八年級上冊說明文閱讀復(fù)習(xí)（附答案）

PAGEPAGE8八年級（上冊）說明文閱讀復(fù)習(xí)（答案）一、考點提煉及答題方法指導(dǎo)根據(jù)對各省市近幾年中考說明文考題的提煉，大致有以下考點：1、說明的對象及特征；2、說明的順序；3、說明的方法及其作用；4、說明語言的準(zhǔn)確性和生動性；5、對語段說明內(nèi)容的概括；6、開放性試題。（一）說明對象、說明內(nèi)容我們往往從標(biāo)題入手尋找說明對象。有的標(biāo)題本身就是說明對象，有的標(biāo)題隱含說明對象。事物說明文較明顯，難點在事理說明文。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了_____的____.（二）說明對象的特征下面《蘇州園林》中的兩句話，哪個是蘇州園林的特征？1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。2）務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。通過兩句話的比較，不難發(fā)現(xiàn)——觀點不是特點。盡量找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。（三）說明的方法及其作用1）舉例子具體形象地說明了……的…特點，便于讀者理解。2）分類別條理清晰地說明了…。3）打比方生動形象地說明了…的…特點，增強文章的趣味性。4）列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確具體地說明了……的……特點5）作比較通過…和…的比較，突出了…的…特點（地位影響等）。6）下定義完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明…本質(zhì)特點，使之與其他事物區(qū)別開來。7）作詮釋具體、通俗、準(zhǔn)確、有側(cè)重地說明了……的……（性質(zhì)、特點、功用、原因)下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了。（四）說明語言的準(zhǔn)確性和生動性的體會說明文的語言特點是準(zhǔn)確，這是說明文的先決條件，但與生動形象并不矛盾。遇到考查說明文語言的題，我們先要判斷其語言特點是準(zhǔn)確呢，還是生動。然后再進行分析。1）說明文語言科學(xué)、準(zhǔn)確的特點往往體現(xiàn)在句中起修飾限制作用的詞語上，比如表范圍、表時間、表程度、表估計等作用的詞語。答題時，可用“該詞的意思及作用＋句子的內(nèi)容（特點）＋體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”的形式來表述。例如：“趙州橋的橋面幾乎與河面平行”中的“幾乎”能否刪去？為什么？（答：不能，“幾乎”是差不多的意思，是指趙州橋的橋面只是差不多與河面平行，并不完全平行。如果刪去“幾乎”，則指橋面與河面平行，不符合實際。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。）2）說明文語言生動的特點往往體現(xiàn)在修辭上。答題時，指出修辭方法，分析效果及其說明的內(nèi)容（特點）等。二、說明文閱讀訓(xùn)練閱讀下面文章，回答問題。（一）漢文化與筷子①重陽這天，大家都在吃重陽糕。有的用手拿著吃；有的用力切開，用叉子叉著吃；有的則用筷子吃?？吹酱蠹也煌倪M食方式，想起漢文化和筷子的關(guān)系問題。因此寫下這點文字。②人類社會，共有三種進食方式。其一是用手。這是自然的進食方式，例如嬰兒，不須母親教導(dǎo)，自然地會用手抓東西吃。其二是用刀叉。這當(dāng)然是在人類發(fā)明火和冶鐵之后，才會有的工具。人用刀叉獲得區(qū)獵物之后，在火上烤熟，然后用叉叉著，用刀割來吃，這比用手抓已經(jīng)大大進了一步。其三是用筷子進食。這種進食用具是如何進化得來的，尚待考證。筷子用手操作，手與大腦相連；有人說孩子學(xué)習(xí)使用筷子，可以促使腦的發(fā)育?？曜邮菨h文化的特征，只有受漢文化影響的國家，才用筷子。