文明公約倡議書_第1頁
文明公約倡議書_第2頁
文明公約倡議書_第3頁
文明公約倡議書_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁文明公約倡議書

文明公約倡議書范例一

為了建設漂亮、文明、美滿企業(yè),積極響應國家大力提倡的文明精神,自覺為創(chuàng)建文明和諧企業(yè)和家園盡職盡力。我們發(fā)出如下倡議:

一、從自己做起,做踐行文明公約的先行者。做一個文明公民,這既是時代的要求,也是個人品行修養(yǎng)的追求。我們要根據(jù)文明要求,從自己一言一行開始,自覺踐行公約,說文明話,辦文明事,做文明人,積小善成大德。

二、從現(xiàn)在做起,做提倡文明生活的引領者。文明生活是美妙的,美滿家園是共享的,我們應當不等不靠,從現(xiàn)在開始,從今日做起,言傳身教,積極動員親人和伙伴努力建設文明家庭、文明社區(qū)、文明企業(yè),做文明公民的提倡者、傳播者,引領者。

三、從小事做起,做文明的自覺維護者。良好習慣靠養(yǎng)成,美妙環(huán)境靠維護。我們不僅自己要告辭各種不文明行為,還要將文明餐桌、文明旅游、文明交通、文明上網(wǎng)四大文明行動做到實處,同時對隨地吐痰、在公共場所吸煙、損壞綠化、過路闖紅燈、亂穿公路、亂停亂放、亂擺攤點、亂扔亂倒垃圾、亂貼亂涂亂拉亂掛等行為,旗幟鮮亮地予以制止,毫不留情地予以訂正。

良好習性靠養(yǎng)成,文明家園靠創(chuàng)建。我們的`每一份努力,都會讓生活離文明更近一步;我們的每一次參加,都會激起更多人的責任意識,讓我們同心協(xié)力,攜手合作,共建漂亮文明氛圍。

倡議人:

日期:

文明公約倡議書范例二

漂亮源于愛的傾注,漂亮的學校傾注了設計者的靈感,校領導的關懷,工人師傅的心血。

同學們,如此漂亮的學校,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?

你忍心大聲喧嘩,去打破它的清靜和諧嗎?

你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的漂亮嗎?

的確,在我們的學校還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學,比如:語言不文明,出口成“臟”;不尊敬他人,與老師頂撞;下課起哄,追趕打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。

學校是我家,文明靠大家,的確要從我做起,從身邊做起,從今日做起,為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個精美和諧、秩序井然的學校環(huán)境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設美妙學校而做出我們自己的一份貢獻。為此,同學會向全校的同學們倡議:

一、在教室用心學習,杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅趕出學校外。

三、留意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、任意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。

四、科學上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡,合理利用時間,爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

五、敬愛師長,團結同學,相互援助。

六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、保證上課紀律。

七、以校為家,愛惜公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化。

八、遵守公共規(guī)章,維護正常的學校秩序。

心愛的同學們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。

讓我們每一次抬頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

或許只是輕輕地彎下身撿起地上的空水瓶。

或許只是每天早晨遇到老師尊敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。

或許只是跑道上身邊的同學摔倒時實時伸過去的手。

或許只是被同伴誤會時坦蕩寬容的一個暖和微笑。

或許只是悄悄將散落一地的作業(yè)本撿起放好。

或許只是看見值日的同學拖得干潔凈凈的地板時當心地繞開行走。

或許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把。

這些一點一滴勾畫出了溫馨的畫面。

就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。

就像是一筆一畫地為一張漂亮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論