遼寧省葫蘆島市連山區(qū)第六初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2023-2024年中學(xué)生能力訓(xùn)練化學(xué)階段練習(xí)（三）※理化時(shí)間120分鐘※化學(xué)滿分50分相對(duì)原子質(zhì)量：O—16K—39Mn—55一、選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減少 B．潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干后變輕C．鐵絲在氧氣中燃燒，固體質(zhì)量增加 D．蠟燭燃燒后長(zhǎng)度越來越短，最后消失2．下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的是（）A．氦氣可充灌氣球 B．氧氣可以作燃料C．石墨可以作電極 D．金剛石可以裁玻璃3．有關(guān)金剛石和石墨的說法正確的是（）A．都有可燃性 B．都有導(dǎo)電性 C．都是黑色固體 D．都有滑膩感4．甲醛的化學(xué)式為，是室內(nèi)裝潢產(chǎn)生的污染物之一。下列說法正確的是（）A．甲醛分子是一種氧化物 B．甲醛分子中含有碳元素C．甲醛由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 D．甲醛由碳元素、氫元素和氧元素組成5．植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳淀粉+氧氣。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是（）A．含有碳、氫、氧元素 B．只含碳、氫元素C．含有碳、氫元素，可能有氧元素 D．無法確定6．“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO），則次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+57．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置完成電解水的實(shí)驗(yàn)并收集產(chǎn)生的氣體（U形管中預(yù)先加入少量氫氧化鈉）。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)端應(yīng)連接電源的正極B．d管中的氣體先收集滿C．該實(shí)驗(yàn)說明水分子中含有氫分子和氧分子D．U形管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性8．2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)給了在“鋰電池”方面作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3 B，鋰元素為金屬元素C．鋰元素的原子質(zhì)量為6.941g D．鋰元素位于元素周期表中第二周期9．發(fā)射火箭所用的燃料液態(tài)二甲肼（化學(xué)式為）與發(fā)生的反應(yīng)為：，則X的化學(xué)式為：（）A． B． C． D．NO10．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g281020反應(yīng)后的質(zhì)量/g010x16A．x值為14 B．乙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)為分解反應(yīng) D．某一時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)丙的質(zhì)量為5g，則甲的質(zhì)量為7g二、非選擇題（共40分）11．（5分）含碳物質(zhì)是生活中存在最多的物質(zhì)。（1）堅(jiān)硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，物理性質(zhì)差異大的原因是________。（2）古代用墨書寫的字畫年深日久不褪色的原因是________。（3）石墨可作電極，是利用其具有良好的________性。（4）木炭和活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有很強(qiáng)的________性。（5）在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?。這一轉(zhuǎn)化是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。12．（5分）運(yùn)用化學(xué)知識(shí)理解情境素材，充分體現(xiàn)化學(xué)素養(yǎng)和能力。周末，同學(xué)們相約到科技館游覽。參觀后同學(xué)們圍繞海水淡化的方法、流程以及未來發(fā)展前景進(jìn)行了討論?！鞠嚓P(guān)資料】目前商業(yè)海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用熱蒸發(fā)和冷凝工藝將水與非揮發(fā)性物質(zhì)分離，該方法能耗大，成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性來實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有的薄膜使水通過量低，效率不高而造成應(yīng)用受到限制。有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔的二維薄膜，可提高海水淡化的效率。石墨烯海水淡化膜工作原理如下圖所示。圍繞以上內(nèi)容，四位同學(xué)進(jìn)行如下討論。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)化學(xué)知識(shí)和情境的理解，完善他們的觀念。甲同學(xué)：通過學(xué)習(xí)，我知道在熱分離法中，水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是________。乙同學(xué)：用石墨烯制成單層納米孔的二維薄膜進(jìn)行海水淡化，這種膜只允許________（填微粒名稱）通過，而________（填微粒符號(hào)）不能通過，從而使海水淡化。丙同學(xué)：石墨烯和我們學(xué)習(xí)的金剛石、石墨都屬于由________構(gòu)成的單質(zhì)。13．（10分）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律。（1）下圖為甲燒（化學(xué)式為）燃燒的反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合微觀示意圖回答：①標(biāo)出乙中元素的化合價(jià)________。②丁的一個(gè)分子中含有________個(gè)原子。③該反應(yīng)中存在化合價(jià)改變的元素是________。④該反應(yīng)中屬于氧化物的有________種。⑤該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）下表是元素周期表中1—18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。認(rèn)真分析信息回答：①原子序數(shù)為14的元素名稱為________。②原子序數(shù)為9的元素在化合物中一般表現(xiàn)為________（填“正”或“負(fù)”）價(jià)。③地殼中含量最多的元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是________。④從表中可知，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________。氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________。14．（10分）物質(zhì)的性質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)是初中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣：________②白磷自燃：________③鐵絲在氧氣中燃燒：________④水通電分解：________⑤氫氣不純，點(diǎn)燃發(fā)生爆炸的反應(yīng)：________（2）A-E是初中化學(xué)五種常見的物質(zhì)。其中A、B均為黑色固體，D為紅色固體。物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中“—”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答：①E的化學(xué)式為________。②C→E的反應(yīng)類型________。③請(qǐng)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式。：________；：________。④D的用途________。15．（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式。以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究?！咎岢鰡栴}】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【猜想與假設(shè)】猜想1：相等猜想2：不相等【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想2正確猜想1正確寫出上述乙組實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式________?！痉此荚u(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡是有氣體參加或生成的反應(yīng)一定要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在________中進(jìn)行。【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)（已知NaOH溶液可吸收），你認(rèn)為最佳裝置是________（填序號(hào)）。從另外兩種裝置中任選一種并指出其不足之處________。【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！疚⒂^解釋】化學(xué)反應(yīng)前后，原子的________均不變?！緫?yīng)用】①某固體受熱分解，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)則該固體物質(zhì)一定由________種元素組成。②現(xiàn)有15.8g高錳酸鉀，加熱至完成分解，問能制得氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出解題過程）化學(xué)階段練習(xí)（三）參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678910答案BBADCBDCAD二、非選擇題：（共40分）11．（5分）（1）碳原子的排列方式不同（2）常溫下，單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（3）導(dǎo)電（4）吸附（5）化學(xué)12．（5分）物理變化該方法能耗大，成本高水分子、碳原子13．（10分）（1）①②三③碳元素、氧元素④2⑤（2）①硅②負(fù)③8④質(zhì)子數(shù)不同最外層電子數(shù)相同14．（10分）（1）①②③④⑤（2）①CO②化合反應(yīng)③④作導(dǎo)線（其他答案合理也可）15．（10分）【實(shí)驗(yàn)探究】【反思評(píng)價(jià)】密閉容器【優(yōu)化裝置】BA