易錯(cuò)點(diǎn)09光合作用的辨析（4大陷阱）

易錯(cuò)點(diǎn)09光合作用的辨析目錄01易錯(cuò)分析（4大陷阱）02一隅三反【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】C3、C5≠只含有碳原子【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】自養(yǎng)生物≠能進(jìn)行光合作用【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】光補(bǔ)償點(diǎn)≠葉肉細(xì)胞的光合速率與呼吸速率相等【易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】總光合速率≠凈光合速率03易錯(cuò)題通關(guān)易錯(cuò)陷阱1：C3、C5不是只含有碳原子的單質(zhì)?！痉治觥緾3是指三碳化合物——3磷酸甘油酸,C5是指五碳化合物——核酮糖1,5二磷酸。易錯(cuò)陷阱2：自養(yǎng)生物不一定能進(jìn)行光合作用。【分析】例如硝化細(xì)菌也是自養(yǎng)生物，進(jìn)行化能合成來制造有機(jī)物。易錯(cuò)陷阱3：光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率與呼吸速率不相等?！痉治觥抗庋a(bǔ)償點(diǎn)時(shí)植物的光合速率與呼吸速率相等，葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用。易錯(cuò)陷阱4：總光合速率與凈光合速率不是一個(gè)概念。【分析】總光合速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率。【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】C3、C5不是只含有碳原子的單質(zhì)?！纠?】（2023秋·遼寧營口·高一統(tǒng)考期末）如圖代表菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的過程圖，其中C3代表一種含有三個(gè)碳原子的有機(jī)物，X表示該反應(yīng)的產(chǎn)物（反應(yīng)產(chǎn)物可能不止一種）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）C3+[H]XA．若該過程不需要消耗ATP，則該過程可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．若該過程不需要消耗ATP，則該過程的產(chǎn)物X可能為酒精和CO2C．若該過程需要消耗ATP，則該過程中消耗的[H]實(shí)質(zhì)上是NADHD．若該過程需要消耗ATP，則該過程中產(chǎn)物X可能是C5和（CH2O）易錯(cuò)分析：C3代表一種含有三個(gè)碳原子的有機(jī)物，不是只有碳原子?！敬鸢浮緾【解析】由過程圖可知，該反應(yīng)能表示無氧呼吸的第二階段，也能表示光合作用過程中C3的還原階段。A、該反應(yīng)若表示無氧呼吸第二階段，則不消耗ATP，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、若該過程不消ATP，則為無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)物可能是酒精和CO2，B正確；C、若該過程消耗ATP，則表示光合作用的暗反應(yīng)中C3的還原階段，該過程所消耗的[H]實(shí)質(zhì)上是NADPH，C錯(cuò)誤；D、暗反應(yīng)階段C3還原的產(chǎn)物是C5和（CH2O），D正確。故選C?！咀兪?1】（2021秋·重慶涪陵·高三重慶市涪陵高級(jí)中學(xué)校校考階段練習(xí)）圖甲為花生葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分物質(zhì)代謝過程（圖中C3表示含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物），圖乙為某同學(xué)對(duì)花生綠葉中的色素進(jìn)行提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得到的層析結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖甲中①②過程都合成ATP，③④過程都消耗ATPB．若圖甲中C3表示丙酮酸，則葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)物水中的氧來自丙酮酸C．若突然降低光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)C3和C5的含量均增加D．分析圖乙可知，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，很可能選擇的是發(fā)黃的葉片【答案】D【解析】A、圖甲中④過程為二氧化碳的固定，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸產(chǎn)物中水產(chǎn)生于第三階段，其中的氧來自氧氣，B錯(cuò)誤；C、若突然降低光照強(qiáng)度，則會(huì)導(dǎo)致還原氫和ATP供應(yīng)不足，導(dǎo)致C3還原受阻，而C3的產(chǎn)生過程還在正常進(jìn)行，因此短時(shí)間內(nèi)C3含量增多，C5含量下降，C錯(cuò)誤；D、乙圖中，距點(diǎn)樣處由遠(yuǎn)至近依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，可以看出葉綠素的含量很少，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，很可能選擇的是發(fā)黃的葉片，D正確。故選D。【變式12】（2023秋·新疆喀什·高二新疆維吾爾自治區(qū)喀什第二中學(xué)?？奸_學(xué)考試）科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移途徑是（

