專題07 綜合性學(xué)習(xí)【知識(shí)精研】中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

中考復(fù)習(xí)專題07語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03核心精講·題型突破目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航二輪·講練測(cè)

課標(biāo)要求總體目標(biāo)關(guān)心社會(huì)文化生活，積極參與和組織校園、社區(qū)等文化活動(dòng)，發(fā)展交流、合作、探究等實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。感受多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的精華。學(xué)段要求1.自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)中體驗(yàn)合作與成功的喜悅。2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，獨(dú)立或合作寫出研究報(bào)告。3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題搜集資料，調(diào)查訪問(wèn)，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別，學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航二輪·講練測(cè)03核心精講·題型突破二輪·講練測(cè)考點(diǎn)一信息概括【真題研析】?考法1信息提取題?考法2擬定新聞標(biāo)題【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一

信息提取方法步驟?知識(shí)點(diǎn)二

新聞標(biāo)題的概括技巧【命題預(yù)測(cè)】典例1(2024·四川涼山·中考真題）信息提取題考法01典例1(2024·四川涼山·中考真題）信息提取題考法015月15日是2024年“全國(guó)低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求完成下面小題。【材料一】京津冀地區(qū)釋碳量比對(duì)圖典例2(2024·天津·中考真題）信息提取題考法01典例2(2024·天津·中考真題）信息提取題考法01（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，從釋碳量數(shù)據(jù)變化和三省市差異兩個(gè)角度寫出你的結(jié)論。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取了哪些措施。【答案】（1）京津冀地區(qū)2025年預(yù)測(cè)釋碳量均比2020年釋碳量略有增加；天津市釋碳量高于北京市，低于河北省。（2）2022年啟動(dòng)“無(wú)廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地；在“雙碳”實(shí)施戰(zhàn)略上進(jìn)行科技創(chuàng)新，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合；發(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡導(dǎo)綠色低碳生活新時(shí)尚。典例2(2024·天津·中考真題）信息提取題考法01神舟十八號(hào)升空，逐夢(mèng)太空的科學(xué)探索不斷向前。請(qǐng)為下面這則新聞擬定一個(gè)新聞標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字。

人民網(wǎng)北京4月26日電（記者趙竹青）據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，神舟十八號(hào)載人飛船入軌后，于北京時(shí)間2024年4月26日3時(shí)32分，成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口，整個(gè)自主交會(huì)對(duì)接過(guò)程歷時(shí)約6.5小時(shí)。

按任務(wù)計(jì)劃，3名航天員隨后將從神舟十八號(hào)載人飛船進(jìn)入空間站天和核心艙。神舟十七號(hào)航天員乘組已做好迎接神舟十八號(hào)航天員乘組進(jìn)駐各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，兩個(gè)平均年齡不到40歲的“飛天組合”即將在“天宮”會(huì)師。典例3(2024·湖南益陽(yáng)）擬定新聞標(biāo)題考法02示例：神舟十八號(hào)載人飛船成功對(duì)接空間站參觀完紀(jì)念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請(qǐng)你參考范例擬寫標(biāo)題。新聞標(biāo)題范例：《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學(xué)組織八年級(jí)全體同學(xué)參觀了深圳市愛(ài)國(guó)主義教育基地——深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。

