學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程(19篇)

第頁共頁學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程(19篇)學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇一圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)如今已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精巧圖案，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，x小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。1、讓兒童理解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)兒童英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物承受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對(duì)于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!在這樣氣氛和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和和諧美妙!攜手兒童，歡度圣誕xxx20xx年12月25日六食堂二樓x小學(xué)1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)展相關(guān)事宜的討論，其別人員進(jìn)展會(huì)場(chǎng)布置。2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。3、系列活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容：(1)兒童及家長進(jìn)展“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)(2)兒童進(jìn)展才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)展鼓勵(lì)(約10分鐘)(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)展采訪，小朋友與全體成員合影紀(jì)念。1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)絡(luò)妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)展溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請(qǐng)表(一張表)、海報(bào)申請(qǐng)表(一張)新聞申請(qǐng)表(兩份，活動(dòng)當(dāng)天<記者人數(shù)：3名》，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)(4)22日之前由x小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。(5)翼之風(fēng)組織部成員提早一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng)。2、活動(dòng)舉辦階段(1)x小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的平安。(2)游戲中要把握好時(shí)間(3)要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性(4)獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友3、活動(dòng)后續(xù)階段(1)x成員清掃場(chǎng)地，整理好現(xiàn)場(chǎng)。(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷;(3)組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。(1)各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)視指導(dǎo)。(2)活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。(3)活動(dòng)期間注意人身平安和財(cái)產(chǎn)平安，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。略學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇二分發(fā)圣誕卡片或禮物〔每人一張〕晚會(huì)完畢，主持人致完畢辭。圣誕歌曲wewishyouamerrychristmas.全體師生一起唱。其他備用：游戲環(huán)節(jié)1.游戲：傳句子準(zhǔn)備：四個(gè)英語句子玩法：將同學(xué)分成五組，每組10人，站成一排。把第一個(gè)句子拿給每組第一個(gè)同學(xué)背誦，然后由第一個(gè)同學(xué)開場(chǎng)往下口述相傳，聲音不能大到第三個(gè)同學(xué)聽見，假如讓其別人聽見，游戲失敗。傳到最后一名同學(xué)的時(shí)候，最后一名同學(xué)大聲讀出所傳的句子。假如和原句一致，全組同學(xué)就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。2.游戲：拍皮球(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，老師為兩組打分。(2)老師拍皮球，學(xué)生默數(shù)老師拍了幾下。假設(shè)老師拍了19下。(3)老師突然停下，問一個(gè)學(xué)生：“what’sthenumber?”該學(xué)生應(yīng)該答，“nieen”。假如他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替老師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)展，假如他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(5)變化：老師拍球時(shí)可以在中間來個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“what’sthenumber?”學(xué)生應(yīng)答“seven”或“fourplusthreeisseven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇三為了使小學(xué)生自主地參與圣誕節(jié)活動(dòng)之中，在圣誕節(jié)中獲取樂趣，在培養(yǎng)才能，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充分的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！我校特開展了小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)。20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小學(xué)食堂前空地。組織學(xué)生時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園工程，聽從指揮，遵守紀(jì)律。圣誕節(jié)活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。圣誕節(jié)活動(dòng)完畢，各工程負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地！教育學(xué)生活動(dòng)中注意平安，學(xué)會(huì)謙讓，尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處，高年級(jí)同學(xué)一定要謙讓低年級(jí)同學(xué)。1、英語神算高手游戲規(guī)那么：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒有答對(duì)的，每人最多有三次時(shí)機(jī)。