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第頁(yè)共頁(yè)班主任小學(xué)工作總結(jié)(15篇)班主任小學(xué)工作總結(jié)篇一一、主要工作回憶1.努力培養(yǎng)了一支自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教的師資隊(duì)伍。一年來(lái)學(xué)校結(jié)合實(shí)際,組織老師開展師德大討論活動(dòng),確立“育人為本”的教學(xué)思想,堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教學(xué)理念,圍繞“老師如何進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”開展教育思想理論學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教研活動(dòng)。要求老師每周完成一篇教育教學(xué)反思、每學(xué)期閱讀一本教育專著。每學(xué)期將周四定為教研活動(dòng)日時(shí)間,本學(xué)期已開設(shè)七個(gè)專題研究,以此推動(dòng)老師專業(yè)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步老師教書育人的責(zé)任感,為完成學(xué)校各項(xiàng)工作提供有力的保證。一年來(lái)老師撰寫的論文獲省三等獎(jiǎng)1篇;區(qū)三等獎(jiǎng)1篇;發(fā)表2篇。陳利老師被評(píng)為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評(píng)為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎(jiǎng)。2.抓實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。一年來(lái)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每周有常規(guī)評(píng)比主題,每月有評(píng)估結(jié)果。積極開展“六好”活動(dòng)——即“上好課,讀好書、寫好字、說(shuō)好話、值好日、走好路”,促進(jìn)德育工程的實(shí)效性。一年來(lái),學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)100%;無(wú)違法事件、無(wú)____打架事件發(fā)生。其中,六年級(jí)黃學(xué)平同學(xué)被評(píng)為蕭山區(qū)三好學(xué)生,六年級(jí)譚妮同學(xué)獲得“火炬銀獎(jiǎng)”,五年級(jí)高尚輝同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀少年兒童。3.開展陽(yáng)光體藝活動(dòng),大力打造學(xué)校特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)根底。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立,力求出成績(jī)。如牛玉安同學(xué)代表新灣小學(xué)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子跳遠(yuǎn)第一名,400米第一名;莊夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)代表前進(jìn)小學(xué)參加第__屆全____動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子b組____第一名,鉛球第一名,李金艷同學(xué)獲小學(xué)女子b組____第五名,鉛球第六名,獲得29分,為前進(jìn)小學(xué)獲得蕭山區(qū)b組團(tuán)體總分第二名立下功績(jī)。在今年六一節(jié)開展快樂(lè)童聲歌舞活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),極大地培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的品質(zhì);極大地豐富了學(xué)生的課余生活,陶冶了學(xué)生的情操。4.結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量為本的教育思想,教學(xué)質(zhì)量有了新的打破。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊上足各類課程,減負(fù)提質(zhì)。一年來(lái)以課堂教學(xué)為主陣地、以興趣活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展為載體,全面深化施行素質(zhì)教育和教研活動(dòng),促使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的開展和安康的成長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著進(jìn)步。如在20_年1月一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中陶勁松任教的三(1)班數(shù)學(xué)合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級(jí)數(shù)學(xué)獲合格率第五;六(2)班科學(xué)合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優(yōu)秀率第四、第六,倪惠利老師任教的四(1)班科學(xué)獲合格率第二、優(yōu)秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學(xué)獲合格率第四、優(yōu)秀率第三,數(shù)學(xué)獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語(yǔ)合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學(xué)科合格率獲第六;合計(jì)三個(gè)第一、2個(gè)第二;非末一位率51.2%。20_年6月,一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中,一(2)班語(yǔ)合格率100%、一(1)(2)數(shù)合格率100%;三(2)班科學(xué)優(yōu)秀率、合格率100%,六(1)(2)合格率100%;合計(jì)七個(gè)第一,非末一位率達(dá)66.7%。5.加強(qiáng)平安教育,確保學(xué)校安康開展。學(xué)校常抓不懈平安教育,各班充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,每月開展一次平安主題活動(dòng),成功組織學(xué)生開展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來(lái)全體老師能結(jié)實(shí)樹立“學(xué)校平安重于泰山”的思想,把維護(hù)學(xué)校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力,我校未出現(xiàn)一起涉及學(xué)生平安事故的發(fā)生。6.大力改善學(xué)校硬件設(shè)施。20_年在__街道辦事處的關(guān)心支持下,學(xué)校已成功安裝10套教學(xué)用多媒體,添置18臺(tái)老師用電腦,大大進(jìn)步了我校電教設(shè)備,拓寬了學(xué)校信息渠道,并進(jìn)展了校舍油漆維修,徹底改變了學(xué)校的校容校貌。二、下一階段工作重點(diǎn):1.認(rèn)真做好公職人員崗位廉政教育工作。2.深化學(xué)習(xí)“__屆五中全會(huì)”精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要,規(guī)劃十二五。3.結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作,認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,施行、完善“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)體系,進(jìn)展“文明班級(jí)”“文明示范學(xué)生”評(píng)比,進(jìn)一步加大培育德育方面的特色教育活動(dòng)。4.深化考慮,修訂老師績(jī)效考核方案。5.請(qǐng)示落實(shí)學(xué)校黨支部和校名更改等相關(guān)工作。三、辦學(xué)中急待解決的困難:1.隊(duì)伍素質(zhì)欠平衡(20位專任老師中公辦老師只有5位),整體處于低程度。學(xué)校開展的主力軍是干部老師兩支隊(duì)伍,但因?yàn)轶w制的原因,我校的隊(duì)伍整體素質(zhì)處于低程度,老師專業(yè)程度、業(yè)務(wù)才能等普遍不高,與新課程的要求、與家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量,加強(qiáng)培訓(xùn)力度,進(jìn)步軟實(shí)力。2.學(xué)校校舍硬件設(shè)施嚴(yán)重落后。近年學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)迅速,學(xué)?,F(xiàn)有校舍已難包容,困難較大,迫切需要解決校舍遷建問(wèn)題。其次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安裝、實(shí)驗(yàn)儀器配置、一體復(fù)印機(jī)等教學(xué)設(shè)備也需盡快落實(shí)。三、20_年的工作思路:【指導(dǎo)思想】以黨的__屆五中全會(huì)精神為指引,以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為指針,圍繞“樹形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務(wù);積極開展工作,努力“把校園建立成具有書香味,充滿溫馨而整潔的家園;把學(xué)校構(gòu)造成一個(gè)學(xué)生文明團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)勤奮而又能使學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園;打造成一個(gè)使老師心情舒暢而又能努力工作的樂(lè)園”。在標(biāo)準(zhǔn)管理的根底上,逐步施行人性化管理,加強(qiáng)學(xué)校文化建立,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,變革教與學(xué)的方式,重視師資培養(yǎng),深化辦學(xué)特色,強(qiáng)化學(xué)生美德,探究并施行現(xiàn)代化評(píng)價(jià)制度,逐步把學(xué)校建立成為有創(chuàng)造力和鮮明特色,擁有一支質(zhì)量過(guò)硬,能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育的老師隊(duì)伍。【工作目的】1.促成新學(xué)校選址,規(guī)劃,立項(xiàng)。多媒體進(jìn)課堂,到達(dá)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2.完善崗位職責(zé),細(xì)化崗位責(zé)任考核制度3.