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第第頁2022年語文教師年度考核個人總結范文歲月匆忙，又是一個學期的結束時候了?；仡櫼粋€學期以來我們高班級語文教研組走過的路，感覺很勞碌，也很快樂。在短短的半年里，我們每位老師都感覺頗有收獲。下面就幾個方面對教研工作作一總結：

一、不斷學習，進一步轉變觀念，汲取新思想，開拓視野。

通過不斷的學習、爭論、溝通，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準爭論，并以多種方式來學習新課程，把握新課程，從而不斷地提升老師的教育理念和教學水平。

二、積極參加集體備課、聽課、評課活動。

1.集體備課。我組老師采用的是集體備課方式，期初仔細學習本學期學校關于閱讀教學、備課、上課、評課甚至作業(yè)批改等新要求，細致落實執(zhí)行各項常規(guī)工作。教學時以單元教學為時限，共同商討單元教學的要求和方法后，再以個人的理解及課堂生成的詳細狀況寫出細致的教學詳案。教案運用之后，還實時寫下教學后記，就教學設計及目標作重新調整、細化的操作過程和教學效果等方面寫下心得體會。同時通過集體備課，實時了解教育教學狀況，針對教材的特點，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新，從而提高語文學科的總體實力。

2、每位老師積極參加教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思索，通過上課、評課、聽課，努力提高了教學水平。

三、實踐運用，進一步提高課堂教學水平。

我們五班級語文組積極參加學校提倡的“同課異構”教學實踐活動。活動中，大家都能仔細對待，備課組里相互爭論，相互學習，每位老師上出自己的最高水平。老師們都能仔細聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學的思索、探究，更能感受到一些老師課堂教學的進步、提高。通過這樣的活動，我們五班級語文組整體的課堂教學水平有了提高。

四、努力方向。

繼續(xù)向著“輕負擔、高質量”的教學目標邁進，隨著班級的上升，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入討論，做足課前預備，努力做到精講精練，追求課堂教學高效率。

防止后進生涌現，對個別同學進行特別的關愛，除了做好平常的補課工作，更要予以他們特別關注，培育學習愛好和學習自信心，從內到外，促進同學更好進展。

今后，我們教研組還要加強科研意識，營造好“書香學?！钡姆諊屆總€同學都好讀書，讀好書;同時每位老師自己也要多讀書，提高自己的文學修養(yǎng)，豐

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