2022年高考作文跨越再跨越5篇

2022年高考作文跨越再跨越5篇2022年高考作文:跨越再跨越1情景一在操場(chǎng)上大群學(xué)生在那兒玩耍。這時(shí)的我沒有了束縛的野馬在操場(chǎng)瘋跑。感覺自己好自由，一會(huì)兒跑到那一堆人中嘰嘰喳喳的高談闊論;一會(huì)兒又跑到另一堆人中哼哼哈哈地引吭高歌;不一會(huì)兒又跑到另一堆人中嘻嘻哈哈地追逐玩耍，沒過一會(huì)兒……情景二在嚴(yán)肅的課堂上，老師在那兒寫寫說說，我在那兒聽聽記記。不敢放過老師說過的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。一下課抓起筆拼命地寫著回家作業(yè)，筆不停聲地寫寫寫?？粗鴿u漸黑沉下來的天，終于可以回家了，回到家或許吃飯、喝茶、吃水果會(huì)忘掉，可是做作業(yè)是沒有人也拋棄它。處于豆蔻年華的我，覺得生活越來越無趣，也越來越難以抉擇。因?yàn)槲艺幱谝粋€(gè)過渡時(shí)間，承上是天真無邪又浪漫的童真，啟下是充滿神秘、令人向往的成熟。而我正好站在兩者之間。時(shí)間是不等人的，他不允許有人不把它當(dāng)一回事。左右為難的我終究要做出選擇，跨出那一界線。我抬起腳準(zhǔn)備跨向成熟，但頭又忍不住往回看，畢竟那是我用心經(jīng)歷過的童年，那種天真無邪的快樂讓我忘記了憂愁，那種兩小無猜的感情讓我學(xué)會(huì)了照顧他人，那種純潔而又神圣的友誼讓我刻骨銘心。但人總要學(xué)著長大，過去的種種畢竟是發(fā)生過的，隨著時(shí)間飛逝，將會(huì)忘得一干二凈，還不如珍惜未來。未來的成熟路上或許比童年艱險(xiǎn)，但沒有人舉白旗投降。左腳已陷入其中，右腳剛想抬起，可我忘不了那些曾給予我快樂與驚奇的往事。可是沒有人不會(huì)跨出右腳。當(dāng)你跨過那界限時(shí)，千萬別忘了你的未來還在遠(yuǎn)方等你走去，而你留下的是美好的回憶。2022年高考作文:跨越再跨越2當(dāng)你遇到挫折或困難的時(shí)候，不要懼怕，要勇往直前，毫不畏懼眼前的困難。還記得那一次，在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我海很矮，班里人說星期天去公園玩。我也毫不猶豫的答應(yīng)了。到了星期天的時(shí)候，我們都約定在公園的門口等著還沒有來的同學(xué)。我們進(jìn)去之后，真是大開眼界啊!哪里有花花綠綠的小花啊，小草啊，大樹啊。真是美不勝收。我們都準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，我隱隱約約看見一座橋，因我是跟在隊(duì)后面的嘛，所以看的不怎么清?？吹搅说谝粋€(gè)人停下了腳步，我就上前探望，也不知道怎么回事。我前面的人說：“就前面那座橋，下面都是水。而且板子還很不結(jié)實(shí)，還是用木頭做的。我心驚膽戰(zhàn)，不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快過去的，除了哪第一個(gè)女生。后面的人都鼓勵(lì)他過去，終于，他過去了，我前面的人漸漸變少了，都是一個(gè)個(gè)閉著眼過去的。到了最后，終于該到我了。我看到了那座橋，是由兩根繩子做成的，中間是用木板子搭成的，我看著都很不安全。實(shí)在是不敢過去啊!我站在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，心一直在砰砰的亂跳，橋?qū)γ娴娜苏f：“快過來啊，就差你一個(gè)人啦，”我著急的說：“我不敢過去啊，怎么辦啊!”前面的人鼓勵(lì)我說：“沒事的，就像平常走路一樣，走過來吧!”我聽同學(xué)的話，勇敢地邁出了第一步。之后我都是閉著眼睛，抓著繩子一步一步的走。突然，我腳一滑。幸好我當(dāng)時(shí)扶著繩子，不然就該踩空了。我把眼睛慢慢的睜開了。終于，我終于走完了那條漫長的路。走完以后，我感受到了我邁出了那第一步的自豪感，真是前所未有的。那件事情雖然過去了好久，但是，我卻永遠(yuǎn)記得。2022年高考作文:跨越再跨越3老師，拆開來理解：“老”為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，“師”則為師德，師責(zé)。有句話說得好：“一日為師，終身為父?！倍业耐趵蠋煟墙K身為母。說到王老師，大家的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出可怕的表情(題外：老師，您別生氣喲!)就因?yàn)槠綍r(shí)布置作業(yè)的“快手”一揮，以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我們哭天喊地，哀叫連連?？删褪悄翘煲徊降目缭?，跨越了我們與王老師之間那道高高的屏障。記得，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上快八點(diǎn)了，班上正在開“對(duì)班干部敞開心扉”的班會(huì)。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。這時(shí)，一陣輕輕的推門聲傳來，大家似乎沒有察覺。緊接著，一只腳跨過“門檻”，踏進(jìn)了班級(jí)。同學(xué)們這才反應(yīng)過來，班里一片靜寂，時(shí)間在緩緩，緩緩地過去……我隱約記起，放學(xué)后王老師早就去了開會(huì)，莫非是剛開完會(huì)回來看看班級(jí)情況?