不斷學(xué)習(xí),更新理念,積極投身課改工作,結(jié)合自身實(shí)際,找準(zhǔn)開展點(diǎn),制定好個(gè)人開展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級(jí)骨干老師。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿意率達(dá)95%以上。4.開發(fā)校本課程,編寫校本教材,制定并施行__小學(xué)學(xué)生階段美德教育目的。加大課堂教學(xué)的改革,初步改變學(xué)習(xí)方式。建立各類社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝、體、科等素質(zhì),積極參加各類區(qū)級(jí)以上藝、體、科等比賽,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇二轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將完畢了。回憶這段時(shí)間的工作,既繁忙又充實(shí),有許多值得總結(jié)的反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)以后的進(jìn)步。今年我主要負(fù)責(zé)美術(shù)組的管理工作和六年級(jí)及二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。首先在教學(xué)方面,本學(xué)期新課開場(chǎng)之前,我制定了詳盡的教學(xué)方案,按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課尋老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案之外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找的教學(xué)材料,利用電腦制作教學(xué)課件,把它們和無(wú)從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,自如至終能按照方案進(jìn)展教學(xué)。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面獲得了明顯效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)<覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我一直兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,每次都能認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。其次是在學(xué)校的日常工作中,我聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,做了大量的輔助教學(xué)工作。如期初,在張校長(zhǎng)的安排下,我利用業(yè)余時(shí)間布置了老師根本功展覽,把老師的假期作業(yè)——毛筆字、讀書心得,進(jìn)展統(tǒng)一布置,展示了各位老師的風(fēng)采。作為美術(shù)老師,我盡自己所能,為學(xué)校寫會(huì)標(biāo),寫條幅。有一次已經(jīng)下班回家了,我突然接到張校長(zhǎng)的說(shuō),區(qū)里第二天要來(lái)聽教研課,要我馬上寫會(huì)標(biāo),我沒(méi)有猶豫,馬上來(lái)到學(xué)校,直到寫完會(huì)標(biāo)很晚才回家。我還經(jīng)常為班級(jí)繪畫小紅花園地、學(xué)習(xí)專欄,幫助班主任布置班級(jí)等。這學(xué)期學(xué)校接到區(qū)里的排練大型團(tuán)體操的任務(wù)。在排練中,我做好自己分擔(dān)的工作,在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去,頂著烈日,糾正學(xué)生的動(dòng)作,累得腰間盤病復(fù)發(fā)了,盡管這樣,我仍然堅(jiān)持跟著隊(duì)伍進(jìn)展訓(xùn)練。另外我還無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校出車?yán)模瑸閳F(tuán)體操效勞。學(xué)校無(wú)小事,處處教育人。作為學(xué)校的一員,時(shí)刻應(yīng)想學(xué)校之所想。有一天下午下班時(shí),我和蘇寶君看到圍著危險(xiǎn)場(chǎng)地的大膠皮帶被風(fēng)刮倒了,為了學(xué)生的平安,我和蘇一起及時(shí)地把大膠皮帶重新扶起來(lái)整理好,然后我們才下班回家??偟恼f(shuō)來(lái),本學(xué)期教育教學(xué)工作能順利完成,但還存在缺乏之處。我會(huì)在以后的工作繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺乏,在下一學(xué)期工作中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取獲得更加突出的成績(jī)。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇三自10月份赴支教以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,支教工作已順利地走過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:一、快速融入,主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。來(lái)到xx小學(xué)后,學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作,附帶上社會(huì)、自然、音樂(lè)等一些副課。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢,所以為了快些進(jìn)入角色,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的根底上,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展。針對(duì)班級(jí)學(xué)生根底較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多方法,例如對(duì)分層教學(xué),興趣課堂,積極鼓勵(lì),重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升。成績(jī)進(jìn)步了,同學(xué)們逐漸變得自信,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃重,學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。二、以身作那么,做老師開展的帶路人。支教期間,使我理解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對(duì)缺乏之外,還存在一個(gè)重要的問(wèn)題,那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏,老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)相對(duì)較少。在這種情況下,指導(dǎo)老師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,為了不負(fù)眾望,我采取了以下措施:報(bào)到第一天,在獲知所教班級(jí)后,我就根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,多方參閱各種資料,深化細(xì)致備課。在教學(xué)中因地制宜,因材施教,尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵(lì)他們,想盡一切方法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三、樹立主人公的意識(shí)。但凡涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“xx小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“xx小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,老師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感慨:“這個(gè)人比擬隨和,沒(méi)有架子,容易接近!”聽老師們說(shuō)出這樣的話,每次我都是會(huì)心地微笑著,打心眼里我為自己可以被老師們承受、理解而快樂(lè),為自己可以融入xx小學(xué)這個(gè)集體而快樂(lè)。我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,他們很富有,買一件衣服可以是我一個(gè)月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的,可我富有嗎?不,我很窮。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,我常常想跳槽吧??晌矣钟心敲葱┳员?,一個(gè)朋友說(shuō)我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的才能。算了吧,我心態(tài)也是比擬好的人,還是好好把學(xué)生教好吧。每一個(gè)人都有自己的人生,自己的精彩!不要去羨慕別人,為我的短期目的,中期目的,長(zhǎng)遠(yuǎn)目的快樂(lè)起來(lái)吧。時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,馬上又要開場(chǎng)開展第二期工作,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步的心態(tài),我不因來(lái)到一個(gè)生疏的地方而變得作風(fēng)懶散,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,支教對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次磨練,更是一種珍貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的根底上發(fā)現(xiàn)缺乏,努力進(jìn)步自己,在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇四一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步,得到進(jìn)步,使自己能順應(yīng)社會(huì)開展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深化剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他老師間的差距,寫出,努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的開展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析^p教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中,積極利用遠(yuǎn)程教育資,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,理論新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式,更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量??傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生才能,進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目的,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資,并積極與其他老師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,在獲得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn):1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化,需要進(jìn)展反思,教學(xué)程度進(jìn)步速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自己心中的目的。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來(lái),創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,我今后的努力方向是:1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇五本年度,在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)開展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,著力構(gòu)建和諧學(xué)校,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建立,促進(jìn)學(xué)校和諧開展老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以,師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種職業(yè)精神表達(dá),一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位老師的自我修養(yǎng)!1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。先后屢次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了新發(fā)_011號(hào)文件,新紀(jì)發(fā)_028號(hào)文件,教體局_099號(hào)文件,縣、中心校老師績(jī)效工資考核施行意見(jiàn)等,要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。2、營(yíng)造良好氣氛,注重思想教育實(shí)效。為了做好老師政治思想工作,學(xué)校采取多種形式,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,努力進(jìn)步老師的政治思想道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持全校老師周一政治學(xué)習(xí)制度,進(jìn)步老師的政治理論程度和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策程度,在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氣氛。3、開展師德培訓(xùn),塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體老師保護(hù)關(guān)心學(xué)生,蹲下走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生;三是制止老師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。4、學(xué)校將師德師風(fēng)建立與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建立的其他資料有機(jī)結(jié)合起來(lái),以期促進(jìn)師德師風(fēng)建立的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),進(jìn)步了辦事效率,禮貌執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿意度大幅度進(jìn)步。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置修改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教誨處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)老師授課進(jìn)展不定期的抽查。①教誨處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中,采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)展指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給教研組長(zhǎng)和任課老師,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改好心見(jiàn),不斷完善和進(jìn)步備課程度,確保了課堂教學(xué)的容量、密度和資料能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí),加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出改善措施。③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了老師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)修改等情景并及時(shí)記載,作為學(xué)期完畢老師績(jī)效考核的根據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)僵硬筆書法作品展示等,讓學(xué)生得到了全面開展。各位老師重視根底訓(xùn)練,作業(yè)分層管理,抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,做到了精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。異常重視個(gè)別輔導(dǎo),充分表達(dá)了面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、抓好老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年老師較多,青年老師培養(yǎng)已經(jīng)成為老師隊(duì)伍建立的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周,經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課,反應(yīng)教學(xué)情景,使新老師比擬迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。②加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體老師參加縣教育局安排的講座聽課,各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下,教誨處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外,學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng),促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念,進(jìn)取鉆研新教材,推動(dòng)課程改革深化進(jìn)展,如進(jìn)取支持鐘艷麗、李瑞老師參與“國(guó)培培訓(xùn)”等。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“四非常鐘質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。任課老師都可以結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn),提升自我的專長(zhǎng),為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、獨(dú)立考慮本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和理論本領(lǐng),開展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),獲得較好的效果。三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?!钡穆毮?,為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時(shí)代不一樣,老人的知識(shí)和思想觀念有些落后,往往僅有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的安康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位老師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作;以“家長(zhǎng)學(xué)校”為平臺(tái),建立關(guān)愛(ài)經(jīng)歷交流制度,在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)展經(jīng)歷交流,不斷探究新方法、新措施,進(jìn)步對(duì)學(xué)生的教育管理程度。我們開展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的安康成長(zhǎng)工作,也許此刻還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)展不斷的探究、研究,全力做好這項(xiàng)工程,為社會(huì)的和諧開展做出新的奉獻(xiàn)。四、加強(qiáng)學(xué)校平安和后勤效勞工作,強(qiáng)化平安管理職責(zé)學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原那么,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)校環(huán)境,為教育教學(xué)供應(yīng)平安保障,盡心盡力做好后勤效勞工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)展。①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。②、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)展核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)展了清理統(tǒng)計(jì),在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)展平安檢查,并將檢查記錄進(jìn)展匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí),對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)展維修。