③當(dāng)今世界分布上，在亞洲除了直接受漢文化影響的中國、日本、朝鮮、越南和新加坡外，其余均是用手進食的。中國還有部分兄弟民族，如維吾爾等也是用手進食的，非洲多是用手進食的，歐、美、澳洲白種人均用刀叉進食，只有當(dāng)?shù)赝林褡逵檬诌M食。④筷子，原名“箸”。我的故鄉(xiāng)江西，現(xiàn)在還有地方將筷子仍叫箸。我們的祖先究竟從什么時代開始，放棄了用手和用刀叉進食，我不知道。從書中查到，“紂為象箸，而箕子唏”此話意思是說紂王用象牙做箸，箕子感到很憂慮難過。本意是批判紂五的奢侈。因此，我們從這話中得知在商代已經(jīng)使用箸了。但在這之前，究竟哪個年代開始使用箸，則尚待考證。⑤既然稱箸，那么為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都不稱箸而都叫它筷子呢？據(jù)說，這是由船民開始的。過去的船都是木料做的。在長江大河中行駛，不僅很慢而且危險，小時候常聽人說：“行船走馬三分險。”船民迷信，所以產(chǎn)生了一些忌諱。在行船時，如姓陳的，只許說耳東，不許說陳，因“陳”與“沉”同音，又在船上不能說翻身，只能說轉(zhuǎn)身，因船上忌“翻”字?！绑纭迸c“住”同音，船行要快，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反義為快，船上就將“箸”改稱為快，但快是形容詞，因此造了一個“筷”字。為什么用竹字頭，因筷子是竹子做的。⑥今日西餐桌上的刀叉，是過去刀叉的縮短。雖然在一些富豪餐桌上的刀叉，用金子或銀子，甚至鑲上寶石，經(jīng)過有名的藝匠精心做出來的，放在潔白的桌布上，熠熠發(fā)光，但它畢竟擺脫不了它原始的、野性的痕跡。而筷子則是手的延長，早從原始的野性中異化出來了。1.第②段中，“有人說孩子學(xué)習(xí)使用筷子，可以促使腦的發(fā)育”，這句中“有人說”三字去掉行不行？為什么？不行?！坝腥苏f”表明只是一種說法，尚未得到證實。去掉三字，變成肯定說法，不符合實際。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2.寫出本文主要運用的三種說明方法。分類別舉例子作比較3.根據(jù)第④段文意能否理解為“中國使用筷子的歷史已有3000多年了”。請說明理由。不能。從古書知道商代已使用筷子，但始于何年，尚待考證。4.用筷子與用刀叉，哪一種進食方式更為文明？結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫?。用筷子更文明。今日西餐上的刀叉，是過去刀叉的縮短，仍擺脫不了它原始、野性的痕跡。而筷子是手的延長，早從原始的野性中異化出來了。（二）“諸葛亮”借西風(fēng)諸葛亮真有呼風(fēng)喚雨的神通嗎？你看他在東吳修道壇，擇吉日上壇，手持寶劍，披頭散發(fā)，口中念念有詞，裝神弄鬼，還真把東風(fēng)給“借”來了。其實，正如小說所描述，諸葛亮只不過根據(jù)自己懂得的氣象知識和看天經(jīng)驗，預(yù)計這日可能要刮東風(fēng)，裝神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火燒曹操80萬大軍之機逃脫。諸葛亮借東風(fēng)的故事和現(xiàn)代氣象科學(xué)相比，真是差得太遠(yuǎn)了。由于衛(wèi)星云圖、氣象雷達(dá)、電子計算機、激光等先進技術(shù)在氣象研究上的廣泛應(yīng)用，我國天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率不斷提高，特別是對臺風(fēng)、暴雨、寒潮等重大災(zāi)害性天氣的預(yù)報準(zhǔn)確率提高更快。當(dāng)代的“諸葛亮”不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)。1976年1月的一次核試驗，地面要求必須有西風(fēng)，而所在場區(qū)常年卻盛行東北風(fēng)，氣象科技人員通過分析大量歷史資料，尋找出現(xiàn)偏西風(fēng)的規(guī)律，預(yù)計23日13時可出現(xiàn)偏西風(fēng)，于是有關(guān)部門當(dāng)機立斷，決定在那天14時試驗。