深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館位于東江縱隊(duì)的重要活動(dòng)地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊(duì)抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻(xiàn)。東江縱隊(duì)的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹?、保衛(wèi)祖國(guó)的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。典例4(2023·廣東深圳·中考真題）擬定新聞標(biāo)題考法02示例：英華中學(xué)八年級(jí)全體同學(xué)參觀深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館知識(shí)點(diǎn)1信息提取方法步驟文字類材料信息提取概括試題的解題方法1.組合要點(diǎn)法。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語(yǔ)段中每層重要的語(yǔ)言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。2.整體歸納法。提煉出所有信息，再用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言加以整體概括。3.要素歸納法。新聞概括就需要提取時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等主要信息并加以概括。4.提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵語(yǔ)句，并根據(jù)要求進(jìn)行篩選整合，提煉概括。5.分層歸并法。針對(duì)有兩層或兩層以上意思的材料，先劃分層次，然后再把各個(gè)層次的內(nèi)容提煉、概括組合。6.比較分析法。對(duì)相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析，求同存異，得出相應(yīng)結(jié)論。7.推論法。尋找材料中的關(guān)鍵句子，綜合各方面的知識(shí)進(jìn)行推斷，得出符合要求的結(jié)論。知識(shí)點(diǎn)1信息提取方法步驟文字類材料信息提取概括試題的解題步驟（1）閱讀材料，明確題意；（2）抓住重點(diǎn)，品味分析（3）概括內(nèi)容，提取信息；（4）參照分值，確定要點(diǎn)（5）依題擇法，依問(wèn)作答文字類材料信息提取概括試題的注意事項(xiàng)①遵守字?jǐn)?shù)要求；②盡量用原文的詞語(yǔ)；③組合材料時(shí)，盡量不用修飾語(yǔ)；④用自己的話概括時(shí)，盡量用短句。知識(shí)點(diǎn)2新聞標(biāo)題的概括技巧1.查找導(dǎo)語(yǔ)：通常情況下，新聞的導(dǎo)語(yǔ)就是主體的第一句話或第一段文字。2.提煉關(guān)鍵信息：根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)和新聞內(nèi)容，提煉出最關(guān)鍵的信息點(diǎn)。3.選擇恰當(dāng)?shù)母袷剑盒侣剺?biāo)題通常采用主謂式或主謂賓式結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)際選擇合適的格式。4.運(yùn)用修辭手法：為了使標(biāo)題更加生動(dòng)、形象，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，避免使用生僻詞匯和過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。5.注意字?jǐn)?shù)限制：中考語(yǔ)文試題中對(duì)新聞標(biāo)題的字?jǐn)?shù)有限制，需要嚴(yán)格遵守字?jǐn)?shù)限制。6.注意語(yǔ)言規(guī)范：新聞標(biāo)題的語(yǔ)言要規(guī)范，時(shí)間、地點(diǎn)等要素一般不出現(xiàn)在答案中。7.注意限制條件：擬寫新聞標(biāo)題往往有一些限制性條件，如字?jǐn)?shù)限制、特定格式等，需要注意這些限制條件并按照要求進(jìn)行擬寫。結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)

(2024·甘肅酒泉·二模）1.新素材設(shè)計(jì)制作組想利用AI技術(shù)為班史設(shè)計(jì)一個(gè)封面圖片，讓封面寄托“鯤鵬班”全體同學(xué)的青春夢(mèng)想。閱讀下面的材料，了解AI繪畫。材料一：AI繪畫就是“人工智能繪畫”，是一種計(jì)算機(jī)生成繪畫的方法。AI的繪畫主要包括兩個(gè)部分，一個(gè)是對(duì)圖像的分析與判斷，另一個(gè)是圖像的處理與還原。人工智能圖像分析與處理技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)去提取物體的紋理信息，然后通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其進(jìn)行深度的圖像分類和處理。在AI繪畫方面，人工智能主要應(yīng)用于圖像的識(shí)別與還原，通過(guò)深度學(xué)習(xí)和圖像處理技術(shù)，目前AI已經(jīng)在圖像識(shí)別、圖像合成、人臉識(shí)別、視頻分析、語(yǔ)音識(shí)別等多個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大進(jìn)步。深度學(xué)習(xí)技術(shù)的快速應(yīng)用，將給人工智能帶來(lái)更大的想象空間，尤其是在圖像識(shí)別、視頻分析等領(lǐng)域，將會(huì)有巨大的進(jìn)步。（知乎，有刪減）結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)