④、進(jìn)取配合各科室的工作,如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng),總務(wù)處都全力以赴,做好效勞,保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)展。2、強(qiáng)化平安意識(shí),緊抓平安工作不放松。①開學(xué)初,簽訂了教職工異常是班主任平安目的職責(zé)書。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)展了檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案。④加強(qiáng)門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入學(xué)校,確保學(xué)校平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)期來(lái)的工作,每一項(xiàng)成績(jī)的獲得都離不開全體成員的共同努力,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)展反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本領(lǐng)、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我進(jìn)步;隨著績(jī)效工資的改革,學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體老師的工作進(jìn)取性作用。另外,留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過(guò)程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)缺乏,大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,學(xué)校也是心有余而力缺乏。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)展專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)展指導(dǎo)迫在眉睫。總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)開展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)_5年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的打破。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇六過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的理論活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化全面地理解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的言論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、才能、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么,防止了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力工作總結(jié)。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重,進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見(jiàn)??梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生友情??傊?,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的進(jìn)步。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探究教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí),以便將自己的管理程度推向更高的層次。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇七在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)展總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基矗。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在20xx年x月x日的區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。二、播送操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)播送操有些生疏,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。第二,體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在播送操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的播送操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。在進(jìn)步的根底上,舊縣小學(xué)的所有老師都能以身作那么,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在x鎮(zhèn)中心播送操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有老師的共同努力是分不開的。三、訓(xùn)練工作。我可以長(zhǎng)期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和父母的工作,使父母可以讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和父母的工作中,校長(zhǎng)和教室領(lǐng)導(dǎo)老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在20xx年上獲得好成績(jī)。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇八時(shí)間過(guò)的飛快,又一個(gè)月過(guò)去了?;貞涍@一個(gè)月的林林總總,收獲了許多。最近一段時(shí)間感覺(jué)在與孩子交往溝通方面有了很大進(jìn)步。在班級(jí)管理時(shí)與龔老師也配合默契。然而,越是深化,便越是發(fā)現(xiàn)了更多缺乏的地方。在班級(jí)博客方面,由于自身重視程度不夠,從而導(dǎo)致班級(jí)日志有一篇未能完成指標(biāo)。這是一個(gè)明顯的失誤。我會(huì)重視這一次經(jīng)歷教訓(xùn),進(jìn)步重視程度,保證保質(zhì)的完成相應(yīng)任務(wù),以自我監(jiān)視的方式改正此次失誤。在教學(xué)過(guò)程中,目前我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有了較明顯的進(jìn)步,但仍有許多需要學(xué)習(xí)的地方。我所執(zhí)教的還有體育、社會(huì)、科學(xué)。每一次在進(jìn)展集體教學(xué)時(shí),我能做到認(rèn)真研讀教案,按照教案上的步驟來(lái)開展活動(dòng)。爭(zhēng)取做好每一次的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。孩子們?cè)诨顒?dòng)中總能給我驚喜的表現(xiàn),他們常常語(yǔ)出驚人,有很多很好的想法。我經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽提出自己的想法,爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)平等交流的環(huán)境,給孩子們一個(gè)開放的平臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己。在常規(guī)管理中,一日生活常規(guī)謹(jǐn)記于心,與班內(nèi)孩子配合默契。本著“平安第一”的原那么,將自我保護(hù)意識(shí)融入生活常規(guī)之中。大班孩子生性活潑好動(dòng),有時(shí)候有點(diǎn)管不住他們。我發(fā)現(xiàn),大班孩子已能用自己已有的經(jīng)歷解決問(wèn)題,有時(shí)他們會(huì)逆反于我們的嚴(yán)格管理。甚至在一天天的磨練中,有些孩子無(wú)論老師如何提醒,甚至屢次喊叫也無(wú)動(dòng)于衷,或無(wú)所謂,或裝聽不見(jiàn)。面臨如此的常規(guī),我反思:隨著孩子不斷的成長(zhǎng),他們獨(dú)立、自主才能的加強(qiáng),他們可以自己參與班級(jí)的常規(guī)管理。在家長(zhǎng)交流方面,主要以快樂(lè)家園的互動(dòng)式交流與每日放學(xué)后家長(zhǎng)接幼兒時(shí)短暫的交流。我會(huì)重視快樂(lè)家園家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn),認(rèn)真填寫自己的想法建議,通過(guò)雙方的教育合力,將孩子推向安康快樂(lè)的成長(zhǎng)道路。在放學(xué)時(shí),我能做到始終微笑對(duì)待家長(zhǎng)。還有許多與家長(zhǎng)交流溝通的經(jīng)歷,我會(huì)從其他老師身上或者書本上學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做好家長(zhǎng)工作。孩子們漸漸在成長(zhǎng),我也漸漸在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上并肩而行,我為這些孩子們步感到驕傲。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇九“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的,也是我的目的。自去年踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,我深知要教育好學(xué)生,老師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度都得到較快的進(jìn)步。因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,汲取別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)中不斷理論,不斷總結(jié),不斷進(jìn)步。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn),經(jīng)常把纂寫論文,請(qǐng)同學(xué)同事修改,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的進(jìn)步。三.