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文檔簡介
2021中考科學二輪復習:力與運動知識應用
考點梳理
1.慣性
(1)慣性是一切物體的固有屬性,無論是固體、液體或氣體,無論物體是運動還是靜止,
都具有慣性.一切物體都具有慣性.
(2)慣性定義:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性.慣性代表了物體運動狀態(tài)
改變的難易程度.慣性的大小只與物體的質量有關.質量大的物體運動狀態(tài)相對難于改變,
也就是慣性大;質量小的物體運動狀態(tài)相對容易改變,也就是慣性小.
(3)當你踢到球時,球就開始運動,這時,因為這個球自身具有慣性,它將不停的滾動,
直到被外力所制止.任何物體在任何時候都是有慣性的,它要保持原有的運動狀態(tài).
(4)慣性的應用與防止:在日常生活中慣性現(xiàn)象對我們既有有益的一面,又有有害的一面.有
益的要加以利用,例如利用慣性使錘頭套緊;有害的要加以防止,例如汽車不能超速超載.
2.平衡力和相互作用力的區(qū)分
(1)平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反的力,但是他的受力物體是一個.比如,
兩隊人拔河僵持不下,那么繩子就受到兩方的大小相等,方向相反的力,這樣,繩子受到的
就是一對平衡力.(注意,平衡力的受力物體是一個)
(2)相互作用力是兩個物體之間的相互作用.就比如說,我推墻,那么我對墻施加了一個
力,反過來,我的手同時也受到墻對我的壓力.我對墻的力和墻對我的力就是一對相互作用
力.(注意:相互作用力的受力物體是兩個,比如,我對墻的力中,墻是受力物體,而我是
施力物體;反過來,墻對我的力中,我變成了受力物體,而墻是施力物體)
3.摩擦力產生的條件
物體之間產生摩擦力必須要具備以下三個條件:
第一:兩物體相互接觸.
第二:接觸面粗糙.
第三:兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢.
強化練習
1.健身者在沒有其它輔助的情況下,下列姿勢不可能在水平地面上保持的是()
2.某同學步行的速度約為1.2米/秒,他從家步行到校門口所需的時間約10分鐘,他家到校
門口的路程約為()
A.12米B.72米C.720米D.1200米
3.端午節(jié),小敏提著一盒粽子去看望長輩時,下列提法中手受到壓強最大的是()
A.用單手提單繩B.用單手提雙繩
C.用雙手提單繩D.用雙手提雙繩
4.自行車既是環(huán)保的交通工具也是很好的健身器材。下列敘述正確的是()
A.給車胎充氣增加了車胎內氣體的壓強
B.地面對自行車的摩擦力總是阻礙車前進
C.剎車時自行車受到慣性的作用會繼續(xù)前進一段距離
D.自行車對地面的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力
5.慣性是物體的一種性質,下列說法正確的是()
A.物體運動狀態(tài)改變時才有慣性
B.物體速度越大慣性也越大
C.靜止或勻速運動的物體沒有慣性
D.物體受力或不受力時都具有慣性
6.如圖,質量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為PA和PB,底面積分別為SA和SB,
且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等?,F(xiàn)水平割去上半部分(如圖
中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為PA和PB,對地面的壓力分別為FA和FB,
下列物理量大小比較的關系正確的是()
A.FA<FB
B.PA>PB
C.PA>PB
D.切割前后A、B對地面的壓強均不變
7.生活中處處有科學。下雨天,老師常會提醒學生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和
路面之間變得光滑,減小,容易摔倒。學生進入教室后,甩動雨傘,傘上的雨水
就會被甩出,原因是雨水具有。值日同學將地面上的積水掃開,目的是通過
使蒸發(fā)加快。
8.連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質細繩分別繞過定滑輪與A、B相連,細繩恰好水