）A．CO2→葉綠素→ADPB．CO2→葉綠體→ATPC．CO2→乳酸→糖類D．CO2→C3化合物→糖類【答案】D【解析】根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中，然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的還原，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機(jī)物中，即CO2→C3→糖類，D正確。故選D?！咀兪?3】（2021春·安徽蕪湖·高二統(tǒng)考期中）圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．①②過程中都產(chǎn)生[H]和ATPC．③過程消耗ATP和[H] D．④過程CO2的還原需要C5【答案】D【解析】AB、①為有氧呼吸第一階段，②是有氧呼吸第二階段，③是C3的還原過程，④是二氧化碳固定，有氧呼吸第一階段：C6H12O6→2丙酮酸＋4［H］＋能量（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中），第二階段：2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋能量（線粒體基質(zhì)中），所以AB正確；C、C3的還原過程需要消耗光反應(yīng)提供的ATP和[H]，C正確。D、④表示二氧化碳固定，D錯(cuò)誤。故選D【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】自養(yǎng)生物不一定能進(jìn)行光合作用?！纠?】（2021·江西鷹潭·高一貴溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）下列關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．自養(yǎng)生物不一定能進(jìn)行光合作用B．異養(yǎng)生物也能將CO2和水合成為糖類C．能進(jìn)行光合作用的生物細(xì)胞中不一定有葉綠體D．光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別是能否利用光能合成有機(jī)物易錯(cuò)分析：自養(yǎng)生物是指能自己合成有機(jī)物，可能通過光合作用合成有機(jī)物也可能是化能合成?！敬鸢浮緽【解析】A、硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但是能通過化能合成作用合成有機(jī)物，也屬于自養(yǎng)生物，A正確；B、只有自養(yǎng)生物才能將CO2和水合成為糖類，B錯(cuò)誤；C、能進(jìn)行光合作用的生物細(xì)胞中不一定有葉綠體，如原核生物藍(lán)藻，C正確；D、光合作用利用光能合成有機(jī)物，化能合成作用利用化學(xué)能合成有機(jī)物，D正確。故選B?！咀兪?1】（2020春·重慶·高一四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校?？计谥校┫铝嘘P(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（

）A．都需要葉綠體作為反應(yīng)場(chǎng)所B．這兩類作用都是真核生物特有的方式C．進(jìn)行光合作用的生物屬于自養(yǎng)生物，進(jìn)行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物D．都能將CO2和水合成為有機(jī)物【答案】D【解析】A、光合作用需要葉綠體作為反應(yīng)場(chǎng)所，化能合成作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌為原核生物，B錯(cuò)誤；C、光合作用和化能合成作用的生物都屬于自養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；D、光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機(jī)物，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過程中釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機(jī)物，D正確。故選D?！咀兪?2】（2020春·安徽六安·高一校考期末）下列有關(guān)化能合成作用的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物B．進(jìn)行化能合成作用的生物均是利用NH3為原料來合成自身有機(jī)物C．光合作用和化能合成作用的本質(zhì)是相同的D．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的最主要區(qū)別【答案】B【解析】A、自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌如硝化細(xì)菌等能進(jìn)行化能合成作用，屬自養(yǎng)生物，A正確；B、硝化細(xì)菌是利用NH3為原料來合成自身有機(jī)物，硫細(xì)菌利用H2S為原料來合成自身有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、光合作用和化能合成作用的本質(zhì)都是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，C正確；D、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的最主要區(qū)別，D正確。故選B?！咀兪?3】（2021·高一課時(shí)練習(xí)）下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（

）A．硝化細(xì)菌能將氨氣和水合成糖類B．進(jìn)行化能合成作用的生物能利用有機(jī)物中的化學(xué)能C．進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物D．化能合成作用和光合作用合成有機(jī)物的能量來源相同【答案】C【解析】A、硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成為糖，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行化能合成的生物利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量，如硝化細(xì)菌可以將氨氧化成硝酸鹽，同時(shí)釋放能量，并利用這些能量合成有機(jī)物；B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行化能合成作用的生物能自己制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，C正確；D、化能合成作用利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量，光合作用利用光能，二者合成有機(jī)物的能量來源不同，D錯(cuò)誤。故選C?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒三】光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率與呼吸速率不相等?！纠?】圖為北威爾士云杉的單個(gè)針葉、芽（由多組相互遮陰的針葉組成）和森林冠層的光合作用變化曲線（光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物通過光合作用制造的有機(jī)物質(zhì)與呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)相平衡時(shí)的光照強(qiáng)度）。下列相關(guān)分析正確的是（

