Spring Boot企業(yè)級開發(fā)入門與實踐 授課計劃 丁明浩

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學(xué)期授課計劃表,,,,,,,,,,,

學(xué)年度第2學(xué)期年2月12日,,,,,,,,,,,

"授課

班級",,,"課程

名稱",,,,"課程

代碼",,"課程

性質(zhì)",必修課,

"課程總

時數(shù)",80,"本學(xué)期

學(xué)時",80,"講授

時數(shù)",32,"實驗實

訓(xùn)時數(shù)",,48,"課程

類型",理論+實踐課,

"實踐課

時比例",,60%,,是否專業(yè)核心課程,是,"精品

課程",無,"是否校企合

作開發(fā)課程",,,否

授課教師姓名,,,,,,,,,,"課程

歸屬","計算機(jī)

與軟件技

術(shù)系"

"教材

名稱",,,,,,"教材

性質(zhì)",,,"版本時間

（年）",,

出版社,,,,,,作者,,,"是否高職

高專教材",,是

"主要授

課方式",講練+在線教學(xué),,"主要考試∕

考核方法",,作品,,,"主要授

課地點",多媒體教室+實訓(xùn)基地+線上教學(xué)平臺,,

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題說明,依據(jù)2020級三年制軟件技術(shù)專業(yè)《微服務(wù)程序設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)制定本計劃,,,,,,,,,,

"課程教

學(xué)設(shè)計

特色描述(不少于200字）",本課程教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動、理論實踐一體化的教學(xué)模式開展教學(xué)，將理論教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)、思政內(nèi)容融為一體。在本課程整個教學(xué)過程中的每一個學(xué)習(xí)情境都圍繞著示例任務(wù)展開，該任務(wù)囊括了該學(xué)習(xí)情境所有的知識點，也融入了許多實際應(yīng)用中常用的技能和技巧，在整個教學(xué)過程中，工作任務(wù)、演示案例、實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞著該任務(wù)進(jìn)行。教學(xué)中以學(xué)生為中心，教師全程負(fù)責(zé)傳授技能，答疑解惑，控制教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)任務(wù)完成，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有了精益求精才能方得始終的工匠精神。,,,,,,,,,,

實訓(xùn)∕實習(xí)項目名稱,個人博客系統(tǒng),,,,,,,,,,

授課班級所在系部,計算機(jī)與軟件技術(shù)系,,,,,,,,,,

"教研室主任審核簽字：

年月日",,,,"教師所在系部主任審批簽字：

年月日",,,,"課程所在系部主任審批簽字：

年月日",,,

"說明：①同一課程標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)時的課程編寫同一計劃。②教學(xué)內(nèi)容以2學(xué)時為一單元編寫。③本表一試份，經(jīng)教研室主任、系部主任批準(zhǔn)后，于開學(xué)第一周內(nèi)報教務(wù)處、教師所在系部及授課班級所在系部各一份（跨系教師視具體情況決定報送份數(shù)）

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