在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動(dòng)我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比擬輕松、愉快的,所以工作上比擬主動(dòng),希望自己能限度地為學(xué)校的建立獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通?;貞浺粚W(xué)年的工作,雖然獲得了一些收獲,但還存在一定問(wèn)題,比方,在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),存在一種惰性思想,未能獲得可喜的成績(jī)。但是,我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力,我的教育工作也會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十20xx年2月以來(lái),新店小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》文件精神,以精耕責(zé)任教育,打造學(xué)校為目的,打造精干團(tuán)隊(duì),推行精細(xì)管理,緊抓迎督創(chuàng)強(qiáng)和精細(xì)化管理兩大主題,堅(jiān)決不移地貫徹文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校的辦學(xué)思想,努力推動(dòng)新店小學(xué)校園文化三年定型,做了一些詳細(xì)工作,現(xiàn)回憶總結(jié)如下:【精煉隊(duì)伍,夯實(shí)內(nèi)涵開展的根底】一、明晰權(quán)責(zé),精準(zhǔn)評(píng)價(jià),激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍的管理。本學(xué)期我們持續(xù)推動(dòng)‘一年帶、二年推、三年定型、四年提升校園文化改革方案。繼續(xù)完善《老師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》,堅(jiān)持推行分項(xiàng)周檢細(xì)致考核、評(píng)價(jià)及時(shí)的常規(guī)管理機(jī)制,引導(dǎo)老師自省、自律、自強(qiáng),激發(fā)工作活力,打造積極的師生行為文化,推動(dòng)學(xué)校激情開展。2.加強(qiáng)班子建立。本學(xué)期學(xué)校在分口切塊,明確剛性職責(zé)的根底下,著力推動(dòng)行政人員的精細(xì)化效勞意識(shí)和管理程度。堅(jiān)持按五個(gè)新形象的要求打造學(xué)校行政干____伍,揚(yáng)其才、善其職、合其力,民主科學(xué)地管理學(xué)校。初步形成事事有人管,人人做好事的學(xué)校人事格局。二、精讀名著、提升師德,營(yíng)造主流學(xué)校文化1.學(xué)校堅(jiān)持貫徹周一政治學(xué)習(xí)制度,組織老師學(xué)習(xí)《十年課改的深思與隱憂》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良新形勢(shì)下學(xué)校師德建立的意見(jiàn)》等文章,強(qiáng)化師德教育,全力杜絕20種老師嚴(yán)禁行為,積極營(yíng)造主流向上的學(xué)校文化;2.認(rèn)真貫徹《安海教委辦關(guān)于學(xué)習(xí)《不做教書匠》系列活動(dòng)的通知》精神,每周組織老師分章節(jié)精讀《不做教書匠》,引導(dǎo)全體老師樹立起對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)情感,努力做一名真正擁有教育理想的追夢(mèng)人,不斷提升老師的師德境界;3.積極組織老師參加鎮(zhèn)《心理安康專題講座》《執(zhí)行力學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力也談學(xué)校的精細(xì)化管理》《落實(shí)新課標(biāo)精神,變教教材為用教材教》等專題講座。組織開展向最美女老師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。及時(shí)與老師簽定《師德承諾書》《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》,引導(dǎo)廣闊老師自覺(jué)抵抗有償家教,引導(dǎo)廣闊老師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),大力營(yíng)造潛下心來(lái)教書、靜下心來(lái)育人的良好氣氛,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校開展的軟實(shí)力。本學(xué)期黃秀珠老師獲評(píng)為20xx-20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。三、行動(dòng)管理,精勤過(guò)程,標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)校1.學(xué)校結(jié)實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量在課堂,老師成長(zhǎng)在課堂的管理理念,積極推行唐妮課堂巡查校長(zhǎng)約課等行動(dòng)管理方案,加大隨堂聽課力度,多方引導(dǎo),努力進(jìn)步老師課堂教學(xué)效率,提升辦學(xué)程度。2.教務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見(jiàn)(試行)》精神,控制學(xué)生在校時(shí)間,開足開齊課程,嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)和備、教、批、輔、思等常規(guī)工作的過(guò)程管理。緊把課時(shí)關(guān),標(biāo)準(zhǔn)老師行為,不允許擅自增減作業(yè)量、不允許用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生,把教學(xué)工作的著力點(diǎn)引導(dǎo)到減負(fù)增效上來(lái)。四、內(nèi)促外聯(lián),精究技能,提升老師專業(yè)水準(zhǔn)1.學(xué)校進(jìn)一步貫徹以研促教,質(zhì)量立校的辦學(xué)思想,積極搭建優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)借助安海鎮(zhèn)、可慕點(diǎn)和莊頭小學(xué)的8校聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái)為老師創(chuàng)造提升自身素質(zhì)的成長(zhǎng)時(shí)機(jī);創(chuàng)新校本教研形式,扎實(shí)推坐莊教研及周四研訓(xùn)制度,并與壩頭、杏壇、慎中等校組成教研結(jié)合體,務(wù)實(shí)開展聯(lián)研活動(dòng),進(jìn)一步厚實(shí)老師的業(yè)務(wù)積淀。本學(xué)期舉辦校級(jí)公開研討活動(dòng)9節(jié)課,老師外出聽課18人次。2.學(xué)校鼓勵(lì)老師外出進(jìn)修培訓(xùn),提升老師專業(yè)技能水準(zhǔn)。本學(xué)期余棟梁、曾金潮師參加晉江市教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),黃秀珠老師參加全國(guó)高效課堂名師觀摩活動(dòng),吳思聰老師參加鎮(zhèn)計(jì)算主題課題組研究。3.學(xué)校重視青年老師的培養(yǎng)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師經(jīng)常走進(jìn)課堂聽評(píng)課,為新老師成長(zhǎng)把脈,催促老師戮力專業(yè)成長(zhǎng)。并積極施行青藍(lán)工程、師徒互促機(jī)制,引導(dǎo)新老師積極主動(dòng)地開展自己的專業(yè),進(jìn)步課堂教學(xué)效益;鼓勵(lì)青年老師積極參與安海鎮(zhèn)第二屆青年老師教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)。全校5名新老師全部合格通過(guò)本次匯報(bào)活動(dòng),黃秀珠榮獲可慕點(diǎn)優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)?!揪麜阈@,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。】一、精耕大課堂,豐富學(xué)生求知渠道。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在開齊、開足、上好課程方案的根底上,認(rèn)真做好日新文化創(chuàng)立和大課堂建立,深化開展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng),堅(jiān)持辦好青石娃小電視臺(tái)、小百靈播送、聰明娃大擂臺(tái)天天24,聰明好腦子等日新學(xué)習(xí)平臺(tái),形成《晨讀弟子規(guī)》、《晚練武術(shù)操》,《課前古詩(shī)吟》、《午間故事會(huì)》,《每周學(xué)一歌》、《課課品美文》等豐富的大課堂學(xué)習(xí)氣氛。以此促使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外,從校內(nèi)延伸到校外,彌補(bǔ)農(nóng)村薄弱校師資方面的缺陷,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、精鑿大課間,鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄學(xué)校全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神,開齊上足體衛(wèi)藝安康課程,深化開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。不僅以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)藝、體、科技的根本知識(shí)技能教育;并在上在自動(dòng)響鈴系統(tǒng)中下午各安排出半個(gè)小時(shí)體鍛時(shí)間,堅(jiān)持抓好冬季長(zhǎng)跑、播送體操、眼保健操和長(zhǎng)拳武術(shù)操、毽繩活動(dòng)等大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),促進(jìn)學(xué)生安康、全面地開展。本學(xué)期六年級(jí)許友協(xié)同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽男子個(gè)人第四名、五年級(jí)許佩蘭同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子個(gè)人第六名、乒球女隊(duì)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子團(tuán)體第三名的好成績(jī)。