）A．在光合有效輻射約為750μmol/（m2·s）時(shí)，單個(gè)針葉和芽的總光合速率相同B．光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單個(gè)針葉葉肉細(xì)胞的呼吸速率等于其葉肉細(xì)胞的光合速率C．森林冠層的呼吸速率最大，但其光補(bǔ)償點(diǎn)并非最高D．與單個(gè)針葉相比，芽光合作用達(dá)到飽和需要較低的光合有效輻射易錯(cuò)分析：光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率?！敬鸢浮緾【解析】A、在光合有效輻射約為750μmol/（m2?s）時(shí)，單個(gè)針葉和芽的凈光合速率相同，由于兩者呼吸速率不同，故單個(gè)針葉和芽的總光合速率不同，A錯(cuò)誤；B、光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單個(gè)針葉葉肉細(xì)胞的呼吸速率小于其葉肉細(xì)胞的光合速率，B錯(cuò)誤；C、由圖可知：森林冠層的呼吸速率最大，但其光補(bǔ)償點(diǎn)并非最高，C正確；D、與單個(gè)針葉相比，芽光合作用達(dá)到飽和需要較高的光合有效輻射，D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?1】（2020·重慶·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）下列關(guān)于不同條件下馬鈴薯葉肉細(xì)胞相關(guān)生理活動(dòng)的敘述合理的是（

）A．當(dāng)光照條件適宜時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體基粒B．在土壤缺Mg的條件下，葉肉細(xì)胞捕獲藍(lán)紫光的能力減弱C．光補(bǔ)償點(diǎn)條件下，葉肉細(xì)胞的光合速率大于植株的呼吸速率D．黑暗且缺氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]能將丙酮酸還原成乳酸【答案】B【解析】A、當(dāng)光照條件適宜時(shí)，葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體基粒和線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、在土壤缺Mg的條件下，導(dǎo)致葉綠素的含量降低，葉肉細(xì)胞捕獲藍(lán)紫光的能力減弱，B正確；C、在葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)條件下，葉肉細(xì)胞的光合速率等于其呼吸速率，但小于整個(gè)植株的呼吸速率，C錯(cuò)誤；D、黑暗且缺氧條件下，馬鈴薯葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]能將丙酮酸還原成酒精；而馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]能將丙酮酸還原成乳酸，D錯(cuò)誤。故選B?！咀兪?2】（2020春·安徽六安·高一六安一中校考階段練習(xí)）光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度；光飽和點(diǎn)是指植物光合速率達(dá)到最大值時(shí)環(huán)境中的最低光照強(qiáng)度。下列有關(guān)敘述正確的是A．兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)相同時(shí)，它們的實(shí)際光合作用速率也相同B．在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，高等植物葉肉細(xì)胞的光合速率與呼吸速率相等C．在光飽和點(diǎn)之前隨光照強(qiáng)度增大，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3/C5的值會(huì)降低D．適宜條件下照光培養(yǎng)，密閉大棚中植物的光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光合速率不變【答案】C【解析】A.實(shí)際光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率，當(dāng)兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)相同時(shí)，說明它們的凈光合速率相等，但呼吸速率是未知的，因此它們的實(shí)際光合作用速率不一定相同，A錯(cuò)誤；B.光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物光合速率與呼吸速率相等，但高等植物只有部分細(xì)胞（如葉肉細(xì)胞）進(jìn)行光合作用，所有細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用，因此在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，高等植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于其呼吸速率，B錯(cuò)誤；C.在光飽和點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度增大，光反應(yīng)強(qiáng)度增大，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，C3轉(zhuǎn)化為C5的速率加快，因此短時(shí)間內(nèi)C3/C5的值會(huì)降低，C正確；D.密閉大棚中光照一段時(shí)間后，CO2濃度降低，植物光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光合速率也會(huì)降低，D錯(cuò)誤。故選C。【變式33】在北方夏季晴朗的某一天24小時(shí)內(nèi)，對(duì)某植物通過測(cè)定和計(jì)算得出了該植物一天中凈光合速率及總光合速率變化曲線圖，如圖中甲、乙所示。以下分析錯(cuò)誤的是（