2、比比誰的運(yùn)氣好主持人要準(zhǔn)備好假設(shè)干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子〔多抓不算〕，假設(shè)抓中紅色珠子，那么中獎(jiǎng)劵；反之，沒有中獎(jiǎng)3、齊心協(xié)力規(guī)那么：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上那么退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇四圣誕狂歡——共享快樂12月23日上午8：30—11：001、通過活動(dòng)讓孩子們理解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2、通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰來了？2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來。3、請(qǐng)幼兒互相交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。4、介紹圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌?；顒?dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰？1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。2、老師講述故事，讓幼兒初步理解故事的內(nèi)容。〔1〕圣誕老公公是誰？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？3、老師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)展表演。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇五happy20xx——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"通過happy20xx活動(dòng)一方面豐富西溪校園的學(xué)生生活，進(jìn)步學(xué)生的生活質(zhì)量。同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)西溪學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情、〔一〕圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"活動(dòng)時(shí)間：12月22日—23日〔報(bào)名〕12月23晚派送賀卡12月24下午，生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"〔晚派送禮物〕、活動(dòng)規(guī)那么：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中、假如能尋找到對(duì)方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，那么把兩張卡片一起帶到效勞臺(tái)去登記，效勞人員將把禮物送到雙方的寢室〔或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取〕、附：該項(xiàng)活動(dòng)是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)展，亦不排除個(gè)人參加、宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定、〔二〕圣誕游園活動(dòng)時(shí)間12月24〔周五〕下午地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)內(nèi)容：7個(gè)小游戲組成，流程如下：首先欲參加游園的同學(xué)去效勞臺(tái)領(lǐng)取游園卡、1、名稱：知識(shí)問答活動(dòng)〔問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等〕道具：問題參加人員安排：集體游戲規(guī)那么：抽取題目號(hào)碼，答復(fù)相應(yīng)的問題、〔問題另附〕答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)局部劃×、2、名稱：吹氣球道具：氣球假設(shè)干，內(nèi)置小字條〔字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等〕參加人員：5人一組，屢次游戲規(guī)那么：參加人員按5人一組比賽〔氣球自行選取〕，依氣球被吹爆速度取前3名，對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)、即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)、比方：字條里寫著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇六1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的根底上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，理解外國人是怎樣過新年的。3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的.迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。一、引出圣誕主題。二、根本局部：1、老師跟隨音樂播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們?cè)诟墒裁磫?？他們是在過什么節(jié)日？小朋友：這里面有圣誕樹，他們?cè)谘b飾樹，這是圣誕節(jié)。2、老師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓罚?、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的風(fēng)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。師：帶著孩子模擬外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶著學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。5、帶著學(xué)生帶上鹿角來做游戲，表達(dá)圣誕節(jié)的快樂。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇七11月日晚上七點(diǎn)開場(chǎng)飯?zhí)昧鶚?、確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目2、向飯?zhí)媒?jīng)理申請(qǐng)六樓3、活動(dòng)開場(chǎng)兩個(gè)鐘之前安排人員到飯?zhí)昧鶚遣贾脠?chǎng)地以及調(diào)試音響4、活動(dòng)當(dāng)中要用到的用品必須在活動(dòng)開場(chǎng)一天前到位，不要到活動(dòng)開場(chǎng)那天，出現(xiàn)禮品缺乏或者不到位的問題5、邀請(qǐng)德育老師一起參加我們的活動(dòng)(1)活動(dòng)內(nèi)容：玩游戲、唱歌(2)活動(dòng)目的1、通過這次文娛活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)之間更好地溝通交流，保持同學(xué)之間良好、和諧的關(guān)系。2、使同學(xué)們更加理解彼此，可以互相幫助，團(tuán)結(jié)起來。(3)活動(dòng)形式以“團(tuán)結(jié)”為主題的文娛活動(dòng)，形式多樣。(4)活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)1、主持活動(dòng)開場(chǎng)2、開場(chǎng)進(jìn)展游戲游戲一共由四局部組成(1)踩氣球把兩兩同學(xué)的腳綁在一起，然后在兩個(gè)同學(xué)的左腳和右腳分別綁一個(gè)氣球，然后開場(chǎng)游戲，假如哪個(gè)同學(xué)的氣球被踩破就要出局，氣球不會(huì)被踩破的同學(xué)繼續(xù)游戲。