平,如圖所示。當A重3N、B重5N時,M恰好做水平勻速直線運動,若滑輪摩擦不計,
此時M受到的摩擦力大小為N,方向是。當B剛觸地時,若A、M都不
會與滑輪相碰,M受到的摩擦力方向是。
9.生活中處處有科學。下雨天,老師常會提醒學生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和
路面之間變得光滑,減小,容易摔倒。學生進入教室后,甩動雨傘,傘上的雨水
就會被甩出,原因是雨水具有。
10.將兩張同樣的紙分別剪出兩個相同的缺口,并在其中一張紙中間部分下端夾一個夾子,
如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端,拿起后都讓紙面豎直且保持靜
止,此時,夾子受到紙對它的摩擦力大小自身重力大小。然后,他們用力迅速向
兩邊拉,圖甲中紙斷成兩截,圖乙中紙斷成三截,多次實驗結果均相同。圖乙中紙斷成
三截是因為中間部分夾上夾子后導致慣性增大。
甲皿一皿
z
11.停車場內,旅游車和卡車并列同方向停放。旅游車內的小金看著旁邊的卡車,感覺旅游
車在向后運動,可能發(fā)生的是()
A.旅游車靜止,卡車向后運動
B.旅游車向前運動,卡車靜止
C.旅游車和卡車都向后運動,卡車運動更快
D.旅游車和卡車都向前運動,旅游車運動更慢
12.將一杯牛奶放在水平桌面上(如圖所示),下列關于作用力情況的分析,正確的是()
A.牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的總重力大于桌面對杯子的支持力
C.桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D.杯子所受的重力與牛奶對杯子的壓力是一對平衡力
13.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線
運動,則下列結論中正確的是()
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F
14.快遞自動分揀系統(tǒng)展示了“中國智造”的實力。如圖是快件在水平分揀線傳動面上分揀
A.勻速直線運動時沒有受到分揀線傳動面的摩擦力
B.運動速度大,慣性也大
C.對傳動面的壓力與傳動面對它的支持力是一對平衡力
D.碰到導流板就會斜向運動,說明力能使物體發(fā)生形變
15.今年春節(jié)期間,社交平臺紛紛發(fā)起了“立掃帚”的挑戰(zhàn)賽。如圖所示是一把掃帚靜止立
在地面上的受力示意圖,下列說法正確的是()
▼5N
A.掃帚所受重力的大小為10N
B.掃帚所受重力的作用點為。點
C.掃帚所受重力的方向為豎直向上
D.掃帚沒有受到地面對它的支持力作用
2021中考科學二輪復習:力與運動知識應用
參考答案
1.健身者在沒有其它輔助的情況下,下列姿勢不可能在水平地面上保持的是()
【解答】解:
A.地面對人的支持力和人的重力不在同一條直線上,不是一對平衡力,故該姿勢不能在
水平地面上保持,故A符合題意;
BCD.地面對人的支持力和人的重力作用在同一直線上,是一對平衡力,故這幾種姿勢
能在水平地面上保持,故BCD不符合題意。
故選:A。
2.某同學步行的速度約為1.2米/秒,他從家步行到校門口所需的時間約10分鐘,他家到校
門口的路程約為()
A.12米B.72米C.720米D.1200米
【解答】解:時間t=10min=600s,
由丫=且可得,他家到校門口的路程為;
t
s=vt=1.2m/sX600s=720m。
故選:Co
3.端午節(jié),小敏提著一盒粽子去看望長輩時,下列提法中手受到壓強最大的是()
A.用單手提單繩B.用單手提雙繩
C.用雙手提單繩D.用雙手提雙繩
【解答】解:提一盒粽子時,手受到的壓力大小一定,在四種提法中,用單手提單繩時
受力面積最小,由壓強公式可知此時手受到的壓強最大,故A正確,BCD錯誤。
故選:A。
4.自行車既是環(huán)保的交通工具也是很好的健身器材.下列敘述正確的是()
A.給車胎充氣增加了車胎內氣體的壓強
B.地面對自行車的摩擦力總是阻礙車前進
C.剎車時自行車受到慣性的作用會繼續(xù)前進一段距離
D.自行車對地面的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力
【解答】解:A、輪胎內的氣體壓強與輪胎內的氣體質量和溫度有關,當給車胎充氣時,