）A．曲線乙在a點(diǎn)上升的原因是溫度下降，細(xì)胞呼吸減弱B．e點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率C．d點(diǎn)后，曲線乙下降的原因是溫度過高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉D．c點(diǎn)與e點(diǎn)，植物的呼吸速率相同【答案】C【解析】A、據(jù)圖分析，曲線乙在a點(diǎn)上升是由于夜間溫度下降，細(xì)胞呼吸減弱，釋放的二氧化碳減少造成的，A正確；B、e點(diǎn)時(shí)，整株植物的凈光合速率為0，由于植物體內(nèi)有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，卻要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，所以葉肉細(xì)胞中的光合速率大于呼吸速率，B正確；C、d點(diǎn)后，對(duì)應(yīng)的甲曲線還處于上升階段，說明光合速率并沒有降低，而乙曲線下降，即凈光合速率下降，原因可能是呼吸作用增強(qiáng)，且較光合作用增強(qiáng)更明顯造成的，C錯(cuò)誤；D、c點(diǎn)與e點(diǎn)，凈光合速率均為0，兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲曲線縱坐標(biāo)相同，即總光合作用相同，故兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的呼吸速率相同，D正確。故選C?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒四】總光合速率與凈光合速率不是一個(gè)概念?！纠?】（2023春·新疆·高一兵團(tuán)第一師高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí)）如圖為某植株在24h內(nèi)，所有葉綠體內(nèi)的CO2消耗量和植株CO2吸收量隨時(shí)間變化的曲線圖，假設(shè)在此過程中呼吸強(qiáng)度保持不變，據(jù)此分析，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（

）A．12：00左右曲線b的下降主要由光反應(yīng)降低引起B(yǎng)．由曲線b可知，植物的呼吸速率為5mg·102cm·h1C．曲線a、b分別代表植物的總光合速率、凈光合速率D．根據(jù)曲線a、b的比較，可知存在除細(xì)胞呼吸之外產(chǎn)生CO2的其它生理過程易錯(cuò)分析：曲線a為二氧化碳的消耗量，為總光合速率，b代表植物的凈光合速率，兩者之間的差值代表呼吸強(qiáng)度?！敬鸢浮緼【解析】A、12：00左右曲線b的下降主要是光照過強(qiáng)，溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，暗反應(yīng)下降引起，A錯(cuò)誤；B、曲線b代表凈光合速率，與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)即呼吸速率，為5mg·102cm2·h1，B正確；C、曲線a為二氧化碳的消耗量，為總光合速率，b代表植物的凈光合速率，C正確；D、根據(jù)曲線a、b的比較，二氧化碳的消耗量減去二氧化碳的吸收量會(huì)大于呼吸速率釋放的二氧化碳，可知存在除細(xì)胞呼吸之外產(chǎn)生CO2的其它生理過程，D正確。故選A?！咀兪?1】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．野生型水稻的光補(bǔ)償點(diǎn)比突變型水稻的高B．光照強(qiáng)度低于P點(diǎn)時(shí)，野生型水稻因葉綠素含量多，利用弱光能力強(qiáng)，光合速率更大C．光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)，野生型水稻總光合速率等于突變型水稻總光合速率D．光照強(qiáng)度高于P點(diǎn)時(shí)，突變型水稻凈光合速率繼續(xù)升高的原因可能是其固定CO2酶的活性更強(qiáng)【答案】A【解析】A、野生型水稻的光補(bǔ)償點(diǎn)為a，突變型水稻的光補(bǔ)償點(diǎn)為b，由圖可知，a位于b的左側(cè)，野生型水稻的光補(bǔ)償點(diǎn)比突變型水稻的低，A錯(cuò)誤；B、光照強(qiáng)度低于P點(diǎn)時(shí)，野生型的CO2吸收速率高于突變型，是由于野生型水稻因葉綠素含量多，利用弱光能力強(qiáng)，光合速率更大，B正確；C、由圖可知，野生型的呼吸速率等于突變型，光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)，野生型的CO2吸收速率也等于突變型，故野生型水稻總光合速率等于突變型水稻總光合速率，C正確；D、光照強(qiáng)度高于P點(diǎn)時(shí)，野生型的CO2吸收速率低于突變型，可能是由于突變型水稻固定CO2酶的活性更強(qiáng)，導(dǎo)致其在光照充足的情況下，CO2吸收速率較大，D正確。故選A?！咀兪?2】以下圖1表示某植株葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸的聯(lián)系，其中①～④表示相關(guān)過程；圖2表示該植株在兩種溫度下凈光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是（

