長春理工大學共青團工作匯報

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我校共青團工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高度重視大學生思想政治教育工作，充分發(fā)揮在教育、團結和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，不斷發(fā)揮文化育人的主線作用，不斷加強團組織的自身建設，通過社會實踐、志愿服務等各種實踐育人途徑，大力拓展工作內容，不斷樹立工作品牌，逐步完善工作機制，初步構建起具有長春理工特色、符合青年特點的思想政治工作體系，有力地促進了我校的改革、建設與發(fā)展，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人做出了積極貢獻。

構建“思想育人、實踐育人、文化育人、服務育人”的共青團工作格局，搭建“思想政治教育、二課堂素質教育、校園文化建設、校風學風建設”平臺；以機制建設和隊伍建設為重點，構建和完善“法制化、社會化、民主化、項目化”的組織運行機制；大力推進團建創(chuàng)新，加強團組織自身建設，全面提高團學干部隊伍的學習能力、服務能力、創(chuàng)新能力和動員能力，從而提高共青團工作的實施能力；以“堅定理想信念、錘煉道德品質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實踐能力、促進身心健康”為目標，以“服務學生學習生活和成長成才需要”為落腳點，積極構建共青團服務青年體系，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、我校共青團工作的主要內容

（一）堅持思想育人，搭建思想政治教育平臺。

1.開展主題教育活動，完善核心育人系統(tǒng)。

主題教育活動是團組織開展思想政治教育的核心途徑，根據培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的目標，著力開展以下五個方面的主題教育活動。（1）開展愛祖國主題教育，培養(yǎng)青年學生愛祖國觀念。（2）開展愛人民主題教育，培養(yǎng)青年學生愛人民觀念。（3）開展愛黨主題教育，培養(yǎng)青年學生愛黨觀念。（4）開展愛社會主義主題教育，培養(yǎng)青年學生愛社會主義觀念。（5）開展愛校主題教育，培養(yǎng)青年學生的愛校觀念。我們以開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，以“理工精神”內涵討論為突破，開展了：新生演講比賽：一年一度的入學新生演講比賽，主題為“大學，我美麗的夢”

①校長論壇：請校長給學生做關于大學生能力、大學生活、綜合素質培養(yǎng)、大學生就業(yè)、學校發(fā)展建設等方面的報告。②黨史知識競賽：

③精神文明活動月。開展全校衛(wèi)生大清掃活動、寢室文化大賽、節(jié)水節(jié)電知識競賽、安全知識競賽。

④“青春中國”大型詩文朗誦會。以學生原創(chuàng)詩歌為主，歌頌祖國歌頌人民歌頌黨為主題的詩文朗誦會。

⑤為紀念“一二·九”運動、“五·四”運動開展的主題活動：觀看教育題材影片、五·四校園接力跑、紀念五·四合唱比賽。

⑥具有我校共青團特色的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習（簡稱mmd學習）。全校共有383個mmd學習小組，在我們校團委的指導和各學院團委的組織下，能夠做到定期學習、定期交思想匯報。三年來共交思想匯報和學習心得總計七十萬余份，mmd小組學習達六千多次，參加學生達八十七萬余人次。

⑦建立軍民共建單位，開展愛國主義教育活動。學校團委現(xiàn)已與裝甲兵技術學院、空軍飛行學院、空軍第二航空學院、軍需大學、公安局朝陽分局、武警部隊結成軍民共建單位，開展了一系列軍民共建活動開展一系列的主題教育活動使青年學生認識到了祖國的前途命運，明確自己的社會責任，樹立為人民服務是最高的價值追求和道德追求，使大學生懂得只有社會主義才能救中國，才能發(fā)展中國的真理，積極為投身社會主義現(xiàn)代化做好思想、文化和知識本領的準備。同時培養(yǎng)了學生“今天我以理工為榮，明天理工以我為榮”的理工人意識，培養(yǎng)青年學生的愛校情懷。

2.拓展網絡教育陣地，完善虛擬工作系統(tǒng)。

網絡等虛擬陣地對大學生的思想產生了革命性的影響，逐漸成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。我們團委把網絡教育作為重中之重，切實抓好各項網絡教育工作。

