【高中語文】《聲聲慢》課件++高一語文必修上冊教學(xué)課件（統(tǒng)編版）

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！聲聲慢

李清照思考：這首詞的詞眼是哪個字？“詞眼”——愁1、這幾首詞都是寫愁，具體愁的內(nèi)容上有什么不同？2、在這幾首詞中有哪些相同的意象，嘗試分析其異同。3、從語言的角度來談?wù)劺钋逭赵~的特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)形式上，語言的音律美內(nèi)容上，豐富語言的含義（具體詩句具體分析）活動一：品味疊字疊詞大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈擬聲詞，將音樂之聲表達(dá)的十分具體可感府吏馬在前，新婦車在后，

隱隱何甸甸，俱會大道口。模擬車馬聲，渲染了蘭芝被遣回家時的悲涼氣氛。蕭蕭唧唧復(fù)唧唧——木蘭的嘆息聲迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨；

河漢清且淺，相去復(fù)幾許！

盈盈一水間，脈脈不得語。

表達(dá)了牛郎織女纏綿的感情青青河畔草青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。……青青，郁郁：寫出了春天草木濃密的生機盈盈，皎皎，娥娥，纖纖：將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得十分逼真。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

動作

環(huán)境

感受若有所失尋覓無果處境冷清心境清冷凄苦無告沉痛凄厲感情基調(diào)：哀婉凄涼、悲苦愁絕尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。若有所失，尋了又尋，放眼四顧，冷冷清清，頓覺凄凄慘慘，心里滿蘊憂戚。疊字，確切而生動，營造凄清悲慘的氛圍。創(chuàng)造性的運用,且聲調(diào)上抑揚頓挫、和諧悅耳。

這些意象我們曾經(jīng)在那些詩句中接觸過？如何理解這些具有豐富含義的意象？活動二：探究意象內(nèi)涵酒三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。－－李白酒入愁腸，化作相思淚。－－范仲淹艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。－－杜甫《登高》結(jié)論：“放眼讀書，開襟飲酒”，道不盡的是中國文人千年的詩酒風(fēng)流。其實在包括李清照在內(nèi)的很多古代文人都有飲酒的習(xí)慣。酒是“愁”的象征

酒，一種濃郁情義和相思的幽愁。酒，一種溢滿凄涼哀傷的落寞。為何說是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡。——晚年凄涼慘淡雁雁過也，正傷心，卻是舊時相識。1、雁聲凄慘2、傳遞信息的使者（亡夫之痛）3、北雁南飛，詞人也是從北方流落南方（國破家亡之苦）雁和離愁有關(guān)嗎？云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。——李清照《一剪梅》無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。

——晏殊《浣溪沙》雁，一種離情別恨的希望雁，一種懷古傷情的寄托黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。

菊花，一種孤傲高潔品格的象征。菊花，詩人孤獨寂寞情的寄托。結(jié)論：黃花比喻女子憔悴的容顏花盛:

樂景哀情反襯花衰:

以花喻人正襯凄苦憂愁梧桐

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。寂寞梧桐，深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。

——溫庭筠《更漏子》春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。

——白居易《長恨歌》

梧桐,一種凄涼悲傷的象征

梧桐,一種悲愴凄婉的寄寓結(jié)論：

梧桐一葉知秋，牽愁惹恨，梧桐是悲涼、孤寂、凄苦的象征作者為何不說暴雨？

細(xì)雨綿長，細(xì)雨與愁緒相似。雨是哀傷﹑愁絲的象征。雨以聲襯情

頓生凄涼之感細(xì)雨“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。（杜牧《清明》）

“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”（王維《送元二使安西》）

“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆保ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》）

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”（李煜《相見歡》）（亡國之愁）得出結(jié)論：雨是哀傷、愁絲的象征。意象-意境-情感意象：淡酒、晚風(fēng)、過雁黃花、梧桐、細(xì)雨意境：冷清、凄慘、哀怨、愁苦之境添愁、助愁情感：國破家亡之悲、喪夫孤獨之愁