結(jié)果，12點鐘這個地方還在刮東風(fēng)，一到13時果然轉(zhuǎn)為西風(fēng)。1980年5月18日，我國向南太平洋海域試驗發(fā)射運載火箭，需要良好的氣象條件。可是5月17日，試驗海域氣象條件十分惡劣，時而烏云滾滾，時而大雨傾盆。18日的天氣到底怎樣？負(fù)責(zé)氣象保障的氣象工作者，在缺乏海域和廣闊洋面天氣預(yù)報資料的情況下，根據(jù)衛(wèi)星云圖分析，并結(jié)合他們多年的預(yù)報經(jīng)驗，慎重而果斷地做出18日“氣象良好，可以發(fā)射”的預(yù)報。結(jié)果第二天試驗海域果然天氣晴朗，他們?yōu)槲覈蚰咸窖蟀l(fā)射運載火箭獲得成功做出了貢獻。氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實。目前，人工影響天氣已經(jīng)取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消霧、人工防霜、人工消雷電，以及用人工辦法在短時間內(nèi)削弱臺風(fēng)中心的最大風(fēng)速，等等。但以上這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設(shè)想。有人設(shè)想，在高緯度或高山地區(qū)有冰雪覆蓋的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；也有人設(shè)想，把大西洋的溫暖海水用人工辦法壓進北冰洋中，使北極的冰層消失；還有人設(shè)想，在北半球北方的白令海峽筑一條大壩，阻止北方的冷海水進入北太平洋，由此改變北半球的氣候。這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測，因此估計要到下個世紀(jì)才有可能進行。1.本文是介紹氣象學(xué)知識的，卻從諸葛亮借東風(fēng)談起，這樣寫的目的是什么？增強文章的趣味性，吸引讀者。2．第二段劃橫線句子在文中的作用是__承上啟下。_____________________。3．第三、四段舉了兩個例子，是為了說明：_現(xiàn)代天氣預(yù)報的準(zhǔn)確性。__________________。4．全文主要說明研究氣象學(xué)的兩個目的是：（1）_天氣預(yù)報__________________；(2)_人工影響天氣。______________把這兩部分內(nèi)容連接起來的過渡句是“氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報……變成現(xiàn)實?！?．對文章內(nèi)容的理解分析最準(zhǔn)確的是（A）A、“當(dāng)代的‘諸葛亮’不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)”一句中，“當(dāng)代的‘諸葛亮’”指當(dāng)代的氣象科技人員。B、現(xiàn)在，人工影響天氣已取得可喜的成果，幾千年來人們呼風(fēng)喚雨的神話早已成為了現(xiàn)實。C、人們對改變大范圍天氣或氣候的辦法，提出了一些設(shè)想并開始付諸行動。D、到下世紀(jì)，我們?nèi)祟愐欢梢愿淖兇蠓秶奶鞖饣驓夂?，進而改變整個地球的氣候。（B項“幾千年來人們呼風(fēng)喚雨的神話早已成為了現(xiàn)實”說法不當(dāng)，因為“這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出了一些設(shè)想?！盋項不當(dāng)，因為“對大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設(shè)想”，還未開始行動，估計要到下個世紀(jì)才有可能進行。D項不當(dāng)，因為到下世紀(jì)能否改變大范圍的天氣或氣候，進而改變整個地球的氣候，只是一種估計，目前還不能下結(jié)論。故選A項。）6．本文在寫法上有什么特點？請簡要談一談自己的看法。如：層次清楚；材料準(zhǔn)確豐富；語言生動準(zhǔn)確；過渡自然，銜接緊密等。