三、豐富學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面開展本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極推動(dòng)圖書長(zhǎng)廊建立,在二樓走廊布置兒童詩(shī)寫作方法展板,選拔稱職的圖書管理員,定期開放學(xué)校圖書室,重視閱讀質(zhì)量指導(dǎo),努力推動(dòng)書香校園建立;定期開展作文比賽、24點(diǎn)速算比賽、寫字比賽、作業(yè)評(píng)展、主題繪畫比賽、手抄報(bào)作品評(píng)選等校本文化活動(dòng),依托校園文化節(jié)和校園小能手展示欄全方位展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果;培訓(xùn)、選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)歌唱比賽、作文比賽,環(huán)保創(chuàng)意比賽,檢閱學(xué)生藝、體、科、衛(wèi)教育成果。本學(xué)期四年級(jí)許冰凝同學(xué)參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽獲中年級(jí)三等獎(jiǎng)?!揪挠?,培育有責(zé)任感的將來(lái)公民】學(xué)校老師始終樹立育人為先的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮課堂德育的主戰(zhàn)場(chǎng)功能,在學(xué)科教學(xué)中浸透對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀教育。務(wù)實(shí)開展多形式、多層次的德育活動(dòng),以責(zé)任教育為核心,全面強(qiáng)化青少年思想道德建立,引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀。一、抓德育隊(duì)伍建立,進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立,發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用,堅(jiān)決糾正教書不育人現(xiàn)象;充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作,進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。還充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的作用,不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,促進(jìn)學(xué)生全面安康和諧開展。二、抓陣地建立,打造人文的德育環(huán)境學(xué)校細(xì)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比欄,扎實(shí)抓好班、早、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄的日常管理,借助勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)干部班干部等德育組織,積極培養(yǎng)學(xué)生的五自管理才能,務(wù)實(shí)開展雛鷹爭(zhēng)章爭(zhēng)章活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)室、播送站、旗下講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求,大力加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;投入資金完成班級(jí)文化、兒童詩(shī)廊和責(zé)任教育走廊的展板布置,不斷積聚校園文化底蘊(yùn),營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。三、抓德育活動(dòng),活潑德育形式學(xué)校開設(shè)課后尊師提示語(yǔ)播送、利用響鈴系統(tǒng)推廣愛(ài)國(guó)主題歌曲;開展二十年后再相會(huì)準(zhǔn)校友教育等感恩教育活動(dòng);組織開展校園自愿者護(hù)綠小天使耕讀小能手等德育活動(dòng),固化學(xué)校節(jié)日文化;結(jié)合節(jié)日組織開展三八節(jié)紀(jì)念活動(dòng)六一節(jié)慶賀活動(dòng)等主題活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生純潔的愛(ài)國(guó)精神、樸素的民族精神、高尚的道德情操、良好的行為品質(zhì)、安康的心理。本學(xué)期六年級(jí)蔡崢嶸、五年級(jí)許佳秋同學(xué)獲評(píng)為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員,蔡宇涵同學(xué)榮獲評(píng)為安海鎮(zhèn)紅花幼兒?!揪?xì)管理,平安無(wú)憂的平安校園】學(xué)校全面貫徹落實(shí)《泉州市教育系統(tǒng)落實(shí)平安教育和管理主體三年行動(dòng)方案》要求。進(jìn)一步明晰平安職責(zé),完善學(xué)校平安管理制度,加大平安檢查管理力度和平安隱患整改力度。初步構(gòu)建形成一個(gè)學(xué)校、社會(huì)、家庭群防群治的三維平安管理網(wǎng)絡(luò)。一、落實(shí)平安管理制度本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度,努力把平安工作做在前頭,做在細(xì)處。落實(shí)定時(shí)點(diǎn)名、班級(jí)通風(fēng)、晨檢、病情跟蹤制度,加強(qiáng)保安管理,嚴(yán)格隨堂點(diǎn)名制度,抓實(shí)清剿火患和校車平安排查活動(dòng),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早預(yù)防。劃分班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū),每周五開展衛(wèi)生大清理,加強(qiáng)衛(wèi)生保潔督查。加強(qiáng)各室財(cái)產(chǎn)平安管理、護(hù)導(dǎo)工作責(zé)任追究制度,完善平安檔案管理。進(jìn)一步在師生中樹立警鐘長(zhǎng)鳴、平安第一的思想,預(yù)防傳染性疾病和群體性平安事故的發(fā)生。二、及時(shí)整改平安隱患堅(jiān)持樹立平安無(wú)小事的意識(shí),加強(qiáng)平安隱患的排查、整改力度,構(gòu)筑嚴(yán)密的師生平安防線。本學(xué)期學(xué)校重新補(bǔ)齊了保安室裝備、整改梯間過(guò)道窗,實(shí)在整頓學(xué)生午間在校活動(dòng)隱患,午間教學(xué)樓二層以上靜校措施根本得以落實(shí)。三、重視師生的平安教育與培訓(xùn)學(xué)校除在播送系統(tǒng)中增設(shè)平安提示語(yǔ)落實(shí)每天上下午放學(xué)平安一句話的教育制度外,還充分利用宣傳廣告欄、小電視臺(tái)播送站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)絡(luò)欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地,堅(jiān)持每周、每日對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的平安常識(shí)和自我防護(hù)教育;組織師生觀看安康第一課、法制專題講座,積極開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的平安教育活動(dòng)和預(yù)案演練,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí),進(jìn)步師生自我保護(hù)和自救才能,確保師生臨急不亂,處危不驚。進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制,防患于未然,全力打造平安無(wú)憂的平安校園。四、構(gòu)建三維平安管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校善用短信平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書》、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)暢通家校溝通渠道,交流午間學(xué)生平安管理等信息,建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。假前與家長(zhǎng)簽訂《平安責(zé)任書》,強(qiáng)化家長(zhǎng)的平安意識(shí)、明晰平安責(zé)任。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭群防群治的三維平安管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期學(xué)校組織平安疏散演練3次,專題圖片展覽一次,老師平安技能培訓(xùn)一次,召開主題家長(zhǎng)會(huì)二次,成功承受安海鎮(zhèn)平安抽檢二次?!揪判冢瑺I(yíng)造怡人的辦學(xué)環(huán)境】本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深化推行陽(yáng)光工程,嚴(yán)格落實(shí)財(cái)經(jīng)制度,標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)公開工作程序,健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。民主理財(cái)、科學(xué)安排經(jīng)費(fèi),把有限的資金全部用在教育教學(xué)上,發(fā)揮后勤效勞教學(xué)的作用。一、繼續(xù)落實(shí)專人專室管理制度,科學(xué)管、用教學(xué)設(shè)備學(xué)校在抓好校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備的使用、管理的同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行定期檢、修制度。強(qiáng)化校產(chǎn)管理力度,進(jìn)步教學(xué)設(shè)備使用頻率,努力進(jìn)步教育裝備管理程度。二、多方求助改仁慈辦學(xué)條件、積極推動(dòng)校安工程建立學(xué)校嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)村居、校董,組織三八節(jié)、五一節(jié)老師座談會(huì)和團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng),豐富老師業(yè)余生活;完成校園內(nèi)花壇草木補(bǔ)植,添置多媒體室桌椅、重新粉刷過(guò)道外墻、完成排污管道鋪設(shè),啟用水沖廁所。師生辦公、生活條件有了較大改善?!竟ぷ鞣此技?0xx年下半年工作思路】一、當(dāng)前,學(xué)校仍存在以下幾方面問(wèn)題需要解決:首先仍是生緊缺、編制缺乏,制約著學(xué)校的持續(xù)開展;二是老師觀念、工作激情仍需進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)校師資不穩(wěn)定、素質(zhì)參差等問(wèn)題亟待解決制;三是省義教達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)立任務(wù)重、時(shí)間緊,學(xué)校校舍用室缺乏、教學(xué)設(shè)備老化,參評(píng)義教達(dá)標(biāo)校,資金缺口大,創(chuàng)立有難度;四是學(xué)校特色開展方向已初步,但人、財(cái)、物的支撐力度仍偏弱。二、20xx年學(xué)校要重點(diǎn)做好以下幾方面工作:首先仍要繼續(xù)活水沖塘充實(shí)師資力量,弘揚(yáng)正氣,大力推動(dòng)主流學(xué)校文化建立;二要廣泛爭(zhēng)取各界支持,爭(zhēng)取盡早完成校舍抗震改造,添置硬件設(shè)施,夯實(shí)創(chuàng)標(biāo)根底。