（1）建設優(yōu)秀主題網站，服務青年成才。以團委網站為基礎平臺，與今年年初組織力量建設了融思想性、知識性、趣味性和服務性為一體的共青團長春理工大學網站和網頁，依托網絡開展思想教育活動，服務青年成才。同時我們要求社團個協(xié)會建立自己的協(xié)會網站，目前電子協(xié)會已建立起了初具規(guī)模的網站。這些網站是我校各級團組織、學生組織的網上信息中心、資料中心、研究中心和交流中心，我們在日常工作中加以重視和充分運用。

（2）推進數(shù)字共青團建設，努力實現(xiàn)共青團工作現(xiàn)代化。開發(fā)利用團學網絡辦公系統(tǒng)、建立了大學生在線學友信箱、大學生在線心里信箱，利用網絡實時互動優(yōu)勢，保持信息暢通，以信息化帶動團組織工作現(xiàn)代化。

（3）建設專兼結合的學生干部網絡隊伍，強化網絡思想政治教育的學生組織保證。我們在學生會、社團聯(lián)合會、理工青年團中成立了網絡信息部，召集了計算機網絡特長的學生以及思想積極要求進步的學生骨干共同組成了的學生干部網絡隊伍，達到學生自我教育自我管理的目的，形成了網絡思想政治教育工作的完整體系，把握網絡思想政治教育的主動權。

（4）開展網絡文明教育、網絡文明活動，特別加強對網絡社區(qū)等虛擬群體的思想教育。引導同學正確使用網絡，形成網絡文明道德行為規(guī)范，凈化校園網絡環(huán)境。我們同計算機中心共同開展了全校網頁設計大賽，網絡知識競賽引導建設文明高尚的網絡環(huán)境。同時，為了加強對不良手機短信傳播的監(jiān)控，我們開展了網絡短信大賽引導同學們創(chuàng)作健康向上的短信，維護學校了穩(wěn)定。

（二）堅持實踐育人，搭建二課堂素質教育平臺。

1.深化社會實踐活動，拓展志愿服務工作，提高學生實踐能力，搭建實踐育人平臺。

社會實踐活動是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。我校大規(guī)模開展社會實踐活動3年來，形成了一些成功的經驗和做法，社會實踐已經成為我校共青團開展思想政治教育的重要工作品牌。

（1）完善了社會實踐總體格局。目前我們的社會實踐工作在運作模式上采取了“兩化”即“社會化、陣地化”。社會化主要體現(xiàn)在：充分發(fā)揮“大學生志愿者社區(qū)援助指導中心”和服務總站的作用，以各分站為依托，積極推進精神文明創(chuàng)建活動。①社區(qū)服務活動②一系列援助活動③共建活動④以校內社區(qū)援助的形式支持校園基礎文明建設活動?！盎鼗笔侵冈诖髮W生科技文化“三下鄉(xiāng)”活動中我們建立了校級的社會實踐基地—集安社會實踐基地常年與社會實踐基地在暑假期間開展一系列社會實踐活動。在管理體制上體現(xiàn)“點面結合”。點上，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各院、系、學生社團中選取品學兼優(yōu)的同學組成了主要的社會實踐團（組建過集安社會實踐團、沂水社會實踐團，開展一些針對性強、工作難度大的實踐工作。面上，校團委為回家的同學都開出了介紹信和暑期社會實踐登記表，以便其實踐。社會實踐在內容設計上體現(xiàn)了四個方面的結合：結合我校學科優(yōu)勢，結合專業(yè)學習、結合擇業(yè)就業(yè)、結合東北經濟、社會、環(huán)境發(fā)展。

（2）健全了社會實踐運行機制。進一步規(guī)范社會實踐運作方式，完善組織體系，健全工作機制，加大資金投入，進一步規(guī)范了社會實踐項目立項、審批、實施、監(jiān)督、評價和表彰機制，調動其積極性，三年來我們表彰社會實踐積極分子，建立社會實踐共建設單位；我們將組團實踐和學生分散實踐進行通盤考慮，加大對學生分散實踐的指導工作，及時要求分散實踐學生反饋實踐信息；同時我們錄制社會實踐宣傳片，開展社會實踐圖片展活動，加大了社會實踐活動的宣傳力度，深化了社會實踐活動的整體效果。引導學生自覺走“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的道路，要求每位同學在校期間至少參加為期一周的社會實踐活動，增強實踐能力。