(2024·甘肅酒泉·二模）1.新素材材料二：AI繪畫不需要大家人工手繪，只需要讓AI軟件自動(dòng)繪制，用戶只要下達(dá)指令即可。想要繪制出各種好看的圖片，用戶需要向AI軟件進(jìn)行詳細(xì)的描述、提供關(guān)鍵詞、設(shè)置風(fēng)格和尺寸大小，然后就可以通過(guò)軟件自動(dòng)生成AI畫作了，軟件可以讓大家使用相同的內(nèi)容反復(fù)生成，而且生成的AI作品每次都不一樣，為用戶提供超多不同的選擇。想要讓它繪畫出滿意畫作的要令，在于必須進(jìn)行非常詳細(xì)的描述，越詳細(xì)越好，這樣可以讓軟件充分了解用戶想要的圖片效果。當(dāng)然，軟件也可以讓用戶進(jìn)行隨機(jī)AI創(chuàng)作。相較于手工繪畫，AI繪畫更加方便快捷，大大節(jié)約了用戶的時(shí)間，而且還能夠獲得各種好看的繪畫作品。（360百科，有刪減）AI繪畫令人滿意的關(guān)鍵是什么？請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段介紹概括提取關(guān)鍵信息?！敬鸢浮坑脩粜枰駻I軟件進(jìn)行詳細(xì)的描述、提供關(guān)鍵詞、設(shè)置風(fēng)格和尺寸大小，描述越詳細(xì)越好。滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化

(2024·河南南陽(yáng)·三模）2.新角度小豫為活動(dòng)收集了以下材料，請(qǐng)你完成下題。材料一：保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（顧炎武）材料二：為中華之崛起而讀書。（周恩來(lái)）材料三

：我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）材料四

：醫(yī)生守護(hù)著人民的生命健康，軍人守衛(wèi)著國(guó)家的邊疆安全，教師培育著祖國(guó)的未來(lái)花朵，農(nóng)民耕耘著祖國(guó)的廣袤大地，科研者探索著科技的未知領(lǐng)域。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)。請(qǐng)你提取并整合這四則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論?！敬鸢浮總€(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)休戚相關(guān)，每個(gè)人都在用自己的方式愛(ài)國(guó)。結(jié)合生活實(shí)踐

(2024·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測(cè)）3.新情境材料【乙】是小武同學(xué)創(chuàng)作的新聞稿。請(qǐng)結(jié)合材料【乙】，完成下面小題?！疽摇堪思笮图o(jì)錄片《何以中國(guó)》，今晚在東方衛(wèi)視播出。百年來(lái)，一代代中國(guó)考古學(xué)家行走于田野，篳路藍(lán)縷，青燈黃卷，用手鏟釋讀歷史，帶來(lái)了豐碩的考古成果。紀(jì)錄片《何以中國(guó)》正是以這些成果為依托，通過(guò)實(shí)證材料對(duì)古代生活場(chǎng)景進(jìn)行了復(fù)現(xiàn)，以影像溯源歷史、尋脈中華。紀(jì)錄片分《秦漢》《搖籃》《星斗》《古國(guó)》《擇中》《殷商》《家國(guó)》《天下》8集。首集《秦漢》，從使臣、將軍、和親公主、普通士兵的不同視角及人物故事出發(fā)，解析史料、透物見人，解碼秦漢王朝統(tǒng)一的歷史進(jìn)程，追尋中華民族和中華文明多元一體、持續(xù)發(fā)展的歷史答案。請(qǐng)你根據(jù)材料【乙】，幫助小武同學(xué)擬寫新聞標(biāo)題。（不超過(guò)25字。）【答案】八集大型紀(jì)錄片《何以中國(guó)》，今晚在東方衛(wèi)視播出結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐

(2024·安徽·一模）4.新情境我校開展“人無(wú)信不立”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，C組同學(xué)們制作了以此次活動(dòng)為主題的手抄報(bào)，并撰寫了一則新聞。請(qǐng)你幫C組同學(xué)擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。①下午班會(huì)課，九（1）班全體同學(xué)與班主任老師在教室召開了關(guān)于“誠(chéng)信”的主題班會(huì)。②此次班會(huì)旨在提倡同學(xué)們塑造誠(chéng)信的良好品質(zhì)，在生活中堅(jiān)持“誠(chéng)信為本”，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。③班會(huì)首先由班主任老師給大家宣講了此次班會(huì)的目的、內(nèi)容以及誠(chéng)信在日常生活的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們誠(chéng)信應(yīng)考。④隨后，班長(zhǎng)與團(tuán)支書分別闡述了自己對(duì)誠(chéng)信的見解。⑤接下來(lái)，班級(jí)同學(xué)踴躍發(fā)言，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等。⑥結(jié)尾時(shí)，班主任老師總結(jié)大家的發(fā)言，并鼓勵(lì)我們自尊自信，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。【答案】九（1）班召開“誠(chéng)信”主題班會(huì)考點(diǎn)二圖文轉(zhuǎn)換【真題研析】?考法1圖表類?考法2徽標(biāo)類?考法3漫畫類【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一圖表類題目解題技巧?知識(shí)點(diǎn)二描述徽標(biāo)的內(nèi)容及含義?知識(shí)點(diǎn)三漫畫的描述及寓意【命題預(yù)測(cè)】典例1(2024·江蘇鹽城·中考真題）圖表類考法01班級(jí)去新四軍紀(jì)念館開展研學(xué)活動(dòng)，紀(jì)念館主館區(qū)的專業(yè)講解需提前在互聯(lián)網(wǎng)上預(yù)約，小妍不知怎么做。請(qǐng)你根據(jù)下面圖片上的信息，向她介紹預(yù)約的步驟。示例：①第一步，打開“新四軍紀(jì)念館”網(wǎng)站；②第二步，找到“講解預(yù)約”欄目并點(diǎn)擊，顯示“講解預(yù)約”具體信息；③第三步，撥打電話或，或到鹽城市建軍東路159號(hào)聯(lián)系主管區(qū)預(yù)約。典例2(2024·四川瀘州·中考真題）圖表類考法01某校九年級(jí)一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會(huì)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師指導(dǎo)下，根據(jù)2021—2023年的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個(gè)圖，請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。典例2(2024·四川瀘州·中考真題）圖表類考法01某校九年級(jí)一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會(huì)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師指導(dǎo)下，根據(jù)2021—2023年的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個(gè)圖，請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。（1）數(shù)字化閱讀的閱讀率較高，其次為圖書，報(bào)紙和期刊的閱讀率較低，從2021年到2023年，期刊和報(bào)紙的閱讀率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，圖書基本不變，數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)上升趨勢(shì)；（2）從2021年到2023年人均紙質(zhì)書的閱讀量有所減少。典例3(2024·江蘇淮安·中考真題）徽標(biāo)類考法02中國(guó)航天日來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦主題為“航天夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”的科普活動(dòng)，閱讀小貼士，向大家簡(jiǎn)要介紹“中國(guó)航天日”標(biāo)識(shí)。