2023-2024學年福建省漳州市詔安縣初中第一教研片九年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）福建省漳州市詔安縣初中第一教研片2023-2024學年九年級（上）期中語文試卷一、積累與運用。（25分）1．（9分）補寫出古代詩文名句。??中國文人以詩詞道盡萬古柔情。范仲淹用“浮光躍金，（1）”描繪了波光月影之美；溫庭筠用“槲葉落山路，（2）”沖淡羈旅的辛苦；歐陽修用“（3），（4）”寄情山水；劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲，“（5），湘水無情吊豈知”道出郁郁不得志的惆悵；蘇軾把酒問月，“但愿人長久，（6）”表達詞人對親人的思念和美好祝愿；韓愈雖被降職遠調，仍高呼“（7），肯將衰朽惜殘年”，報國之心彌堅；李白明知前路艱難仍高歌“（8），（9）”相信自己能乘風破浪，實現愿望。2．（10分）閱讀下面文字，按要求作答。??想擁有璀璨的生命，成就甲的人生，就必須讓人生有意義。意義從何來？從我們的追求中來。一些人埋①怨自己太普通，沒有顯hè②的家世，沒有權利地位，其實，這都是外在條件。真正使人生變得有意義的，關鍵在于一個人的內在條件的高低，只有內在才能讓意義萌芽、開花、結果。蘇格拉底的父親是一個石匠，母親是一個助產士，他出身普通?？墒?，他乙靈魂，思考怎樣讓人類過上更幸福的生活。所以，他常常在城邦的街道上散步，了解大家的追求和信仰，最終他建立起自己的哲學體系，在歷史的長河里熠熠閃爍。丙。所以，是人就要活出人生的意義來，并且讓那意義照亮我們的生命，把那光亮和溫暖傳遞給全世界。（1）為①處加點字選擇正確的讀音，根據拼音為②處書寫正確的漢字。①（A.máiB.mán）②（2）從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲（A.光芒萬丈B.光輝燦爛）乙（A.關注B.關切）（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（4）下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當的一項是①更照亮了所有的生命②蘇格拉底以自己的執(zhí)著和專注③成就了自己人生的意義④不僅照亮了自己A.②③①④B.②③④①C.④②③①D.④①③②3．（6分）名著閱讀。??每一位有獨創(chuàng)性的詩人都有屬于他自己的意象，這些意象凝聚著詩人的思想與情感。在《艾青詩選》中，與是艾青詩歌中的主要意象。請從這兩個意象中任選一個，結合具體詩句，說說這一意象給你帶來的閱讀感受。二、閱讀。（65分）4．（6分）閱讀下面詩歌，完成問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A.詩歌標題的“酬”字本義是指“答謝”，在詩中的具體含義是以詩相答。B.首聯從空間和時間的角度，寫出了詩人貶謫之地之偏，貶謫時間之久。C.頷聯用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，抒發(fā)物是人非、恍若隔世之感。D.“暫”即暫時，流露出詩人難以排解地消沉憤懣和抑郁不平的情緒。（2）“沉舟”“病樹”比喻什么？頸聯表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？蘊含了什么哲理？5．（16分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】??齊宣王見孟子于雪官①王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非②其上③矣。不得而非其上者非也為民上而不與民同樂者亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ü?jié)選自《孟子?梁惠王下》）【注】①雪宮：齊宣王出巡時休息的行宮，相當于現在的別墅。②非：動詞，認為……非，即非難，埋怨。③上：國君。（1）解釋下列句中加點的詞。①予嘗求古仁人之心②先天下之憂而憂③微斯人④然而不王者（2）對文中劃橫線部分的斷句正確的是A.不得而非/其上者非也/為民上/而不與民同樂者/亦非也B.不得/而非其上者非也/為民上/而不與民/同樂者亦非也C.不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也D.不得而非其/上者非也/為民上而不與民/同樂者亦非也（3）把下列句子翻譯成現代漢語。①不以物喜，不以己悲。②樂民之樂者，民亦樂其樂。（4）聯系原文，簡要概括孟子和范仲淹“憂樂觀”的不同。6．（18分）閱讀選文，完成問題。題字慰英雄陳忠實??①深秋時節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散，汽車開到書院對面時卻放緩速度，在滋水河邊上停下來，一個人挽起褲子涉水過河，沿著通往書院的彎彎小路走上來，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉過身依然瞅著山坡和河川深秋時節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個即將淪陷的中國是如此不協(xié)調，他怨憤以至蔑視中國的軍人，無法理解如此泱泱大國如此龐大的軍隊怎么就打不過一個彈丸之地的倭寇？