當輪胎內的氣體質量增加時,氣體分子數(shù)目增多,所以車胎內氣體的壓強會變大,故A
正確;
B、用力蹬自行車前進時,后輪相對于地面有向后的運動趨勢,因此后輪所受的摩擦力向
前,是自行車前進的動力,故B錯誤;
C、剎車時,車還會繼續(xù)前進一段距離,是因為自行車具有慣性,慣性不是力,不能說受
到慣性,故C錯誤;
D、自行車對地面的壓力和地面對自行車的支持力是一對相互作用力,自行車的重力與地
面對自行車的支持力是一對平衡力,故D錯誤。
故選:A。
5.慣性是物體的一種性質,下列說法正確的是()
A.物體運動狀態(tài)改變時才有慣性
B.物體速度越大慣性也越大
C.靜止或勻速運動的物體沒有慣性
D.物體受力或不受力時都具有慣性
【解答】解:慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質,一切物體在任何情況下都具有慣性,
不論是運動還是靜止、受力還是不受力、勻速運動還是變速運動。物體都具有慣性,慣
性大小只與質量有關。與物體是否受力、物體速度大小無關,故ABC錯誤,D正確
故選:D。
6.如圖,質量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為PA和pB,底面積分別為SA和SB,
且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等。現(xiàn)水平割去上半部分(如圖
中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為PA和PB,對地面的壓力分別為FA和FB,
下列物理量大小比較的關系正確的是()
AB
A.FA<FB
B.PA>PB
C.PA>PB
D.切割前后A,B對地面的壓強均不變
【解答】解:
(1)設A的邊長為hA,B的邊長為hB,對于柱狀實心物體,則根據(jù)p=pgh可得A、B
對地面的壓強分別為:
PAO=pAghA,
pBO=pBghB,
已知它們對地面的壓強相等,即:pAO=pBO,
所以,pAghA=pBghBo
由圖可知:hAVhB,
所以,pA>pB,故C正確;
(2)長方體A、B沿水平割去上半部分(如圖中虛線所示),則hA'=』hA,hB'=AhB,
22
則剩余部分對地面的壓強分別為:
pA=pAghA'=pAg—hA=—pAghA=—pAO,
222
pB=pBghB'=pBg—hB=—pBghB=—pBO>故D錯誤;
222
已知PAO=PBO,則PA=PB,故B錯誤;
(3)由于SA>SB,根據(jù)F=pS可得:
剩余部分對地面的壓力FA>FB,故A錯誤。
故選:Co
7.生活中處處有科學。下雨天,老師常會提醒學生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和
路面之間變得光滑,摩擦力減小,容易摔倒。學生進入教室后,甩動雨傘,傘上的
雨水就會被甩出,原因是雨水具有慣性。值日同學將地面上的積水掃開,目的是通
過增大水的表面積使蒸發(fā)加快。
【解答】解:
下雨天,路面有雨水時,鞋底和路面之間變得光滑,在壓力一定時,摩擦力減小,人容
易摔倒。
甩動雨傘,雨傘上的雨水與雨傘一起運動,雨傘受力后由運動變?yōu)殪o止,而傘上的雨水
由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài),所以就會被甩出。
值日同學將地面上的積水掃開,這樣增大了水的表面積,使蒸發(fā)加快。
故答案為:摩擦力;慣性;增大水的表面積。
8.連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質細繩分別繞過定滑輪與A、B相連,細繩恰好水
平,如圖所示。當A重3N、B重5N時,M恰好做水平勻速直線運動,若滑輪摩擦不計,
此時M受到的摩擦力大小為2N,方向是水平向左。當B剛觸地時,若A、M
都不會與滑輪相碰,M受到的摩擦力方向是水平向左。
【解答】解:當A重3N,B重5N時,M恰好做水平勻速直線運動,則M在水平方向
上受到三個力的作用:A對M3N的拉力、B對M5N的拉力、桌面對M的摩擦力的作用,
這三個力平衡,則摩擦力的大小為f=5N-3N=2N,摩擦力的方向是水平向左的;
當B剛觸地時,M由于慣性,仍然會向右運動,則M受到的摩擦力方向是水平向左的。
故答案為:2;水平向左;水平向左。