示例：標(biāo)識(shí)上方是“中國(guó)航天日”的中英文，右邊“4.24”既指“東方紅一號(hào)”發(fā)射的日期，又是中國(guó)航天日日期。標(biāo)識(shí)左側(cè)箭頭代表中國(guó)航天沖天而飛，右側(cè)衛(wèi)星代表我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”。這一標(biāo)識(shí)旨在弘揚(yáng)航天精神，激發(fā)探索創(chuàng)新熱情，唱響“探索浩瀚宇宙、發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的主旋律。典例4(2024·江蘇蘇州·中考真題）漫畫類考法03班級(jí)開展“‘漫’話德行”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。有同學(xué)圍繞活動(dòng)主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請(qǐng)你描述漫畫內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)寓意。【示例】?jī)?nèi)容：畫面中太陽(yáng)下有一棵樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹下一個(gè)人拿著刷子刷地，努力擴(kuò)大樹影面積。寓意：德行如樹，名聲如影。德行高尚，名聲才能響亮，做人若只思著擴(kuò)大名聲，不重視德行，是舍本逐末。知識(shí)點(diǎn)1圖表類題目解題技巧1.看清表頭文字，明確圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度，注意題干中字?jǐn)?shù)的限制。2.細(xì)讀圖表，準(zhǔn)確全面捕捉信息。①比高低，尋規(guī)律。抓住最高值與最低值，快速把握?qǐng)D表重心。②做統(tǒng)計(jì)，找走勢(shì)。橫向縱向比較，總結(jié)變化規(guī)律。3.結(jié)合表頭，規(guī)范作答。①選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確；②檢驗(yàn)答案，看是否有遺漏。知識(shí)點(diǎn)2描述徽標(biāo)的內(nèi)容及含義描述徽標(biāo)內(nèi)容1.細(xì)觀察：整體觀圖，注重細(xì)節(jié)。仔細(xì)觀察徽標(biāo)圖案的構(gòu)成要素，注意整體把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，中英文大小寫和圖形變體；注意細(xì)節(jié)、時(shí)間、字母和漢字位置或大小、上下錯(cuò)落排列等特點(diǎn)。2.理順序總分結(jié)構(gòu)：先總說(shuō)畫面整體構(gòu)成，然后分別介紹?？臻g順序：先中間再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內(nèi)、由主到次、由圖案到文字等；3.善表達(dá)：用客觀簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪。在表達(dá)的時(shí)候注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和方位詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)2描述徽標(biāo)的內(nèi)容及含義介紹徽標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖1.審題：明確題目要求和圖標(biāo)主題。2.讀圖：讀全讀懂（巧聯(lián)想）。（1）拆分圖標(biāo)，觀察表象，抓住特點(diǎn)；（2）由徽標(biāo)主題特點(diǎn)合理聯(lián)想各構(gòu)圖要素的象征義、寓意。3.表達(dá)：準(zhǔn)確有序。（1）準(zhǔn)確：根據(jù)題干對(duì)內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求進(jìn)行表達(dá)，忌答非所問(wèn)、生拉硬拽。（2）有序：先總后分、先主后次，由表及里，力求全面。知識(shí)點(diǎn)3漫畫的描述及寓意1.概括畫面內(nèi)容。①仔細(xì)觀察畫面，把握整體，注意細(xì)節(jié)。②如實(shí)描述畫面中內(nèi)容，不要添加想象虛構(gòu)的內(nèi)容。③注意對(duì)象，按照順序概述。2.描寫畫面內(nèi)容：細(xì)致觀察，注意寫作的順序，在此基礎(chǔ)上還需要添加一些修飾成分，可以添加合理范圍內(nèi)的想象虛構(gòu)。3.揭示畫面主旨寓意。①認(rèn)真細(xì)致分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為；②細(xì)察畫面，抓住矛盾切入，揣摩其細(xì)節(jié)的夸張之處，審視關(guān)鍵提示；③寓意概括要語(yǔ)言簡(jiǎn)明。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)

