頃公同時?！肚f子》中有許多關(guān)于他的傳說?！读凶印肥堑澜探?jīng)典之一，其學(xué)說本于黃帝、老子，主張清凈無為。里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。其中很多故事都寫得很生動，有較高的文學(xué)和思想價值。展示朗讀技巧，掃清字音障礙。盡我所能

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杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。杞人憂天崩墜：寄：廢寢食：因：曉：屈伸：行止：只使：舍然：奈何憂崩墜乎（）奈地壞何（）為什么拿……怎么辦崩塌墜落依托依附睡不著覺，吃不下飯于是開導(dǎo)彎曲伸長行動活動即使放心的樣子重點句子：又有憂彼之所憂者，因往曉之充塞四虛，無處無塊。奈地壞何？奈何憂其壞？又有一個人為這個擔(dān)憂的人而擔(dān)憂，于是前去開導(dǎo)他。四處都塞滿了土塊，沒有地方?jīng)]有土地.大地崩塌怎么辦呢？為什么要擔(dān)心大地崩塌呢？從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示故事寓意?！拌饺藨n天”：比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。本文寓意：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮。諷刺那些胸?zé)o大志，患得患失的人。展示復(fù)述能力小組大比拼——看誰速度快

寓言是文學(xué)作品中的一種體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短，主人可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。

主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常采用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

從今天的天空變化趨勢來看，我們要不要“憂天”？拓展創(chuàng)新這里整天都籠罩在煙霧當(dāng)中水井重度污染，難以飲用1.全球逾萬種動物瀕臨滅絕亂砍濫伐森林是禍?zhǔn)?.黃河缺水危機(jī)呼喚“引草入田”3.地球真的是越來越燙了4.北京面臨被沙淹沒危險今人憂天真可嘉，攜起手來護(hù)家園。杞人憂天無必要，掌握文化需記牢。作業(yè)：杞人和曉者看到現(xiàn)代社會“戰(zhàn)火紛起、境惡化、人口急增、旱澇災(zāi)害、火災(zāi)頻發(fā)、交通事故、過度抽取自來水，造成地面塌陷……”等現(xiàn)象，深感責(zé)任重