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇八讓同學(xué)理解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)；制造圣誕節(jié)歡樂溫馨的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛,讓全體師生過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)20xx年12月24日〔如有變動(dòng)，再行決定〕活動(dòng)時(shí)間：14:00-：16：30學(xué)校多媒體教室本校3-6年級(jí)學(xué)生晚會(huì)背景噴繪圣誕樹，氣球〔假設(shè)干個(gè)〕，彩條〔假設(shè)干〕，圣誕掛飾假設(shè)干、圣誕貼畫及其他、糖果、卡片。學(xué)生禮品：待定開場(chǎng)聯(lián)唱：《jinglebells》主持人神秘的請(qǐng)出“圣誕老人〔david〕”，然后和圣誕老人一同帶著全場(chǎng)學(xué)生進(jìn)展開場(chǎng)聯(lián)唱《jinglebells》。圣誕節(jié)的知識(shí)1、主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)知識(shí)：2、圣誕英文單詞教授：〔待定〕2、圣誕節(jié)知識(shí)問答：答對(duì)的，圣誕老人派發(fā)禮品學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇九圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們快樂的度過這個(gè)有意思的節(jié)日，我校將會(huì)在20xx年12月25日上午9：00組織一場(chǎng)親子活動(dòng)，歡送家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提早告知我們，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。下面我把這次活動(dòng)的流程告訴大家。歡慶圣誕迎接元旦20xx年12月25日上午9：00中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)老師、幼兒、家長1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。2、節(jié)日親子演出要求：a、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。b、活動(dòng)前發(fā)家長邀請(qǐng)函〔園里統(tǒng)一發(fā)放〕，組織家長觀摩互動(dòng)c、每組活動(dòng)要有2—3名幼兒和老師主持d、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)表演展示，活動(dòng)氣氛要活潑、溫馨，表達(dá)親情。e、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二非常鐘，10：30活動(dòng)完畢，準(zhǔn)時(shí)午餐。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十新年的鐘聲即將敲響，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜歡。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動(dòng)理解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細(xì)安排如下：12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。12月21日前班主任籌劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氣氛。公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀課。1、圣誕義賣活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全校師生義賣年級(jí)：一～六年級(jí)詳細(xì)要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。友誼提醒：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助?；顒?dòng)要求：〔1〕以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等?！?〕老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽?！?〕下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。〔4〕早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十一1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂和美術(shù)結(jié)合，開展對(duì)圖形的想象及探究組合規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。4、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動(dòng)的樂趣。1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。提問：圣誕老人是什么樣子的？小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。3、老師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。提問：剛剛老師唱了些什么？幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一局部。4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫，老師隨機(jī)指導(dǎo)。提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。7、評(píng)價(jià)。采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)展講評(píng)。從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十二“圣誕歡樂派對(duì)”20xx年12月15日--12月25日〔詳細(xì)時(shí)間各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況而定〕小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)通過圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂安康的成長,同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動(dòng)腦筋和互相配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個(gè)開心的圣誕party。通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友誼交流，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、理解xxx學(xué)校、參加xxx學(xué)校。通過商品價(jià)值，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價(jià)值定位。改變了觀念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級(jí)數(shù)放大……1、進(jìn)步本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)展有效傳播。2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，到達(dá)直接或間接報(bào)名。3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)歷，進(jìn)步員工凝聚力。4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提早做好伏筆。