寫出一點即可。（三）“人造零件”治大病?①生物化學(xué)家告訴我們，人的身體就像是一座奇妙的化學(xué)工廠；心臟好比是循環(huán)泵，遍布全身的血管猶如進行化學(xué)反映的管道，腎臟好比是過濾裝置。工廠的機器壞了，換上零件就可以照常使用。那么，“人體工廠”的零件如果損壞，能否用新的來更換呢？應(yīng)該說，人類產(chǎn)生這樣的想法是很自然的。②其實，早在古代，人們就已經(jīng)有了這種想法。傳說2500年前我國名醫(yī)扁鵲就曾經(jīng)作過剖腹換心的手術(shù)。西方也有類似的傳說，有一則古代故事《冷酷的心》，說得是一個青年換上一顆石頭心臟就變得冷酷無情。當(dāng)然這些傳說只是寄托了人們的一種愿望，在當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)條件下，這類手術(shù)顯然是無法實現(xiàn)的。③如今人體器官的更換已成為現(xiàn)實。人體器官的更換有兩種方法：一種是用人體器官替換，叫器官移植；一種采用人造器官替換，這種器官叫做人工器官。在進行人體器官移植試驗的同時，醫(yī)學(xué)界也對人工器官替換進行研究。200多年以前，一位波蘭醫(yī)生曾建議在白內(nèi)障手術(shù)后，把人造水晶體植入眼睛，使盲眼復(fù)明?？上У氖牵@一設(shè)想并不為當(dāng)時的人們所認(rèn)同。④一百多年以后，英國醫(yī)生理德利將這個設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實。理德利在一次例行的常規(guī)檢查時發(fā)現(xiàn)，手術(shù)中留在一位患者眼中的有機玻璃碎片一直沒有引起眼睛發(fā)炎。于是，他在做眼科手術(shù)時，破天荒地使用有機玻璃制成的晶狀體替換了病人嚴(yán)重渾濁的晶狀體，記過，結(jié)果取得了意想不到的成功。⑤自此以后。人工器官發(fā)展很快，先后研究制造出了人工關(guān)節(jié)、人造腎等。認(rèn)真能夠我們來看看第一顆人造心臟是如何誕生的：1971年，美國科學(xué)家開始構(gòu)想和設(shè)計人造心臟。6年后，世界上第一顆人工心臟問世。1982年12月2日，一顆名為“賈維克——7”的人工心臟被植入61歲老人體內(nèi)，替換了他患病的心臟。人造心臟是用有彈性的高分子材料制造的。手術(shù)后，這位病人的第一句話就是：“天哪！想不到這是真的，我還活著?！边@顆人造心臟在他的胸腔里跳動了11天7小時53分鐘，總計1000多萬次。雖然病人最終因人造心臟閥門焊縫裂開而不幸死亡，但作為世界上第一位擁有人造心臟的病人，他在人造心臟移植史上留下了值得記錄的一筆。⑥現(xiàn)在，人造器官有了長足的發(fā)展。人們希望借助于人造器官更好地為患者服務(wù)。1．本文“人造零件”指的是什么？“人造零件”指的是人造的人身體上的腎、關(guān)節(jié)、心臟等各種器官。2．第②段中“傳說2500年前我國名醫(yī)扁鵲就曾經(jīng)作過剖腹換心的手術(shù)”，為什么不能把“傳說”這個詞去掉？由于時代久遠(yuǎn)且沒有確鑿根據(jù)，用“傳說”這詞，可以避免絕對化，這里運用“傳說”體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3.第④段所列舉的事例有什么作用？說明人工器官能替換已成為現(xiàn)實，而且取得意想不到的成功。（四）電子紙開啟閱讀新時代①自從東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)直到今天，紙一直是最主要的閱讀載體。紙質(zhì)媒體有很多優(yōu)點：一是反射式，視覺感舒適；二是亮度高；三是反差大，分辨率高，看每一個字都特別清楚；四是視角廣。另外，圖文印刷后有永久性，印刷上去之后不再耗電和油墨。最后一點是紙質(zhì)媒體輕便，可卷曲。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使紙質(zhì)媒體暴露出信息量有限，不能動態(tài)查詢的缺點。但人們?nèi)匀涣?xí)慣于紙質(zhì)閱讀，主要是人類遺留下來的習(xí)慣。