消防安全課教案及課件7篇((模板七篇))

第頁(yè)共頁(yè)消防平安課教案及課件7篇((模板七篇))消防平安課教案及課件篇一1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；理解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。2.消防車(chē)的圖片一張?！哺綀D{圖}〕活動(dòng)過(guò)程：1.組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。2.請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。5.讓幼兒向英勇的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？2.消防車(chē)為什么漆成紅色？3.警報(bào)器有什么用？〔表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道〕請(qǐng)幼兒模擬一下警報(bào)器的鳴叫聲。4.車(chē)上帶了哪些滅火器具？〔水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等〕都有什么用？5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。消防平安課教案及課件篇二1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針。2理解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。消防平安常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政掌握滅火方法1搜集一些：消防平安事故：實(shí)例2、4臺(tái)小滅火器。自主參與理論合作探究式?！惨弧硨?dǎo)入課程〔1〕講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故?！?〕學(xué)生分組討論〔56人一小組〕“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，平安意識(shí)〔二〕分組討論消所平安應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生考慮：〔1〕校園防火應(yīng)注意什么？〔2〕外出野炊應(yīng)注意什么？〔3〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？〔4〕火災(zāi)撲救有哪些方法？〔5〕人身著火時(shí)如何自救？〔三〕學(xué)生發(fā)言〔一兩個(gè)小組代表〕〔四〕學(xué)習(xí)教材內(nèi)容〔1〕火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)〔二〕火災(zāi)的預(yù)防1．家庭防火平安使用液化石油氣平安用電及家電器平安使用爐火2．學(xué)校防火制止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門(mén)庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立實(shí)在可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)要采取一定的保障措施，如防止汽車(chē)漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)〔三〕火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施1．報(bào)警記住火警：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，號(hào)碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施假設(shè)是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電?；饒?chǎng)的詳細(xì)情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況〔四〕火場(chǎng)自救與逃生：1．加強(qiáng)平安自救的觀念2．冷靜選擇逃生道路脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎?，選擇最平安道路3．不盲目跳樓一從各個(gè)平安通道，平安門(mén)及，防火梯敬分組演示滅器的使用自然是如此美妙，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，進(jìn)步防火自救才能，加強(qiáng)防火平安教育至關(guān)重要。消防平安課教案及課件篇三1、理解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。3、加強(qiáng)日常生活平安意識(shí)〔一〕導(dǎo)入新課。1.出示謎語(yǔ)紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔謎底：火〕師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)理解“火與火災(zāi)”。2.老師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門(mén)接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。老師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元?！捕程釂?wèn)〔1〕一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打?！?〕搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔3〕你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演?！碴P(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、平安出口逃生〕〔4〕校園防火應(yīng)注意什么？〔5〕如何使用液化氣、煤氣？〔6〕如何使用電器？〔7〕火災(zāi)撲救有哪些方法？〔8〕人身著火時(shí)如何自救？〔9〕樓房著火如何逃生？〔三〕宿舍消防平安考前須知〔1〕不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；〔2〕不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；〔3〕不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；〔4〕不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)燃燒廢紙垃圾等；〔5〕不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；〔6〕不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈；〔7〕不準(zhǔn)在宿舍里抽煙?！菜摹晨偨Y(jié)1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)步防火意識(shí)，珍愛(ài)生命，永葆安康、平安。消防平安課教案及課件篇四1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。2、理解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。3、使社區(qū)居民掌握根本滅火方法，自救與逃生的方法和報(bào)警方法。認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性，理解學(xué)校消防平安常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法，報(bào)警方法。1、家庭火災(zāi)概述據(jù)消防部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻木、消防法制觀念淡薄、消防知識(shí)缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開(kāi)展消防平安教育，普及消防平安知識(shí)，進(jìn)步消防平安防范才能非常重要。2、家庭火災(zāi)起火原因第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探知任何對(duì)他來(lái)說(shuō)新奇的事物。比方，在床上玩打火機(jī)，學(xué)大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒(méi)有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來(lái)?yè)錅缁?，在火?zāi)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)感到害怕，導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失，甚至導(dǎo)致玩火者受傷。第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會(huì)產(chǎn)生火災(zāi)，更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ目赡?。第三，用電不?biāo)準(zhǔn)。如今人們的生活程度進(jìn)步，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得標(biāo)準(zhǔn)用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致火災(zāi)隱患。第四，無(wú)視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門(mén)，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r(shí)候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。第五，家用電器的起火。(1)冰箱起火。假如在電冰箱內(nèi)儲(chǔ)存乙醚等低沸點(diǎn)化學(xué)危險(xiǎn)物品，電線插頭與插座間連接不嚴(yán)密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開(kāi)關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會(huì)引起電冰箱起火，引發(fā)火災(zāi)。(2)洗衣機(jī)起火。假如將剛使用汽油等易燃液體擦洗過(guò)的衣服，立即放入洗衣機(jī)去洗，或往洗衣機(jī)一次投入衣物過(guò)多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會(huì)使電機(jī)負(fù)苛過(guò)大，甚至停頓轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致線熱，發(fā)生短路而起火。(3)空調(diào)起火。冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，假如不正確使用空調(diào)，也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。比方，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電。3、滅火的根本原理很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候，通常表現(xiàn)出來(lái)的是慌張，不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來(lái)滅火的時(shí)候?qū)е碌木€路，引起更多的費(fèi)事。假如家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬(wàn)別慌，首先應(yīng)該把電先切斷;假如來(lái)不及切電，那么要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點(diǎn)上，不能直接拿水去澆。家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。假如在家中備有一件簡(jiǎn)易的滅火器并能純熟地操作它，那么當(dāng)火剛開(kāi)場(chǎng)燃起時(shí)，就可以將它及時(shí)撲滅。否那么火勢(shì)一旦蔓延起來(lái)，就很難撲滅了。物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件：即可燃物、助燃物、著火根據(jù)這些根本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反響而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的根本原理。(1)冷卻法如用水撲滅物質(zhì)的火災(zāi)通過(guò)水來(lái)大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;(2)窒息法如用二氧化碳，氮?dú)?、水蒸氣等?lái)降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);(3)隔離法如用滅火劑滅火，通過(guò)產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體外表在冷卻作用的同時(shí)把可燃物同火焰和空氣隔分開(kāi)來(lái)了到達(dá)滅火的目的;(4)化學(xué)昂制法：如用干粉滅火劑通過(guò)化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒错懯侨紵K止;4、滅火的根本措施火災(zāi)分為abcd四類(1)a類火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。(2)b類火災(zāi)指液體火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等(3)c類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等(4)d類火災(zāi)及金屬火災(zāi)，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等撲救a類火災(zāi)一般可采用水冷卻法，但對(duì)于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對(duì)珍貴的圖書(shū)、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火撲救b類火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來(lái)，同時(shí)把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至平安地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅，撲滅c類火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門(mén)的來(lái)，防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火撲滅d類火災(zāi)，如鎂、鋁燃燒時(shí)溫度非常高，水及普通滅火劑無(wú)效，鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反響放出大量的熱量和氫，會(huì)促使火猛烈開(kāi)展，應(yīng)用特殊的滅火劑。如干沙等撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好，因?yàn)檫@一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故5、火災(zāi)報(bào)警火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問(wèn)題：(1)牢記火警119(2)接通119火災(zāi)報(bào)警后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢(shì)大小以及火的范圍，同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確答復(fù)。(3)把自己的號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方以便聯(lián)絡(luò)。(4)指引消防車(chē)、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。消防平安課教案及課件篇五1、理解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的英勇精神，可以保護(hù)自身平安。3、大膽說(shuō)出自己的理解。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察：1、提問(wèn)：這是什么字？"火"首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害?！?〕我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕〔2〕火對(duì)人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕二、組織幼兒討論并出示圖片：〔1〕發(fā)生火災(zāi)的.原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等〕〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)展撲救。③穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口逃生。⑥假如室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。⑦假設(shè)逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停頓后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)展?；顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)，讓幼兒主動(dòng)探究、尋找日常生活中不能隨意說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。表達(dá)《綱要》理念，開(kāi)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能。活動(dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識(shí)，從小培養(yǎng)平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些缺乏，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的才能有待進(jìn)一步進(jìn)步等等。消防平安課教案及課件篇六幼兒的平安問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，假如在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)拔打119火警的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)于社會(huì)生活，又能效勞于幼兒的生活。1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的才能。2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法1、搜集火災(zāi)的案例及錄像2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、小紅花假設(shè)干1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？〔火災(zāi)〕2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們當(dāng)時(shí)的情景?！灿變河^看錄像〕3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢？〔幼兒自由討論自己的見(jiàn)聞〕防止火災(zāi)的發(fā)生：出示圖片1、〔一個(gè)小朋友在玩火〕這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？2、〔小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明〕小朋友這樣做平安嗎？老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：1、小朋友假設(shè)我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀俊灿變嚎勺杂捎懻?，撥打火?19；趕快分開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走平安出口等〕2、剛剛小朋友第一個(gè)想到的方法是打火警“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？如今老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打呢？〔幼兒試打〕老師小結(jié)：我們撥打火警時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。如今我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？老師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，分開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？〔對(duì)〕。3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么方法分開(kāi)火場(chǎng)又快又平安？〔1、乘電梯2、走樓梯〕老師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯分開(kāi)火場(chǎng)是比擬平安的。4、火災(zāi)煙氣