）A．①②、③④分別表示葉肉細(xì)胞的光合作用、有氧呼吸B．15℃時(shí)葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)小于1klxC．溫度由15℃升到25℃時(shí)植株凈光合速率都升高D．光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，植株在15℃與25℃條件下的總光合速率相等【答案】B【解析】A、①③、②④分別表示葉肉細(xì)胞的光合作用、有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于植物來說，進(jìn)行光合作用的主要是葉肉細(xì)胞，但所有細(xì)胞都需要進(jìn)行細(xì)胞呼吸。當(dāng)植物的光合等于呼吸強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合強(qiáng)于呼吸，故15℃時(shí)葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)小于1klx，B正確；C、光照強(qiáng)度小于3klx的時(shí)候，25℃的凈光合速率小于15℃，C錯(cuò)誤；D、光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，植株在15℃與25℃條件下的凈光合速率相等，因呼吸不同，此時(shí)25℃總光合更大，D錯(cuò)誤。故選B。【變式13】甲、乙兩圖表示在不同季節(jié)一晝夜中某作物植株CO2的吸收量和釋放量的相對(duì)值的變化情況（同一圖形中呼吸速率不變）。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．該植物在甲、乙兩圖中的C點(diǎn)總光合速率不相等B．兩圖中D點(diǎn)的凈光合速率均最大，但G點(diǎn)的有機(jī)物積累量并非均最大C．影響甲、乙兩圖中DE段光合速率下降的因素分別為CO2濃度下降、光照強(qiáng)度下降D．兩圖的差異主要與外界溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)【答案】C【解析】A、該植物在甲、乙兩圖中的C點(diǎn)時(shí)，凈光合速率都為0，但甲圖中呼吸速率為2，乙圖中呼吸速率為4，故在C點(diǎn)時(shí)，該植物在甲圖中的光合速率小于乙圖中C點(diǎn)的光合速率，A正確；B、據(jù)題圖可知，兩圖中D點(diǎn)的凈光合速率均最大，甲圖中E點(diǎn)有機(jī)物積累量最大，乙圖中G點(diǎn)有機(jī)物積累量最大，B正確；C、影響甲圖中DE段光合速率下降的因素為光照強(qiáng)度下降；影響乙圖中DE段光合速率下降的因素為溫度過高蒸騰作用過強(qiáng)，引起氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2濃度下降，C錯(cuò)誤；D、影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度，不同季節(jié)主要是溫度和光照強(qiáng)度不同，故兩圖的差異主要與外界溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)，D正確。故選C。1．（2021春·黑龍江哈爾濱·高二哈師大附中校考期末）下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（

）A．硝化細(xì)菌能將氨氣和水合成糖類B．進(jìn)行化能合成作用的生物能利用無機(jī)物中的化學(xué)能C．進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)厭氧型生物D．化能合成作用和光合作用合成有機(jī)物的能量來源不同【答案】D【解析】A、硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類，A錯(cuò)誤；B、化能合成的生物利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量，例如硝化細(xì)菌可以將氨氧化成硝酸鹽，同時(shí)釋放能量，并利用這些能量合成有機(jī)物；B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行化能合成作用的生物屬于需氧型生物，C錯(cuò)誤；D、化能合成作用利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量，光合作用利用光能，二者合成有機(jī)物的能量來源不同，D正確。故選D。2．（2020秋·寧夏銀川·高二?？茧A段練習(xí)）下列對(duì)光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（

