業(yè)余訓(xùn)練總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯業(yè)余訓(xùn)練總結(jié)一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹三臺(tái)縣教育和體育局關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)各類(lèi)文件精神。以增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)韌、友愛(ài)的品德為宗旨，以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光足球”為主題，深化研發(fā)開(kāi)發(fā)足球文化，努力提升我校足球運(yùn)動(dòng)水平，使我校足球運(yùn)動(dòng)獲得健康、持續(xù)的進(jìn)展，現(xiàn)將各項(xiàng)事宜匯報(bào)如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度我校樂(lè)觀感悟上級(jí)精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長(zhǎng)期抓，抓落實(shí)。建立了由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則，逐步完善成一套長(zhǎng)效管理考核制度和激勵(lì)機(jī)制，形成班班有足球隊(duì)，每天有足球訓(xùn)練，周周有足球競(jìng)賽的特色風(fēng)景。由于農(nóng)村孩子普遍家庭經(jīng)濟(jì)不是很好，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的培育只注意成果，所以很多家長(zhǎng)對(duì)參與足球訓(xùn)練和競(jìng)賽并不很支持。為此我校于11月上旬召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作，大多數(shù)家庭條件稍好的家長(zhǎng)都表示支持。學(xué)校也有方案的從經(jīng)費(fèi)上保證了訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的順當(dāng)開(kāi)展。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍

其中王強(qiáng)老師有扎實(shí)的基本功和豐富的競(jìng)賽閱歷。本期體育老師參培2人次，8月初，王強(qiáng)老師參與了縣級(jí)教練員培訓(xùn)，，回校后準(zhǔn)時(shí)組織了二次培訓(xùn)；體育組每學(xué)月樂(lè)觀開(kāi)展一次“足球訓(xùn)練觀摩爭(zhēng)論”活動(dòng)，旨在利用溝通達(dá)到校內(nèi)培訓(xùn)提升的目的。學(xué)校要求每位體育老師熟識(shí)小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，寫(xiě)好長(zhǎng)期訓(xùn)練方案和短期方案，仔細(xì)備好上好每節(jié)訓(xùn)練課，并將其納入老師教學(xué)過(guò)程考核。利用這些途徑，的確提升了教練員的業(yè)務(wù)水平。

三、建立梯隊(duì)，形成長(zhǎng)效進(jìn)展機(jī)制

從一班級(jí)到六班級(jí)各班建立小足球隊(duì)，班主任為領(lǐng)隊(duì)，體育老師為教練，班班建立運(yùn)動(dòng)員檔案，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)優(yōu)秀苗子，并報(bào)送到校隊(duì)，形成梯隊(duì)連接。十月底我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為10歲。11月份，這支隊(duì)伍代表里程學(xué)校參與學(xué)區(qū)學(xué)校足球賽，男隊(duì)獲得第三名。

四、循序漸進(jìn)，整體提升足球素養(yǎng)

我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激活?lèi)?ài)好、整體提升。訓(xùn)練的內(nèi)容為：

1、嚴(yán)格紀(jì)律性，規(guī)范競(jìng)賽作風(fēng)，培育良好的體育道德風(fēng)尚。

2、提升隊(duì)員的身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素養(yǎng)，全面提升同學(xué)的基本技能，逐步進(jìn)展同學(xué)的個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。提升活動(dòng)中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提升應(yīng)用力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

3、提升隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)力量。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，攻擊和防守的原則；提升個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二對(duì)一，三對(duì)二的力量；確定基本陣容，初步形成肯定的打法。

五、營(yíng)造氣氛，打造校內(nèi)足球特色

我校在20xx年被三臺(tái)縣教育和體育局確定為首批“足球?qū)W?！?，為此我們確立了打造校內(nèi)足球文化特色的工作思路，既開(kāi)展豐富的其次課堂活動(dòng)，又突出一個(gè)特色。學(xué)校利用足球操、校內(nèi)的文化布臵，廣播站，手抄報(bào)等陣地建設(shè)樂(lè)觀宣揚(yáng)和普及足球?qū)W問(wèn)，讓遼闊師生在耳聞目染中認(rèn)識(shí)足球，并確定每學(xué)年其次學(xué)期4月至6月為校內(nèi)班際足球聯(lián)賽，為足球訓(xùn)練工作的全面推行搭建了一個(gè)平臺(tái)。

六、存在的不足

經(jīng)過(guò)全校師生的努力，特殊是教練員的辛苦付出，我校的足球訓(xùn)練工作已順當(dāng)拉開(kāi)序幕。但由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在同學(xué)培育經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)臵，師資業(yè)務(wù)提升以及校級(jí)足球隊(duì)競(jìng)賽溝通等方面都存在方方面面的難題，我們力爭(zhēng)利用多方面的努力，進(jìn)一步強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持；樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)條件，讓教練員走出去多學(xué)習(xí)、多溝通，的確提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；多方聯(lián)系，制造機(jī)會(huì)把我們的隊(duì)伍帶出去多參與一些競(jìng)賽，增加和積累實(shí)戰(zhàn)閱歷；進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時(shí)間入格，內(nèi)容入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進(jìn)一步提升品位，形