（3）豐富社會實踐活動內容。①以青年志愿者和社區(qū)援助為載體，增強實踐環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮“大學生志愿者社區(qū)援助指導中心”和服務總站的作用，以各分站為依托，積極推進精神文明創(chuàng)建活動：向南湖街道選派助理委主任、助理委支部書記，積極參與街道的管理工作；“面對貧困，伸出援助之手”募捐活動，義務家電維修及咨詢等，據統(tǒng)計，三年來參加義務維修的同學達720余人次，修好各種家電共計2400多件。與守蘭福利院、幸福鄉(xiāng)敬老院的共建關系，基本做到平均每周服務一次；與XX市慈善總會保持聯(lián)系，為特困同學聯(lián)系資助及勤工助學；與26個貧困小學生的“代理家長”關系，在物質上以及精神上給與他們盡可能的幫助。此外，到南湖社區(qū)安老服務中心開展慰問活動，與南湖派出所開展與民警共同值勤等一系列大型活動。以志愿者的形式積極參與學校的公益活動，如清理白色垃圾，清理校居民區(qū)附近的廢物雜草，義務為退休老教師講授英語等。②開展一些針對性強、工作難度大的“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作：重點是社會服務（社區(qū)援助、圖書捐贈、基地建設）；文化服務（文化輔導，文藝演出）；科技服務（科普宣傳、家電維修）。同時大力扶持針對老少邊窮地區(qū)，例如在沂水開展的一系列扶貧活動。這些社會實踐活動適應了不斷變化的新形勢，創(chuàng)造了新的實踐品牌，增添新的實踐內容，創(chuàng)新了新的實踐方式，搭建了新的實踐平臺。

2.完善學生科技創(chuàng)新服務體系，營造濃郁的校園學術氛圍。學生科技創(chuàng)新活動是二課堂素質教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和科學素質的重要途徑。多年來，我校學生科技創(chuàng)新服務體系已經形成了以教學、科研為后盾，以校院兩級學生科協(xié)組織為依托，以研究生為實施主體，以群眾性廣泛參與的科普活動和科技競賽為基礎，以三杯賽事為工作主線的學生科技創(chuàng)新實施體系。（1）健全科技創(chuàng)新活動的工作運行機制。積極爭取黨政政策、資金上的支持，制定鼓勵專家、教授、中青年教師指導學生科技創(chuàng)新的有關政策，形成學校、院系、教研室共同關心支持學生科技創(chuàng)新的局面；廣泛吸納各類資源，成立學生科技創(chuàng)新活動基金，嚴格學生科技創(chuàng)新項目立項、審批、實施和驗收制度，鼓勵學生在學習和繼承人類已經創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果的基礎上勇于突破陳規(guī)，在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面敢于獨辟蹊徑；健全科技創(chuàng)新成果的評價體系，體現(xiàn)公平、公正、科學的原則。

（2）加強學生科技創(chuàng)新教育隊伍建設。積極爭取各院系、教研室以及專家、學者對學生科技創(chuàng)新工作的支持，加強學生科技創(chuàng)新專家指導委員會的建設。各級團組織要加強學生科技協(xié)會的建設，使之成為學生科技創(chuàng)新活動的重要組織依托；積極探索學生科技協(xié)會興趣小組的建設，不斷擴大學生科技創(chuàng)新隊伍；專家指導委員會要加強對學生科技創(chuàng)新隊伍的指導，使之成為學生科技創(chuàng)新的排頭兵和領頭羊。

（3）以學生科技節(jié)為龍頭，有步驟、有計劃、分層次地開展各類科技創(chuàng)新活動。依托校院兩級學生科協(xié)組織，廣泛開展以“普及科普知識、宣傳科學方法、弘揚科學精神”為目的的群眾性科普講座、科普競賽和科普活動，爭取做到每月有科普競賽、每年辦百場科技講座，在全校形成濃厚的學術空氣。各院系團總支要積極組織學生參與以“培養(yǎng)科技創(chuàng)新學生骨干隊伍，做好全國“挑戰(zhàn)杯”的推選工作；要利用好校內外各種資源，廣泛開展各類技能培訓，使不同層次、不同需求的同學都能得到最大程度的滿足。