想到這，我的心開始蕩漾，難不成老師連晚飯也沒來得及吃?再次細(xì)細(xì)地端詳：老師的臉微微發(fā)紅，額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭發(fā)：嘴還在無聲無息地一張一合，空氣中有著微顫的水珠：懷里抱著文件夾，被我猜中了，還真是剛開完會(huì)?！皠傞_完會(huì)，我和兒子連飯都沒來得及吃，就趕過來看看班會(huì)的情況。怎么都不出聲了?”說完，又再調(diào)整了一下自己的呼吸。我霎時(shí)愣在那里，似乎一句話也說不出來。老師為了我們，連她的兒子也不顧，心里只是為我們這些素面謀生的“孩子”而考慮。這些，不是無私的愛，不是強(qiáng)烈的責(zé)任感，那還能是什么?感動(dòng)，似乎卡在喉嚨，無法傾訴。也不知怎么的，眼前的王老師不再是一個(gè)可怕的老師，而成為了我們心目中最可愛的人!一步，很小且很短，卻消除了師生之間透明的隔膜。師德，師責(zé)，您都做到了!2022年高考作文:跨越再跨越4人生一去不復(fù)返，所有的美好與不美好，都要跨越過去。漫漫的人生長路上，有春的溫情、下的喧鬧、秋的悲傷、冬的寒冷。我們每個(gè)人，每一步的人生路，都在跨越著。跨越過昔日的挫折，才有今日的堅(jiān)強(qiáng);跨越昔日的幸福，才有今日的珍惜。我們跨越過身邊每一份美好與每一份不美，乘著人生這場(chǎng)沒有返程車票的列車，緩緩駛向終點(diǎn)……挫折，已成為成長中熟識(shí)的朋友。有人，會(huì)視它如洪水猛獸，慢慢的縮回自己那個(gè)狹小的龜殼之中。殊不知，逃避會(huì)讓你變得越來越膽小。鷹兒沒有沖上藍(lán)天的勇氣，又怎會(huì)去搏擊萬里長空?船兒沒有不畏風(fēng)浪的堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)無畏向前?草兒沒有頑強(qiáng)意志，又怎會(huì)沖破土層的壓力?逃避從來都不是解決問題的方式!而有人，會(huì)是挫折為通往成功路上熠熠生輝的珍珠，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，跨越他。當(dāng)然，在這之中的失敗必不可少。失敗不可怕，可怕的是你根本沒有想過要去跨越它。經(jīng)歷過失敗的人，會(huì)將它視為成功的積累。而逃避的人，永遠(yuǎn)只會(huì)停在原地。人生因有挫折才美麗，而跨越過挫折的人，更偉大!幸福，無疑是人生中的蜜餞。溫暖，卻短暫。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件小事或許都會(huì)讓你感到幸福，這是平凡的感動(dòng)。珍惜它的人，會(huì)將幸福的每一個(gè)瞬間都珍藏在心間，永久保質(zhì)。他們會(huì)將幸福的每一分每一秒都過得很充實(shí)。不珍惜幸福的人，只認(rèn)為幸福是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不值得一提。殊不知，在他們的每一次的漠然下，每一份幸福都與他們擦肩而過了。幸福，從來不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳]有一個(gè)陌生人必須對(duì)你好。幸福，是我們感受到的。要珍惜幸福，因?yàn)樵谀氵€沒有細(xì)細(xì)的品味它的甜的時(shí)候，它就悄然從時(shí)間的縫隙中溜走了。人生，就是在跨越這些美好與不美好中逐漸成長起來，走向成熟的。學(xué)會(huì)跨越，人生才因此而絢麗!2022年高考作文:跨越再跨越52004年原本平靜的一天，卻因?yàn)橐粋€(gè)名不見經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員被載入史冊(cè)。全中國，乃至全世界的華人都在為劉翔的成功而歡呼雀躍。劉翔，這個(gè)原本普普通通的運(yùn)動(dòng)員也搖身一變，成為最為人們所津津樂道的中國人。電視采訪，廣告代言紛紛而至，創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄更是使他的形象又被加上一層光圈。然而，劇情急轉(zhuǎn)直下。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)中，在全國人民的熱烈期待中，在現(xiàn)場(chǎng)震耳欲聾的吶喊聲中，劉翔選擇了退賽。在一片震驚與嘩然之中，他只留給了我們一個(gè)落寞的背影。接下來的比賽成績一次不如一次，劉翔甚至好幾次沒比過哪些水平遠(yuǎn)不如他的選手。人們紛紛質(zhì)疑：難道劉翔打算放棄跨欄么?“其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的有過放棄跨欄的想法”劉翔在采訪中淡定地說道，“北京奧運(yùn)的退賽已讓我覺得非常地對(duì)不起大家，接下來接二連三的失利，更是使我?guī)缀鯁适判?。有好幾次練?xí)時(shí)，我已經(jīng)跑到欄前抬起腳了，可我發(fā)現(xiàn)我竟無法跨越過去?！眲⑾锜o法跨越的不僅僅是欄。一陣陣譴責(zé)，一次次期待，無一不化為沉重的負(fù)擔(dān)，掛在了劉翔身上。跨越這個(gè)原本對(duì)他來說再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作竟變得如此困難。不過幸運(yùn)的是，劉翔成功地跨越了，他的狀態(tài)正穩(wěn)步回升，人也較之前自信了許多。要問他是什