三要著手特色辦學(xué)方向的探究,主動(dòng)開展、打破現(xiàn)有辦學(xué)瓶頸。四要五要加大校園文化建立力度,形成完好的校園文化體系,打造硬件到位、品味高尚的文化學(xué)園。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十一一、我的教學(xué)理念發(fā)生了很大的變化。通過(guò)培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的內(nèi)涵和施行素質(zhì)教育的意義,在以后的教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育打下了根底。二、我的教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)我在課堂教學(xué)的導(dǎo)入、提問(wèn)的設(shè)計(jì)、課堂測(cè)試、課堂小結(jié)等各方面有了新的認(rèn)識(shí),使課堂教學(xué)更符合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,更有教學(xué)效果,為新學(xué)期全面進(jìn)步歷史教學(xué)質(zhì)量奠定了根底。三、培訓(xùn)內(nèi)容突出了“新”“精”“用”1.新:指教學(xué)觀念新、信息新;有新課程改革的新穎經(jīng)歷;有在學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)方面最新成果。2.精:指課程內(nèi)容是根底性、開展性的,最有價(jià)值的;方案設(shè)計(jì)突出重點(diǎn),課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)構(gòu)造優(yōu)化;課堂講授少而精,給我們留有充分的時(shí)間和空間。3.用:指培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、挑戰(zhàn)性和鼓勵(lì)性;學(xué)以致用,授人以漁,講究實(shí)效。四、培訓(xùn)對(duì)自己思維的觸動(dòng),逐步更新教學(xué)行為。通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)給我很大的啟示。1、不斷更正自己的教學(xué)行為。在教學(xué)中,我也或多或少的知道要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展隨時(shí)的更正,但如何更正,一直無(wú)從下手,通過(guò)這次培訓(xùn)我明白了學(xué)生所需要的,學(xué)生所不懂得的,放在教案之前,在反思中構(gòu)建教案;課中反思,注意教學(xué)過(guò)程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學(xué)行為,而不是完全按教案走,才能使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步,才能獲得好的課堂效果。2、教學(xué)思想方法的浸透。一節(jié)好課的教學(xué),并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動(dòng),更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。首先我們要研讀教材,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)適宜的問(wèn)題情境,通過(guò)讓學(xué)生探究的方法進(jìn)展理論。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,是正確的思想方法本質(zhì)所在。3、充分表達(dá)自主學(xué)習(xí)、自主開展。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,這是一直堅(jiān)持的教學(xué)原那么。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,是長(zhǎng)期以來(lái)老師們?cè)谝恢庇懻摰膯?wèn)題。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)烈的求知欲望,濃重的學(xué)習(xí)興趣,積極自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神。因此我們要學(xué)會(huì)巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個(gè)探究自悟的思維空間,不僅讓學(xué)生獲取教學(xué)目的應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),而且讓學(xué)生掌握獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,使我明白了許多:學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí),總體來(lái)講應(yīng)該是真正可以促進(jìn)學(xué)生開展的學(xué)習(xí);老師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識(shí),離不開把握、駕馭課堂的才能,離不開民主、開放的管理才能,離不開探究、研究的精神;老師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的開展為己任,以愛(ài)為動(dòng)力,以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會(huì)走偏,難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。專家指出:提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),也就意味著老師從一般老師走向優(yōu)秀老師。怎樣提升教學(xué)的有效性,在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?從學(xué)習(xí)中使我深化的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應(yīng)不斷探究運(yùn)用多種教學(xué)手段,處理好知識(shí)與才能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系,處理好課堂預(yù)設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。在今后的教育教學(xué)工作中,我要用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)豐富自己的課堂教學(xué),優(yōu)化自己的課堂教學(xué),創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。我將加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),爭(zhēng)當(dāng)一名“名師”。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十二在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,本班18名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛(ài)玩,愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多,且差生根底特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)展總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué),把他們的名字寫到榮耀欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡送的班主任是我不斷努力的目的,我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類:1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,他們表現(xiàn)出來(lái)的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談,有空的時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無(wú)意的談心,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)展表?yè)P(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評(píng)比活動(dòng),看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期,我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大進(jìn)步。三、以身作那么,為人師表,加強(qiáng)平安、行規(guī)的教育。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!币虼?,我在教學(xué)中,修改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí),我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是承受各方面教育的最正確時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,平安意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進(jìn)一步進(jìn)步,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十三本年度我校在上渡中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的一系列方針、政策,堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)政。認(rèn)清形勢(shì),實(shí)在減負(fù),把握機(jī)遇,改革創(chuàng)新,素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn),詳細(xì)表現(xiàn)如下:一、加強(qiáng)了老師隊(duì)伍建立,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。施行素質(zhì)教育,關(guān)鍵在于老師。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出:“建立高質(zhì)量的老師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證?!币虼?,我校一直把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立作為根底工程來(lái)抓。為建立一支高質(zhì)量的老師隊(duì)伍,我們認(rèn)真做了兩件工作:一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)老師發(fā)奮學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度,進(jìn)步教育、教學(xué)的“科技”含量,在教科研中培養(yǎng)老師。