幼兒園大班數(shù)物對應(yīng)教案

幼兒園大班數(shù)物對應(yīng)教案幼兒園大班數(shù)物對應(yīng)教案一、教學目標1、能夠從周圍物體數(shù)量中確定數(shù)量順序，并知道最后一個數(shù)是幾；2、能夠用貨幣，將物品分組計數(shù)；3、能夠通過組成小組，促進互動和合作，發(fā)揚團隊精神。二、教學內(nèi)容1、集體活動通過集體活動幫助幼兒掌握數(shù)學概念，這里使用的集體活動是數(shù)物對應(yīng)。教師準備好一些小球、凳子、玩具等物品，將它們分別放置在不同的地方。而后，教師將數(shù)字盤子放在地上，每個盤子都有一個數(shù)字。然后，教師讓孩子們找到與數(shù)字盤子中的數(shù)字對應(yīng)的物品并放到盤子中，最后孩子們按照順序?qū)⒈P子放在一起。這樣就可以達到“數(shù)物對應(yīng)”的教學目的。2、分組活動針對游戲中的一部分物品，教師將會使用貨幣來進行分割并讓幼兒進行計算。這是需要讓孩子們一起分組拿物品，并對拿的物品進行標記，例如在拿到的物品上貼上紅色的貼紙。而后，教師將孩子們分成若干個小組。每組需要使用餅干或糖果來計數(shù)，購買他們貼上貼紙標記的物品。三、教學過程1、準備教師可以提前準備好物品，例如球、玩具、座椅、竹筷子、面條等，還有數(shù)字盤子。2、集體活動（1）組織孩子們清理教室。老師會準備好各種各樣的物品，例如球、玩具、座椅、竹筷子、面條等，放在不同的地方。（2）老師引導孩子們尋找和數(shù)字盤子上數(shù)字對應(yīng)的物品，并將其放到數(shù)字盤子中。（3）老師引導孩子們按照物品數(shù)量排列數(shù)字盤子。3、分組活動（1）老師告訴孩子們，他們現(xiàn)在需要將哈羅尼的薯條分配給不同的小組。（2）每個小組用貨幣來購買他們貼上貼紙標記的物品。老師指導孩子們將貼有同一顏色標記的物品分組。（3）讓孩子們計算他們現(xiàn)在擁有的物品數(shù)量。（4）小組之間交流，學會如何合作和與人溝通。四、教學反思數(shù)物對應(yīng)教學方法旨在使幼兒能夠在日常生活中和周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)數(shù)字。通過樂趣、互動和合作，幼兒能夠更輕松地學習數(shù)學知識。在這個過程中，幼兒獲得的不僅僅是數(shù)學技能，還包括合作、交際和信任的經(jīng)驗。教師需要在教學中多與幼兒進行互動，在教學中讓幼兒更有興趣，從而快速掌握數(shù)學技能。此外，在數(shù)物對應(yīng)教學中，需要注意把握好教學節(jié)奏，以免幼兒學習枯燥而無