5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購置環(huán)保，安康和衛(wèi)生的物料。2,、室內(nèi)最正確，平安；室外也可，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制；保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的平安，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比擬好，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有時(shí)機(jī)參與進(jìn)來，同時(shí)擴(kuò)大生范圍。形式一：圣誕小天使選拔節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的`小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報(bào)名咨詢中心報(bào)名。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用〔本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名〕。形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長，同時(shí)還可贏取精巧的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開場(chǎng)，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用〔本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名〕。形式三：圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜節(jié)日期間〔12月25日和26日〕，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精巧禮品。配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有時(shí)機(jī)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來賓保存好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您！〔1〕此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效；〔2〕每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次；〔3〕制作彩票箱一只，來賓將入場(chǎng)券的正券局部投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用?！惨弧吃?2月初，告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔〔二〕組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大局部時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。最關(guān)鍵的是：你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)展?fàn)I銷浸透。支點(diǎn)是什么？支點(diǎn)就是好處，就是利益。對(duì)于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的效勞。你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)絡(luò)方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的`“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)展持續(xù)的“教育”。他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名，不要緊，從明天開場(chǎng)，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)展邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目的客戶的有效途徑：1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品；2、兒童平安手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、平安、美觀的gps手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的；3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈(zèng)品等最早以前是一對(duì)紅色的大襪子，大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。發(fā)放邀請(qǐng)卡〔即門票〕帶班老師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小朋友參加活動(dòng)確?；顒?dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的小朋友到位組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十三1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地〔窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物〕。2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。3、幼兒才藝表演4、制作視頻各國圣誕節(jié)風(fēng)俗1、體育游戲主持人主持游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。2、播放視頻主持人講解西方各個(gè)國家慶賀圣誕的方式。3、圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門主持人：小朋友們聽，敲門的聲音！會(huì)是誰呢？小朋友們和我一起問？〔大家：是誰呀？〕圣誕老人：我是圣誕老人主持人：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？〔大家：請(qǐng)進(jìn)來〕圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂〔一邊熱情的招手〕幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶賀圣誕節(jié)。圣誕老人說：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！4、音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十四每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的風(fēng)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。1.通過活動(dòng)讓學(xué)生理解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們?cè)诒硌?，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期完畢之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長對(duì)xx學(xué)校有更深化的理解，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力，穩(wěn)固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下根底。