（三）堅持文化育人，搭建校園文化建設平臺。

校園文化具有重要的育人功能，校園文化建設是新形勢下高校思想政治工作的新途徑，是促進人才素質全面提高的重要內容和方法。要始終堅持用先進的文化熏陶人，將思想政治工作貫穿于整個校園文化建設過程中，與時俱進推進校園文化建設，不斷繁榮健康向上而又充滿生機活力的校園文化，全面營造思想政治教育的良好氛圍。

1.不斷完善校園文化建設格局，充分發(fā)揮校園文化的育人作用。

充分發(fā)揮校園文化在我校育人工作中的主線作用，把“健康身心、陶冶情操、塑造靈魂”作為校園文化建設的基本目標，進一步完善以弘揚主旋律為基調，以民族文化為底蘊，青年文化為主體，綠色文化為特色的北京林業(yè)大學校園文化建設格局，形成既有主旋律又有多樣化，既有高品位又有多層次，充分體現(xiàn)民族特色、社會主義特色、首都特色和學校特色的濃郁的校園文化氛圍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2.重視校園文化的整體規(guī)劃、整體推進。

要加強對校園文化建設的指導，深刻認識校園文化建設對學生成長的重大意義，認識到校園文化在秉承我校優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚人心方面的作用，主動把校園文化建設融入學校建設發(fā)展大局。對校園文化建設進行整體謀劃和長期規(guī)劃。各級團學組織要各負其責，齊心協(xié)力整體推進校園文化建設，共同打造校園文化活動品牌。

3.把校園文化建設與校風、學風建設有機結合起來，打造“理工精神”。

校園文化作為學校精神文明建設的重要內容，對優(yōu)良校風、學風的形成起著極大推動作用。通過建設積極、健康、向上的校園文化來促進校風建設，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風。倡導學生堅持嚴謹而不保守，活躍而不輕浮，銳意創(chuàng)新而不嘩眾取寵，追求真理而不追逐名利，形成勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。要從我校自身的特點、歷史淵源和發(fā)展趨勢出發(fā)，不斷提煉升華校歌校訓，將我校傳統(tǒng)的品質、奮發(fā)的精神彰顯出來，以之鼓舞人、凝聚人，形成理工人共享的“理工精神”。

4.大力加強文化活動建設，不斷打造文化活動品牌。

以大學生藝術節(jié)、社團文化節(jié)、科技文化節(jié)、外語文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園十大歌手賽、校園原創(chuàng)歌曲大賽、百場學術講座等品牌文化活動為龍頭，有計劃、有步驟地開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展。要建立和完善文化活動的長效機制，爭取做到每月有大型活動，每周有小型活動。積極開展周末藝術沙龍、周末露天舞會、趣味運動會等群體性文化活動，確保在校生每年至少能參加一次群體性文化活動。積極推進高雅藝術進校園等活動，不斷提高文化藝術活動的層次和品位。校園文化活動要實行品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大活動的影響力和吸引力，充分發(fā)揮優(yōu)秀文化作品對青年學生的教育引導作用。

5.不斷加強文化載體建設，加強對團學刊物、網絡等宣傳媒體的指導。

加強《理工青年》、《奔流》等各級團學刊物的指導，推進團學刊物報備制度和年審制度，規(guī)范團學刊物的監(jiān)督管理，不斷提高出版質量，正確把握輿論方向，把其建設成為團學組織對團員青年進行思想政治教育的陣地，團學組織聯(lián)系青年的橋梁，展示團學組織形象和理工青年風采的窗口以及交流團學工作的平臺。等各級團學組織網站的建設，不斷推進網絡文化建設，開展形式多樣、生動活潑的網上文化活動，凈化校園網絡文化環(huán)境，提高學生網絡道德和文明水平。加強各種文化載體的資源整合工作，切實提高文化生產力。

6.不斷加強文化團隊建設，提高文藝團隊的藝術水平。

充分發(fā)揮學生社團、學生會和研究生會在校園文化建設中的主導作用。繼續(xù)大力支持舞蹈團、合唱團等主要學生藝術團隊建設，不斷提高其的藝術水平，使其充分發(fā)揮活躍校園文化生活，營造高雅、積極、文明、活躍的校園文化氛圍的主導作用，成為展示我校綜合辦學實力的一個重要載體，成為加強我校對外文化交流，宣傳學校良好形象的重要力量。對學生社團活動采取積極引導、統(tǒng)籌兼顧的方針，規(guī)范和支持學生社團發(fā)展，滿足學生多方面的興趣、愛好和多