9.生活中處處有科學。下雨天,老師常會提醒學生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和
路面之間變得光滑,摩擦減小,容易摔倒。學生進入教室后,甩動雨傘,傘上的雨
水就會被甩出,原因是雨水具有慣性。
【解答】解:下雨天,路面有雨水,鞋底和路面之間變得光滑,在壓力一定時,摩擦減
小,容易摔倒。
甩動雨傘,雨傘上的雨水與雨傘一起運動,雨傘受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變,由運動變?yōu)?/p>
靜止,傘上的雨水由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài),所以就會被甩出。
故答案為:摩擦;慣性。
10.將兩張同樣的紙分別剪出兩個相同的缺口,并在其中一張紙中間部分下端夾一個夾子,
如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端,拿起后都讓紙面豎直且保持靜
止,此時,夾子受到紙對它的摩擦力大小等于自身重力大小.然后,他們用力迅速
向兩邊拉,圖甲中紙斷成兩截,圖乙中紙斷成三截,多次實驗結果均相同。圖乙中紙斷
成三截是因為中間部分夾上夾子后質量增大導致慣性增大。
甲H皿
乙LL」
【解答】解:
夾子處于靜止狀態(tài),受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力,這兩個力是一對平衡力,
大小相等;
在乙中的中間夾上一個夾子,則中間的紙的質量變大,慣性變大,當用力迅速向兩邊拉
時,中間紙的運動狀態(tài)不容易改變,所以兩邊的紙會被拉開,紙斷成三截。
故答案為:等于;質量增大。
H.停車場內,旅游車和卡車并列同方向停放。旅游車內的小金看著旁邊的卡車,感覺旅游
車在向后運動,可能發(fā)生的是()
A.旅游車靜止,卡車向后運動
B.旅游車向前運動,卡車靜止
C.旅游車和卡車都向后運動,卡車運動更快
D.旅游車和卡車都向前運動,旅游車運動更慢
【解答】解:
旅游車和卡車并列同方向停放,相對于地面是靜止的;
A、旅游車靜止,卡車向后運動,以卡車為參照物,旅游車向前運動,故A不可能;
B、卡車靜止,旅游車向前運動,以卡車為參照物,旅游車在向前運動,故B不可能;
C、旅游車和卡車都向后運動,卡車運動更快,以卡車為參照物,旅游車在向前運動,故
C不可能;
D、旅游車和卡車都向前運動,旅游車運動更慢,以卡車為參照物,旅游車向后運動,故
D可能。
故選:D。
12.將一杯牛奶放在水平桌面上(如圖所示),下列關于作用力情況的分析,正確的是()
A.牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的總重力大于桌面對杯子的支持力
C.桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D.杯子所受的重力與牛奶對杯子的壓力是一對平衡力
【解答】解:A、由圖可知,上口大、下底小的容器,液體對容器底的壓力F=ps=pghs
VG,液體對容器底的壓力小于所裝液體重,故A錯誤;
B、杯子受到的重力豎直向下,桌面對杯子的支持力豎直向上,受力物體都是杯子,是一
對平衡力,兩個力大小都等于杯子和牛奶的重力大小,故B錯誤;
C、桌面對杯子的支持力的受力物體是杯子,杯子對桌面的壓力的受力物體是桌面,不是
同一個受力物體,是一對相互作用力,故C正確;
D、杯子所受的重力與牛奶對杯子的壓力這兩個力的方向都是豎直向下,所以這兩個力不
是一對平衡力,故D錯誤。
故選:Co
13.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線
運動,則下列結論中正確的是()
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F
【解答】解:
A、甲圖中,A做勻速直線運動,在水平方向受拉力F和B對它的摩擦力作用,根據(jù)二
力平衡條件可知lf=F,即A物體所受的摩擦力大小為F;乙圖中A物體與B相對靜止,
A物體在水平方向沒有力的作用,A物體所受的摩擦力為0;故A錯誤;
B、以AB整體為研究對象,在水平方向受地面的摩擦力和拉力E這兩個力相互平衡,
則f=F,所以兩種情況下B物體受到地面對它的摩擦力均為F
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