1、積極選送老師外出學(xué)習(xí)。我們先后派戴嬋媛、蘇菲菲等老師到外地學(xué)習(xí),帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài),不但在周前會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),而且通過(guò)上示范課,使全體老師更新教育觀念,明確教改的方向性,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2、鼓勵(lì)中青年老師及時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是:“用昨天的知識(shí),教今天的學(xué)生,培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀,關(guān)鍵在于老師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新方法,樹立新觀念。3、選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是老師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、理論經(jīng)歷的重要信息來(lái)。我們?cè)诎l(fā)動(dòng)老師積極訂閱外,學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志,為老師進(jìn)步教育、教學(xué)才能提供充分有力的借鑒力量。二、健全學(xué)校管理制度,抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命力。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞,在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本年度,我們?cè)谝延械母咨希M(jìn)一步健全管理制度,根本到達(dá)了“依法治教”。1、優(yōu)化對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的管理。(1)備課管理:要求老師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全,做好面上文章。建立課前教案檢查制度,規(guī)定超前備課。(2)上課管理:標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)常規(guī),保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,要求老師精講到位,優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)老師形成自己風(fēng)格的教學(xué)形式,優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),并建立課堂評(píng)估制度。2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過(guò)程管理。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一,我們主要做:(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)才能培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展考核評(píng)價(jià),作為考核老師素質(zhì)和才能的根據(jù)之一。通過(guò)施行以上管理,老師認(rèn)真教,學(xué)生刻苦學(xué),我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,學(xué)校各方面工作正常開展。三、大力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。二、三樓四個(gè)教室裝上了防盜窗、加強(qiáng)了食堂建立、修建了垃圾池、加固了高壓桿等共花費(fèi)了二萬(wàn)多元。四、以少先隊(duì)為主陣地,培養(yǎng)校園精神。1、抓標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,開展“三項(xiàng)競(jìng)賽”,使每個(gè)班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。2、開展各種活動(dòng),豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的時(shí)機(jī),我們開展了全校性的播送體操賽,還開展了“講故事比賽”等,為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),增長(zhǎng)了才干。五、平安工作,警鐘長(zhǎng)鳴。平安工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位,落到實(shí)處:1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)平安責(zé)任制,層層簽訂平安責(zé)任書,明確職責(zé),責(zé)任到人。2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn),制定平安制度,實(shí)在做好防范措施,并經(jīng)常進(jìn)展平安教育和宣傳活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生平安意識(shí)。3、定期、不定期檢查校舍,對(duì)存在平安隱患的地方,及時(shí)進(jìn)展整修、更換,防范于未然。4、做好平安月報(bào)工作。通過(guò)努力,我們圓滿實(shí)現(xiàn)了師生平安的美妙愿望。以上是我們一年度來(lái)所抓的幾件主要工作,其他方方面面工作也都能按上級(jí)指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績(jī)是喜人的。但也或多或少存在著一些問(wèn)題。但我們堅(jiān)信:在上渡辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城,前鋒小學(xué)的明天一定更輝煌!班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十四歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過(guò)去。20xx年春季,在安海教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)科學(xué)開展觀,以深化施行素質(zhì)教育為目的,不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度和教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生安康、活潑開展?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面進(jìn)步學(xué)校管理程度。1、重視德育工作。學(xué)校開展了以抓師德樹良好形象為主題的理論教育活動(dòng)與討論活動(dòng),全力杜絕20種老師嚴(yán)禁行為,嚴(yán)格落實(shí)教職工請(qǐng)假制度,解決學(xué)校老師在開展教育事業(yè)中先鋒標(biāo)準(zhǔn)作用發(fā)揮不夠的問(wèn)題。同時(shí),學(xué)校能實(shí)在抓好學(xué)校師生日常德育工作,幫助老師樹立學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的理念,加強(qiáng)師德考核。如期中考后,學(xué)校開展觀看電影、專題講座等師德教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。老師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對(duì)老師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度,堅(jiān)持開展周四聽課日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開課、聽課、評(píng)課,培訓(xùn)老師。每月堅(jiān)持月評(píng)量化考核。開強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)力度,并獲得了一定的收獲。如本學(xué)期,我校組織年青老師參加于廈門舉行的相約名師,聚焦課堂的觀摩研討活動(dòng)。同時(shí),我校青年老師陳萍萍老師參加鎮(zhèn)中青年老師教學(xué)法大比武,榮獲安海鎮(zhèn)第二屆青年老師教學(xué)能手。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作。平安工作,涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的平安教育,逢會(huì)必談,做到人人確立平安第一的意識(shí)。設(shè)立專門組織機(jī)構(gòu),明確落實(shí)平安責(zé)任,組織全校師生觀看平安知識(shí)講座及防震自救演練等影片,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展緊急疏散,充分利用黑板報(bào)、校園宣傳欄、午間小播送等宣傳作用,加強(qiáng)平安教育,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。特別是在本學(xué)期后半段,我校因?yàn)樾I嶂亟?,全校師生搬到鴻江中學(xué)借讀,全體老師每天對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展上下學(xué)接路隊(duì),同時(shí)加強(qiáng)交通平安,統(tǒng)一印發(fā)小黃帽。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我校堅(jiān)持每天進(jìn)展晨檢,定期進(jìn)展學(xué)校消毒,加大宣傳和教育防溺程度安教育,與水后村積極配合,對(duì)學(xué)校周邊的平安隱患進(jìn)展整改,如:學(xué)校周邊有一個(gè)長(zhǎng)滿水草的泥潭,村里面組織人員進(jìn)展砌磚加圍欄等。4、完善各種規(guī)章制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各種管理制度,調(diào)整學(xué)校老師考核方案,做到既能以學(xué)校開展為重,又能以人為本,結(jié)合實(shí)際,實(shí)在可行。二、深化施行素質(zhì)教育,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(一)貫徹新課程理念,促進(jìn)有效備課。1、開學(xué)初,我們組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)以新課程理念,促進(jìn)有效備課,進(jìn)一步明確學(xué)校備課要求,指導(dǎo)老師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。2、改革備課方式,采取集體備課
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