(2024·山東青島·模擬預(yù)測(cè)）1.新角度下面是《2023年全民閱讀趨勢(shì)白皮書》中對(duì)于公眾閱讀后分享閱讀感受的方式的調(diào)查結(jié)果圖表，結(jié)合圖表，寫出兩條結(jié)論?！敬鸢浮?1)大部分讀者通過(guò)在社交平臺(tái)上寫讀后感或書評(píng)，或是借助分享工具一鍵分享閱讀體驗(yàn)；(2)一小部分讀者選擇線下找專業(yè)讀書社群做分享或面對(duì)面向親友推薦書目。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際

(2024·江蘇無(wú)錫·模擬預(yù)測(cè)）2.新情境某地中學(xué)開展“少年正是讀書時(shí)”讀書節(jié)專屬綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一】下圖是小宜同學(xué)為學(xué)校讀書節(jié)設(shè)計(jì)的徽標(biāo)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括徽標(biāo)的組成元素和寓意。【答案】徽標(biāo)的主要組成元素有一本打開的書、一支筆和一輪太陽(yáng)，這三量）者又組成了一個(gè)漢字“書”；寓意讀書能讓生活更美好（充滿光明、充滿希望、充滿力。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際

(2024·江蘇無(wú)錫·模擬預(yù)測(cè)）2.新情境某地中學(xué)開展“少年正是讀書時(shí)”讀書節(jié)專屬綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(2)【任務(wù)二】讀書節(jié)后即將迎來(lái)暑假，班主任老師展示了下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，并說(shuō)了寄語(yǔ)。請(qǐng)你用潔的語(yǔ)言概括這幅圖反映的情況。【答案】近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂(lè)和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。突出地域特色

(2024·河南許昌·一模）3.新素材為弘揚(yáng)河洛文化，小文想在班會(huì)上宣傳小浪底國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)“特色文化游”。下圖是小文找到的“小浪底躍龍門”旅游標(biāo)志，請(qǐng)你幫他分析一下這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)圖要素和寓意?！敬鸢浮繕?biāo)志由太陽(yáng)、紐帶、龍形浪花和跳躍的鯉魚等構(gòu)成。太陽(yáng)象征小浪底國(guó)家“特色文化游”的蓬勃發(fā)展；紐帶以波浪形式展現(xiàn)，生動(dòng)描繪了小浪底水庫(kù)河浪翻涌的景象；鯉魚和龍形浪花意為鯉魚躍龍門，既扣合了“小浪底躍龍門”的主題，也描繪出小浪底水庫(kù)鯉魚躍河面、浪花拍岸邊的壯觀景象。標(biāo)志整體呈“浪”字形，凸顯了“小浪底躍龍門”的品牌識(shí)別性和文化內(nèi)涵。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)