②目前，已有許多人通過液晶顯示屏等閱讀器進行閱讀，但是，從閱讀是否舒適的角度看，液晶顯示屏和紙張相比差別實在是太大了；液晶顯示屏必須得有背景燈，長時間閱讀會導(dǎo)致眼睛疲勞；而電子書閱讀器通常采用反射式液晶屏，反差程度較低，亮度也不是很好。③電子紙是解決上述問題的一種選擇，電子紙利用電泳顯示技術(shù)原理發(fā)明而成。在電場的作用下，黑白兩種不同的顆粒不停運動，當(dāng)白色的顆粒上升到上表面時，所有的環(huán)境光照射到上表面被完全反射，這樣就形成了白色的狀態(tài)，也就是紙的狀態(tài)；當(dāng)交換電極后，兩種顏色的顆粒會交換位置，這樣白色的顆粒就可以到下面去了，黑色的顆粒就到上面，光被黑色的顆粒全部吸收，結(jié)果就導(dǎo)致黑色，也就形成了黑白顯示。另外，在上表面也可以有混合的狀態(tài)，兩種不同的顆粒成比例的混合，這樣可以形成黑白及有灰度層次的不同顏色。④目前的電子紙已經(jīng)能夠做出與傳統(tǒng)紙張相近的薄厚及外觀，有著與印刷品一樣的質(zhì)感，并且初具傳統(tǒng)紙張的一些特性：亮度和分辨率較高，可在自然光下閱讀，室內(nèi)外均有較好的易讀性；視角廣，可從各個角度閱讀；重量小，便攜。適合移動閱讀等。⑤電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。此外，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。⑥雖然有上述很多優(yōu)點，但目前電子紙還不完善：一是電子紙不能顯示彩色內(nèi)容；二是不能彎曲、折疊；三是其內(nèi)容資源比較貧乏，需要更多的內(nèi)容提供商，包括報紙、期刊、圖書出版等行業(yè)都在電子紙平臺上出售內(nèi)容產(chǎn)品，并實現(xiàn)版權(quán)保護，共同來豐富電子紙的內(nèi)容資源。⑦電子紙會給人們的生活帶來許多方便。例如，用電子紙閱讀報刊，可以更及時，閱讀的種類可以更多，就像許多報刊都隨時帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報刊在時間上不夠及時，我們必須等報刊郵遞到手上，或是擺上報攤才能讀到，對那些身邊沒有的報刊，我們就無法閱讀。用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔顾芾夏耆撕陀幸曈X障礙的人的青睞……這種新技術(shù)也會帶來很多有益的社會影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運輸?shù)馁M用等?？梢韵胍姡娮蛹垥_數(shù)字化生活的嶄新一頁。1．選文第③段加點的“上述問題”指的是哪些問題？請分別概括回答。①紙質(zhì)媒體信息量有限，不能動態(tài)查詢；②使用液晶顯示屏等閱讀器閱讀時不舒適。2．選文第④⑤兩段的說明內(nèi)容聯(lián)系緊密，但又各有側(cè)重，請概括回答兩段各側(cè)重說明什么。第④段側(cè)重說明電子紙所具有的與傳統(tǒng)紙張相近相同的一些特征；第⑤段側(cè)重說明與傳統(tǒng)紙張相比電子紙所具有的優(yōu)點。3．選文第⑥段中加點詞“目前”不能刪去，請你說明理由?！澳壳啊笔侵府?dāng)前、現(xiàn)在，在語句中起限制作用，表明“電子紙還不完善”的結(jié)論反映的是作者寫本文時的事實，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。4．選文第⑦段運用了哪些說明方法？有什么作用？舉例子、作比較。具體說明電子紙會給人們生活帶來許多方便，具體說明電子紙可以帶來許多有益的社會影響。5．選文運用的是哪種說明順序？邏輯順序（五）氫動力汽車①如果未來有一天，汽車不再燃燒油料，你也許會以為這是科學(xué)幻想?？墒请S著科技的發(fā)展和巨大市場利潤的刺激，這種工業(yè)神話正在成為現(xiàn)實。②誰都知道汽車是燃燒汽油、柴油等燃料的，由于人類一百多年的瘋狂使用，這些不可再生的資源正面臨枯竭的威脅，終有一天，汽車會無油可用。同時，它們?nèi)紵螽a(chǎn)生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造著污染，并加劇了地球的溫室效應(yīng)。