xx小學(xué)、xx英語秋季班所有學(xué)生xx小學(xué)校本部、xx文化館主辦單位：xx學(xué)校協(xié)辦單位：xx文化館12月19日-12月23日從知識(shí)性、興趣性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長的人文關(guān)心以表達(dá)xx學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。1.知識(shí)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱2.興趣性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)3.娛樂性節(jié)目表演4.人文關(guān)心禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”。5.成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。1.12月19日前各班完成書寫手抄報(bào)搜集、節(jié)目準(zhǔn)備。2.12月15日前完成邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)和印刷，12月21日前完成邀請(qǐng)卡發(fā)放。3.12月22日完成手抄報(bào)和學(xué)生書寫作品張貼。4.活動(dòng)時(shí)間安排：時(shí)間地點(diǎn)工程12月19日(下午4:40-5:20)xx小學(xué)階梯教室(1-3年級(jí)學(xué)生)1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。、2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”3、游戲活動(dòng)4、禮品派發(fā)12月20日(下午4:40-5:20)xx小學(xué)階梯教室(4-6年級(jí)學(xué)生)1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。、2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”3、游戲活動(dòng)4、禮品派發(fā)12月23日(上午9:30-12:00)xx文化館表演廳1、圣誕節(jié)介紹2、師生互動(dòng)游戲3、節(jié)目表演4、禮物派發(fā)5、學(xué)生游園活動(dòng)5.各班節(jié)目6.要求：(1)盡量戴圣誕帽。(2)領(lǐng)取禮物時(shí)必須說：merrchristmas九、活動(dòng)流程(12月23日文化館)(1)學(xué)生到達(dá)后在門口參加圣誕有獎(jiǎng)問答抽獎(jiǎng)活動(dòng)，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrchristmas！”。學(xué)生和家長們完成抽獎(jiǎng)，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報(bào)和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛。(2)開場(chǎng)歌曲“santaclauseiingtotown.”在歌曲高潮局部點(diǎn)亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學(xué)生們打過招呼后走向臺(tái)下發(fā)放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。(3)主持人登臺(tái)致開場(chǎng)白，請(qǐng)校長致辭宣布活動(dòng)開場(chǎng)。(4)節(jié)目一“applesong.”(5)游戲“水果蹲、動(dòng)物蹲”規(guī)那么：主持人召集假設(shè)干人上臺(tái)，每位同學(xué)拿好屬于自己的idcard(水果、動(dòng)物等)，從第一個(gè)同學(xué)開場(chǎng)。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反響慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。(6)節(jié)目二“twinkle.”(7)xx英語考級(jí)學(xué)生表彰。(8)第一次抽獎(jiǎng)，主持人請(qǐng)校長抽出第一批幸運(yùn)學(xué)員。(幸運(yùn)學(xué)員自行到圣誕樹下獲取幸運(yùn)氣球，每人一個(gè)。)(9)節(jié)目三“rollinginthedeep！”(xx考級(jí)同學(xué))(10)節(jié)目四“ifyouarehappy.”(11)游戲“泡泡糖”規(guī)那么：主持人召集假設(shè)干人上臺(tái)，人數(shù)為奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比方，主持人說“head！”，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯(cuò)的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。(12)節(jié)目四“getoutofthebed.”(活動(dòng)中心一二年級(jí))(13)第二次抽獎(jiǎng)，主持人請(qǐng)校長完成第二次抽獎(jiǎng)。(14)節(jié)目五“chant歌曲聯(lián)唱”(活動(dòng)中心三年級(jí))(15)游戲三“擊鼓傳花有獎(jiǎng)問答”規(guī)那么：放音樂學(xué)生開場(chǎng)傳球音樂停主持人問拿到球的學(xué)生問題。問題：(1).每年的幾月幾日是圣誕節(jié)呢?(2).平安夜是哪一天?(3).西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似?(4)…(16)節(jié)目六“三只小熊”(活動(dòng)中心三年級(jí))(17)請(qǐng)校長為手抄報(bào)和書寫展優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。(18)第三次抽獎(jiǎng)，主持人請(qǐng)校長完成第三次抽獎(jiǎng)。(19)節(jié)目七-小提琴演奏(活動(dòng)中心五年級(jí))(20)“許個(gè)愿吧！”、“感謝您的支持！”說明：主持人請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)說出自己的新年愿望、對(duì)爸爸媽媽感恩的話和祝福，請(qǐng)校長代表xx全體老師向同學(xué)和家長們送上新年祝福，請(qǐng)上優(yōu)秀家長代表給予紀(jì)念禮物表示感謝。(21)第四次抽獎(jiǎng)，主持人請(qǐng)校長完成第三次抽獎(jiǎng)。(22)節(jié)目七“wewishyouamerrchristmas.”，在歌曲快完畢時(shí)圣誕老人出現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)放禮物。(23)主持人宣布最后一項(xiàng)神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個(gè)字的學(xué)生那么是當(dāng)晚的“幸運(yùn)學(xué)員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。(24)宣布游園活動(dòng)開場(chǎng)。游戲工程：①“小小神投手”羽毛球投擲②“l(fā)uckball幸運(yùn)乒乓”蒙眼抓乒乓③“轉(zhuǎn)身鑼響”蒙眼敲鑼④“mini門球”玻璃球投擲⑤“小李飛鏢！”飛鏢投擲⑥“幸運(yùn)碰碰”籃球撞瓶注：學(xué)生持積分卡到各個(gè)游戲點(diǎn)自選游戲，積滿指定分?jǐn)?shù)者可獲禮物一份。(注意學(xué)生平安和活動(dòng)秩序。)(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎(jiǎng)票一張，學(xué)生刺破氣球獲得獎(jiǎng)票即可到門口兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。(2)每位學(xué)生提早發(fā)放一張邀請(qǐng)卡，每張邀請(qǐng)卡都有一個(gè)編號(hào)，在節(jié)目當(dāng)中進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。抽取過的獎(jiǎng)券，作為作廢獎(jiǎng)券。當(dāng)抽獎(jiǎng)嘉賓抽取入場(chǎng)券(每次4-5名)后主持人公布號(hào)碼被叫的人員上臺(tái)自行到圣誕樹下拿取幸運(yùn)氣球一個(gè)，假設(shè)喊三聲仍未回應(yīng)的，視為棄權(quán)。