看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學生鹿兆海來咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡來。??②走進書房，鹿兆海神情激動地說：“先生，我想請你給我寫一張字兒——”??③朱先生輕淡地問：“你大老遠兒從城里開上汽車來，就要這一張字兒？”鹿兆海誠摯地說：“是的，是專意兒來的?！敝煜壬{侃地笑笑：“你不覺得劃不著嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠地說：“我馬上要出潼關打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶?！敝煜壬鷵P起頭來，急不可待地問：“你們開到啥地方去？”鹿兆海說：“中條山?！??④朱先生從椅子上站起來，滿臉滿眼都袒露出自責的赧顏：“兆海，請寬容我的過失。我以為你們在城里閑得無事把玩字畫。”鹿兆海連忙站起來扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長聽說我要來尋先生，再三叮囑我，請先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現象在他身上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔，然而現在又進入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強大的血流和火流，通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再沖上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關的最后一道門扇了！”鹿兆海也激昂起來：“要是守不住中條山，讓日本兵進入潼關踐踏關中，我就不回來見先生，也無顏見關中父老?！??⑤朱先生滴水入硯親自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅決的拒絕。朱先生控制不住手勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，果然不再顫抖，一氣連筆寫下七個遒勁飛揚的草體大字：??砥柱人間是此峰??⑥朱先生停住筆說：“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來登臨華山誦成的?，F在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒有，倒是給你的師長用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：??白鹿精魂??⑦朱先生寫完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報勿忘告先生哦！”（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）（1）圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？輕淡調侃————激動題字————愴然吟詩（2）文章第①段畫波浪線的句子有什么作用？（3）簡要談談兩處題字“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”的豐富內涵。（4）賞析第⑤段中劃橫線的句子。（5）結合文章內容，簡要分析朱先生這個人物形象。7．（15分）閱讀下面文字，完成問題。華為百萬年薪“買”的是什么??不久前，華為發(fā)文公布了由任正非（華為創(chuàng)始人、董事長）簽發(fā)的8名頂尖學生的年薪方案。據報道，這批頂尖學生全部為2019年畢業(yè)的博士生，其年薪最低為89.6萬元，最高為201萬元。對8名才剛畢業(yè)的學生給出這么高的薪酬，看起來有點不可思議，可是看看這幾位學生的履歷，又不覺得意外。以拿到最高檔201萬年薪的秦通為例，秦通是一位浙大人，于2015年獲得浙江大學控制系學士學位，之后成為香港科技大學機器人研究所博士，師從沈劭劫教授。這可能會讓部分人感嘆：高學歷真值錢。但是，華為為應屆博士生支付高薪，看中的僅僅只是他們的博士學歷？??根據教育部發(fā)布的《2017年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2017年，全國研究生招生80.61萬人，其中招收博士生8.39萬人，在讀博士生36.2萬人。中國已經成為不折不扣的“博士生產大國”。隨著擴招帶來的學歷普遍“繁榮”，學歷優(yōu)勢在職場的邊際效益已經越來越低。多數本科生、碩士生乃至博士生的收入差距將進一步縮小。但是，真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學歷優(yōu)勢的人，其收入分化也越來越明顯。與此同時，越來越多的崗位要求應聘者有博士學歷，可有多少博士能夠拿得了華為這樣的大公司開出的“百萬年薪”錄用通知？同樣是博士生，有的人可以一畢業(yè)就拿到百萬年薪，有的人則可能在苦苦找工作。