貧困幼兒資助自查報告

貧困幼兒資助自查報告貧困幼兒資助自查報告根據(jù)學前教育小朋友資助的文獻精神，為了做好學前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一種符合條件的受助學生，我們總結了前一段學前困難家庭資助工作，根據(jù)上級批示，作了認真的自查，現(xiàn)報告以下：

1、根據(jù)資助工作特點及上級文獻精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責，其它人協(xié)作的工作方式，立刻召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充足理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看與否達成受助條件。

2、根據(jù)文獻精神，做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。

3、嚴格執(zhí)行上級文獻精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范疇。

4、嚴格執(zhí)行資助的流程：申報、公示及在教辦領導的指導下嚴格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。

5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文獻精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關愛身邊其別人，將愛心傳遞給每一種需要的人。

6、我們此后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關心傳遞給每一種需要協(xié)助的困難家庭，進一步完善和規(guī)范有關貧困家生的信息，資料的收集和整頓，做到有據(jù)可查，筆筆貫徹。

貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關心的民心工程，我要本著嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為變化每個貧困家庭的命運做出應有的奉獻。

貧困幼兒資助自查報告做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹貫徹自治區(qū)財政廳、教育廳《有關建立學前教育資助制度的告知》(桂財教〔20xx〕153號)和《有關印發(fā)**學前教育資助管理暫行方法的告知》(桂財教〔20xx〕19號)精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，主動發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難小朋友入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大方法。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。現(xiàn)將20xx;20xx年我校在幼兒資助工作方面總結以下:

一、領導重視、完善制度:我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文獻精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評比。1、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以校長為組長，以學校領導組員、居委會領導組員為組員的幼兒資助工作領導小組。全方面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對小朋友家長申請材料進行審查評定，并做好評審統(tǒng)計。在確保孤兒、殘疾小朋友入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭兒女、革命烈士兒女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生兒女和雙女戶家庭兒女。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范疇、資助原則、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。1、我校對對全部家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭狀況調查，規(guī)定每名幼兒都填寫幼兒家庭狀況調查表，并由幼兒本地的民政部門或者村委會出含有關的證明材料。定時對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定時隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核算。2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，精確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的明顯變化，及時調節(jié)其家庭經(jīng)濟困難檔次。

三、主動貫徹、協(xié)助到位:1、按照上級安排，第一時間貫徹好多個資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到協(xié)助，并且及時領取到資金。2、做好被資助的幼兒名冊。3.掌握第一手資料，及時調節(jié)救助方略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處回想本年度的幼兒資助工