要想改變這種困境，唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源。③美國通用汽車公司目前認(rèn)定的可替代性的能源是氫。該公司已經(jīng)研制出“氫動力燃料車”，稱作“氫動力概念車”。該車造價極高，但物有所值，它實現(xiàn)了零污染。負(fù)責(zé)“氫動力概念車”項目的總工程師對這種車做了這樣的判斷：“我們正在進入汽車時代的一個新紀(jì)元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇?！雹軞淠茉吹拈_發(fā)技術(shù)是氫動力汽車最終走進尋常百姓家的關(guān)鍵。氫能源不像埋藏在地下的石油，只要簡單開采，再經(jīng)過提煉就可使用。雖然氫無處不在，比如，水就是由氫和氧兩種元素構(gòu)成的，但是把氫提取出來制成液態(tài)，并安全地存儲和使用，成本是非常高的。要想大規(guī)模獲取液態(tài)氫，目前的開發(fā)成本是以“億美元”為計算單位的。然而它的市場前景十分可觀，一旦攻克了大規(guī)模獲取液態(tài)氫的難題，人類在21世紀(jì)就會迎來一個嶄新的汽車時代。1．第②段中“要想改變這種困難，唯一的出路在于找到既環(huán)保又可再生的替代性能源?！边@句話中的“唯一的”三個字能否去掉？請說明理由。答：不能。因為“唯一的”即“獨一無二”，準(zhǔn)確地說明了要改變這種困難，除找到既環(huán)保又可再生的替代性能源外，別無他法。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2．請你運用所學(xué)的化學(xué)知識，用簡明的語言說明氫動力汽車可以實現(xiàn)“零污染”的原因。答：因為氫燃燒后產(chǎn)生的是水，而這種水對自然界完全無污染，所以氫動力汽車可以實現(xiàn)“零污染”。3．在第③段中，負(fù)責(zé)“氫動力概念車”項目的總工程師認(rèn)為“我們正在進入汽車時代的一個新紀(jì)元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇?！彼@一判斷的根據(jù)是什么？結(jié)合全文回答。答：①科技的發(fā)展和巨大市場利潤的刺激；②石油面臨枯竭的威脅，汽車終有一天會無油可有；③氫既環(huán)保又可再生；④氫無處不在。4．第④段的中心句是：答：中心句是：氫能源的開發(fā)技術(shù)是氫動力汽車最終走進尋常百姓家的關(guān)鍵。5．第④段將石油和氫能源進行比較，有何作用？答：更科學(xué)準(zhǔn)確地說明了氫能源的開發(fā)利用成本比石油高得多（六）神奇的彩色棉①不用染料，不用著色，你就能穿上色彩艷麗的衣服。這是變魔術(shù)嗎？不，21世紀(jì)，一個新興的產(chǎn)業(yè)——彩色棉產(chǎn)業(yè)就有這樣的神奇本領(lǐng)。②農(nóng)村的孩子都知道，棉花的花朵是潔白的，人們收獲潔白的棉花后，脫籽、紡紗，紡成了一錠錠的紗，再織成紡織物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美麗的衣料、窗簾、床單等等。③而彩色棉花的棉花纖維中含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉織成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品種嗎？不是。彩色棉古代就有，可考證的歷史可追溯到上千年之前。在十八九世紀(jì)，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉。然而，由于彩色棉花產(chǎn)量低，纖維短，因此逐漸被人遺棄，以至許多人都不知道棉花還有彩色的。④20世紀(jì)60年代，美國、前蘇聯(lián)、墨西哥等國家，又開始對彩色棉進行研究。90年代初，美國在改造利用野生彩色棉技術(shù)上取得突破，培育出多種顏色的長纖維彩色棉花，并進行了大面積種植。不久，面目一新的彩色棉紡織品及服裝進入市場。隨后