所有中獎(jiǎng)人員兌獎(jiǎng)時(shí)都需帶上邀請(qǐng)卡以供核對(duì)。設(shè)置紅色顏色抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，另設(shè)一個(gè)白色箱放置過廢獎(jiǎng)券。(3)抽獎(jiǎng)嘉賓：x校長、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、主持人。(4)獎(jiǎng)品設(shè)置：糖、蘋果、學(xué)慣用具、xx春季學(xué)期學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。品名數(shù)量總價(jià)(元)邀請(qǐng)卡1500200掛件、背景300300圣誕帽、包裝紙、禮品盒等3002300活動(dòng)、游戲用道具10350糖、蘋果糖40斤、蘋果70斤700其他禮物(文具盒、筆記本等學(xué)慣用具)150890燈光、音響、攝像-500合計(jì)5240學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十五“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的風(fēng)俗，如父母給孩子贈(zèng)送禮物、開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。1.通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的間隔，加深兩校中英文化交流。2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氣氛，進(jìn)步學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。3．通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生及家長對(duì)我校結(jié)對(duì)的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深化的理解，擴(kuò)大學(xué)校外圍影響力。4-6年級(jí)全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語老師12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)展交流。可以屢次活動(dòng)。1．e-mail：孩子通過書寫____給對(duì)方的孩子交流，表達(dá)中國學(xué)生對(duì)英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對(duì)學(xué)校班級(jí)的介紹、對(duì)自己的介紹?！?2月18日前，王x____師與英國校長聯(lián)絡(luò)，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝?；顒?dòng)。〕2．視頻交流：學(xué)生〔個(gè)體或全班〕可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻?！?4日日前〕3．禮物制作：與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對(duì)方孩子?！?4日前〕1．聯(lián)絡(luò)英方學(xué)校，共同開展活動(dòng)，并將各個(gè)班級(jí)都與我校年級(jí)建立電子聯(lián)絡(luò)；〔王xx，12月18日前〕2.由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排，各班英語老師組織做好發(fā)動(dòng)及宣傳工作，有效開展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)〔e-mail、視頻交流、禮物制作〕參加；〔鮑明瀅及4－6年級(jí)英語老師，12－24日〕3.本班英語老師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)展壓縮打包，由王x____師發(fā)送到英國學(xué)校?！餐鮴x及4－6年級(jí)各英語老師，24日前〕4．學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展評(píng)選。各年級(jí)評(píng)出____類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，學(xué)校進(jìn)展物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。〔費(fèi)xx，25日前〕學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十六20xx年12月25日本班教室1.通過活動(dòng)讓各位學(xué)生初步理解西方的節(jié)日和西方文化背景2.學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。3.學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏1.老師準(zhǔn)備：環(huán)境布置籌劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)展空間懸掛裝飾活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程設(shè)計(jì)出。老師準(zhǔn)備交換禮物的號(hào)碼，及抽取號(hào)碼的箱子。2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，粘貼上自己的號(hào)數(shù)。準(zhǔn)備一個(gè)拿手的小游戲。1.圣誕節(jié)來歷與意義12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最浩大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)降臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡送的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種風(fēng)俗。為了讓學(xué)生理解西方的文化，并且感受到節(jié)日的氣氛，我們班級(jí)開展了圣誕節(jié)活動(dòng)。全班一起參加圣誕patry!你們準(zhǔn)備好了嗎?2.互換禮物老師拿出自己準(zhǔn)備好的抽取號(hào)碼箱子，讓學(xué)生來抽取。抽到3號(hào)就去3號(hào)同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。3.游戲環(huán)節(jié)游戲一、頂橘子每個(gè)組兩個(gè)同學(xué)上來參加，獎(jiǎng)橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比方跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，互相之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅(jiān)持的時(shí)間長短算勝負(fù)。游戲二、朗讀準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比方那一段“我是一頭豬”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動(dòng)作。游戲三、正話反說準(zhǔn)備好詞語和句子(中文和英語)。蜜蜂蜂蜜happynewyear!老師總結(jié)：經(jīng)過慶賀活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛，同時(shí)給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)流程篇十七1、理解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。2、鍛煉幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、老師節(jié)目詩朗讀：分享《閱讀、分享愛》、老師才藝活動(dòng)時(shí)間