細(xì)節(jié)責(zé)任品質(zhì)課件高一上學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

東漢時(shí)有一個(gè)少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事，自己住的屋子又亂又臟，卻從來(lái)不收拾。他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)他:“你怎么不打掃一下房間，客人來(lái)了看到這么臟亂多不好啊!”陳蕃回答:“我是做大事的人，怎么能做這個(gè)呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn):“你連一間屋子都收拾不好，你能做出什么大事呢?”陳蕃頓時(shí)不知道如何回答了。細(xì)節(jié)責(zé)任品質(zhì)

行為習(xí)慣主題班會(huì)

學(xué)習(xí)是遵循生命的法則，著眼于自身的成長(zhǎng)而進(jìn)行各項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。它要求我們喚醒自覺(jué)的能力，培育完整的生活，造就完整意義上的人，從而讓自己成熟、自由，綻放于愛(ài)與善良之中，并由此而創(chuàng)造出新的價(jià)值。為什么要學(xué)習(xí)青春是什么責(zé)任使命

青年的

“三大”使命

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗認(rèn)識(shí)自己，明白“我是誰(shuí)”？“我需要什么”？激發(fā)自己內(nèi)在成長(zhǎng)的力量，內(nèi)心升騰起自我成長(zhǎng)的渴望與力量。整合一切有利于自我成長(zhǎng)的資源并一路堅(jiān)持。發(fā)現(xiàn)奮斗堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)奮斗堅(jiān)持整潔規(guī)范美觀務(wù)實(shí)勤勉堅(jiān)持立志勵(lì)志卓越

常規(guī)行為志向校園三大“要求”常規(guī)要求

同學(xué)們，你覺(jué)得的我們應(yīng)該穩(wěn)步落實(shí)哪些常規(guī)？01020304050607堅(jiān)毅自控?zé)岢郎缃桓卸鳂?lè)觀好奇七大品質(zhì)要求坐得筆直，才能體現(xiàn)一種良好的精神狀態(tài)。坐直傾聽(tīng)聽(tīng)是比讀更重要的學(xué)習(xí)方法。提問(wèn)與回答學(xué)生必須敢于提問(wèn)并且能回答問(wèn)題。點(diǎn)頭你要是理解對(duì)方在說(shuō)什么，你就要點(diǎn)頭。眼睛盯著說(shuō)話的人一方面是表示尊重，一方面是為了加強(qiáng)信息傳遞。課堂規(guī)定五動(dòng)作人走桌凈椅歸位

地?zé)o雜物電器關(guān)離開(kāi)教室十二字人生修煉自我教育：一切教育本質(zhì)上都是自我教育。自我學(xué)習(xí)：一切學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是自我學(xué)習(xí)。自我成長(zhǎng)：自我教育，自我學(xué)習(xí)，方能真正自我成長(zhǎng)。1、練臉皮：放下面子才會(huì)有面子；2、練自信：自己不自信,誰(shuí)會(huì)信你；3、練氣場(chǎng)：要抬頭挺胸腰板挺直練口才；4、練膽識(shí)：敢與任何人眼神對(duì)視；5、練沉穩(wěn)：再大的事也要表現(xiàn)淡定；6、練心智：不生氣不計(jì)較不被人激；7、練贊美：會(huì)幽默會(huì)拒絕；8、練閱歷：會(huì)說(shuō)話會(huì)辦事會(huì)做人；9、練演講：成功者大都是演講高手。人生“九練”

同學(xué)們，學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是學(xué)業(yè)態(tài)度。學(xué)習(xí)是治愈一切最好