(2024·山東泰安·二模）4.新素材仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫的主要內(nèi)容，不超過(guò)50個(gè)字。(2)寫出漫畫的寓意，不超過(guò)30字?！咀ⅰ繄D中文字為“如何當(dāng)網(wǎng)紅”。(1)示例：小男孩扔掉書包，把自己關(guān)進(jìn)房間用手機(jī)直播，想成為網(wǎng)紅，他的父母在外面很著急。(2)示例：諷刺了部分青少年想成為網(wǎng)紅而放棄學(xué)習(xí)的現(xiàn)象?？键c(diǎn)三對(duì)聯(lián)標(biāo)語(yǔ)【真題研析】?考法1擬寫對(duì)聯(lián)題?考法2擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一對(duì)聯(lián)知識(shí)?知識(shí)點(diǎn)二標(biāo)語(yǔ)的擬寫技巧【命題預(yù)測(cè)】典例1(2024·四川廣安·中考真題）擬寫對(duì)聯(lián)考法01歷史的星空，因眾多杰出的英雄而光輝燦爛。在中國(guó)近現(xiàn)代史上的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)革命英雄。為傳承革命基因，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)?！扒嗨伞蔽膶W(xué)社正在舉辦“天下國(guó)家·革命英雄”主題活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)：（任選一題作答）。。示例：①英雄人物處處在（紅梅花兒處處開）②看今朝人民群眾偉業(yè)非凡（看今朝中華兒女前程輝煌）典例2(2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）擬寫標(biāo)語(yǔ)考法022024年是新中國(guó)成立75周年，錫城中學(xué)將組織革命文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校提供的紅色研學(xué)旅行路線，為該活動(dòng)擬寫宣傳語(yǔ)（不超過(guò)12字）。紅色研學(xué)旅行路線：嘉興→井岡山→遵義→延安→北京。示例：穿越紅色足跡，傳承革命精神。典例3(2024·山東濰坊·中考真題）擬寫標(biāo)語(yǔ)考法02今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)105周年，學(xué)校開展“強(qiáng)國(guó)有我·青春有為”主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)16字?！静牧弦弧壳嗄曛值洌瑹o(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！畲筢?。示例：擔(dān)負(fù)青春之使命，點(diǎn)燃強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)想。知識(shí)點(diǎn)1對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作要求1．字?jǐn)?shù)相等；2．詞性相對(duì)；3．句式一致；4．平仄相協(xié)；5．結(jié)構(gòu)相應(yīng)；6．內(nèi)容相關(guān)。區(qū)分對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的方法1.按音調(diào)平仄區(qū)分。上聯(lián)尾字的聲調(diào)應(yīng)為仄聲，下聯(lián)尾字的聲調(diào)為平聲。2.按因果關(guān)系區(qū)分。“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。3.按時(shí)間先后區(qū)分。時(shí)間在前為上聯(lián)，時(shí)間在后為下聯(lián)。4.按邏輯關(guān)系區(qū)分。比如“勤儉持家家道昌，團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事興”這一對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)中的“國(guó)”比”家”大，所以“家”在前，“國(guó)”在后，因此，“勤儉持家家道昌”為上聯(lián)，“團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事興”為下聯(lián)。知識(shí)點(diǎn)2標(biāo)語(yǔ)的擬寫技巧1.標(biāo)語(yǔ)特點(diǎn)標(biāo)語(yǔ)最基本的特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性。要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，就得注意詞語(yǔ)的選用、句式的選擇、修辭手法的運(yùn)用以及邏輯事理的表達(dá)。2.擬寫對(duì)策（1）不能使用較長(zhǎng)的句子。一般會(huì)有字?jǐn)?shù)的要求；即使沒(méi)有字?jǐn)?shù)的要求，字?jǐn)?shù)也不宜過(guò)多。（2）內(nèi)容積極，一定要緊扣主題，突顯主題。（3）結(jié)構(gòu)一般比較整齊。常使用對(duì)比、對(duì)偶性的句子和簡(jiǎn)單的排比句。（4）表達(dá)規(guī)范。無(wú)病句、錯(cuò)別字、誤用的標(biāo)點(diǎn)。（5）修辭鮮明。用明喻、暗喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法。融入傳統(tǒng)文化

(2024·貴州貴陽(yáng)·二模）1.新素材學(xué)校準(zhǔn)備開展“悠悠茶韻，品茗知禮”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。王老師在為同學(xué)們展示了茶藝表演后，出示了下面的對(duì)聯(lián)來(lái)考查同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)王老師的提示，把下聯(lián)補(bǔ)充完整。王老師：而今春回大地，此處生機(jī)勃發(fā)，讓人欣喜不已。清風(fēng)、明月……萬(wàn)般美景，都浮上了心頭。上聯(lián)：黔茶一品，天井千年，古樹綠云霞，喜今朝客醉瑤池，看碧水藍(lán)山，盡收眼底；下聯(lián)：水韻三分，人文五味，新芽香雨露，

，

，

。欣此處春回大地聽清風(fēng)明月都在心頭結(jié)合革命教育

(2024·廣東廣州·一模）2.新情境班級(jí)開展“英雄花開英雄城”紅色研學(xué)活動(dòng)，小越同學(xué)計(jì)劃去參觀文德樓，感受紅色文化。小超在參觀周恩來(lái)夫婦的“小家”時(shí)，突然想到一副對(duì)聯(lián)很適合掛在此處，根據(jù)材料你認(rèn)為下面哪一副更適合，為什么？甲：上