這其中起到決定作用的并非是學歷，而是能力。不是學歷不重要，而是能力更重要，只靠學歷就能夠在職場闖出一片天的時代已經過去。??華為官方針對頂尖人才有兩種表述：頂尖學生和天才少年。也就是說，只有你的能力真的屬于“頂尖”和“天才”之列，才能獲得頂級薪酬。也就是說，華為此番招聘8名博士畢業(yè)生，先看中的并不是他們的學歷，或者說學歷只是他們被華為高薪錄用的基礎條件。華為不惜成本、高薪攬才是很有代表性的。正如華為所認識到的，與世界科技巨頭爭奪人才，對人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。對一個企業(yè)來說，“百萬年薪”所展現的，首先是一種誠意。不是每家企業(yè)都能這么闊綽的，敢拿出真金白銀來是需要底氣的，只有那些敢于跟最頂尖的企業(yè)競爭，敢于創(chuàng)新敢于硬碰硬的企業(yè)，才具備這樣的膽識，而從某種意義上說，這恰恰是最節(jié)約成本的。多年來華為不遺余力抬高薪酬體系，因人而興，對其間的道理自然了然于胸。??然而，高薪攬才只是第一步，激活用人制度，用好這些人才更為重要。正如任正非早前提到的：“這些天才少年就像泥鰍一樣，鉆入我們的組織，激活我們的隊伍?！睋蟮?，對于年薪制的博士，華為將采取入職3年不動，3年后依據貢獻確定職級的考核制度，態(tài)度鮮明地對論資排輩的用人方式說“不”。這既給人才留下了成長時間，又在人才管理機制上重視貢獻。配套的制度建設，無疑將有助于更大程度發(fā)揮“百萬年薪”的激勵效果。??高效的創(chuàng)新型社會，必然具有一股對學識和人才尊重，讓能者上、庸者下、劣者汰的氛圍。華為多年以來的成功不是偶然，僅就其用人價值觀而言，堪稱科技企業(yè)的典范。面對華為百萬年薪招應屆博士生，個人則應該清醒意識到：華為百萬年薪所“買”的絕不是學歷，切勿掉入盲目拼學歷的誤區(qū)之中。【鏈接一】??《證券時報》賀成：在我國很多企業(yè)中，即便不乏上百萬年薪的人才案例，但這種好事往往不是應屆畢業(yè)生的“專利”。甚至，受中國論資排輩的傳統(tǒng)用人制度影響，一些具有創(chuàng)新能力的應屆畢業(yè)生，還很難一步到位安排到技術或者管理核心崗位，就連提拔也得等“老前輩”退位讓賢才有戲。這讓應屆畢業(yè)生在職業(yè)生涯中走得很艱難，延緩了人生出彩的時機，同時，企業(yè)也因為人才的潛能沒得到及時有效的發(fā)揮，影響了發(fā)展前行的速度?！炬溄佣俊浚ㄙY料來源于網絡，該數據統(tǒng)計于企業(yè)近一年在各網站發(fā)布的公開薪酬）（1）閱讀上述材料，下列分析符合文意的一項是A．本科生、碩士生和博士生各自的學歷優(yōu)勢在職場上帶來的薪酬差距已經不存在了。B．華為在這次百萬年薪的招聘中，最低檔年薪比網上發(fā)布的薪酬概況的最高檔還要高出一倍多。C．真正具有能力的優(yōu)秀人才與一般僅有學歷優(yōu)勢的人相比，收入的差距會逐漸增大。D．在中國傳統(tǒng)用人制度的影響下，在職業(yè)起始階段，應屆畢業(yè)生潛能能有效發(fā)揮。（2）下列對文章論據的分析，正確的一項是A．列舉華為百萬年薪招聘中最高檔的秦通的履歷，是為了論證“華為不僅僅看重學歷”的觀點。B．列舉教育部發(fā)布的各項統(tǒng)計數據，是為了論證“擁有博士學歷在職場招聘中已不重要”的觀點。C．引用華為針對頂尖人才的兩種表述，是為了論證華為要“與世界科技巨頭爭奪人才”的觀點。D．列舉華為年薪制的博士入職后的考核制度，是為了論證“激活用人制度用好人才更為重要”的觀點。（3）請從論證方法的角度賞析文中劃線的句子。正如任正非早前提到的：“這些天才少年就像泥鰍一樣，鉆入我們的組織，激活我們的隊伍?！保?）華為為什么出百萬高薪聘用剛畢業(yè)的8名頂尖學生？請歸納原因并談兩點你從中獲得的啟示。8．（10分）閱讀下面材料，完成問題。材料一：中國有多樣的方言，發(fā)音區(qū)別很大，在某些地方甚至到了“十里不同音”的地步。以聲調為例，中國聲調最少的方言僅有兩個聲調，聲調最多的的方言則有十六個聲調。按照通俗的分法，僅漢語方言就分為客家方言、粵方言、閩方言等七大類。每一大類方言下可分為許多次方言，這些次方言繼而又細分成若干個方言片及方言點。材料二：部分瀕危漢語方言基本狀況表方言名稱地區(qū)使用人數備注站話黑龍江西部漠河等地的古代驛站附近少于1000人吳三桂的部屬和眷屬被發(fā)配東北驛站后，進行溝通和交流的語言。店汪話甘肅東鄉(xiāng)族自治縣唐汪鎮(zhèn)約15000多人漢語和東鄉(xiāng)語經過一定時間的接觸而形成的混合語。標話廣東懷集縣西南部約70000人古粵語的“活化石“，既保留了古漢語的音節(jié)，又融合了古百越族的部分語言。石蛤掂土話廣東連南瑤族自治縣三江鎮(zhèn)石蛤塘村約400人歸屬未明的漢語方言。材料三：九年（1）班方言研究小組群討論方言研究一組（5）我是長沙人，我們會說“嗦粉”?！班隆边@個字不僅是“吃”的意思，還順著往下滑”的意思，也是個象聲詞，形容吃粉時發(fā)出的聲音。對，我們東北管“吃燒烤”叫“擼串兒”，順著簽子把美味一口擼下，這方有靈魂！何以解憂，唯有“擼串”！還真得鄉(xiāng)音才“對味”。我媽每一次念家的時候。就拿起電話，用方言痛痛快快地說一通。閩南語有很多方言哲語，比如“田因日日去、親戚淡淡走”，是說雖重族親，更重自立，