）A．進(jìn)行光合作用的生物都是真核生物，進(jìn)行化能合成作用的生物都是原核生物B．進(jìn)行光合作用的生物是自養(yǎng)生物，進(jìn)行化能合成作用的生物是異養(yǎng)生物C．光合作用過程利用的能量為光能，化能合成作用過程利用的能量為化學(xué)能D．光合作用將CO2和H2O合成糖類等有機(jī)物，化能合成作用需分解現(xiàn)成的有機(jī)物【答案】C【解析】A、藍(lán)藻是原核生物，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)行光合作用的生物是自養(yǎng)生物，進(jìn)行化能合成作用的生物也是自養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；C、光合作用過程利用的能量為光能，化能合成作用過程利用的能量為周圍無機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能，C正確；D、光合作用和化能合成作用都可將CO2和H2O合成糖類等有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選C。3．（2020春·重慶渝中·高一重慶巴蜀中學(xué)?？计谀┫铝杏嘘P(guān)光合作用和化能合成作用的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．這兩個(gè)生理過程合成有機(jī)物所利用的能量形式不同B．能進(jìn)行光合作用或化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物C．這兩個(gè)生理過程合成有機(jī)物所利用的原料不同D．這兩個(gè)生理過程合成有機(jī)物的具體場(chǎng)所不同【答案】C【解析】A、光合作用合成有機(jī)物需要的能量是太陽能，化能合成作用合成有機(jī)物需要的能量是化學(xué)能，A正確；B、能進(jìn)行光合作用或化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物，B正確；C、這兩個(gè)生理過程合成有機(jī)物所利用的原料都是二氧化碳和水，C錯(cuò)誤；D、光合作用的場(chǎng)所是一般是葉綠體，化能合成作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。故選C。4．（2023秋·湖南邵陽·高三統(tǒng)考期中）為研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置若干組（密閉小室內(nèi)的CO2充足，光照不影響溫度變化），在相同溫度下進(jìn)行一段時(shí)間后，測(cè)量每個(gè)小室中的氣體釋放量，繪制曲線圖乙。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)距離小于a時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度B．當(dāng)距離為b、d時(shí)，光合速率不相等C．當(dāng)距離為c時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率D．當(dāng)距離由a突然變?yōu)閏時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量增加【答案】A【解析】A、由曲線圖可知，0a氣體釋放量不變，因此當(dāng)距離小于a時(shí)，限制光合作用的因素不是光照強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)距離為c時(shí)，釋放速率為0，光合速率等于呼吸速率，當(dāng)距離為b時(shí)，存在氧氣釋放，光合速率大于呼吸速率，當(dāng)距離為d時(shí)，光合速率小于呼吸速率，兩者的光合速率不相等，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是整個(gè)植株的氣體釋放速率，當(dāng)距離為c時(shí)，整個(gè)植株的光合速率等于呼吸速率，而有一部分植物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用只可以進(jìn)行呼吸作用，所以葉肉細(xì)胞中的光合速率大于呼吸速率，C正確；D、當(dāng)距離由a突然變?yōu)閏時(shí)，光照強(qiáng)度減弱，NADPH和ATP的生成速率減慢，C3的利用速率減小，而C3的生成速率不變，故短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量增加，D正確。5．（2022秋·廣東東莞·高三東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考階段練習(xí)）如圖是在適宜溫度和大氣二氧化碳濃度條件下，測(cè)定的兩種植物的光合作用曲線，下列說法正確的是（

）A．c點(diǎn)時(shí)兩者的總光合速率相等，有機(jī)物積累速率也相等B．在b1點(diǎn)時(shí)，①植物葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生ATP與NADHC．在b2點(diǎn)時(shí)，②植物葉肉細(xì)胞的光合速率與呼吸速率不相等D．若適當(dāng)提高環(huán)境中CO2濃度，圖中b1和b2均會(huì)向右偏移【答案】C【解析】A、c點(diǎn)時(shí)兩者的凈光合速率相等，即有機(jī)物積累速率相等，由于兩者的呼吸速率不相等，因此c點(diǎn)時(shí)兩者實(shí)際光合速率不相等，A錯(cuò)誤；B、在b1點(diǎn)時(shí)，①植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生ATP與NADPH，而NADH是呼吸作用產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C、b2點(diǎn)為②植物個(gè)體的光補(bǔ)償點(diǎn)，即葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于所有細(xì)胞的呼吸速率總和，對(duì)于葉肉細(xì)胞而言，此點(diǎn)其光合速率大于其呼吸速率，C正確；D、適當(dāng)提高CO2濃度，光合作用速率會(huì)增大，b1和b2表示光合作用速率等于呼吸作用速率，因此圖中b1和b2兩點(diǎn)均向左移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。6．在CO?濃度為0．03%和適它的恒定溫度條件下，測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（

）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，甲開始進(jìn)行光反應(yīng)并產(chǎn)生O?B．b點(diǎn)時(shí)，乙葉肉細(xì)胞的光合速率小于其呼吸速率C．c點(diǎn)時(shí)，甲、乙通過光合作用制造的有機(jī)物量相等D．d點(diǎn)時(shí)提高CO?濃度，乙的光合速率可能會(huì)增大【答案】D【解析】A、a點(diǎn)時(shí)，甲的光合速率和呼吸速率相同，在a點(diǎn)前已進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、b點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度為乙的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物乙的光合速率等于呼吸速率，但葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，B錯(cuò)誤；C、c點(diǎn)時(shí)，甲、乙的凈光合速率相等，但呼吸速率不同，因此二者的光合速率不相等，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)是在